河南南阳市唐河县2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

2026年中考模拟试卷（三) 语 文 一、积累与运用（共23分） 超 “中原文化传承大会·南阳分会场”即将启幕，现邀你以“文化传承使者”的身份，参与分 会场筹备工作，完成各项语文专题活动任务。 1.阅读下面的语段，完成（1)一(3)题。（共11分) 我是黄河的一缕风，吹过河南：掠()过殷墟的甲骨，带着文明的密码穿（唆梭） 千年；拂过龙门的石窟，将佛()像的浅笑镌入时光；飘过唐河的泗洲塔，让古塔的风 铃唱响文脉传承的乐章。这缕风，漫过中原大地的每一寸土地，（唤焕）醒深藏的文化记 忆，也扬起青春与传承的风帆。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字并工整书写，给加点的字注音。(4分) 穿（唆梭） (唤焕)醒 掠过 佛 像 (2)画线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。(2分) (3)请根据下面语段中成语的意思，结合语境，从括号中为横线处选择一个成语，并 简要说明理由。（5分) 今天真是开眼界了！河南考古的新发现让中原历史变得“ ”(A.相相如生B.绘 声绘色)。三门峡灵宝西坡遗址的玉钱，能清晰展现上古邦国的权力格局；南阳夏村遗址的 陶俑，每一件都镌刻着汉代生活的印记。 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 绘声绘色：形容叙述、描写得极其逼真。 《新华成语词典》 带 选择 理由： 2.为传承中原文脉，弘扬诗圣精神， 北门● 店代遗址 中原文化传承大会南阳分会场特设置“杜甫 1 梅 生平与诗歌”主题展区。下图为杜甫草堂简 1●国 图，同学们要从正门出发，请你以讲解员 茅屋景区杜诗书法木剂廊 的 身份，向参观同学介绍参观路线（如图上 亭 盆 春夜喜雨画 箭头所示)及目的。(4分) 工部祠 水 李杜堂 【各处陈设】 柴门 古籍修复展 草堂书院 碑 东门 茅屋景区观景亭：远眺浣花溪风光 花 示馆 工部祠：供奉杜甫塑像 诗史堂花 草堂彩壁大雅堂 厅 柴门：还原诗人生活场景 展 诗史堂：陈列杜诗与时代背景 0正门 厅 今 都)子 景杜堂 接 南n 语文（三） 共6页) 3.分会场拟设置“经典诗文名句长廊”，请你运用积累的古诗文，补全长廊中的经典名句。 (8分) 古诗文记录精神追求：读《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，① ”,我们 明白了真正的勇士会坚守道义，即使牺牲生命也在所不借。古诗文蕴含无限哲思：读《次北 固山下》中的“② ，③ ”,我们领悟到世间万物新旧更替，未来 必定更加美好的哲理；读《出师表》中的“④ ,⑤ ”,我们体会 到诸葛亮临危受命、力挽狂澜的担当精神，领悟到在困境中挺身而出的勇气和责任感。古诗 文传递精神财富：读《饮酒（其五）》中的“采菊东篱下，⑥ ”,我们可以感受 到陶渊明忘我的心境，体会到心灵的自由和惬意：读《泊秦准》中的“⑦ ⑧ ”,我们可以感受到杜牧对国家命运的无比关怀和深切忧虑，体会到古人的 家国情怀。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成4一7题。（共15分） 雨 丘艳荣 ①“世界在她面前，突然变成一片黑暗。”她读到这一句时，屋里的光线陡然变暗。心“咯 噔”一下，她从书页上抬起头望向窗外。天空仿佛被一个巨嘴怪兽吞噬，刚刚还阳光灿烂的六 月天，一下子就像蒙上了一层黑幕。是要下雨的前奏。 ②母亲下地去了，家里只有她一个人。她想快一点把家里的窗户都关上，可她知道，她 快不得。所幸，家不大，房间不多。她略显吃力地平衡着身体，一一把每个房间的窗户关好， 雨还没有下。 ③她慢慢挪出室外，抬头，看见二楼的晒台上，衣服被吹得摇摇晃晃，衣服架子彼此碰 撞，发出“砰砰”的闷响。 ④老式房子的楼梯在室外。打小，她觉得楼梯就像学校脚踏风琴的琴健，她喜欢每日在 楼梯上上下下，踩出一串串快乐的音符。 ⑤琴声戛然而止，她的世界一片灰暗。那些用脚踩出的快乐音符变成了遥远的梦。她有 多久没有踩过楼里的楼梯了？好长的日子，她把自己蜷缩在重重的壳里，沉默就是她的语言。 出房门是近期的事情。母亲给了她两支“长桨”，让她试着用。起先，她非常排斥，后来她关 起门来，笨拙地学习使用。这副装备真是丑陋无比，但至少能让她不再困在床上。 ⑥她终究还是学会了这项行走技巧，恢复了自理能力。 ⑦她划着“长桨”朝楼梯口走去。看着面前不怀好意的台阶，她踌躇了。 ⑧台阶老了，旧了。没有及时清扫留下的黑苔巴在台阶边沿，并从台阶外沿延伸到楼梯 外墙，如蛇吐信，在对她挑衅：“你上来呀，上来呀！” ⑨乌云先是不断翻涌，不断扩张，最后集结、锻铸成一块倒扣的黑色大锅，天与地都在 其中，仿佛可以任由它煎炒烹炸、焖熘熬炖。 ⑩黑色的天地之间划出一道红光。一个八九岁的红衣女孩踏着红光而来，她笑嘻嘻地说： “我上去。”红衣女孩一溜烟就跑上了楼梯。女孩怎能不快呢？她天天在楼梯跑上跑下，替母 亲拿头蒜拿块姜，晒衣服收衣服，或者每天追狗逐猫，故意把它们往楼上赶。她还经常跳楼 梯，一级一级跳，两级两级跳，有时三级四级跳，气得母亲骂：“没有扶手的楼梯你也跳！哪 天摔了踏空了，脚搞断了，有你好受的啦！”女孩大声回答“不会啦！我还要学翻筋斗云呢！” 又继续跳。她微笑，看女孩风一样的背影。女孩每跑上一级台阶，身量就长了一点。踩到最 后一级台阶的时候，女孩回过头来对她嫣然一笑，嘴角弯弯。她有些恍惚，刚刚稚气的小女 孩竞变成了娉婷的少女。少女像只灵巧的小鹿，与她对视的那一瞬，她看到少女竟然长着一 张跟她一模一样的脸。 语文（三）第2项（共6页） ①少女上去了，却不见她下来。衣架还在楼上摇晃碰撞，发出有些凄厉的声音，像在求救。 ②她有些急了，又抬头望了一下天。大锅变软了，重新变回了一块黑色幕布，幕布仿佛 不堪重负的样子，正在一点一，点地下坠。细看，幕布边缘有被濡湿的痕迹。 围天空被撕开了一个小口，有一滴报信的雨恰好打到她的睫毛上。 ④衣架碰撞得更激烈了，一件红色的衣服被风吹了下来…黑色的长舌头，又在向她挑 衅：“你上来呀，上来呀！”。她咬了咬牙，不过二十一级的台阶。二十一，就是她现在的年 龄啊！她原本正拥有一个不管三七二十一肆意的年龄。 ⑤母亲的脚上带着泥，脚底踝了风，边上楼边喊叫：“你怎么上去的？你上去干什么？” 刚刚，她的两支“长桨”倒在了地上，她也随之一屁股坐到地上。衣服收起来了，被好好地安 置在房檐底下，是她用其中一支“长桨”推进去的。应该是推的时候，她用力过度，摔倒了。 摔倒的地方，离淋不到雨的走廊一步之遥。 ⑥她正要往走廊爬去。母亲弯下腰，把她从雨幕拖到走廊，再吃力地抱起她，安置在走 廊的凳子上。 ①她仰起脸，捋了一下被雨水打湿的头发，嘴角弯弯，笑得颇有些骄做：“衣服没有淋湿。” ©母亲的脸和眼晴都是红的，不知是生气还是心疼。随即，母亲的泪掉了下来，像雨。 她帮女儿把摔在地上的拐杖捡起来，又拿来一块毛巾，细细地把女儿蹭黑的手掌擦干净。她 知道，女儿要爬上没有扶手的楼梯，靠她的拐杖是没法上去的。腰部手术损伤了她的腰椎神 经，她的双腿丧失了正常肌力，平时连跨一个小台阶都困难，更不用说上楼梯了。母亲能想 象，女儿是借助双手的力量，一个台阶一个台阶“坐”上去的。 ⑨“上楼很危险的你知道吗？”母亲轻声责怪她。 四她说：“我也以为很危险，可现在我不这样以为了。妈，这一年，我一直在等，等日子 可以回到从前…风雨躲不过，还是要迎着风雨走。不等了！下个星期我就回去上班！” ①她的眼睛亮闪闪的：“生活总得继续啊。”她望向雨幕。 @红衣少女站在雨幕，嘴角弯弯，眼神闪亮。 （选自《小说月刊》2023年第6期，有删改) 4.文中“女孩的行为与“雨”形成了一种互为映照的关系，请根据流程图梳理情节。（3分) 雨 天空蒙上一层黑 大锅变软，报信 布，要下雨了。 (2) 形成雨幕 的雨滴滴落下来 有些急，回忆起 一步步“坐”上 “女孩”行为 (1) 台阶收衣服 (3) 童年时光 5.根据文章内容，小语画出了两幅女孩心理与环境变化的关系图，你认为哪一个更加 合适，请说明理由。（4分) x轴：雨量 y轴：女孩心理阳光值 A图 B图 6.面对关系图，请你补全小语小文的对话。（4分) 小语：“雨”至关重要，作者这么设定一定是有用意的。 小文：我认同你的想法， 语文（三) 3须 (共6页) 7.精神底色是人物在特定情形下展现出来的内在品质与精神特征。读完小说，小语联 想到了课文中的人物，请任选其一，结合小说内容，谈谈他们和女孩拥有怎样的精神底色。 (4分) A. 《孤独之旅》杜小康 B.《行路难》李白 C. 《醉翁亭记》欧阳修 （二)阅读下面三则材料，完成8一11题。（共12分) 【材料一】 2026年一开年，中国科技舞台好戏连台：国产具身智能机器人在春晚舞台上大放光彩 在2026年春晚武术节目《武B0T》中，宇树科技的数十台人形机器人化身“功夫小子”，与 河南塔沟武校的少年演员同台献艺。机器人灵活完成后空翻、跳马、要双节棍等一系列高难 度动作，还能与小演员默契对练。为实现这一效果，技术团队提前一个多月对600平米舞台 进行三维建模，借助澈光雷达导航，让机器人走位精准到零，点零几秒。团队还为机器人加装 软包襄缓冲装置，既保护舞台设施，也充分保障小演员安全，尽显人文关怀。从2025年《秧 BOT》的蹒珊学步，到2026年《武BOT》的十八般武艺，短短一年间，我国人形机器人技 术实现质的飞跃。 【材料二】 在2026中关村论坛年会机器人餐吧里，一个场景让不少参观者驻足：顾客扫码下单后， 系统自动拆分任务，6台来自不同厂商的机器人协同工作，分别完成咖啡制作、糖葫芦现穿、 餐品抓取、配送上桌等服务，全程无人工千预，仅需两分钟，一份咖啡配甜点的套餐便可送 至顾客手中。把时间轴再向前推，在机器人“浓度”超高的2026年春晚舞台上，来自多家公司 的人形机器人翻跟头、盘核桃、演小品、秀歌舞，行云流水的表演让不少观众感叹：机器人 真的“活”了。 进入2026年，行业预期更加明朗。“2026年将成为人形机器人量产并实现规模化应用的 元年”这一判断，成为与会嘉宾的共识。3月28日，我国人形机器人头部企业智元机器人的 第10000台通用具身机器人“远征A3”正式下线，短短15个月内即实现量产规模从千台到万 台的十倍级跨越。高工机器人产业研究所数据显示，2026年国内人形机器人出货量有望攀升 至6.25万台。 【材料三】 当AI成了Z世代的“赛博搭子”，年轻人展现出成熟的“人机分工智慧”：一方面，善用 AI处理信息洪流一面对复杂的春节行程规划，AI给出最优方案；面对琳琅满目的年货市 场，A1的“一句话下单”节省了决策精力。另一方面，他们将创造力、情感互动与伦理反思保 留为人之根本。AI可以设计年夜饭莱谱，但掌勺时的火候把控、调味时的直觉判断，是人的 身体记忆在发挥作用；AI可以写出“感人”的祝福语，但真正打动家人的，是说话时的眼神、 语气和肢体语言这些“具身性存在”。有社会学专家指出，这种“数字回游”现象，折射出年轻 人在科技浪潮中对“人之为人”本质价值的深度思考。 8.材料一以2026年春晚《武BOT》节目为例，说明了我国人形机器人技术有哪些进步？ 请分点概括。(3分) 9.下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.材料二第一段通过机器人餐吧和春晚舞台两个具体事例，生动地说明了人形机器 人已进入实际应用场景。 B,材料二第二段中“有望攀升至6.25万台”中的“有望”一词，体现了说明文语言准确、 严谨的特点。 语文（三） (共6页) C、材料二画线句“短短15个月内即实现量产规模从千台到万台的十倍级踦越"运用 了打比方和列数字的说明方法，生动形象地说明了量产速度之快。 D.材料二整体采用了逻辑顺序，先举例说明应用现状，再说明量产突破，最后给出 市场预测，层次清晰。 10.有人认为“机器人将全面取代人类"，你是否同意这一观点？请结合材料三，谈谈你 的理由。（4分) 11.初中语文教材中有一篇课文《愚公移山》，讲述了愚公率领家人坚持不懈移走两座 大山的故事。请结合【材料一】中我国人形机器人从2025年《秧B0T》的“蹒踊学步"到2026 年《武BOT》的十八般武艺”这一发展历程，谈谈你对“锲而不舍，金石可镂”这一道理在现 代科技发展中的理解。(3分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文言语段，完成12一15题。（共11分) 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 洛阳遗民（节选） 【宋】邵伯温 洛城之南，有隐者王寿，年八十余，不知何许人。靖康后，寓居天津桥畔败屋中，鬻 薪自给。冬无絮，夏无帐，终日默坐，人罕识其面。 或问：“公何不归乡里？”寿曰：“洛阳，吾乡也。”问：“子孙安在？”寿不应。再问，徐曰： “皆死矣。”问：“何不仕？”寿仰天大笑，泪下如雨，曰：“吾岂能北面而事人耶？” 时金人立刘豫”，以重币招寿，三往三却。豫怒，遣吏迫之。寿闭户，取灶中炭，书“宋” 字于壁，大呼“天日在上”者三，呕血数升而卒。 洛人义之，葬于龙门山侧。墓无碑碣，惟老圃植牡丹一株于其前。每岁花开，士女争往 观之，指谓人曰：“此王先生花也。” (选自《邵氏闻见录》，有删改) 【注】①天津桥：是洛阳城的古建筑，在今洛阳桥附近。②鬻：卖。③刘豫：金朝扶植 的伪齐皇帝，原为宋臣，后降金。 12.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()（2分) A.便舍船 屋舍俨然 B.率妻子邑人来此绝境 哀转久绝(《三峡》) C.公何不归乡里 太守归而宾客从也（《醉翁亭记》) D.呕血数升而卒 卒获有所闻(《送东阳马生序》) 语文（三） (共6页) ;※※※※ 兴※※※ 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) ※※※※ ※※※※ 黄发垂髫，并怡然自乐。 ※※※※ ※米※※ 14.甲文中以渔人行踪为线索展开，详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样安排有什 ※※※※ ※※※※ 么作用？(3分) ※※兴※ ※※※※ 15,两文都写到了隐居，分别表达了作者怎样的精神追求？请结合文段简要分析。(4分) ※※※※ ※必必※ ※※※必 (二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) ※※※※ 游南阳医圣祠 兴兴必※ ※※※※ 【明】王铎 ※※※※ 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 贯※※※为 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 ※※兴※ X※※※ 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 ※※※※ 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 ※※必※※ 16,这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。(4分) 米米※必 ※※※※ 米※※※ 四、整本书阅读(5分) ※※兴※ 17.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中选择其一，仿照示 X※※必 ※※※※ 例，概述事件对人物命运的彤响。 ※※※※ 事件①：“我”（鲁迅)在仙台“看电影”(《朝花夕拾》) ※※※※ ※※※※ 事件②：祥子被孙侦探敲诈(《骆驼祥子》) 兴※必※ 事件③：杨志丢失生辰纲(《水浒传》) 些兴※※※ ※必※※ 示例：范进开始只是一个穷苦书生，屡试不第，受尽乡邻冷眼、岳父辱骂，他唯唯诺诺、 必※※※ 怯懦自卑。但在中举后，他喜极而疯。此后地位陡升，得田产房产，结交乡绅官僚，变得圆 ※米兴※ 滑世故、热衷名利，完成了从底层读书人到官僚阶层的身份蜕变。 X※※※ X※※※ ※米※※ 五、作文(50分) X※※※ 18.阅读下面材料，请从两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 X※必※ 必必※※ 在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑、生活上的失意、情感上 必必※※ 的顷恼…它们就像横在我们面前的一道道台阶，需要我们去跨越。但跨越之后，我们收获 ※※※※ ※※※※ 满满：获得了知识，懂得了坚持，享受了快乐，锻炼了能力… ※必※兴 （1)生活中你一定会有跨越的经历，这些经历也一定给你留下了深刻的印象，让你感 ※※※※ 受颇深。跨越，意味着前进和成长。请你以“跨越”为题目写一篇记叙文。 席必※※※ :X※※※ 要求：①表达意图明确，内容具体充实： X※※※ ②不要套作，不得抄袭： ※※必※ ③600字左右： ※※必※ ※※※※ ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ※※※※ (2)读了上述材料，你有何思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 ※※必※ ※※必※ 要求：①观点明确，有理有据： ※必必※ ②不要套作，不得抄袭： ※※※※ ③600字左右： ※※必※ ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 必X※※ 必※X※ 语文（三）第顷（共6页） :※※※※