第20课《一滴水经过丽江》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 以“基础-能力-精读”三层递进设计，覆盖语言基础、逻辑思维与文本分析，梯度合理，助力巩固课内知识与提升语文核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础通关训练|字音、字形、词语、标点、病句、课文理解、默写|以选择和默写为主，夯实语言基础，对应语言运用素养| |能力拔高训练|句子衔接、仿写|逻辑排序与拟人化表达，培养思维能力与审美创造| |课内精读训练|内容概括、句子赏析、特点概括、情感分析|结合文本选段，深化阅读理解，体现文化自信与思维能力|

第20课《一滴水经过丽江》(分层作业)八年级语文下册同步高效课堂 基础通关训练 1.下列加点字注音完全正确的一项是(4分)( ) A.矗立(zh ) 眺望(ti o) B.伫立(zh ) 擦拭(sh ) C.翡翠(f i) 奔赴(b n) D.驿道(z ) 草甸(di n) 2.下列词语书写无误的一项是(4分)( ) A.喧哗 亭台楼阁 目炫神迷 B.映照 轻盈流转 五彩斑澜 C.犹豫 蜿蜒曲折 潺潺流水 D.硕大 名付其实 瞬息万变 3.下列句中加点词语使用恰当的一项是(4分)( ) A.丽江古城的古街老屋古朴雅致,布局精巧,令人目不暇接。 B.水滴一路漫游古城,各类景致杂乱无章,让人耐人寻味。 C.昼夜交替,四季更迭,世间景物风云变幻,恒久不变。 D.站在雪山之巅俯瞰大地,山河景致一目了然,层次混乱。 4.下列标点符号使用正确的一项是(4分)( ) A.雪山、溪流、古桥、老屋,皆是丽江最动人的风景。 B.我穿过山林、越过坝区、最终抵达温柔的丽江古城。 C.古城的美在山水、在烟火、也在千年不变的人文底蕴。 D.作者笔下的丽江,清幽、灵动、温润、厚重。 5.下列句子没有语病的一项是(4分)( ) A.通过品读《一滴水经过丽江》,让我们领略了丽江独特的风光。 B.文章以水滴的视角游历古城,细腻地描摹了丽江的山水与人文。 C.能否用心观察景物,是写好写景游记的重要关键因素之一。 D.我们要养成观察景物、积累素材、感悟生活的良好习惯和水平。 6.下列对课文内容、写法分析有误的一项是(4分)( ) A.文章以一滴水的游踪为线索,移步换景,行文脉络清晰有序。 B.全文采用第一人称拟人视角,构思新颖,语言清新灵动。 C.文章只客观描写景物,完全没有融入作者的情感与态度。 D.文章将自然美景与人文烟火相融,意境优美,主旨深远。 7