5.2.3去括号法解一元一次方程(课件)-2026-2027学年人教版数学七年级上册

2026-06-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 5.2 解一元一次方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 54.41 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 爱丽 教育
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58162965.html
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“去括号法解一元一次方程”,通过“节约用电”视频展示1度电的实际用途导入,先以整式化简回忆去括号规律,再过渡到方程求解,构建从旧知到新知的学习支架。 其亮点是以工厂用电、船顺逆流等实际问题为载体培养模型意识,通过分层练习和四步解题规范强化运算能力与推理意识,易错点总结帮助学生形成严谨思维。学生能提升应用能力,教师可利用系统资源提高教学效率。

内容正文:

人教版数学7年级上册培优精做课件 授课教师: . 班 级: 7年级( )班 . 时 间: . 2026年6月2日 5.2.3去括号法解一元一次方程 第五章 一元一次方程 5.2.3 去括号法解一元一次方程 练习题(含解析) 一、基础填空题(每空2分,共36分) 1. 解含有括号的一元一次方程,第一步先去括号,再移项、合并同类项、系数化为1。 2. 去括号依据:乘法分配律和去括号法则。 3. 括号前是“+”号,去括号后,括号内各项符号不变。 4. 括号前是“-”号,去括号后,括号内各项符号全部变号。 5. 括号外有数字系数时,必须乘遍括号内每一项,严禁漏乘。 6. 解方程标准四步法:去括号→移项→合并同类项→系数化为1。 7. 化简$$2(x+3)=$$$$2x+6$$;化简$$-3(x-2)=$$$$-3x+6$$。 8. 方程$$2(x+1)=6$$去括号得$$2x+2=6$$,解得$$x=2$$。 9. 方程$$3-(x+2)=5$$去括号得$$3-x-2=5$$。 10. 去负括号最关键:逐项变号,不能只变第一项。 11. 去括号、移项都属于等式变形,变形前后方程的解不变。 12. 复杂括号方程,先去小括号,再整理,一步步化简,杜绝跳步。 二、选择题(每题3分,共15分) 1. 解方程$$2(x-3)=4$$去括号正确的是( ) A. $$2x-3=4$$ B. $$2x-6=4$$ C. $$2x+6=4$$ D. $$x-6=4$$ 2. 方程$$5-(2x-1)=3$$去括号结果为( ) A. $$5-2x-1=3$$ B. $$5-2x+1=3$$ C. $$5+2x-1=3$$ D. $$5+2x+1=3$$ 3. 下列去括号变形正确的是( ) A. $$3(x+2)=3x+2$$ B. $$-(x-4)=-x-4$$ C. $$2(3x-1)=6x-2$$ D. $$-2(x+3)=-2x+6$$ 4. 方程$$3(x+1)=2x+5$$的解是( ) A. $$x=2$$ B. $$x=3$$ C. $$x=4$$ D. $$x=1$$ 5. 解带括号方程的第一步是( ) A. 移项 B. 合并同类项 C. 去括号 D. 系数化为1 答案:1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 三、基础解方程(每题6分,共36分) 1. $$2(x+4)=12$$ $$2x+8=12$$$$2x=12-8$$$$2x=4$$$$x=2$$解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 2. $$3(x-2)=2x+1$$ $$3x-6=2x+1$$$$3x-2x=1+6$$$$x=7$$解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 3. $$4-(x+1)=2$$ $$4-x-1=2$$$$-x=2-4+1$$$$-x=-1$$$$x=1$$解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 4. $$5(2x-1)=3(2x+3)$$ $$10x-5=6x+9$$$$10x-6x=9+5$$$$4x=14$$$$x=\frac{7}{2}$$解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 5. $$3x-2(2x-3)=4$$ $$3x-4x+6=4$$$$3x-4x=4-6$$$$-x=-2$$$$x=2$$解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 6. $$2(3-x)=3(x+2)$$ $$6-2x=3x+6$$$$-2x-3x=6-6$$$$-5x=0$$$$x=0$$解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 四、列式解方程应用题(13分) 若一个数的2倍与3的和的2倍,等于这个数的3倍与1的和,求这个数。 解析与答案: $$x$$$$2(2x+3)=3x+1$$$$4x+6=3x+1$$$$4x-3x=1-6$$$$x=-5$$解:设这个数为。 根据题意列方程: 去括号,得 移项,得 合并同类项,得 答:这个数是-5。 知识点总结与易错点 1. 去括号解方程四步法 去括号(符号判断+逐项相乘)→移项(跨号变号)→合并同类项→系数化为1,严格按步骤解题,不跳步。 2. 核心口诀 正括号,全不变;负括号,全翻转;有系数,乘遍项,不漏常数、不漏项。 3. 高频易错点 1. 负括号去括号只变第一项,后面项漏变号; 2. 括号外系数漏乘括号内常数项; 3. 多重符号叠加出错,正负混淆; 4. 去括号后移项忘记变号,连环出错; 5. 左边含未知数、右边含未知数,移项方向混乱。 通过分析具体问题中的数量关系,了解到解方程是运用方程解决实际问题的基础 正确理解和使用乘法对加法的分配律和去括号法则解方程. 进一步体会同一方程有多种解决方法及渗透整体化的数学思想. 2026年6月2日星期二7时5分29秒 请化简下列整式,回忆去括号规律: (1) 5x+10(18-x); 解:(1) 5x+10(18-x) =5x+180-10x =5x-10x+180 =-5x+180. (2) x-2(5-2x) =x-10+4x =x+4x-10 =5x-10. (2) x-2(5-2x). 节约用电 看见未来 点击视频观看 问题1 某工厂采取节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电减少 2 000 kW·h (千瓦·时),全年的用电量是 15 万kW·h. 这个工厂去年上半年平均每月用电是多少? 分析: 去年上半年用电+下半年用电=全年用电 x 6x 6(x-2 000) 150 000 + = 探究点1:利用去括号解方程 6x+6(x-2 000)=150 000 6x+6x-12 000=150 000 6x+6x=150 000+12 000 12x=162 000 方程左边去括号,得 移项,得 合并同类项,得 x=13 500 系数化为 1,得 当方程中有带括号的式子时,去括号是常用的化简步骤. 探究点1:利用去括号解方程 一元一次方程去括号有什么样的规律?说说你的理由. 整式 去括号规律: +(a-b)=a-b -(a-b)=-a+b 方程 去括号 左右两边 去括号 探究点1:利用去括号解方程 例1 解下列方程: (1) 2x-(x+10)=5x+2(x-1); 系数化为1,得 合并同类项,得 移项,得 解:去括号,得 2x-x-10=5x+2x-2. 2x-x-5x-2x=-2+10. -6x=8. 探究点1:利用去括号解方程 (2) 3x-7(x-1) =3-2(x+3). 系数化为1,得 合并同类项,得 移项,得 解:去括号,得 3x-7x+7=3-2x-6. 3x-7x+2x=3-6-7. -2x=-10. x=5. 探究点1:利用去括号解方程 (1) 7x-3=3x-(x-2); 5x=5. 系数化为1,得 7x-3x+x=2+3. 合并同类项,得 解:(1) (2) 3(x-1)-2(2x+1)=12. 移项,得 去括号,得 7x-3=3x-x+2. x=1. -x=17. 系数化为1,得 3x-4x=12+3+2. 合并同类项,得 移项,得 (2) 去括号,得 3x-3-4x-2=12. x=-17. 探究点1:利用去括号解方程 【练一练】 1. 解方程: 系数化为1,得 合并同类项,得 移项,得 解:(3) 去括号,得 探究点1:利用去括号解方程 例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了 2 h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了 2.5 h. 已知水流的速度是 3 km/h,求船在静水中的平均速度. 顺流速度×顺流时间=逆流速度×逆流时间 分析: 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 探究点2:去括号解方程的应用题 解:设船在静水中的平均速度为 x km/h,则顺流速度 为 (x+3) km/h,逆流速度为 (x-3) km/h. 去括号,得 2x+6=2.5x-7.5. -0.5x=-13.5. 系数化为 1,得 答:船在静水中的平均速度为 27 km/h. 根据往返路程相等,列得方程 2(x+3)=2.5(x-3). x=27. 移项及合并同类项,得 探究点2:去括号解方程的应用题 1. 方程 ,去括号正确的是( ) D A. B. C. D. 返回 考试考法 14 2. [2025太原校级月考]在等式 中,已知 ,,,则 等于( ) C A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 返回 考试考法 15 3. [2025天津南开区月考]设, ,若 有,则 的值是( ) A. B. 4 C. D. 1 B 返回 考试考法 4.[2024盐城]中国古代数学著作《增删算法统宗》中记载 了“绳索量竿”问题,大意是:现有一根竿子和一条绳索,用 绳索去量竿子,绳索比竿子长5尺;若将绳索对折去量竿子, 绳索就比竿子短5尺,问绳索、竿子各有多长?该问题中的 竿子长为____尺. 15 考试考法 17 5.解下列方程: (1) ; 【解】去括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 考试考法 18 (2) ; 去括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 考试考法 19 (3) . 去中括号,得 . 去小括号,得 . 移项,得 . 合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 考试考法 20 用去括号法解一元一次方程时要注意不要漏乘括号 里的任何一项,括号前是负号,去括号后,括号内的各项都 要变号. . . . . 返回 考试考法 21 6. 已知, . (1)当取何值时,与 互为相反数? 【解】根据题意,得 . 去括号,得 . 移项、合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 故当时,与 互为相反数. 考试考法 22 (2)当取何值时,比 小2? 根据题意,得 . 去括号,得 . 移项、合并同类项,得 . 系数化为1,得 . 故当时,比 小2. 返回 考试考法 23 解一元一次方程 ________ 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 括号前为“-”, 去括号后_________; 括号前为“+”, 去括号后_________ 符号不变 符号改变 课堂小结 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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