2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以“成长·选择·担当”为主题，情境贯穿基础、阅读、习作，融合文化传承与生活体验，注重语言运用与思维能力，适配六年级期末综合评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|8题/25分|拼音、汉字、标点、文化常识、名著阅读|以“成长纪念册”为情境，如用拼音写“琅琅读书声”等成长场景词，考传统文化“四书”辨析| |阅读题|3组/45分|现代文理解、非连文本分析、古诗文鉴赏|现代文《那一年，我选择了“逃跑”》考选择与成长，非连文本结合兴趣班调查培养思辨，朱熹《观书有感》链接学习积累| |习作题|1题/30分|记叙文写作|半命题“那一刻，我选择了______”，要求写选择过程与内心挣扎，强化情感表达与叙事能力|

2025-2026学年六年级语文下册期末模拟试卷 （成长·选择·担当） （考试时间：90分钟 满分：100分） 卷首语： 亲爱的同学，六年时光，你从稚嫩的孩童成长为翩翩少年。这一路，你不断面临选择：选择努力还是懈怠，选择勇敢还是退缩，选择担当还是逃避……每一个选择，都塑造着今天的你。毕业之际，让我们走进“成长·选择·担当”主题情境，回望来路，眺望远方。愿你静心思考，从容作答。注意书写工整，卷面整洁。 第一部分 基础·成长的刻度（25分） 【情境】班级正在制作“成长纪念册”，需要你协助完成以下几个板块。 板块一：记忆里的声音（8分） 小文同学为纪念册写了开篇语，请你帮忙校对。 六年，我们听过许多声音：清晨教室里（lǎng lǎng）______的读书声，运动会上（zhèn ěr yù lóng）______的呐喊声，老师（yǔ zhòng xīn cháng）______的叮嘱声，同学分别时（gěng yè）______的告别声……这些声音，（biān zhī）______成我们最珍贵的童年记忆。 毕业不是（xiè xià）______，而是新的开始。未来的路上，我们可能会遇到风雨，但请记住：每一次选择，都是成长的（jiàn zhèng）______。愿你勇敢地（tà）______出每一步，去拥抱属于自己的星辰大海。 1. 根据拼音写出相应的汉字。（7分） 2. 开篇语中有一处标点符号使用错误，请找出并修改。（1分） 板块二：智慧锦囊（6分） 纪念册中设置了“文化常识”小测试，请完成下列题目。 3. 下列选项中，关于传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. “豆蔻年华”指女子十三四岁，“弱冠之年”指男子二十岁。 B. 我国古代“四大发明”是指造纸术、火药、指南针和印刷术。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。 D. “四书”包括《大学》《中庸》《论语》《春秋》。 4. 纪念册扉页需要一副对联。请你根据上联，补写下联。（2分） 上联：书山攀登，六载光阴磨一剑 下联：________________，________________ 5. 下面句子中有一处关联词语使用不当，请找出并修改。（2分） “我们即使即将离开母校，但是母校的教诲会永远陪伴着我们。” 修改：________________________________________________ 板块三：榜样力量（6分） 纪念册开设“我心中的英雄”栏目。请从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》中任选一个人物，写一段80字左右的推荐词，说明你推荐他/她的理由。 6. 我推荐的人物：____________，出自《____________》。（2分） 推荐词：________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________（4分） 板块四：青春誓言（5分） 7. 仿照下面的句式，写一句“成长宣言”。（2分） 例句：成长是一次破茧成蝶的蜕变，有挣扎，更有飞翔。 仿写：成长是________________________________________。 8. 下面这段话中有一处语病，请用修改符号在原句上修改。（3分） “通过这次毕业典礼，使我们更加懂得了珍惜和感恩。” 第二部分 阅读·选择的智慧（45分） 【情境】成长路上，我们不断学习如何做出正确的选择。本部分有三组阅读材料，请你静心阅读，从中汲取选择的智慧。 （一）现代文阅读（18分） 阅读下面的文字，完成9—13题。 那一年，我选择了“逃跑” 那年我十二岁，刚上六年级。学校要举办演讲比赛，班主任王老师指名让我参加。我从小就害怕在众人面前说话，每次被提问都脸红心跳，声音发抖。我想拒绝，可看着王老师期待的眼神，话到嘴边又咽了回去。 回到家，我把自己关在房间里。演讲稿写了一遍又一遍，撕了写，写了撕。我对着镜子练，可一看到镜子里自己涨红的脸，就紧张得说不出话。 比赛前三天，我做了一个决定——逃跑。 我假装生病，让妈妈给老师请了假。比赛那天，我一个人躲在家里，关掉手机，拉上窗帘，把自己藏进被窝里。我竖起耳朵听着窗外的动静，生怕听到同学们回来的声音。那种心虚和恐惧，比上台演讲还要难受。 傍晚，妈妈下班回来，把一张纸放在我桌上，什么也没说，转身去厨房做饭了。我打开一看，是王老师写的便条：“小文，我知道你很紧张。但你知道吗？真正的勇敢，不是不害怕，而是害怕的时候，依然选择面对。我在办公室等你，随时可以来找我练习。我相信你！” 我的眼泪一下子涌了出来。 第二天，我鼓起勇气走进王老师的办公室。她笑着递给我一杯水，说：“来，我先听你说一遍。”我结结巴巴地开始，她认真地听着，偶尔点点头，偶尔帮我调整语气。一遍，两遍，三遍……慢慢地，我不再发抖了。 比赛那天，我站在台上，灯光刺眼，台下黑压压的人群。我深吸一口气，开始了我的演讲。声音还是有些颤抖，但我说完了全程。虽然没有拿到名次，但走下台的那一刻，我觉得自己像个英雄。 后来我才明白：选择“逃跑”很容易，但选择“面对”才能让你真正长大。那一次，我选择了面对。从此，我再也没有逃跑过。 9. 文章围绕“演讲比赛”写了“我”的一次选择。请根据提示，完成下面的情节梳理。（4分） （1）“我”被指定参加演讲比赛，害怕却不敢拒绝 → （2）__________________ → （3）“我”鼓起勇气找王老师练习 → （4）__________________ 10. 文中画横线的句子“那种心虚和恐惧，比上台演讲还要难受”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________ 11. 王老师在便条中说“真正的勇敢，不是不害怕，而是害怕的时候，依然选择面对”。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 12. 文章最后说“那一次，我选择了面对。从此，我再也没有逃跑过。”你如何理解“再也没有逃跑过”？（3分） ________________________________________________________ 13. 在你的成长过程中，有没有一次“选择面对”的经历？请简要写一写。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ （二）非连续性文本阅读（14分） 阅读下面的材料，完成14—17题。 【材料一】青少年兴趣班调查数据（样本3000人） | 兴趣班类型 | 参加过比例 | 坚持超过3年的比例 | | 乐器类（钢琴、小提琴等） | 45% | 18% | | 舞蹈类 | 38% | 22% | | 美术类 | 42% | 25% | | 体育类（篮球、游泳等） | 55% | 30% | | 编程类 | 25% | 12% | | 书法类 | 30% | 20% | 【材料二】专家访谈 记者：很多家长给孩子报多个兴趣班，您怎么看？ 专家：兴趣培养本身是好事，但“贪多嚼不烂”。建议家长和孩子一起做“减法”：选择一两个孩子真正热爱的项目，坚持下去。一项爱好坚持三年以上，对孩子专注力、意志力的培养才有实质性的帮助。 记者：孩子说“不想学了”，家长该怎么办？ 专家：首先要分清是“暂时疲惫”还是“真的不喜欢”。如果是疲惫，可以和孩子一起调整节奏；如果是不喜欢，勉强坚持反而会扼杀兴趣。给孩子选择的权利，让他们学会为自己的决定负责。 【材料三】“兴趣与选择”主题班会记录摘录 小宇：妈妈给我报了六个兴趣班，周末比上学还累。我想学编程，可妈妈非要让我学钢琴，说钢琴“高雅”。我一点都不喜欢，每次练琴都想哭。 小晴：我喜欢跳舞，妈妈支持我。学了五年，虽然很苦，但我从来没想过放弃。学校文艺汇演我拿了第一名，妈妈说这是“坚持的力量”。 小轩：我学过画画、篮球、围棋，都是我自己选的。中途不想学了，爸爸说“你自己决定的，至少要学完一期”。后来我真的爱上了篮球，现在是我们校队的主力。 14. 根据【材料一】，青少年参加比例最高的兴趣班是哪一类？坚持超过3年比例最高的又是哪一类？（2分） ________________________________________________________ 15. 【材料二】中，专家对“孩子说不想学了”提出了什么建议？请用自己的话概括。（3分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 16. 【材料三】中，小宇、小晴、小轩三个人的经历分别给了你什么启示？（6分） 小宇：________________________________________________ 小晴：________________________________________________ 小轩：________________________________________________ 17. 如果你在兴趣培养中遇到“不想坚持”的情况，你会怎么做？请结合三则材料，写出你的做法和理由。（3分） ________________________________________________________ （三）古诗文阅读（13分） 阅读下面这首古诗，完成18—19题。（5分） 观书有感（其二） [宋]朱熹 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 注释：①蒙冲：古代战船。②一毛轻：像一根羽毛一样轻。 18. 诗中“向来枉费推移力，此日中流自在行”蕴含了怎样的道理？请结合诗句分析。（2分） ________________________________________________________ 19. 这首诗与朱熹的另一首《观书有感》（半亩方塘一鉴开）都谈到了读书的感悟。请联系你的学习经历，谈谈你从中获得的启发。（3分） ________________________________________________________ 阅读下面这篇文言文，完成20—22题。（8分） 父子性刚 有父子俱性刚，不肯让人。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回，陪客饭。待我与他对立在此！” 注释：①俱：都。②市：买。③值：遇到。④遂：于是。⑤姑：暂且。 20. 解释下列加点词的意思。（2分） （1）遣子入城市肉 市：______ （2）汝姑持肉回 汝：______ 21. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回，陪客饭。待我与他对立在此！” ________________________________________________________ ________________________________________________________ 22. 这个故事讽刺了怎样的人？请结合生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第三部分 习作·成长的选择（30分） 【情境】毕业典礼上，学校邀请你作为学生代表，以“成长中的一次选择”为题，分享你的成长故事。 23. 请你以“那一刻，我选择了______”为题，写一篇不少于450字的记叙文。 要求：（1）将题目补充完整（可填“坚持”“放弃”“勇敢”“诚实”等）；（2）写清楚选择的过程和内心的挣扎；（3）内容具体，感情真挚；（4）文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 第一部分 1. 琅琅、震耳欲聋、语重心长、哽咽、编织、卸下、见证、踏（每空1分，共7分） 2. 标点错误：修改：去拥抱属于自己的星辰大海！（1分） 3. D（“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，《春秋》属于“五经”） 4. 示例：学海竞渡，万里风帆送千帆（2分，对仗工整即可） 5. 修改：将“即使”改为“虽然”。（2分） 6. 示例：我推荐的人物：汤姆·索亚，出自《汤姆·索亚历险记》。他调皮捣蛋，却勇敢正义。在法庭上，他冒着生命危险为无辜的波特作证，指认真凶。他的故事告诉我们：选择正义，需要勇气。（2+4分） 7. 示例：成长是一场逆风飞翔的旅程，有阻力，更有高度。（2分） 8. 修改：删去“通过”或删去“使”。（3分） 第二部分 9.（2）比赛前三天，“我”假装生病逃避演讲；（4）“我”完成演讲，虽然没有名次，但战胜了自己。（每空2分） 10. 对比（或比较）。将“心虚和恐惧”与“上台演讲”的痛苦进行对比，突出了逃避带来的心理折磨，为下文选择面对做铺垫。（3分） 11. 勇敢不是没有恐惧，而是即使害怕也选择去面对。“我”害怕演讲，逃避后更痛苦，最终选择面对，虽然紧张，但战胜了自我。（4分） 12. 从那以后，“我”学会了面对困难不再逃避，这种勇气和态度延续到了生活的其他方面。（3分） 13. 略。（4分） 14. 参加比例最高：体育类；坚持超过3年比例最高：体育类。（2分） 15. 先分清是疲惫还是真的不喜欢。如果只是疲惫，可以调整节奏；如果真的不喜欢，不要勉强，给孩子选择的权利。（3分） 16. 小宇：兴趣培养不能只凭家长意愿，要尊重孩子的兴趣；小晴：坚持源于热爱，热爱需要被支持；小轩：自己做的选择要负责，坚持下去可能发现真正的热爱。（每点2分） 17. 示例：我会先判断是疲惫还是真的不喜欢。如果是疲惫，我会和父母商量调整时间；如果真的不喜欢，我会坦诚沟通，选择自己真正热爱的项目。因为兴趣只有热爱才能坚持。（3分） 18. 条件具备了，事情就容易成功。读书也是一样，积累到一定程度，就会豁然开朗。（2分） 19. 示例：读书需要积累，一开始觉得困难，但坚持积累，量变会引起质变。我以前觉得文言文很难，但多读多背之后，慢慢就能读懂了。（3分） 20.（1）买；（2）你。（2分） 21. 父亲找到他看见了这个情景，对儿子说：“你暂且拿着肉回去，陪客人吃饭。等我在这里和他对站着！”（3分） 22. 讽刺了那些固执己见、不肯谦让、一味争强好胜的人。启示：生活中要学会谦让，与人方便自己方便，不要因小失大。（3分） 第三部分 23. 作文评分标准（30分）：一类文27-30分，二类文23-26分，三类文18-22分，四类文17分以下。字数不足酌情扣分。 参考范文： 那一刻，我选择了坚持 两年前的暑假，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。我兴奋极了，恨不得立刻骑上去兜风。可当我跨上车座，双脚离地的那一刻，车子就像喝醉了酒，东倒西歪。“啪！”我重重地摔在了地上，膝盖蹭破了一大块皮，火辣辣地疼。 “不学了！太疼了！”我把自行车往地上一推，眼泪在眼眶里打转。爸爸走过来，蹲下身子，看着我的膝盖，轻声问：“还疼吗？”我点点头。他又问：“那你想不想学会？”我犹豫了。 “你知道吗？”爸爸指着远处一个骑车的男孩说，“他小时候也摔过很多次。但每一次摔倒，他都选择爬起来。你现在可以选择放弃，也可以选择继续。”爸爸拍拍我的肩膀，“选择权在你手里。” 我咬着嘴唇，看着那辆倒在地上的自行车，心里有两个声音在打架。一个说：“别学了，太难了！”另一个说：“都摔了，放弃多可惜！”我想起了书里的一句话：“坚持不一定成功，但放弃一定失败。”我深吸一口气，扶起自行车，对爸爸说：“爸，我继续学！” 爸爸笑了，在后面扶着车座，我小心翼翼地蹬着踏板。一圈，两圈……不知摔了多少次，腿上青一块紫一块。但每一次摔倒，我都咬着牙爬起来。一个星期后，我终于能稳稳地骑上一大段路了。 风吹过耳边，自由的感觉真好！那一刻，我明白了：选择坚持，虽然很苦，但成功后的快乐，比任何糖果都甜。 1 学科网（北京）股份有限公司 $