精品解析：甘肃兰州市七里河区集团校2025-2026学年七年级下学期阶段检测道德与法治试卷

甘肃兰州市七里河区集团校2025-2026学年七年级下学期阶段检测 道德与法治试卷 本卷满分50分，考试时间50分钟。 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共20分） 1. 进入初中，我们跨入了青春期的大门，属于这一时期的生理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育与成熟 ④认知能力不断提高 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：身体外形的变化是青春期的典型生理特征，属于生理变化，故①符合题意； ②：体内机能的增强（如心肺功能发育）属于生理变化，故②符合题意； ③：性的发育与成熟是青春期生理变化的核心表现，故③符合题意； ④：认知能力提高属于心理或智力发展范畴，而非生理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 在运动会赛场上，小希积极展示自我，表现出“初生牛犊不怕虎”的勇气；但是在课堂上，他又极少回答问题，不大敢面对老师的提问。这体现出青春期心理矛盾的表现是（ ） A. 开朗与内敛 B. 开放与闭锁 C. 依赖与独立 D. 勇敢与怯懦 【答案】D 【解析】 【详解】A：开朗与内敛属于性格特征，题干强调的是行为上的勇怯反差，故A不符合题意； B：开放与闭锁主要指人际交往中的心理状态，题干未涉及人际沟通的封闭性，故B不符合题意； C：依赖与独立主要指生活自理和心理断乳方面的矛盾，题干未体现，故C不符合题意； D：小希在运动场勇敢、在课堂上怯懦，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理，故D符合题意； 3. 进入青春期后，班上的小美发现自己的嘴巴上方汗毛有点长而且浓密，像小胡子。她认为外表美对女生来说是最重要的，这影响了她的颜值。她非常苦恼。你会跟她说（ ） A. 装病请假，回避与同学见面 B. 长得像男生，这也太搞笑了 C. 悦纳青春期身心变化，追求外在美的同时提升内在美 D. 这是正常现象，但是需要赶紧去美容整形医院做医美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。 C：进入青春期后，身体会出现一系列变化，如汗毛生长、体型变化等，这些都是正常的生理现象。我们要学会悦纳自己的身体变化，同时要明白，一个人的美不仅包括外在美，更重要的是内在美。追求外在美的同时提升内在美，才是正确的态度。这一说法既尊重了小美的感受，又给予了积极正确的引导，故C符合题意； A：青春期出现身体上的变化是正常现象，我们应积极面对，而非逃避。装病请假回避与同学见面，是一种消极逃避的做法，不利于问题的解决，还会影响正常的学习和人际交往，故A说法错误； B：这种说法是不尊重他人的表现，会伤害到小美的自尊心。青春期身体发育存在个体差异，汗毛生长情况不同是正常的，不能以此嘲笑他人，故B说法错误； D：青春期的身体变化是暂时的，随着身体的进一步发育可能会有所改变。小美嘴巴上方汗毛长且浓密是正常的生理现象，并不需要赶紧去做医美。未成年人身体还在发育阶段，医美可能会对身体造成不良影响，故D说法错误； 故本题选C。 4. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 ①②：两名男生和两名女生参加配合默契，优势互补，最终获得了冠军，说明他们充分发挥了各自的性别优势，有利于男女生间相互学习、取长补短，故①②说法正确； ③：异性差异客观存在，难以消除，故③说法错误； ④：夸大了异性合作的作用，故④说法错误； 故本题选A。 5. 在七年级(1)班的家长会上，老师说，在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验，建议家长和青春期的孩子“较劲”，鼓励孩子与同龄异性广泛交往。老师之所以这样建议是因为（ ） ①青春期的孩子自我意识不断增强，不再依靠父母 ②与异性交往，有利于学习对方的优秀品质，完善自身 ③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 ④在与异性交往中，可以扩大交往范围，提高交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识异性交往。 ②：异性身上往往有一些优秀品质值得我们学习，与异性交往有利于相互学习，完善自身，例如男生的勇敢、果断，女生的细心、温柔等，故②符合题意； ③：通过与异性交往，可以增进对异性的了解，减少对异性的神秘感，让孩子以正常、健康的心态看待异性，故③符合题意； ④：与异性交往是人际交往的重要组成部分，能扩大交往范围，锻炼交往能力，让孩子学会如何与不同性别的人友好相处，故④符合题意； ①：青春期的孩子自我意识不断增强，但并没有完全独立，仍然在很多方面需要父母的支持和引导，故①说法错误； 故本题选D。 6. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉⋯⋯对此，小丽应该（ ） A. 珍惜和呵护好这份真正的爱情 B. 直接与小磊断绝同学关系，不再往来 C. 慎重对待，理智处理 D. 告诉家长，帮助自己转到别的学校 【答案】C 【解析】 【详解】A：初中阶段身心尚未成熟，主要任务是学习，这种朦胧的好感不是真正的爱情，故 A 说法错误； B：直接断绝关系过于极端，不利于维护正常的同学友谊，故 B 说法错误； C：面对异性产生的朦胧情感，应慎重对待，理智处理，保持正常交往，故 C 说法符合题意； D：告诉家长并转学是逃避行为，反应过度，不利于问题的解决，故 D 说法错误。 7. 著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（ ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情 ③真正的爱情需要责任、能力和担当 ④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期异性情感的认识。 ①：陶行知提到“到了一定年龄，是要谈恋爱的”，说明青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象，故①说法正确； ②：“男女彼此欣赏和尊重”是爱情的基础之一，但陶行知强调“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃”，说明爱情需要成熟的条件（如责任、能力等），并非单纯欣赏即等于“真正的爱情”，故②说法错误； ③：“果子熟了才好吃”隐喻真正的爱情需要具备责任、能力和担当等成熟条件，故③说法正确； ④：“奋不顾身地去抓住”强调盲目冲动，与“果子熟了才好吃”倡导的理性、谨慎态度相悖，故④说法错误； 故本题选C。 8. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜偏将来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 狂、怒、哀、愤 B. 怒、哀、喜、惧 C. 乐、哀、喜、愤 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】B 【解析】 【详解】A：“狂”“愤”不属于喜、怒、哀、惧四种基本情绪，且与诗句情感对应顺序不符，故 A 说法错误； B：“天时怼兮威灵怒”体现怒，“今夜偏将来诀汝”体现哀，“漫卷诗书喜欲狂”体现喜，“近乡情更怯”体现惧，与选项顺序一致，故 B 符合题意； C：第一句诗体现的是怒而非乐，且“愤”不属于基本情绪类型，故 C 说法错误； D：第一句诗体现的是怒而非喜，对应顺序错误，故 D 说法错误。 9. 情绪的表达影响人际交往，下列表达情绪的方式恰当的是（ ） A. 考试失利后，撕毁试卷发泄情绪 B. 遇到烦心事，向好朋友倾诉 C. 被人误解时，对他人大喊大叫 D. 取得成绩后，在同学面前炫耀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 A：考试失利后撕毁试卷发泄情绪，这是一种破坏性行为，可能引起他人反感或担忧，不利于人际交往，故A错误； B：遇到烦心事向好朋友倾诉，这是一种健康的情绪宣泄方式，有助于获得理解和支持，促进人际交往，故B符合题意； C：被人误解时对他人大喊大叫，这是一种攻击性表达，容易激化矛盾，破坏人际关系，故C错误； D：取得成绩后在同学面前炫耀，这是一种自负行为，可能引起他人嫉妒或反感，不利于和谐交往，故D错误； 故本题选B。 10. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：情感比情绪更为深刻、稳定，情绪是短暂、不稳定的，故A说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感，情感是在情绪基础上积累和发展的，故B说法符合题意； C：情绪是短暂的，情感是持久的，选项表述颠倒，故C说法错误； D：情绪的表达通常更强烈明显，情感相对内隐、持久，故D说法错误； 故本题选B。 11. 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国。新中国成立后，他毅然放弃了国外的高薪、洋宅，历经波折才回到祖国的怀抱。5年归国路，10年两弹成。钱学森的选择说明（ ） A. 情感体验中，我们用热情和行动影响环境 B. 情感影响我们的选择，驱使我们作出行动 C. 随着生活经历的丰富，我们的情怀更宽广 D. 情感能够表达我们的愿望，促进精神发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：题干表述了钱学森为了报效祖国，历经波折，终于回到祖国的怀抱，为祖国的科技事业做出了巨大贡献。这说明了情感影响我们的选择，驱使我们作出行动，故B符合题意； A：题干没有表述用热情和行动影响环境的内容，故A不符合题意； C：题干没有表述情怀更宽广的内容，故C不符合题意； D：题干没有表述情感能够表达我们的愿望的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：张某积极参与公益活动，服务社会，与自尊无关，故A不符合题意； B：小梁通宵玩手机，是沉迷网络的表现，随意转发未经证实的网络消息，是缺乏辨别能力的表现，与自尊无关，故B不符合题意； C：小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，能够及时改正自己的不恰当的行为，体现了自尊，故C符合题意； D：小丽的做法是对环卫工人的不尊重，与自尊的要求相悖，故D说法错误； 故本题选C。 13. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①④：面对侮辱和诋毁等侵犯人格尊严的行为，我们要学会维护自己的人格尊严。我们应当予以回击，必要时可以用法律武器保护自己、依法维权，故①④说法正确； ②：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故②说法与题不符； ③：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当依法予以回击，但不是采取任何手段，故③说法错误； 故本题选B。 14. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（　　） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【解析】 【详解】小闽应该尊重对方，不强迫朋友，A错误。把握好分寸，等朋友愿意说的时候再做倾听者，B错误。需要用心去关怀朋友，需要学会尊重朋友，需要给朋友一些空间，C错误。题干中小闽询问朋友情绪低落的原因，但是朋友不愿意说，小闽的做法错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，D正确，符合题意。故选：D。 【点睛】本题考查的知识点是学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。审清题意，把握尊重他人的要求，仔细分析作答即可。 15. 中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这昭示青年要（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，降低要求 D. 积极进取，漠视挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 B：题干中的话强调了中国式现代化的新征程上需要每一个中国人付出努力，这启示我们要青春飞扬，自信自强，故B说法正确； A：独立思考不等同于标新立异，故A说法错误； C：要严格要求自己，不能降低要求，故C说法错误； D：要正确对待挫折，不能漠视挫折，故D说法错误； 故本题选B。 16. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 【答案】C 【解析】 【详解】A：第一种说法体现自信，第二种体现自卑，第三种体现自负，选项排列为自负、自卑、自信，顺序不符，故 A 说法错误； B：第一种说法体现自信而非自卑，选项排列为自卑、自负、自信，顺序不符，故 B 说法错误； C：第一种说法既看到不足又相信努力，是自信；第二种完全否定自己是自卑；第三种掩饰不足是自负，选项排列为自信、自卑、自负，顺序符合，故 C 说法符合题意； D：第二种说法是自卑而非自负，第三种是自负而非自卑，选项排列为自信、自负、自卑，顺序不符，故 D 说法错误。 17. 2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于（ ） A. 他人的肯定与赞美 B. 国家发展带来的自豪感 C. 成长中积累的实力 D. 对自身外貌的满意 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：题干未提及他人对小航的肯定或赞美，故A不符合题意； B：C919的成功是国家科技实力的体现，小航因此受到鼓舞，将个人理想与国家发展联系起来，所以他的自信来源于国家发展带来的自豪感，故B符合题意； C：题干未提到积累的实力，故C不符合题意； D：题干未涉及外貌相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 18. “天行健，君子以自强不息。”学习英雄楷模，做自强中国人，同学们分享了张桂梅、袁隆平、残奥运动员的故事。下列不能体现自强的内涵的是（ ） A. 自强是自我勉励、发奋图强 B. 自强是通往成功的唯一途径 C. 自强是一种奋发进取的精神状态 D. 自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵。 A：这体现了自强的核心内涵，故A说法正确； B：自强是通往成功的唯一途径，这种说法过于绝对，成功还与机遇、环境等因素相关，自强是重要途径但不是唯一，不能体现自强的内涵，故B说法错误； C：这直接符合自强的内涵，故C说法正确； D：这体现了自强的本质，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选B。 19. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都离不开无数科技工作者自强不息的努力。这说明（ ） A. 自信自强的人生一定可以取得成功 B. 只有科技工作者才需要自强的品质 C. 自强关系到民族的命运和国家的未来 D. 自强是推动科技进步的最关键因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 A：自信自强的人生有利于取得成功，但不是一定，自信自强是成功人生的重要因素，故A说法错误； B：并不是只有科技工作者才需要自强的品质，自强的品质不带有职业的标签，故B说法错误； C：材料通过科技工作者的成功，促进了国家航天航空事业的发展，说明了自强关系民族的命运和国家的未来，故C说法正确； D：这夸大了自强的作用，故D说法错误； 故本题选C。 20. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”启示我们做自强不息的中国人，要（ ） ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达到人生目标 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强不息精神的要求。 ①：习近平主席强调“为梦想奋斗”，体现了树立远大理想的重要性，故①符合题意； ②：“拿出跃马扬鞭的勇气”“保持马不停蹄的干劲”强调艰苦奋斗和实干精神，故②符合题意； ③：“付诸实际行动定能达到人生目标”说法过于绝对，行动是必要条件但非充分条件（需考虑客观条件等因素），故③说法错误； ④：“在苦干实干中磨砺成长”直接呼应“保持马不停蹄的干劲”，故④符合题意； 故本题选B。 二．非选择题（共30分） 21. 【守身心底线，护自身平安】 材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。 （1）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定涉及了未成年人获取性知识的哪一途径？未成年人还可以通过哪些正规途径获取性知识？ 材料二 某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法等知识，指导同学们解读青春，化解烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，更加健康、从容地度过青春期。 （2）在与异性交往的过程中，我们应如何加强自我保护？ 【答案】（1）途径：学校保护。 获取性知识的途径：①学习相关的生理卫生知识，了解青春期身心发展规律；②向父母、老师请教，获取科学的生理和心理指导；③通过官方、正规的科普书籍、网络平台了解相关知识，远离不良信息。 （2）①保持庄重，不失警惕，与异性交往时尽量在公共场合，避免单独相处在密闭、偏僻的环境；②遇到性侵害或者性骚扰时，保持冷静，机智求助他人，必要时大声呼救；③事后及时告知父母、老师，运用法律武器维护自身合法权益，不选择隐瞒。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查未成年人获取性知识的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度，可知学校保护。 小问2：略。 【小问2详解】 本题考查与异性交往时如何加强自我保护，为开放性试题，符合题意即可。 22. 【学会管理情绪，塑造健康心理】 2025年5月8日是世界微笑日，某中学开展了“微笑心理和谐校园”的主题活动。同学们把自己的“坏情绪”写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，营造校园和谐美好的氛围。 （1）将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法？你还知道哪些调节情绪的方法？ （2）情绪是可以管理的，我们应如何管理情绪？ 【答案】（1）方法：合理宣泄法。 其他调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、放松训练。 （2）①正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，正确看待负面情绪，学会适度接纳负面情绪；②掌握调节情绪的方法，根据不同的情境和个人特点选择合适的方法调节情绪，做情绪的主人；③学会以恰当的方式表达情绪，表达情绪时顾及他人感受，不违背道德和法律的要求，不损害他人和集体的利益。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知考查“调节情绪的方法”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “把自己的‘坏情绪’写在卡片上，然后纷纷丢进‘回收站’兑换一个微笑”，可知这体现了合理宣泄法。 小问2：略。 【小问2详解】 略。 23. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。某中学准备在全校组织开展一次“我自信我成功我美丽”的主题体验活动。 （1）活动负责人打算制作一张海报号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙写一写开展本次主题体验活动的原因。（答出两点即可） （2）请你帮助活动负责人为此次主题体验活动设计两种活动形式。 （3）学校打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提出两点建议。 【答案】（1）自信给人力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；自信能给我们带来信心和希望，激发我们的潜能。 （2）举办手抄报比赛；举办演讲比赛；举办辩论赛；召开主题班会；等等。 （3）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 【解析】 【分析】考点考查： 自信的作用、做自信的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我自信我成功我美丽→ 自信给人力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查做自信的人，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃兰州市七里河区集团校2025-2026学年七年级下学期阶段检测 道德与法治试卷 本卷满分50分，考试时间50分钟。 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共20分） 1. 进入初中，我们跨入了青春期的大门，属于这一时期的生理变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育与成熟 ④认知能力不断提高 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 在运动会赛场上，小希积极展示自我，表现出“初生牛犊不怕虎”的勇气；但是在课堂上，他又极少回答问题，不大敢面对老师的提问。这体现出青春期心理矛盾的表现是（ ） A. 开朗与内敛 B. 开放与闭锁 C. 依赖与独立 D. 勇敢与怯懦 3. 进入青春期后，班上的小美发现自己的嘴巴上方汗毛有点长而且浓密，像小胡子。她认为外表美对女生来说是最重要的，这影响了她的颜值。她非常苦恼。你会跟她说（ ） A. 装病请假，回避与同学见面 B. 长得像男生，这也太搞笑了 C. 悦纳青春期身心变化，追求外在美的同时提升内在美 D. 这是正常现象，但是需要赶紧去美容整形医院做医美 4. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在七年级(1)班的家长会上，老师说，在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验，建议家长和青春期的孩子“较劲”，鼓励孩子与同龄异性广泛交往。老师之所以这样建议是因为（ ） ①青春期的孩子自我意识不断增强，不再依靠父母 ②与异性交往，有利于学习对方的优秀品质，完善自身 ③与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感 ④在与异性交往中，可以扩大交往范围，提高交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉⋯⋯对此，小丽应该（ ） A. 珍惜和呵护好这份真正的爱情 B. 直接与小磊断绝同学关系，不再往来 C. 慎重对待，理智处理 D. 告诉家长，帮助自己转到别的学校 7. 著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（ ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 ②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情 ③真正的爱情需要责任、能力和担当 ④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜偏将来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 狂、怒、哀、愤 B. 怒、哀、喜、惧 C. 乐、哀、喜、愤 D. 喜、哀、怒、惧 9. 情绪的表达影响人际交往，下列表达情绪的方式恰当的是（ ） A. 考试失利后，撕毁试卷发泄情绪 B. 遇到烦心事，向好朋友倾诉 C. 被人误解时，对他人大喊大叫 D. 取得成绩后，在同学面前炫耀 10. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 11. 钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国。新中国成立后，他毅然放弃了国外的高薪、洋宅，历经波折才回到祖国的怀抱。5年归国路，10年两弹成。钱学森的选择说明（ ） A. 情感体验中，我们用热情和行动影响环境 B. 情感影响我们的选择，驱使我们作出行动 C. 随着生活经历的丰富，我们的情怀更宽广 D. 情感能够表达我们的愿望，促进精神发展 12. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 13. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 14. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（　　） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 15. 中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这昭示青年要（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，降低要求 D. 积极进取，漠视挫折 16. 面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 17. 2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于（ ） A. 他人的肯定与赞美 B. 国家发展带来的自豪感 C. 成长中积累的实力 D. 对自身外貌的满意 18. “天行健，君子以自强不息。”学习英雄楷模，做自强中国人，同学们分享了张桂梅、袁隆平、残奥运动员的故事。下列不能体现自强的内涵的是（ ） A. 自强是自我勉励、发奋图强 B. 自强是通往成功的唯一途径 C. 自强是一种奋发进取的精神状态 D. 自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 19. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都离不开无数科技工作者自强不息的努力。这说明（ ） A. 自信自强的人生一定可以取得成功 B. 只有科技工作者才需要自强的品质 C. 自强关系到民族的命运和国家的未来 D. 自强是推动科技进步的最关键因素 20. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”启示我们做自强不息的中国人，要（ ） ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达到人生目标 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二．非选择题（共30分） 21. 【守身心底线，护自身平安】 材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。对遭受性侵害、性骚扰的未成年人，学校、幼儿园应当及时采取相关的保护措施。 （1）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定涉及了未成年人获取性知识的哪一途径？未成年人还可以通过哪些正规途径获取性知识？ 材料二 某校开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法等知识，指导同学们解读青春，化解烦恼，了解生命的奥秘，学会以平常心面对青春期出现的各种问题，更加健康、从容地度过青春期。 （2）在与异性交往的过程中，我们应如何加强自我保护？ 22. 【学会管理情绪，塑造健康心理】 2025年5月8日是世界微笑日，某中学开展了“微笑心理和谐校园”的主题活动。同学们把自己的“坏情绪”写在卡片上，然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑，并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善，营造校园和谐美好的氛围。 （1）将自己的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法？你还知道哪些调节情绪的方法？ （2）情绪是可以管理的，我们应如何管理情绪？ 23. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。某中学准备在全校组织开展一次“我自信我成功我美丽”的主题体验活动。 （1）活动负责人打算制作一张海报号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙写一写开展本次主题体验活动的原因。（答出两点即可） （2）请你帮助活动负责人为此次主题体验活动设计两种活动形式。 （3）学校打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提出两点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $