精品解析:安徽马鞍山市部分校2025-2026学年度第二学期第三次学情自测七年级数学试题(沪科版)

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2026-06-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 马鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 887 KB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
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来源 学科网

内容正文:

七年级数学 说明:共8大题,计23小题,满分150分,作答时间120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. 代数式中,属于分式的有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2. 计算:( ) A. B. C. 3 D. 9 3. 因式分解:( ) A. B. C. D. 4. 计算的结果正确的是( ) A. B. C. D. 5. 将分式中的,的值同时扩大为原来的倍,则分式的值(    ) A. 扩大为原来的倍 B. 扩大为原来的倍 C. 不变 D. 扩大为原来的倍 6. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 7. 若与的乘积中不含的一次项,则的值为( ) A. B. C. 1 D. 2 8. 小王乘公共汽车从甲地到相距60千米的乙地办事,然后乘出租车原路返回,出租车的平均速度是公共汽车的1.5倍,回来时路上所花时间比去时节省了半小时,设公共汽车的平均速度为千米/时,则下面列出的方程中正确的是( ) A. B. C. D. 9. 已知.则( ) A. B. 1 C. 2 D. 3 10. 已知为实数,且,则之间的大小关系是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,满分20分) 11. 若分式的值为0,则的值为_______. 12. 若,则的值是_____. 13. 已知,则代数式的值为_________. 14. 已知关于的分式方程. (1)若分式方程有增根,则的值是_____. (2)若分式方程的解为正数,则的取值范围是_____. 三、(本大题共2个小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算:. 16. 解方程:. 四、(本大题共2个小题,每小题8分,满分16分) 17. 计算、因式分解: (1) (2) 18. 先化简,再求值:,其中从中取一个你认为合适的数代入求值. 五、(本大题共2个小题,每小题10分,满分20分) 19. 运动员射击时,枪弹射出枪口时的速度可用公式进行计算,其中为枪弹的加速度,为枪筒的长. (1)某款运动射击枪的枪弹的加速度,枪筒的长,求该射击枪枪弹射出枪口时的速度. (2)某款运动射击枪的枪弹的加速度,若射击枪枪弹射出枪口时的速度,求该款运动射击枪的枪筒的长. 20. 【感知】:分子、分母都是整式,并且分母中含有未知数的不等式叫作分式不等式.我们知道“两数相除,同号得正,异号得负”,因此在解分式不等式时,原不等式可转化为下面两个不等式组: ①或② 解不等式组①,得. 解不等式组②,得. 所以原分式不等式的解集是或. (1)【探究】:解分式不等式. (2)【应用】:求不等式的解集. 六、(本题满分12分) 21. 某水果店将某种水果包装成两种盒装水果销售,分为鲜切盒和整装盒.请根据以下素材完成相应的任务. 水果销售方案 素材1 鲜切盒每盒的成本比整装盒每盒贵3元 素材2 用94元制作鲜切盒的数量是用32元制作整装盒的2倍 素材3 该水果店平均每天可销售该种鲜切盒水果50盒,其中白天(7:00-19:00)可销售40盒,剩下10盒打折销售,其折扣分5个时段进行,如图 素材4 在19:00至21:30的每个折扣时段内,可销售鲜切盒都是2盒 问题解决: (1)任务1:鲜切盒和整装盒的成本分别是多少元/盒? (2)任务2:若水果店期望销售鲜切盒水果利润不低于,则其每盒的标价(白天的售价)最低需设置为多少元?(不考虑其他因素产生的费用和损耗) 七、(本题满分12分) 22. 如果分式与分式的差等于它们的积,即,那么称分式是分式的“智慧分式”,如分式与,因为,,所以是的“智慧分式”. (1)分式_____分式的“智慧分式”.(填“是”或“不是”) (2)已知关于的分式是关于的分式的“智慧分式”,求的值. (3)已知分式是分式的“智慧分式”,求分式. 八、(本题满分14分) 23. 对于多项式“”我们可以进行如下分解: 方法一: . 方法二: . 参考示例中的方法回答下列问题: (1)有五张卡片,卡片①为正方形,边长为,卡片②为长方形,长为,宽为,卡片③为长方形,长为,宽为,卡片④为长方形,长为,宽为,卡片⑤为长方形,长为,若卡片①②③④的面积之和等于卡片⑤的面积,求卡片⑤的宽. (2)分解因式:; (3)若都是正整数,且,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级数学 说明:共8大题,计23小题,满分150分,作答时间120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的. 1. 代数式中,属于分式的有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【详解】解:分母是常数2,属于整式,不是分式; 分母是常数,属于整式,不是分式; 分母是含有字母的整式,属于分式; 是整式,不是分式; 分母含有字母,属于分式; 分母含有字母,属于分式; ∴符合条件的分式共有3个. 2. 计算:( ) A. B. C. 3 D. 9 【答案】D 【解析】 【详解】解: . 3. 因式分解:( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了因式分解.利用平方差公式进行因式分解,即可求解. 【详解】解:. 故选:A 4. 计算的结果正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查单项式与单项式的乘法运算,需运用单项式乘法法则:系数相乘,同底数幂相乘时底数不变,指数相加. 【详解】解: 故选:B. 5. 将分式中的,的值同时扩大为原来的倍,则分式的值(    ) A. 扩大为原来的倍 B. 扩大为原来的倍 C. 不变 D. 扩大为原来的倍 【答案】B 【解析】 【分析】将分式中的,的值同时扩大为原来的倍,进行计算后,再与原分式进行比较得出答案. 【详解】解:将分式中的,的值同时扩大为原来的倍,原分式可变为, 因此分式的值较原来扩大了倍, 故选:B. 【点睛】本题考查分式的基本性质,掌握分式的基本性质是正确判断的前提. 6. 下列从左到右的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:A、,左边是多项式,右边是两个整式的乘积,符合因式分解的定义,本选项符合题意; B、 是整式乘法,是从积到多项式的变形,不属于因式分解,本选项不符合题意; C、 ,等式右边不是几个整式的积的形式,不属于因式分解,本选项不符合题意; D、是整式乘法,不属于因式分解,本选项不符合题意; 7. 若与的乘积中不含的一次项,则的值为( ) A. B. C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】先计算 的乘积,根据乘积不含的一次项,可得一次项系数为,列方程求解得到的值,再选择对应选项即可. 【详解】解: , ∵乘积中不含的一次项, ∴, 解得. 8. 小王乘公共汽车从甲地到相距60千米的乙地办事,然后乘出租车原路返回,出租车的平均速度是公共汽车的1.5倍,回来时路上所花时间比去时节省了半小时,设公共汽车的平均速度为千米/时,则下面列出的方程中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据路程、速度、时间的关系,分别表示出去程和回程的用时,再根据题目给出的时间差等量关系列方程即可. 【详解】解:设公共汽车的平均速度为千米/时,则出租车的平均速度为千米/时, 根据题意,得 . 9. 已知.则( ) A. B. 1 C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是条件分式的求值,由条件可得,再整体代入求值即可; 【详解】解:∵, ∴, ∴ ; 故选C 10. 已知为实数,且,则之间的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先根据已知等式求出,再利用完全平方公式判断出的符号,由此即可得出答案. 【详解】, , , , , , 又, , , 故选:A. 【点睛】本题考查了完全平方公式的应用,熟练掌握完全平方公式是解题关键. 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,满分20分) 11. 若分式的值为0,则的值为_______. 【答案】1 【解析】 【分析】分式的值为0,则分子为0且分母不为0,根据此结论即可完成. 【详解】由题意,得:,即 当时, 故的值为1 故答案为:1. 【点睛】本题考查了分式的值为零的条件,掌握分式的概念是关键. 12. 若,则的值是_____. 【答案】## 【解析】 【详解】解:∵, ∴. 13. 已知,则代数式的值为_________. 【答案】7 【解析】 【详解】∵=3 ∴ =(x+)2−2⋅x⋅ =32−2=7 故答案为7 14. 已知关于的分式方程. (1)若分式方程有增根,则的值是_____. (2)若分式方程的解为正数,则的取值范围是_____. 【答案】 ①. ②. 且 【解析】 【分析】先将分式方程化为整式方程,得到,再根据增根的定义和方程解为正数的条件分别求解即可. 【详解】解:将分式方程, 两边同乘化为整式方程,得: , 整理得. (1)∵分式方程有增根, ∴, 解得, 将代入,得: , 解得; (2)∵分式方程的解为正数, ∴且, 即且, 解得且. 三、(本大题共2个小题,每小题8分,满分16分) 15. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】根据负整数指数幂、立方根、算术平方根、零指数幂的运算法则化简每一项,再按照先乘除后加减的顺序进行实数混合运算. 【详解】原式. 16. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】先因式分解分母,确定最简公分母与分式有意义的限制条件;方程两边同乘最简公分母消去分母,转化为整式方程求解;将整式方程的解代入最简公分母检验,舍去增根. 【详解】解:, , 去分母,得, 去括号,得, 移项、合并同类项,得, 系数化为1,得, 检验:当时,, 所以原分式方程的根是. 四、(本大题共2个小题,每小题8分,满分16分) 17. 计算、因式分解: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先运用单项式乘多项式、单项式除法,然后再合并同类项即可; (2)直接运用十字相乘法分解即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解:. 18. 先化简,再求值:,其中从中取一个你认为合适的数代入求值. 【答案】 ;时,原式 【解析】 【分析】先根据分式的性质化简,再利用分式有意义的条件确定的值,最后代入求解即可. 【详解】解: , ∵,,即, ∴只能取, 将代入化简后的式子得,原式 . 五、(本大题共2个小题,每小题10分,满分20分) 19. 运动员射击时,枪弹射出枪口时的速度可用公式进行计算,其中为枪弹的加速度,为枪筒的长. (1)某款运动射击枪的枪弹的加速度,枪筒的长,求该射击枪枪弹射出枪口时的速度. (2)某款运动射击枪的枪弹的加速度,若射击枪枪弹射出枪口时的速度,求该款运动射击枪的枪筒的长. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)已知、,直接代入公式,分步计算根号内数值,再开平方求出速度; (2)已知、,直接代入公式计算. 【小问1详解】 解:. 【小问2详解】 解:由题意得, 两边平方得, 解得. 20. 【感知】:分子、分母都是整式,并且分母中含有未知数的不等式叫作分式不等式.我们知道“两数相除,同号得正,异号得负”,因此在解分式不等式时,原不等式可转化为下面两个不等式组: ①或② 解不等式组①,得. 解不等式组②,得. 所以原分式不等式的解集是或. (1)【探究】:解分式不等式. (2)【应用】:求不等式的解集. 【答案】(1) (2)或 【解析】 【分析】(1)根据“两数相除,同号得正,异号得负”,把原分式不等式转化为两个不等式组求解即可; (2)根据“两数相乘,同号得正,异号得负”,把原分式不等式转化为两个不等式组求解即可. 【小问1详解】 解:不等式可化为不等式组:①或② 解不等式组①,得不等式组无解, 解不等式组②,得, 所以原不等式的解集为. 【小问2详解】 解:不等式可化为不等式组:①或② 解不等式组①,得, 解不等式组②,得. 所以不等式的解集为或. 六、(本题满分12分) 21. 某水果店将某种水果包装成两种盒装水果销售,分为鲜切盒和整装盒.请根据以下素材完成相应的任务. 水果销售方案 素材1 鲜切盒每盒的成本比整装盒每盒贵3元 素材2 用94元制作鲜切盒的数量是用32元制作整装盒的2倍 素材3 该水果店平均每天可销售该种鲜切盒水果50盒,其中白天(7:00-19:00)可销售40盒,剩下10盒打折销售,其折扣分5个时段进行,如图 素材4 在19:00至21:30的每个折扣时段内,可销售鲜切盒都是2盒 问题解决: (1)任务1:鲜切盒和整装盒的成本分别是多少元/盒? (2)任务2:若水果店期望销售鲜切盒水果利润不低于,则其每盒的标价(白天的售价)最低需设置为多少元?(不考虑其他因素产生的费用和损耗) 【答案】(1)鲜切盒的成本是9.4元/盒,整装盒的成本是6.4元/盒 (2)最低需设置为12元 【解析】 【分析】(1)设鲜切盒的成本是元/盒,则整装盒的成本是元/盒,根据“用94元制作鲜切盒的数量是用32元制作整装盒的2倍”列出方程即可; (2)设鲜切盒的标价(白天的售价)是元/盒,根据“鲜切盒水果利润不低于”列出不等式即可. 【小问1详解】 解:设鲜切盒的成本是元/盒,则整装盒的成本是元/盒. 根据题意,得, 解得, 经检验,是所列方程的解,且符合题意. . 答:鲜切盒的成本是9.4元/盒,整装盒的成本是6.4元/盒. 【小问2详解】 解:设鲜切盒的标价(白天的售价)是元/盒. 根据题意,得, 解得,所以的最小值为12. 答:鲜切盒每盒的标价(白天的售价)最低需设置为12元. 七、(本题满分12分) 22. 如果分式与分式的差等于它们的积,即,那么称分式是分式的“智慧分式”,如分式与,因为,,所以是的“智慧分式”. (1)分式_____分式的“智慧分式”.(填“是”或“不是”) (2)已知关于的分式是关于的分式的“智慧分式”,求的值. (3)已知分式是分式的“智慧分式”,求分式. 【答案】(1)是 (2) (3) 【解析】 【分析】(1)分别求出分式与的差和积,然后根据“智慧分式”的定义判断即可; (2)分别求出分式与的差和积,然后根据“智慧分式”的定义列方程求解即可; (3)根据“智慧分式”的定义可得,再将代入运用分式的混合运算法则化简即可. 【小问1详解】 解:∵, , ∴,即分式是分式的“智慧分式”. 【小问2详解】 解:∵关于的分式是关于的分式的“智慧分式”, ∴, , , ,解得:. 【小问3详解】 解:∵分式是分式的“智慧分式”, ∴,即, , , ∵ . 八、(本题满分14分) 23. 对于多项式“”我们可以进行如下分解: 方法一: . 方法二: . 参考示例中的方法回答下列问题: (1)有五张卡片,卡片①为正方形,边长为,卡片②为长方形,长为,宽为,卡片③为长方形,长为,宽为,卡片④为长方形,长为,宽为,卡片⑤为长方形,长为,若卡片①②③④的面积之和等于卡片⑤的面积,求卡片⑤的宽. (2)分解因式:; (3)若都是正整数,且,求的值. 【答案】(1) (2) (3)8 【解析】 【分析】(1)先计算出①②③④的面积之和为,再除以即可解答; (2)直接运用分组法因式分解即可; (3)结合(2)的结果可得 ,再列方程组求出m、n的值,最后求的值即可. 【小问1详解】 解:由已知得卡片①②③④的面积之和为 因为卡片①②③④的面积之和等于卡片⑤的面积,且卡片⑤的长为, 所以卡片⑤的宽为. 【小问2详解】 解: . 【小问3详解】 解:∵,, ∴ . ∵为正整数,且, ∴, ∴即, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽马鞍山市部分校2025-2026学年度第二学期第三次学情自测七年级数学试题(沪科版)
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