20.金字塔 同步练习-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 以“金字塔”为主题，分基础知识、句子练习、修辞阅读、习作四层，从单一知识点到综合应用，强化语言运用与审美创造。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识|拼音、字词、查字典等单一知识点|看拼音写词语、多音字填空，巩固语言运用基础| |句子练习与判断|句子改写、病句修改，单一到综合过渡|结合课文内容判断，培养思维能力| |修辞与阅读|课内课外阅读，静态动态描写、修辞，综合应用|动静结合分析，如《金字塔夕照》读写，提升审美创造| |习作|家乡建筑描写，迁移创新|半命题作文“我家乡的______”，联系生活增强文化自信|

（五下）20.金字塔（综合练习） 班级： 姓名： 卷首语： 亲爱的同学们，世界多姿多彩，金字塔更是人类文明的奇迹。让我们走进课文，用一双慧眼去发现动静之美，感受建筑之妙，展示你的语文风采吧！ 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音写词语。（10分） yì yì shēnɡ huī féi wò tiào wànɡ xiānɡ qiàn chén zuì yuǎn tiào yōu xián bèn zhònɡ wéi miào wéi xiào jīn bì huī huánɡ 二、请找出下列每组中加点字读音错误的一项，圈出并在横线上改正。（4分） A.澄澈（chénɡ） 不愧（kuì） 淤土（yū） 黄澄澄（dènɡ） B.熠熠发光（yì） 泛滥（làn） 黏土（nián） 苔藓（xuǎn） C.湛蓝（zhàn） 遐想（xiá） 牲畜（chù） 不愧（ɡuǐ） D.淤泥（yū） 熔化（rónɡ） 埃及（āi） 剥开（bāo） 三、请找出下列每组中字形错误的一项，并改正。（4分） A.精巧 绝妙 毫迈 激流勇退 ______ B.幽静 遥远 飞弛 金壁辉煌 ______ C.飘浮 甚蓝 融化 难以置信 ______ D.陶醉 垂青 淤泥 不可思意 ______ 四、给加点字选择正确解释。（4分） “绝”字解释： A.断 B.尽，穷尽 C.极，极端的 D.独一无二的 1.金字塔真是绝妙的艺术品。（ ） 2.这个办法绝不行。（ ） 3.滔滔不绝（ ） 4.绝处逢生（ ） 五、下列句子中加点字意思相同的一组是（ ）（2分） A. 熔化 - 熔炉 - 熔岩 - 熔铸 B. 湛蓝 - 精湛 - 湛清 - 湛江 C. 遐想 - 闻名遐迩 - 遐龄 - 遐方 D. 淤泥 - 淤积 - 淤塞 - 淤血 六、多音字填空。（3分） A. 澄（chénɡ dènɡ） B. 着（zhe zháo zhuó） 1.河水澄（ ）澈见底，我们用澄（ ）清剂把它澄（ ）清。 2.他站着（ ）不动，心里着（ ）急，眼睛盯着（ ）远方的金字塔。 选出读音全部相同的一组（ ）（填序号） ① 着落 沉着 着笔 着眼 ② 澄清 澄沙 澄浆泥 澄澈 七、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 遐想 闲暇 瑕疵 闻名遐迩 B. 淤泥 於积 呜咽 淤血 C. 澄澈 橙汁 瞪眼 登高 D. 溶化 熔炉 茸毛 榕树 八、下列加点字意思相同的一组是（ ）（2分） A. 精湛 - 湛蓝 B. 豪迈 - 豪华 C. 绝妙 - 绝交 D. 飘浮 - 漂浮 九、理解加点字的意思。（2分） 1.惟妙惟肖（ ） 2.金碧辉煌（ ） 3.难以置信（ ） 4.遐想（ ） 十、选择恰当的关联词语填空。（3分） A. 虽然……但是…… B. 不仅……而且…… C. 如果……就…… D. 因为……所以…… 1.（ ）金字塔非常古老，（ ）它依然矗立在尼罗河畔。 2.（ ）没有古埃及人的智慧，（ ）没有这伟大的奇迹。 3.金字塔（ ）外观宏伟，（ ）内部结构精巧。 十一、补充词语并按要求填空。（4分） 1 闻（ ）遐迩 ② 金碧（ ）煌 ③ 不可思（ ） ④ 飘（ ）不定 ⑤ 神（ ）妙算 ⑥ 惟妙惟（ ） ⑦ （ ）想天开 ⑧ 豪（ ）壮语 1.形容建筑物华丽、光彩夺目的词语是______（填序号） 2.形容名声很大，远近都知道的词语是______（填序号） 3.描写和“金字塔”相关的词语我还能写两个： 、 十二、查字典。（4分） 1.“熠”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“熠熠发光”中“熠”的意思是______。 2.“淤”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“淤泥”中“淤”的意思是______。 3.“湛”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“精湛”中“湛”的意思是______。 第二部分：句子练习与判断（10分） 十三、按要求完成句子练习。（4分） 1.金字塔是奇迹。（扩写句子，至少两处） 2.古埃及人民把金字塔建造成了举世闻名的建筑。（改为“被”字句） 3.尼罗河两岸的景色非常迷人。（改为感叹句） 4.我们怎能不为古埃及人民的智慧所折服？（改为陈述句） 十四、课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 1.《金字塔》一课包括《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》两篇短文。（ ） 2.《金字塔夕照》主要运用了动态描写来表现金字塔的美。（ ） 3.金字塔是古埃及法老的坟墓，至今已有四千多年的历史。（ ） 十五、下面这段话中有两处语病、一处标点错误、一处错别字，请用修改符号修改。（3分） 金字塔真是一个奇迹，它矗立在茫茫的撒哈拉沙漠上，经历了几千年的风吹雨打，依然保存的那么完好。站在金字塔下，我不禁想：古代埃及人是怎么把它建造起来的呢？真是不可思意啊！ 第三部分：修辞与阅读（30分） 十六、下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分） A. 金字塔像一颗璀璨的明珠，闪耀在沙漠之中。（拟人） B. 尼罗河静静流淌，仿佛一条绿色的绸带。（比喻） C. 夕阳下的金字塔，难道不美吗？（设问） D. 听，风在耳边歌唱；看，沙在脚下舞蹈。（夸张） 十七、课内阅读。（8分） 阅读《金字塔夕照》（节选） 九月九日，我们来到了金字塔脚下。 远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山，它们的轮廓在夕阳的照射下，显得格外清晰。金色的阳光洒在金黄色的沙漠上，洒在金字塔巨大的石块上，洒在我们每一个人的身上。整个天地间，似乎都镀上了一层金黄。 我们走到金字塔跟前，才发现它是那么高大。一块块巨大的石头，每块都有两吨半重，石缝之间没有任何黏合物，却严丝合缝，连刀片都插不进去。我真不知道，古埃及人是怎样把这些巨石垒起来的。 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了半边天。金字塔在晚霞的映照下，变成了一座座燃烧的金字塔。这时，我仿佛听到了古埃及人劳动的号子声，看到了他们搬运巨石的身影…… 1.选文第一自然段中“漂浮”一词写出了金字塔的什么特点？（1分） 2.文中画线句子运用了什么描写方法？这样写有什么好处？（2分） 3.找出文中的一处静态描写和一处动态描写。（2分） 静态描写：_______________________________________________________ 动态描写：_______________________________________________________ 4.作者看到金字塔后产生了哪些联想？这样写有什么作用？（2分） 5.文中“严丝合缝”这个词语是什么意思？说明了什么？（1分） 十八、课外阅读（一）：《故宫博物院》（节选）（10分） 北京故宫是我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群，被誉为“世界五大宫之首”。 走进故宫，首先映入眼帘的是巍峨壮丽的太和殿。太和殿俗称金銮殿，是故宫最雄伟的建筑。它矗立在七米高的汉白玉台基上，台基周围环绕着雕刻精美的石栏杆。太和殿的屋顶覆盖着金黄色的琉璃瓦，在阳光照耀下熠熠生辉，仿佛铺了一层金子。 殿前的广场十分宽阔，可以容纳上万人。广场上铺着整齐的石板，历经数百年风雨，依然平整坚实。站在广场中央，环顾四周，高大的宫殿、洁白的石栏、朱红的宫墙，组成了一幅壮丽的画卷。 最令人赞叹的是太和殿内部的装饰。殿内金碧辉煌，七十二根巨大的楠木柱子支撑着整个大殿。正中的龙椅雕刻着九条金龙，栩栩如生，仿佛随时要腾空而起。抬头仰望，天花板上绘满了精美的彩画，有祥云、仙鹤、蟠龙，色彩鲜艳，令人目不暇接。 午后，阳光透过雕花的门窗，在地面上投下斑驳的光影。游客们静静地穿行在宫殿之间，偶尔传来几声鸟鸣，更显出故宫的幽静与庄严。夕阳西下时，金色的余晖洒在琉璃瓦上，整个故宫仿佛披上了一层神秘的面纱，静静地诉说着六百年的沧桑。 1.文章第二自然段主要描写了太和殿的什么？运用了什么说明方法？（2分） 2.找出文中一处静态描写和一处动态描写，分别抄写下来。（2分） 静态：___________________________________________________________ 动态：___________________________________________________________ 3.文中“栩栩如生”这个词语写出了龙椅的什么特点？（1分） 4.文章结尾段运用了什么描写方法？这样写有什么表达效果？（2分） 5.作者描写故宫是按照什么顺序来写的？请简要概括。（2分） 6.故宫为什么被誉为“世界五大宫之首”？结合文章内容说一说。（1分） 十九、课外阅读（二）：《人民大会堂》（节选）（10分） 人民大会堂位于北京天安门广场西侧，是我国最重要的政治活动场所之一，也是中国人民智慧的结晶。 走进人民大会堂，首先来到的是中央大厅。大厅宽敞明亮，地面铺着光滑的大理石，能映出人的倒影。头顶上方是巨大的天棚，镶嵌着各种造型的灯具，夜晚时分，灯光齐放，整个大厅如同白昼。 穿过中央大厅，便来到了闻名中外的万人大会堂。这是人民大会堂最大的厅，可以同时容纳一万人开会。会场呈扇形，一排排座椅整齐地排列着，由低到高，层层递进。无论你坐在哪个角落，都能清晰地看到主席台。最奇妙的是，会场的顶部设计成穹隆形，布满了几百盏灯光，远远望去，犹如满天繁星。万人大礼堂的音响效果也是一绝，不用任何扩音设备，坐在最后一排也能清楚地听到主席台上的讲话。 大会堂里还有以各省、市、自治区命名的会议厅，每个厅都有自己的特色。如北京厅富丽堂皇，新疆厅充满民族风情，西藏厅悬挂着巨大的挂毯，广东厅则装饰着精致的木雕。 万人大礼堂平时很安静，静得可以听到自己的心跳。可是，每当召开重要会议时，这里就变成了沸腾的海洋。掌声如雷鸣般响起，代表们热烈的讨论声此起彼伏。这时，你能感受到一种蓬勃的力量，一种人民当家作主的光荣。 傍晚时分，夕阳的余晖给人民大会堂镀上了一层金色。它静静地矗立在那里，见证着祖国一个又一个辉煌的时刻。 1.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 2.请找出描写万人大会堂“静”和“动”的句子各一句。（2分） 静态（以静写静）：_______________________________________________ 动态（以动衬静或直接描写动）：___________________________________ 3.第四自然段介绍了大会堂里的什么？运用了哪种说明方法？（2分） 4.文章结尾“它静静地矗立在那里，见证着祖国一个又一个辉煌的时刻”这句话有什么深刻含义？（2分） 5.如果你去参观人民大会堂，最想参观哪个厅？为什么？（2分） 第四部分：习作（20分） 二十、习作。 题目：我家乡的______ 要求： 1.将题目补充完整，写一写自己家乡有特点的建筑（如：古塔、祠堂、戏台、牌坊、特色民居等）。 2.按照一定的顺序描写建筑的样子，写出建筑的突出特点。 3.运用动静结合的描写方法，展现建筑的美。 4.字数400字左右。 参考答案 第一部分：基础知识 一、看拼音写词语（每个1分，共10分） 熠熠生辉 肥沃 眺望 镶嵌 沉醉 远眺 悠闲 笨重 惟妙惟肖 金碧辉煌 二、选择正确读音（每空0.5分，共4分） A 黄澄澄（dènɡ） 应改为dēnɡ B 苔藓（xuǎn） 应改为xiǎn C 不愧（ɡuǐ） 应改为kuì D 埃及（āi） 应改为jí 三、选择正确字形（每空0.5分，共4分） A 毫迈 豪迈 B 飞弛 金壁辉煌 飞驰 金碧辉煌 C 甚蓝 湛蓝 D 不可思意 不可思议 四、给加点字选择正确解释（每题1分，共4分） 1.C 2. C 3. A 4. B 五、选择意思相同的一组（2分） 答案：A（都表示用高温使固体变为液体） 六、多音字填空（每空0.5分，选择1分，共3分） 1.chénɡ dènɡ dènɡ 2.zhe zháo zhe 选出读音全部相同的一组：① 七、形近字辨析（2分） 答案：A 八、一字多义（2分） 答案：D（“飘”和“漂”在“飘浮/漂浮”中意思相同，都表示浮在表面） 九、理解加点字意思（每题0.5分，共2分） 1.相似，像 2.光辉，闪耀 3.放置，相信 4.遥远，长久 十、关联词语练习（每题1分，共3分） A（虽然……但是……） C（如果……就……） B（不仅……而且……） 十一、补充词语并填空（每空0.5分，共4分） ① 名 ② 辉 ③ 议 ④ 浮 ⑤ 机 ⑥ 肖 ⑦ 异 ⑧ 言 ② ① 示例：熠熠生辉、举世闻名、巧夺天工等 十二、查字典（每空0.5分，共4分） 1.Y； yì； 火； 11（或“十一”）； 光耀，鲜明。 2.Y； yū； 氵（或“三点水”）； 8（或“八”）； 沉积的泥沙。 3.Z； zhàn； 氵（或“三点水”）； 9（或“九”）； 深，精深。 第二部分：句子练习与判断 十三、按要求完成句子练习（每题1分，共4分） 1.示例：雄伟的金字塔是人类建筑史上的伟大奇迹。 2.举世闻名的建筑被古埃及人民建造成了金字塔。 3.尼罗河两岸的景色真是太迷人了！ 4.我们不得不为古埃及人民的智慧所折服。 十四、课文内容判断（每题1分，共3分） 1.√ 2. ×（主要运用静态描写） 3. √ 十五、语段修改（共3分，每处0.5分） ①“保存的那么完好”的“的”改为“得” ②“不可思意”改为“不可思议” ③“我不禁想：”中的冒号改为逗号或去掉（引号内为陈述语气） ④可在“金字塔真是一个奇迹”后加感叹号增强语气（非必需） 第三部分：修辞与阅读 十六、修辞方法判断（2分） 答案：B（A比喻，C反问，D拟人） 十七、课内阅读（8分） 1.写出了金字塔在沙海中若隐若现、仿佛悬浮的感觉，突出了沙漠的广阔和金字塔的高大。（1分） 2.运用了排比的修辞手法（或：反复出现的“洒在”），增强语言气势，突出夕阳下一切都是金黄色的，渲染了壮美的氛围。（2分） 3.（2分） 静态：“一块块巨大的石头……严丝合缝，连刀片都插不进去。” 动态：“夕阳渐渐西沉，晚霞映红了半边天。” 4.作者联想到古埃及人劳动的号子声和搬运巨石的身影。这样写由实到虚，情景交融，表达了对古埃及人民智慧和勤劳的赞美。（2分） 5“严丝合缝”指缝隙非常严密，连头发丝都插不进去。说明了金字塔建筑工艺的精湛，令人惊叹。（1分） 十八、课外阅读（一）：《故宫博物院》（节选）（10分） 1.描写了太和殿的外观（位置、台基、屋顶）。运用了列数字的说明方法（“七米高的汉白玉台基”）。（2分） 2.（2分） 静态：“殿前的广场十分宽阔……依然平整坚实。” 动态：“游客们静静地穿行在宫殿之间，偶尔传来几声鸟鸣” 3.写出了龙椅雕刻技艺的高超，形象逼真。（1分） 4.运用了静态描写和拟人的手法（“披上面纱”“诉说沧桑”）。这样写生动形象地写出了夕阳下故宫的神秘与庄严，表达了作者对历史文化的感慨。（2分） 5.按照空间顺序（由外到内、由整体到局部）：首先写太和殿外观，再写广场，然后写内部装饰，最后写夕阳下的整体景象。（2分） 6.因为故宫是我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群，建筑宏伟壮丽，历史悠久。（1分） 十九、课外阅读（二）：《人民大会堂》（节选）（10分） 1.运用了比喻的修辞手法，把穹隆顶上的灯光比作满天繁星，生动形象地写出了灯光明亮而繁多的特点，给人美的感受。（2分） 2.（2分） 静态（以静写静）：“万人大礼堂平时很安静，静得可以听到自己的心跳。” 动态：“掌声如雷鸣般响起，代表们热烈的讨论声此起彼伏。” 3.介绍了以各省、市、自治区命名的会议厅及其特色。运用了举例子的说明方法。（2分） 4.这句话运用拟人手法，写出了人民大会堂作为国家政治活动重要场所，亲历并见证了国家的发展与辉煌成就，表达了作者对祖国的热爱和自豪之情。（2分） 5.示例：我最想参观新疆厅，因为我向往新疆的民族文化，想亲眼看看充满民族风情的装饰。（言之成理即可，2分） 第四部分：习作（20分） 【例文】我家乡的古塔 在我的家乡，有一座古老的石塔，它矗立在城东的小山上，大家都叫它“文峰塔”。 远远望去，文峰塔像一位饱经沧桑的老人，静静地守护着这座小城。塔身是青灰色的，一共有七层，每层都有翘起的檐角，像鸟儿展开的翅膀。塔顶尖尖的，直插云霄，仿佛要和天空对话。 走近古塔，才能感受到它的高大。每一块石头都被岁月打磨得光滑圆润，石缝里长出了青青的苔藓。塔身每一层都开着小小的窗洞，像一只只深邃的眼睛，注视着世世代代的家乡人。 清晨，薄雾笼罩着古塔，它若隐若现，像披着轻纱的仙女。几只麻雀在檐角上跳来跳去，“叽叽喳喳”地叫着，打破了清晨的宁静。傍晚时分，夕阳给古塔镀上一层金色，它静静地立在那里，地上的影子拉得老长老长。偶尔有晚风吹过，檐角的铃铛发出清脆的声响，“叮当——叮当——”，那声音在暮色中飘得很远很远。 我喜欢这座古塔，它不仅是我们家乡的标志，更是一位沉默的守护者，见证着家乡一天天的变化。 【习作评分标准】 评分项目 分值 评分要点 内容 8分 紧扣“家乡建筑”，写出样子和特点，内容具体 结构 4分 按照一定顺序描写（空间顺序或移步换景），结构清晰 语言 4分 语言通顺，用词准确，能运用比喻、拟人等修辞 动静态描写 4分 至少有一处静态描写和一处动态描写，运用合理 书写卷面 加分项 书写工整，卷面整洁（酌情加1-2分，总分不超过20分） 学科网（北京）股份有限公司 $