20《金字塔》同步练习-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 分层清晰，从基础字词到综合探究，梯度合理，适配新授课巩固与能力提升，兼顾语言运用与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|字音辨析、字形书写、形近字辨析|以选择、书写题型夯实课内生字词，强化语言运用基础| |能力提升层|词语运用、句子表达（病句/仿写/句式转换）、课内阅读|结合说明方法练习与文本分析，提升思维能力与审美感知| |拓展探究层|文化知识拓展、对比阅读、写作迁移|联系单元习作要求，通过非连续性文本仿写，深化文化理解与综合运用|

第20课《金字塔》素质课后作业统编版五年级语文下册 班级：__________ 姓名：__________ 第一部分 基础巩固层 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√” 1.铸（zhù zhū）成 2.不（kuì guì）愧 3.熠（yì xí）熠发光 4.遐（xiá jiǎ）想 5.黏（nián zhān）着 6.泛滥（làn jiàn） 7.淤（yū wū）泥 8.湛（zhàn zàn）蓝 9.埃（āi ā）及 10.刃（rèn lèn）口 二、看拼音，写词语，注意书写规范、美观 1.yí míng 2.xióng hún 3.xiá xiǎng 4.jīng zhàn 5.fàn làn 6.yū ní 7.róng zé 8.diàn táng 9.zhēn bǎo 10.lún kuò 三、比一比，再组词 1.铸（ ） 涛（ ） 2.愧（ ） 槐（ ） 3.遐（ ） 暇（ ） 4.湛（ ） 堪（ ） 5.埃（ ） 挨（ ） 第二部分 能力提升层 一、选词填空 熠熠发光 雄浑 精湛 遐想 1.夕阳下，金色的金字塔（ ），像一颗镶嵌在沙漠中的宝石。 2.这幅画面开阔而又（ ），让人深深陶醉其中。 3.古埃及人有着（ ）的造船技术和建筑工艺，令人惊叹。 4.站在金字塔前，我不禁展开（ ），想象着古埃及人民建造它的场景。 二、句子练习 1.修改病句 （1）金字塔是世界八大奇迹。 ___________________________________________________________ （2）通过阅读《金字塔夕照》，使我感受到了金字塔的壮美。 ___________________________________________________________ 2.仿写句子 例句：整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。（运用列数字、作比较的说明方法） 仿写：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.改为陈述句 （1）难道金字塔不是人类劳动和智慧的结晶吗？ ___________________________________________________________ （2）这难道不是一幅开阔而又雄浑的画卷吗？ ___________________________________________________________ 三、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《金字塔夕照》片段，完成练习。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 1.片段中反复出现“金色”“金灿灿”“黄澄澄”等词语，这样写的作用是什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.用“______”画出片段中的比喻句，说说这个比喻句把什么比作什么，好处是什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.片段表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.结合片段内容，说说“它无疑比金子还要贵重”这句话的含义。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）课内阅读 阅读《不可思议的金字塔》片段，完成练习。 最大的金字塔——胡夫金字塔 建于公元前2600年左右，建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。 胡夫金字塔高约146米，相当于40层楼高。绕塔基一周近1000米，塔身由约230万块巨石砌成，平均每块重2.5吨左右。整个金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平整，至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 1.片段主要介绍了胡夫金字塔的哪些特点？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.片段运用了哪些说明方法？请举例说明其作用。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.“平均每块重2.5吨左右”中的“左右”一词能否去掉？为什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分 拓展探究层 一、知识拓展 1.金字塔位于（ ），是（ ）文明的象征，被称为世界七大奇迹之一。 2.结合课文内容，简要说说古埃及人能建造出金字塔的原因有哪些？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、对比阅读与感悟 《金字塔》一课由《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》两篇短文组成，请结合课文内容，完成表格，并回答问题。 篇目 文体 表达方式 核心内容 语言特点 《金字塔夕照》 《不可思议的金字塔》 结合表格内容，说说这两篇短文互为补充，给你带来了怎样的阅读感受？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、 综合运用 本文作为单元习作“介绍中国的世界文化遗产”的范例，带给我们很多写作启发。请模仿《不可思议的金字塔》的非连续性文本形式，用简洁的语言、合适的说明方法，介绍一处你了解的中国世界文化遗产（如长城、故宫、莫高窟等），不少于100字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础巩固层 一、给下列加点字选择正确的读音 1.铸（zhù√ zhū） 2.愧（kuì√ guì） 3.熠（yì√ xí） 4.遐（xiá√ jiǎ） 5.黏（nián√ zhān） 6.滥（làn√ jiàn） 7.淤（yū√ wū） 8.湛（zhàn√ zàn） 9.埃（āi√ ā） 10.刃（rèn√ lèn） 二、看拼音，写词语 1.译名2.雄浑3.遐想4.精湛5.泛滥 6.淤泥7.润泽8.殿堂9.珍宝10.轮廓 三、比一比，再组词 1.铸造 波涛 2.惭愧 槐树 3.遐想 闲暇 4.湛蓝 难堪 5.埃及 挨打 第二部分 能力提升层 一、选词填空 1.熠熠发光 2.雄浑 3.精湛 4.遐想 二、句子练习 1.修改病句 （1）金字塔是世界八大奇迹之一。（补充“之一”，使句子表述准确） （2）通过阅读《金字塔夕照》，我感受到了金字塔的壮美。（删除“使”，消除主语残缺） 2.仿写句子 示例：我们的教室长约8米，宽约6米，相当于3个乒乓球台那么大。 3.改为陈述句 （1）金字塔是人类劳动和智慧的结晶。 （2）这是一幅开阔而又雄浑的画卷。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1.反复运用这些词语，突出了夕阳下金字塔及周围环境的金色基调，营造出开阔、雄浑的画面感，表达了作者对金字塔的喜爱和赞美之情。 2.比喻句：远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。；把金字塔比作三座金山；生动形象地写出了金字塔在夕阳下的颜色和形态，突出了金字塔的雄伟壮观。 3.表达了作者对夕阳下金字塔壮美景色的喜爱，对金字塔这一人类奇迹的赞美，以及对古埃及人民劳动和智慧的敬佩。 4.因为金字塔是古埃及人民用勤劳和智慧建造的，是人类文明的瑰宝，它承载着古埃及的历史和文化，其价值远远超过了金子本身。 （二）课内阅读 1.①历史悠久（建于公元前2600年左右，建成几千年后才出现更高建筑）；②规模宏大（高约146米，绕塔基一周近1000米，用约230万块巨石砌成）；③工艺精湛（石块磨得平整，缝隙极小）。 2.运用了列数字、作比较的说明方法。示例：“胡夫金字塔高约146米，相当于40层楼高”，运用列数字和作比较，准确、直观地突出了胡夫金字塔的高度，让读者更容易理解。（举例合理，分析到位即可） 3.不能去掉。“左右”表示大概、大约，说明每块石头的重量不是精确的2.5吨，体现了说明文用词的准确性和严谨性。 第三部分 拓展探究层 一、知识拓展 1.埃及 古埃及 2.①尼罗河定期泛滥，带来肥沃的淤泥，为古埃及人生活和建造金字塔奠定了物质基础；②古埃及人在天文学、数学、几何学等方面取得很高成就，为金字塔建造提供了技术支持；③古埃及人有精湛的造船技术和建筑工艺，能够运送石材并精准砌筑。（意思对即可） 二、对比阅读与感悟 篇目 文体 表达方式 核心内容 语言特点 《金字塔夕照》 抒情散文 融情于景、抒情描写 夕阳下金字塔的壮美景色及作者的赞美之情 生动优美、富有画面感、充满情感 《不可思议的金字塔》 非连续性文本（说明文） 列数字、作比较等说明方法，客观陈述 胡夫金字塔的特点及古埃及的文明成就 简洁明了、准确严谨、信息量大 阅读感受：两篇短文从不同角度介绍了金字塔，《金字塔夕照》让我们感受到金字塔的审美价值和作者的情感，《不可思议的金字塔》让我们了解到金字塔的客观信息和古埃及人民的智慧，二者互为补充，让我们对金字塔有了更全面、更深刻的认识。（意思对即可） 三、综合运用 示例：长城 长城是中国古代的军事防御工程，被列为世界文化遗产。它始建于春秋战国时期，秦代统一连接，总长度超过2.1万公里。长城以城墙为主体，由关隘、烽火台等组成，城墙平均高约7.8米，宽约5.8米，全部由巨大的条石和城砖砌筑而成。它像一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间，不仅是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。 学科网（北京）股份有限公司 $