5.2.3去括号法解一元一次方程(课件)-2026-2027学年人教版数学七年级上册
2026-06-02
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 5.2 解一元一次方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 54.41 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 爱丽 教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58162965.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“去括号法解一元一次方程”,通过“节约用电”视频展示1度电的实际用途导入,先以整式化简回忆去括号规律,再过渡到方程求解,构建从旧知到新知的学习支架。
其亮点是以工厂用电、船顺逆流等实际问题为载体培养模型意识,通过分层练习和四步解题规范强化运算能力与推理意识,易错点总结帮助学生形成严谨思维。学生能提升应用能力,教师可利用系统资源提高教学效率。
内容正文:
人教版数学7年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 7年级( )班 .
时 间: .
2026年6月2日
5.2.3去括号法解一元一次方程
第五章 一元一次方程
5.2.3 去括号法解一元一次方程 练习题(含解析)
一、基础填空题(每空2分,共36分)
1. 解含有括号的一元一次方程,第一步先去括号,再移项、合并同类项、系数化为1。
2. 去括号依据:乘法分配律和去括号法则。
3. 括号前是“+”号,去括号后,括号内各项符号不变。
4. 括号前是“-”号,去括号后,括号内各项符号全部变号。
5. 括号外有数字系数时,必须乘遍括号内每一项,严禁漏乘。
6. 解方程标准四步法:去括号→移项→合并同类项→系数化为1。
7. 化简$$2(x+3)=$$$$2x+6$$;化简$$-3(x-2)=$$$$-3x+6$$。
8. 方程$$2(x+1)=6$$去括号得$$2x+2=6$$,解得$$x=2$$。
9. 方程$$3-(x+2)=5$$去括号得$$3-x-2=5$$。
10. 去负括号最关键:逐项变号,不能只变第一项。
11. 去括号、移项都属于等式变形,变形前后方程的解不变。
12. 复杂括号方程,先去小括号,再整理,一步步化简,杜绝跳步。
二、选择题(每题3分,共15分)
1. 解方程$$2(x-3)=4$$去括号正确的是( )
A. $$2x-3=4$$ B. $$2x-6=4$$
C. $$2x+6=4$$ D. $$x-6=4$$
2. 方程$$5-(2x-1)=3$$去括号结果为( )
A. $$5-2x-1=3$$ B. $$5-2x+1=3$$
C. $$5+2x-1=3$$ D. $$5+2x+1=3$$
3. 下列去括号变形正确的是( )
A. $$3(x+2)=3x+2$$ B. $$-(x-4)=-x-4$$
C. $$2(3x-1)=6x-2$$ D. $$-2(x+3)=-2x+6$$
4. 方程$$3(x+1)=2x+5$$的解是( )
A. $$x=2$$ B. $$x=3$$ C. $$x=4$$ D. $$x=1$$
5. 解带括号方程的第一步是( )
A. 移项 B. 合并同类项 C. 去括号 D. 系数化为1
答案:1.B 2.B 3.C 4.A 5.C
三、基础解方程(每题6分,共36分)
1. $$2(x+4)=12$$
$$2x+8=12$$$$2x=12-8$$$$2x=4$$$$x=2$$解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
2. $$3(x-2)=2x+1$$
$$3x-6=2x+1$$$$3x-2x=1+6$$$$x=7$$解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
3. $$4-(x+1)=2$$
$$4-x-1=2$$$$-x=2-4+1$$$$-x=-1$$$$x=1$$解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
4. $$5(2x-1)=3(2x+3)$$
$$10x-5=6x+9$$$$10x-6x=9+5$$$$4x=14$$$$x=\frac{7}{2}$$解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
5. $$3x-2(2x-3)=4$$
$$3x-4x+6=4$$$$3x-4x=4-6$$$$-x=-2$$$$x=2$$解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
6. $$2(3-x)=3(x+2)$$
$$6-2x=3x+6$$$$-2x-3x=6-6$$$$-5x=0$$$$x=0$$解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
四、列式解方程应用题(13分)
若一个数的2倍与3的和的2倍,等于这个数的3倍与1的和,求这个数。
解析与答案:
$$x$$$$2(2x+3)=3x+1$$$$4x+6=3x+1$$$$4x-3x=1-6$$$$x=-5$$解:设这个数为。
根据题意列方程:
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
答:这个数是-5。
知识点总结与易错点
1. 去括号解方程四步法
去括号(符号判断+逐项相乘)→移项(跨号变号)→合并同类项→系数化为1,严格按步骤解题,不跳步。
2. 核心口诀
正括号,全不变;负括号,全翻转;有系数,乘遍项,不漏常数、不漏项。
3. 高频易错点
1. 负括号去括号只变第一项,后面项漏变号;
2. 括号外系数漏乘括号内常数项;
3. 多重符号叠加出错,正负混淆;
4. 去括号后移项忘记变号,连环出错;
5. 左边含未知数、右边含未知数,移项方向混乱。
通过分析具体问题中的数量关系,了解到解方程是运用方程解决实际问题的基础
正确理解和使用乘法对加法的分配律和去括号法则解方程.
进一步体会同一方程有多种解决方法及渗透整体化的数学思想.
2026年6月2日星期二7时5分29秒
请化简下列整式,回忆去括号规律:
(1) 5x+10(18-x);
解:(1) 5x+10(18-x)
=5x+180-10x
=5x-10x+180
=-5x+180.
(2) x-2(5-2x)
=x-10+4x
=x+4x-10
=5x-10.
(2) x-2(5-2x).
节约用电 看见未来
点击视频观看
问题1 某工厂采取节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电减少 2 000 kW·h (千瓦·时),全年的用电量是 15 万kW·h. 这个工厂去年上半年平均每月用电是多少?
分析:
去年上半年用电+下半年用电=全年用电
x
6x
6(x-2 000)
150 000
+
=
探究点1:利用去括号解方程
6x+6(x-2 000)=150 000
6x+6x-12 000=150 000
6x+6x=150 000+12 000
12x=162 000
方程左边去括号,得
移项,得
合并同类项,得
x=13 500
系数化为 1,得
当方程中有带括号的式子时,去括号是常用的化简步骤.
探究点1:利用去括号解方程
一元一次方程去括号有什么样的规律?说说你的理由.
整式
去括号规律:
+(a-b)=a-b
-(a-b)=-a+b
方程
去括号
左右两边
去括号
探究点1:利用去括号解方程
例1 解下列方程:
(1) 2x-(x+10)=5x+2(x-1);
系数化为1,得
合并同类项,得
移项,得
解:去括号,得
2x-x-10=5x+2x-2.
2x-x-5x-2x=-2+10.
-6x=8.
探究点1:利用去括号解方程
(2) 3x-7(x-1) =3-2(x+3).
系数化为1,得
合并同类项,得
移项,得
解:去括号,得
3x-7x+7=3-2x-6.
3x-7x+2x=3-6-7.
-2x=-10.
x=5.
探究点1:利用去括号解方程
(1) 7x-3=3x-(x-2);
5x=5.
系数化为1,得
7x-3x+x=2+3.
合并同类项,得
解:(1)
(2) 3(x-1)-2(2x+1)=12.
移项,得
去括号,得
7x-3=3x-x+2.
x=1.
-x=17.
系数化为1,得
3x-4x=12+3+2.
合并同类项,得
移项,得
(2) 去括号,得
3x-3-4x-2=12.
x=-17.
探究点1:利用去括号解方程
【练一练】
1. 解方程:
系数化为1,得
合并同类项,得
移项,得
解:(3)
去括号,得
探究点1:利用去括号解方程
例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了 2 h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了 2.5 h. 已知水流的速度是 3 km/h,求船在静水中的平均速度.
顺流速度×顺流时间=逆流速度×逆流时间
分析:
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
探究点2:去括号解方程的应用题
解:设船在静水中的平均速度为 x km/h,则顺流速度
为 (x+3) km/h,逆流速度为 (x-3) km/h.
去括号,得 2x+6=2.5x-7.5.
-0.5x=-13.5.
系数化为 1,得
答:船在静水中的平均速度为 27 km/h.
根据往返路程相等,列得方程
2(x+3)=2.5(x-3).
x=27.
移项及合并同类项,得
探究点2:去括号解方程的应用题
1. 方程 ,去括号正确的是( )
D
A. B.
C. D.
返回
考试考法
14
2. [2025太原校级月考]在等式 中,已知
,,,则 等于( )
C
A. 1 B. 3 C. 5 D. 7
返回
考试考法
15
3. [2025天津南开区月考]设, ,若
有,则 的值是( )
A. B. 4 C. D. 1
B
返回
考试考法
4.[2024盐城]中国古代数学著作《增删算法统宗》中记载
了“绳索量竿”问题,大意是:现有一根竿子和一条绳索,用
绳索去量竿子,绳索比竿子长5尺;若将绳索对折去量竿子,
绳索就比竿子短5尺,问绳索、竿子各有多长?该问题中的
竿子长为____尺.
15
考试考法
17
5.解下列方程:
(1) ;
【解】去括号,得 .
移项,得 .
合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
考试考法
18
(2) ;
去括号,得 .
移项,得 .
合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
考试考法
19
(3) .
去中括号,得 .
去小括号,得 .
移项,得 .
合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
考试考法
20
用去括号法解一元一次方程时要注意不要漏乘括号
里的任何一项,括号前是负号,去括号后,括号内的各项都
要变号.
. .
. .
返回
考试考法
21
6. 已知, .
(1)当取何值时,与 互为相反数?
【解】根据题意,得 .
去括号,得 .
移项、合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
故当时,与 互为相反数.
考试考法
22
(2)当取何值时,比 小2?
根据题意,得 .
去括号,得 .
移项、合并同类项,得 .
系数化为1,得 .
故当时,比 小2.
返回
考试考法
23
解一元一次方程
________
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
括号前为“-”,
去括号后_________;
括号前为“+”,
去括号后_________
符号不变
符号改变
课堂小结
Lavf58.20.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
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