2026年山东淄博市张店区中考二模道德与法治试题

2025一2026学年度第二学期阶段性学业水平测试 初四道德与法治试题 本试卷共8页，满分50分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号 填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米，黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然 后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答 的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.小鲁同学制订了周末家庭行动计划（如下)。 ☑耐心教奶奶使用智能手机。 ☑做炸肉，让父母尝尝自己的手艺。 落实此计划有助于 ①践行孝亲敬长的中华传统美德 ②增强对家庭的责任与担当 ③提升劳动技能，做好职业规划 ④提升参与公共事务的能力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.教育部指出：中小学要落实国家“健康第一”的理念，加强体育锻炼，落实 每天阳光运动不低于两小时。作为中学生，我们应该 A.制定管理方案，保证运动时间 B.养护自身身体，积极参加锻炼 C.提升训练强度，达到专业水平 D.增强生命韧性，勇于应对挫折 3.小泽在《学生成长手册》中写道：“我经常美慕同桌写作时的文采飞扬，美 慕同学在运动场上的英姿飒爽，觉得自己不够优秀。”在小组互评部分，最 适合鼓励小泽的是 A.忽略他人评价，自我全面分析 B.模仿榜样言行，塑造完美形象 C.专注学习提升，屏蔽外界干扰 D.学会欣赏自己，不断完善自己 4.以下是同学们在班级文化墙上摘录的诗句。它们表达的观点是 不经一番寒彻骨， 咬定青山不放松， 千淘万漉虽辛苦， 怎得梅花扑鼻香。 立根原在破岩中。 吹尽狂沙始到金。 ①面对压力保持坚韧品格 ②挫折越多就会越能成功 ③在逆境中培养坚强意志 ④自强可以让我们更自信 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 初四道德与法治第1页共8页 5.下面是我国某部法律的目录，据此判断，这部法律 目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 A.规范民事活动，保护民事权利 B.规定全局问题，法律效力最高 C.惩治违法犯罪，追究刑事责任 D.规范立法活动，提高立法质量 6.小治爸爸参加了新一届区人大代表的选举，投出了神圣的一票。据此推测， 小治爸爸 ①是中华人民共和国公民 ②未被剥夺政治权利 ③是中国共产党党员 ④教育程度为本科及以上 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持 续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受 追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到 “心灵抚慰”…从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出 ①情绪决定人们的健康水平和行为选择 ②丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④人民对美好生活的需要不断得到满足 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.为丰富第三课堂，某中学设计了“感知齐鲁魅力”主题研学项目。以下是三 个研学地点 研学地点 博物院 革命纪念馆 数字文旅体验中心 运用AI技术修复 开展红色文创设 参与VR历史场景体 内容与体验 残损文物，3D打 计工坊，创作“微 验，数字创作齐鲁 印复刻珍贵文物。 党课”短视频。 文化IP。 你认为本次研学活动旨在强调 A.走进社会生活，培养亲社会行为 B.推动文化创新，坚定文化自信 C.追寻红色记忆，锤炼奋斗的品质 D. 体验民俗风情，热爱传统文化 9.以下是关于“中国式现代化”的宣传画。 该宣传画反映了中国式现代化是 A.人与自然和谐共生的现代化 精神富有·物质富足 B. 全体人民共同富裕的现代化 C.走和平发展道路的现代化 D.物质文明和精神文明相协调的现代化 初四道德与法治第2页共8页 10.2026年“五一”国际劳动节来临之际，多地人社部门联合企业推出系 列举措：搭建线上线下就业对接平台，为劳动者提供技能培训、岗位推 荐等服务；同时督促企业落实带薪休假、劳动保护等制度，保障劳动者 安心从业。这些举措旨在保障公民享有 A.财产权 B.物质帮助权 C.劳动权 D.受教育权 11.革命年代，无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命，他们的爱国、奉献 精神值得我们铭记与传扬。山东某中学拟开展“传承红色基因，弘扬革命精 神”的研学活动。以下路线最适合的是 A.路线1：孟良崮战役遗址→沂蒙红嫂纪念馆→华东革命烈士陵园（临沂） B.路线2：五四广场/栈桥（青岛）→刘公岛（威海)→蓬莱阁（烟台) C.路线3：天下第一泉（济南）→泰山（泰安）→台儿庄古城（枣庄） D.路线4：曲阜“三孔”（济宁）→泰山（泰安）→齐文化博物院（淄博） 12.暑假期间，某中学“知行”社团开展“城区雨污分流改造”社会调查活动， 准备向有关部门了解工程情况。社团成员在讨论采访时发生了争论。 小强：市委是我市的最高权力机关，咱们应该去采访市委，他们的回答最权威。 小丽：去采访市政府最合适，市政府是行政机关，管理环境卫生事业是政府的职能。 小芳：市人大有最高决定权，保护环境是人大的职权，咱们应该去采访市人大。 小红：你们说得不对，市监察委作为司法机关，在环保方面才具有最高监督权。 你认为正确的是 A.小强 B.小丽 C.小芳 D.小红 13.2025年12月25日，山东印发《关于推进绿色转型健全碳足迹管理体系的 行动方案》，意在通过管理核算这些产品全生命周期的碳排放，精准定位各 产品生产、运输、消费等各环节的高碳节点，让企业清晰知晓“碳从哪来、 如何减排”。通过每份“碳档案”，来给产品算清“碳账本”。山东的实践 为全国提供的经验有 ①追求人与自然和谐共生 ②发挥市场的决定性作用 ③建设资源节约型的社会 ④推动企业成为创新主体 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 14.《中华人民共和国生态环境法典》要求公民应当增强生态环境保护意识， 采取简约造度、绿色低碳的生活方式。下列做法符合这一要求的是 A.节约水电，践行绿色低碳出行 B.要求多层包装， 确保网购商品安全 C。为节省时间，将垃圾混合投放 D.增强法治意识， 行使保护环境权利 15.某校开展项目式学习，同学 线下面对面沟通交流少 们围绕青少年为何“词穷”问 碎片化测览，“短平快”表达盛行 题进行了调研（如右图)。 过渡依赖表情包，缺乏创造力 阅读量少、表达能力弱化 根据以上调研结果，青少年 4244464850525456 应该 青少年“词穷”原因调研结果统计(%) A.提高媒介素养，全面拥抱网络 B.拒绝网络信息，不沉迷于网络 C.辨析网络信息，不信谣不传谣 D.学会信息节食，阅读培养思维 初四道德与法治第3页共8页 16.国家主席习近平连续13年发表新年贺词，与全国人民一起回望过往的奋斗 路，跳望前方的奋进路。回顾贺词摘录，字里行间隐藏的心声和期盼是 ◆2014年：“一分耕耘，一分收获。”“生活总是充满希望的，成功 总是属于积极进取、不懈追求的人们。” ◆2023年：“明天的中国，奋斗创造奇迹。”“路虽远，行则将至； 事虽难，做则必成。” ◆2026年：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。” “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。” A.践行中华美德，凝聚发展力量 B.关切关注世界局势，少年当自强 C.正视发展挑战，进行民主协商D.努力奋斗，胸怀理想又求真务实 7.近年来，中国密集开展多项国际合作：在沙特、乌兹别克斯坦承建大型光 伏电站，以绿色能源技术助力当地能源转型；与联合国粮农组织合作，启动 苏丹减贫助农项目，提供农业技术与生产资料惠及数万农牧民；通过“村长 班”向印尼分享乡村治理经验，带动当地村民增收。这体现了 A.坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 D.坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 18.2026年3月博鳌亚洲论坛年会上，中方主张各国应摒弃冲突对抗、封闭排 他、强权霸凌、猜忌隔阗，携手构建人类命运共同体。这表明中国 A.主导全球治理体系变革，引领世界经济发展潮流 B。坚持以世界发展为重心，为世界经济增添新动力 C.推动构建新型国际关系，积极维护国际公平正义 D.已成功解决全球性挑战，成为世界和平的守护者 19.2026年3月12日，全国人大表决通过《中华人民共和国民族团结进步促 进法》。明确规定要维护民族平等、民族团结，铸牢中华民族共同体意识。 民族团结进步促进法的通过 ①为维护民族团结提供了法律保障 ②坚持和完善了我国的根本政治制度 ③符合我国统一多民族国家的国情 ④促进了各民族团结一心、共同发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 20.《教育强国建设规划纲要（2024一2035年)》指出“到2027年，教育强 国建设取得重要阶段性成效。到2035年，建成教育强国。党对教育事业全 面领导的制度体系和工作机制系统完备，高质量教育体系全面建成…教育 现代化总体实现。”党和国家如此重视教育发展的依据是 ①教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 ②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④教育是国家兴旺发达的不竭源泉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 初四道德与法治第4页共8页 二、非选择题：本题共4小题，共30分 21.(7分) 成长的道路上，烦恼是灰白的底，青春是五彩的墨，需要我们一笔一笔书 写美丽人生。 你的烦恼，我来解 某校开展了“烦恼漂流瓶”的对活活动，以下是漂流瓶中的信息。 学校会经常组织学生开展辩论赛、参 有一次我因为发烧没有写作业，我让 观博物馆、走进敬老院…还有科技 课代表（也是我的好朋友）不要告诉 文化艺术节、班超联赛、劳动体验 老师，但他还是在没交作业的名单上 写下我的名字。老师找我了解情况， 课…我觉得参加这些活动会占用 我生气没做解释，于是老师对我提出 我很多复习功课的时间，影响我的学 了严厉的批评。我感觉老师和朋友故 习。我只想安安静静地学习！ 意针对我。很是烦恼。 漂流瓶一 漂流瓶 (1)从上述烦恼中任选其一，运用所学，给出排解烦恼的建议。(2分) 我的青春，我做主 你班计划参加“青春加油站”的朗诵活动，下面是班级的部分朗诵稿。 合诵：“何为青春？” 男生：“青春是泪水，是跌倒后爬起的倔强，也是互帮互助的感动。” 女生：“青春是无悔，是失败时坚持的勇敢，也是嘴角扬起的坦然。” 合诵： ooaoe 合诵：“何以青春？” 男生：“《周易》言‘天行健，君子以自强不息。’” 女生：“李白说‘天生我材必有用。’” 男生：“郑板桥说‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’” 女生： “毛泽东说‘自信人生二百年，会当水击三千里。’” (2)你认为青春是什么样的？请把“ ”处你心中青春的模样补充 完整。(2分) (3)从“何以青春”的引文中，你寻到哪些为青春添彩的钥匙？(3分) 初四道德与法治第5页共8页 22. (8分) 某校围绕《中华人民共和国生态环境法典》开展了研究性学习。 主题 素材 ⊙2023年3月，在十四届全国人大一次会议上，人大代表 提交了《关于将环境法典编纂列入十四届全国人大常委会立 法规划的议案》 探寻 。2024年7月，党的二十届三中全会明确提出“编纂生态 环境法典”。 立法过程 ⊙2025年4月，十四届全国人大常委会首次审议生态环境 法典草案，然后向社会公开征求意见，共收到1万多条。 ⊙2026年3月12日下午，十四届全国人大四次会议高票 表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 这是隔壁县运 禁止在居民住宅楼、未配套设立专用 污染的是你们 烟道的商住综合楼以及商住条合楼内 米的，应该找 的地，越地管 与居住层相邻的商业楼层内新建、改 源头，不归我 们管！ 辖，你们负责！ 建、扩建产生油烟、异味、废气的餐 饮服务项目。 感悟 职责不清，危 编纂意义 废成了“烫于 山学”。 图片一 图片二 法条摘录： ◆第十二条 …教育行政部门、学校应当将生态环境法 共促 律法规和生态环境保护知识纳入学校教育内容… ◆第十五条每年8月15日为全国生态日。国家通过多种 法律实施 形式开展生态文明宣传教育活动。 ◆第九百四十九条…公民应当增强绿色低碳意识… 形成文明健康的生活方式和消费模式。 (1)从“探寻立法过程”这一环节，你感悟出哪些法治原理？(3分) (2)从“感悟编纂意义”栏目任选一幅图片，结合所学，分析编纂法典 的必要性。(2分) (3)结合“共促法律实施”栏目的法律条款，请你分别给出具体可行的 实施建议。(3分) 初四道德与法治第6页共8页 23.(7分) 纸币，在小小方寸之地，展示一国无限精彩。它是国家的名片，是历史的 底片，也是时代前进的脚印。 人民币中的时代印记 类别 图案及其寓意 第一套人民币 其图案设计丰富多样，包括工人、农民、工厂、牛车、 1948-1953 帆船、万寿山等多种元素，生动展现了中国解放事业成 就和人民群众建设新社会的热情。 纸币图案包括汽车、飞机、轮船、拖拉机、火车、水电 第二套人民币 站、天安门、宝塔山、井冈山等，这些图案不仅体现了 1955-1962 新中国的工业、农业和交通运输的发展，还展示了中国 的自然风光和革命历史遗迹。 第三套人民币 纸币图案包括教育与劳动相结合、武汉长江大桥、纺织 1962-1974 厂、女拖拉机手、车床工人、炼钢工人等，这些图案展 示了新中国的工业生产和社会主义建设成就。 图案设计更加精美，包括高山族满族人物、布依族朝鲜 第四套人民币 族人物、苗族壮族人物等各民族人物形象，以及长城、 南海南天一柱、长江巫峡等自然风光。这些图策不仅展 1987-1998 示了中国的多元文化和壮丽山河，还体现了新中国的民 族团结和国家统一。 图案设计更加现代化和国际化，包括毛泽东像、人民大 第五套人民币 会堂、布达拉宫、桂林山水、长江三峡、泰山、三潭印 1999年-今 月等。这些图案不仅展示了中国的政治、文化和自然风 光，还体现了新中国的现代化建设和国际地位。 (1)结合人民币的变迁，运用所学，你从图案的描写中读懂了什么？(4分) 外国纸币上的中国印记 BANKY FOIBEN' MADAGASIKARA 發 113737882 20G00 123456 ROA ALINA ARIARY 5 473737882 马达加斯加最大面额纸币上印有 科威特纸币上印有中国承建的科威 中国的杂交水稻，是因为中国杂交 特中央银行新总部大楼，该项目获 水稻帮助马达加斯加摆脱了饥荒。得中东海湾地区年度项目奖。 (2)从外国纸币的中国印记中，你看到一个怎样的中国。(3分) 初四道德与法治第7页共8页 24.(8分) 与科技相伴，我们应当守住底线，让技术承载温情；还应不设上限，让技 术点亮可能。 【助AI智能向善】 从1946年到2026年，A1从一台笨重的计算机，变成了能聊天、写诗、 拍电影的“超级大脑”。I的未来会怎样？有人说，它会和人类协作，创造 更大的价值；也有人说，它在大步前进的同时也带来巨大治理真空，我们需要 警惕风险，确保A!“智能向善”。 相关链接：国家计算机病毒应急处理中心、三六零科技集团有限 公司等联合发布的《网络空间安全态势分析报告(2025)》显示，2024 年6月至2025年7月，国内外共发生人工智能相关安全事件59起。 未来，需要警惕深度伪造欺诈、滥用人工智能实施网络攻击、人工智 能侵权等人工智能滥用风险。 （1)请结合材料，运用所学，谈谈我们应当如何助力AI“智能向善”， 规避安全隐患？(2分) 【用AI描绘家乡】 提示词：一幅宏伟的超现实主义数字 山东，向新而行 绘画，展现中国山东省从古到今的壮丽融 合。画面中心为五岳独尊的泰山，石阶云 雾缭绕；左侧延伸至曲阜孔庙、孔府、孔 林，孔子铜像，有当代学子围坐学习。右 侧转向现代：青岛五四广场红色雕塑与奥 帆中心帆船阵列，背景是青岛港自动化集 装箱码头和风力发电机群，一列“复兴号” 高铁飞驰于跨海大桥。前景近处：济南趵 突泉泉水喷涌，泉边摊位展示山东煎饼卷 大葱和滩坊风筝；中景处蓬莱阁悬于海崖 和黄河入海口的湿地。天空飘着“山东， 向新而行”艺术字与风筝。整体结合传统 水墨笔触与写实摄影光效，8K分辨率，史 诗级广角镜头，色彩饱和且富有生机。 (1)从这段提示词和生成图画中，你读出一个怎样的山东？（2分) (2)结合家乡特色，请你为本地撰写一段AI图片生成提示词。(4分) 要求：①具有凝练的画面主题；②融入家乡的历史、人文、发展等特色： ③画面布局合理、风格突出；④提示词200字左右。 初四道德与法治第8页共8页2025一2026学年度第二学期阶段性学业水平测试 初四道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分 1.A2.B3.D4.C5.B 6.A 7.D 8.B 9.D10.C 11.A12.B13.C14.A15.D16.D17.B18.C19.C20.A 二、非选择题：本题共4小题，共30分。 21.（7分) (1)指出问题所在1分，指出意义或方法1分，满分2分。 漂流瓶一：中学阶段，学习是我们的重要任务，但是学习不仅局限在学校， 我们的所见所闻都是学习：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发 现、体验和感悟：学校组织的各种活动是在培养我们的亲社会行为，塑造健康 的人格，形成正确的价值观念，让我们成为德智体美劳全面发展的人；有利于 在关心他人，奉献社会的过程中实现自己的人生价值。 漂流瓶二：真正的友谊不是“哥们义气”，不是包庇和纵容，而是坦诚相 待，互相帮助共同进步。你的朋友作为课代表，他的职责是如实记录作业情况。 建议你找一个课间，真诚地与朋友沟通，消除隔阂。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。 对待老师的批评，要做到“有则改之，无则加勉”。老师看到名单后批评你， 针对的是“没交作业”这个行为，而不是你这个人。课后可以找老师单独说明 情况。 (2)本题具有开放性，能写出青春的积极向上1分，简单阐释1分，满 分2分。 答案示例：“青春是星辰，是暗夜里闪烁的微光，更是我们彼此照亮的温 暖。”“青春是征途，是荆棘中开出的花朵，更是我们永不低头的骄傲。” (3)每个角度1分，满分3分 角度一：自强不息。从“天行健，君子以自强不息”中领悟到，青春需要 不断进取、自我鞭策，用奋斗书写精彩人生。 角度二：自信乐观。从“天生我材必有用”和“自信人生二百年”中认识 到，青春要相信自己的独特价值，以积极心态迎接挑战。 角度三：坚韧顽强。从“千磨万击还坚劲”中体会到，青春要不畏挫折、 百折不挠，在困难中磨砺意志，成就更好的自己。 初四道德与法治第1页共4页 22.(8分) （1)每点1分，回答三个角度即可，满分3分。 答案示例：①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一的根本政治制度安排：②中国共产党的领导是中国特色社会主义最 本质的特征，法治建设必须坚持党的领导；③全国人民代表大会是我国的最高 权力机关，享有立法权：④我国的一切权力属于人民，人民是国家主人，人民 当家作主是社会主义法治的本质要求：⑤公民参与是社会主义民主的要求，也 是公民的一项权利；⑥法治要求实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意 志和利益，反映社会发展的规律：⑦依法治国是党领导人民治理国家的基本方 略；⑧中国特色社会主义法治体系不断健全。 (2)本题具有开放性，原因分析1分，立法意义1分，满分2分。（能 从两个角度谈立法意义，也可得2分) 答案一：图片一反映了跨区域危废污染中，因职责不清、规则不明，出现 监管推诿、治理主体缺位的问题，导致环境问题成了“烫手山芋”。编纂生 态环境法典，能以法律形式明确跨区域污染治理的权责划分，打破属地管理的 治理壁垒，解决监管真空与推诿难题；同时以系统性立法完善环境治理的制度 体系，为生态保护提供统一、明确的法律依据，推动环境治理规范化、法治化， 保障生态环境安全。 答案二：图片二反映了居民楼内餐饮油烟污染扰民，缺乏明确法律约束的 问题。编纂生态环境法典对居民楼内产生油烟、异味的餐饮项目作出清晰规范， 为解决此类民生环境纠纷提供直接的法律依据：同时以法典化的形式完善生态 环境保护的法律体系，填补分散立法的漏洞，强化对公民环境权益的保护，让 环境治理有法可依，推动形成法治化的环境治理秩序。 (3)评分标准 法律条款 建议具体要求 分值 第十二条 体现学校或教育行政部门的具体教育行为（如 1分 开课、活动、参观等) 第十五条 体现国家或相关组织在生态日的具体宣传教 1分 育活动（如展览、竞赛、线上宣传等） 第九百四十九条 体现个人在生活或消费中的具体环保行为（做 1分 法切实可行) 答案示例： 教育：学校可以安排生态环境法治课：组织学生参观环保教育基地、开展 “垃圾分类进校园”主题班会等实践活动。 政府：当地政府或社区可以举办生态日公益展览、环保知识竞赛、低碳生 活打卡活动：通过微信公众号、宣传海报等方式向居民普及生态保护知识。 个人：公民可以从身边小事做起，如：自带水杯和购物袋，减少一次性塑 料制品使用：节约用电，随手关灯；优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通 工具出行。 初四道德与法治第2页共4页 23.（7分) （1)每个角度1分，满分4分，答案不局限于给出的参考答案，只要角 度合理，阐释明确，即可得分。 答题角度： 经济发展角度：从工人、农民、工厂到飞机、轮船，从武汉长江大桥到长 江三峡，反映出我国经济取得巨大成就。 民族团结角度：第四套人民币印有多个民族人物形象，体现了我国是一个 统一的多民族国家，各民族平等团结、共同发展。 爱国主义角度：图案中出现天安门、井冈山、宝塔山等革命历史遗迹，以 及毛泽东像，有助于传承红色基因、弘扬爱国主义精神。 环境保护角度：图案中的南海南天一柱、长江巫峡、桂林山水等展现出环 境保护成绩突出，落实保护环境的基本国策。 传承文化角度：长城、布达拉宫、泰山等元素体现出我国对中华文化的传 承与发展，体现出中华文化源远流长的特点。 政治制度角度：人民大会堂代表人民代表大会制度是我国的根本政治制度， 全国人民代表大会是我国的最高权力机关。 尊重劳动角度：拖拉机手、供热等元素，体现出我们尊重劳动，劳动最光 荣的价值观，也说明了劳动创造了国家财富和社会进步。 （2)每个角度1分，满分3分。能体现出中国担当、中国贡献、负责任 大国形象即可。 答题角度：①面对全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动 地承担起相应的责任：②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关 世界和平与发展的各个领域、积极采取行动：③中国始终是世界和平的建设者、 全球发展的贡献者、国际秩序的维护者：④中国担当向世界展示了大国风范， 显示了中国智慧：⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全 球提出了中国方案、贡献中国智慧：⑥中国为世界经济增长注入新的活力，中 国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 24.（8分) （1)每个角度1分，满分2分，其他合理角度也可得分。 国际角度：各国需要紧密协作，面对全球性的安全问题，需要加强人工智 能方面的共同体建设，共同应对问题。 国家角度：①完善人工智能相关法律法规，明确AI研发、应用的安全边 界，依法打击深度伪造、AI侵权等违法行为。②建立AI安全监测与预警机制 (如材料中的《网络空间安全态势分析报告》)，加强跨部门、跨行业的安全 应急响应能力。 企业角度：①落实主体责任，在A虹产品设计、开发、使用全流程中嵌入 安全与伦理标准，主动防范滥用风险。②加强技术研发，提升识别和防御深度 伪造、AI网络攻击的能力，定期发布安全报告（如材料中的联合报告）。③开 初四道德与法治第3页共4页 展AI伦理教育，推动“智能向善”的行业自律。 个人角度：①增强安全意识与媒介素养，不轻信、不传播AI生成的虚假 信息，学会辨别深度伪造内容。②依法使用AI工具，不利用AI实施侵权、诈 骗等行为，保护个人隐私。③主动学习相关法律知识（如《网络安全法》《个 人信息保护法》等)，发现AI安全风险及时举报。 (2)每个角度1分，满分2分，其他体现情境符合所学的角度也可得分。 答题示例：我从图画中读出一个古今交融、生机勃勃、向新而行的山东。 文化上，泰山、三孔和孔子铜像代表山东深厚的儒家文化底蕴，而学子围坐学 习说明传统文化在当代得到了传承与创新。发展上，青岛自动化码头、复兴号 高铁、风力发电展示了山东科技创新与高质量发展的成就。生态上，趵突泉喷 涌、黄河口湿地、蓬莱阁海崖体现了绿水青山的生态理念。开放上，帆船阵列、 跨海大桥、风筝飞翔象征着山东面向世界、充满活力的开放姿态。这正是山东 “向新而行”的生动写照。 (3)评分标准 得分 评价细则 完全满足四项要求：①主旨凝练：有明确、简洁、富有意蕴的画面主 题。②家乡特色：至少融入历史遗产、人文风情、现代发展三类元素， 且元素真实、典型（如名胜、非遗、特产、新地标、科技成就等）。 4 ③布局合理：有清晰的前景、中景、背景或左右分区，画面有层次感， 逻辑连贯。④风格突出：明确描述视觉风格（如水墨+光影、国潮+ 科技等)，字数在150250字之间，语言流畅。 满足三项要求（缺某一项，或某项略有不足）。例如：主旨较好但稍 3 显模糊：或布局层次不够清晰；或风格描述过于简单（仅写“写实风 格”)；或字数明显超出/不足。 满足两项要求。例如：能写出家乡特色，但缺乏主旨凝练；有画面布 2 局但无风格描述；或特色仅停留在1一2个元素，不够丰富。 仅满足一项要求，或各项均尝试但完成度很低。例如：只罗列几个家 乡地名无布局：主旨口号化无实质内容；风格缺失；字数严重不符。 未作答，或内容与家乡无关、完全离题（如写其他地区且未说明）， 0 或抄袭题干示例。 答案示例：一幅展现淄博“齐风陶韵·烟火新城”的超现实主义画卷。画 面中心为齐国故城遗址博物馆与就鞠雕塑，晨光中身着齐服少年与现代球员共 同踢球；左侧延伸至周村古商城，大染坊、旱码头招牌下，琉璃匠人直播烧制 “鸡油黄”琉璃，商贩桌上摆着周村烧饼；右侧转向现代：淄博高新区蓝色光 伏板，背景是唐库文创园、“淄博烧烤”霓虹灯墙和一列高铁驶过孝妇河湿地。 前景：临淄金岭镇烧烤摊，食客举手机拍照；中景：蒲松龄故居“聊斋园”， 书生用平板写作，窗外是博山红叶柿岩玻璃桥。天空飘着“泱泱齐风，淄味新 生”艺术字。风格：融合宋代院体画工笔笔触与霓虹工业光影，8郎分辨率，史 诗级广角，色调青金与炽红交织，烟火升腾。 初四道德与法治第4页共4页