精品解析：江苏徐州市沛县汉城文昌学校2025-2026学年苏教版下学期五年级数学学科素养评价试卷

五年级数学学科素养评价试卷 时间：90分钟 分值：120分 一、卷面分：请同学们，注意卷面的整洁度、书写的工整度（5分） 二、选择题（18分） 1. 下面既是2的倍数，又是3的倍数的数是（ ）。 A. 12 B. 15 C. 22 D. 39 【答案】A 【解析】 【分析】2的倍数特征：个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。根据2和3的倍数的特征，先筛选出是2的倍数的数，再从中选出各数位数字之和是3的倍数的数。 【详解】判断是否为2的倍数： A．12：个位是2，是2的倍数。 B．15：个位是5，不是2的倍数。此选项错误。 C．22：个位是2，是2的倍数。 D．39：个位是9，不是2的倍数。此选项错误。 判断剩余选项是否为3的倍数： A．12：1＋2＝3，3是3的倍数，因此12是3的倍数。 C．22：2＋2＝4，4不是3的倍数，因此22不是3的倍数。此选项错误。 故答案为：A 2. 科学兴趣小组的同学每两天测量并记录一次风信子的根和芽的长度，要想反映根和芽的生长变化情况，选用（ ）统计图最合适。 A. 单式条形 B. 单式折线 C. 复式折线 D. 复式条形 【答案】C 【解析】 【分析】单式条形统计图可以清楚地看出一种项目数量的多少；复式条形统计图可以直观地看出不同项目的数据多少，能形象地比较不同数据； 单式折线统计图不但可以看出一种数量的多少，而且可以看出数量的增减变化；复式折线统计图可以看出两种或两种以上不同事物之间的增减变化情况；据此解答。 【详解】由分析可知： 风信子的根和芽的长度，是两种不同事物，又要想反映根和芽的生长变化情况，所以选用复式折线统计图最合适。 故答案为：C 【点睛】本题考查单式条形统计图、复式条形统计图、单式折线统计图和复式折线统计图的特点，注意区分它们的不同点。 3. “一本书125页，王军看了3天后还剩38页，______？”浩浩将问题中的未知数设为x，列出方程3x＋38＝125。从方程中可以看出，他要解决的问题是（ ）。 A. 这本书一共有多少页 B. 这3天平均每天读多少页 C. 读了多少页 D. 剩下的还要几天才能读完 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，方程 反映了题目中的数量关系。其中是总页数，是剩下的页数，则表示已经读的页数。因为3代表读的天数，所以代表平均每天读的页数。通过分析方程中各项的含义，即可确定未知数所解决的问题。 【详解】方程 表示的数量关系是：天读的页数＋剩下的页数＝总页数。其中表示3天读的总页数，表示天数。根据“每天读的页数×天数＝读的总页数”，可知表示平均每天读的页数。 该方程解决的问题是这3天平均每天读多少页。 4. 3个连续自然数的和是105，其中最小的自然数是x，要求最小的自然数，下面的方程中正确的是（ ）。 A. 3x＝105 B. 3x＋1＝105 C. 3x＋2＝105 D. 3x＋3＝105 【答案】D 【解析】 【分析】相邻两个自然数相差。已知最小的自然数是x，可以用含x的式子表示出另外两个自然数，再根据三个数的和是列出方程，化简后与选项进行对比。 【详解】解：设最小的自然数是x，则中间的自然数是，最大的自然数是。 x＋（x＋1）＋（x＋2）＝105 （x＋x＋x）＋（1＋2）＝105 3x＋3＝105 正确的方程是3x＋3＝105。 5. 下面式子中属于方程的是（ ）。 A. t－1＞5 B. a＋10＜26 C. 6x＝21 D. 5＋2＝7 【答案】C 【解析】 【分析】方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。据此解答。 【详解】A．t－1＞5，含有未知数，但不是等式，则不是方程； B．a＋10＜26，含有未知数，但不是等式，则不是方程； C．6x＝21，既含有未知数，又是等式，是方程； D．5＋2＝7，是等式，但不含未知数，则不是方程。 故答案为：C 6. 今年小兰y岁，爸爸39岁，再过5年，两人相差（ ）岁。 A. y＋5 B. 39 C. 39－y D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】年龄差永不变，先求出今年的年龄差，即可得出再过年后的年龄差。 【详解】今年两人的年龄差为：（39－y）岁，再过5年，两人相差的岁数仍然是（39－y）岁。 7. 王老师自驾车上班，开始时匀速行驶，途中因交通拥堵有一段时间行驶缓慢，拥堵结束后为了赶时间提高了速度。下面图（ ）能正确描述王老师驾车行驶情况。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】解答本题，可先研究四个选项中图象的特征，再对照王老师上班路上的运动特征，两者对应即可选出正确选项。 【详解】王老师自驾车上班，开始时匀速行驶，这一段四个选项都符合条件；拥堵结束后提高行驶速度，这一段也符合条件；途中因交通拥堵有一段时间行驶缓慢。 A．拥堵时行驶的路程为零，说明王老师在拥堵期间车没有开动，不符合题意。 B．匀速行驶一段时间后，又加速行驶，没有因拥堵而行驶缓慢，不符合题意。 C．拥堵时行驶的路程减少，不符合题意。 D．拥堵时速度下降，但路程仍然在增加，符合题意。 故答案为：D 【点睛】正确解答本题关键是理解坐标系的度量与王老师上班的运动特征。 8. 已知x＋y＝75，x÷y＝4，则x＝（ ）。 A. 15 B. 30 C. 45 D. 60 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，x与y的和是75，其中x是y的4倍，根据和倍公式，先求出较小数y，再乘4，就是x，据此解答。 【详解】75÷（4＋1） ＝75÷5 ＝15 15×4＝60，所以x＝60。 故选择：D 【点睛】此题考查了和倍问题，其中较小数＝和÷（倍数＋1），先找出题目中的数量关系是解题关键。 9. 甲乙两地间的公路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。不正确的方程是（ ）。 A. 65×4＋4x＝480 B. 4x＝480＋65×4 C. 65＋x＝480÷4 D. （65＋x）×4＝480 【答案】B 【解析】 【分析】由题意知：客车所行的路程＋货车所行的路程＝两地之间的距离，速度之和＝两地路程÷相遇时间，速度之和×相遇时间＝两地路程，由此分别列方程解答即可。 【详解】由分析可得方程为：65×4＋4x＝480或65＋x＝480÷4或（65＋x）×4＝480。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查相遇问题中的基本数量关系：速度和×相遇时间＝总路程或客车所行的路程＋货车所行的路程＝两地之间的距离；再由关系式列方程解决问题。 三、填空题（21分） 10. 算式72÷3＝24中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。 【答案】 ①. 72 ②. 3和24 ③. 3和24 ④. 72 【解析】 【分析】如果a×b＝c（a、b、c都是非0的自然数）那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数，据此解答。 【详解】因为72÷3＝24，所以3×24＝72，3和24是72的因数，72是3和24的倍数。 算式72÷3＝24中，72是3和24的倍数，3和24是72的因数。 11. 同时是2、5的倍数的数中，最大的两位数是（ ）；同时是3、5的倍数的偶数中最小的两位数是（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 30 【解析】 【分析】2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数；3的倍数的特征：各个数位之和能够被3整除；5的倍数的特征：个位上是0或5的数，据此解答即可。 【详解】同时是2、5的倍数，则个位上只能是0，十位上最大为9，所以最大的两位数是90；同时是3、5的倍数的偶数，个位上只能是0，十位上最小是3，所以最小的两位数是30。 【点睛】明确2、3、5倍数的特征是解答本题的关键。 12. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 当x＝60时，x＋17（ ）87 当y＝0.5时，4÷y（ ）8 当a＝15时，5a（ ）100 当x＝9.6时，x－3.8（ ）4.8 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】把字母代表的数值代入式子计算出结果，再和右边的数比较大小。 【详解】当x＝60时： x＋17＝60＋17＝77，因为77＜87，所以x＋17＜87 当y＝0.5时： 4÷y＝4÷0.5＝8，因为8＝8，所以4÷y＝8 当a＝15时： 5a＝5×15＝75，因为75＜100，所以5a＜100 当x＝9.6时： x－3.8＝9.6－3.8＝5.8，因为5.8＞4.8，所以x－3.8＞4.8 13. 甲、乙两人的家在同一条马路上。甲从家去超市每分钟走90米，a分钟到达；乙从家去超市每分钟走85米，也要a分钟到达。甲、乙两家可能相距（ ）米，也可能相距（ ）米。 【答案】 ①. 5a ②. 175a 【解析】 【分析】先根据“路程＝速度×时间”可知甲家到超市距离90a米，乙家到超市距离85a米，甲、乙相距多少米需要分两种情况：两家在超市同侧时距离为路程差，在超市两侧时距离为路程和。 【详解】同侧相距：90a－85a＝5a（米） 两侧相距：90a＋85a＝175a（米） 14. 用方程表示下面各题中的数量关系。 （1）苹果树有240棵，是梨树棵数的4倍，梨树有x棵。（ ） （2）学校买8个篮球和2个足球，一共用了490元，每个篮球40元，每个足球y元。（ ） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）梨树棵数的4倍等于苹果树棵数，据此列方程。 （2）8个篮球总价加2个足球总价等于总花费，据此列方程。 【小问1详解】 （答案不唯一） 【小问2详解】 （答案不唯一） 15. ……如图，摆一个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形用10根小棒。照这样摆下去，摆10个正方形用（ ）根小棒，摆（ ）个正方形要49根小棒。 【答案】 ①. 31 ②. 16 【解析】 【分析】通过归纳与总结摆一个正方形需要小棒：1＋3＝4；摆两个正方形需要小棒：1＋3×2＝7；摆三个正方形需要小棒：1＋3×3＝10；…；所以每增加一个正方形，就增加3根火柴，根据这个规律，可得出搭10个这样的正方形需要用的根数，得出规律：正方形每增加1，火柴棒的个数增加3，由此求出第n个图形时需要火柴的根数的代数式3n＋1，据此求出当有49根小棒可以摆出几个。 【详解】3×10＋1 ＝30＋1 ＝31（根） 3n＋1＝49 3n＝48 n＝16 【点睛】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力，对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的。 16. 一幅折线统计图中，如果纵轴用2厘米表示50米，那么150米应用（ ）厘米表示。 【答案】6 【解析】 【分析】用150÷50求出150米里面有多少个50米，有多少个50米就有多少个2厘米，据此解答即可。 【详解】150÷50×2 ＝3×2 ＝6（厘米） 【点睛】本题较易，方法不唯一，也可以先求出1厘米代表多少米，再用150米除以1厘米代表的米数。 17. 六年级同学乘车去参观博物馆，从学校到博物馆的行程如图。 （1）途中堵车了（ ）时。7∶30汽车离博物馆还有（ ）千米。 （2）同学们在博物馆参观了（ ）时。回校时沿高速公路行驶，汽车的平均速度是（ ）千米/时。 【答案】（1） ①. 0.5 ②. 40 （2） ①. 1 ②. 80 【解析】 【分析】（1）观察统计图，7∶00到7∶30路程没有变化，说明此时堵车，据此求出堵车的时间，再根据1小时＝60分钟把单位换算成小时；7∶30汽车行驶了40千米，学校到博物馆的总路程为80千米，据此用总路程减去已行驶的路程即可； （2）观察统计图，8∶00到达博物馆，9∶00离开博物馆，据此用离开的时刻－到达的时刻即可得到参观博物馆的时间；先用减法求出回校的时间，再根据总路程是80千米，用路程÷时间即可得到速度。 【小问1详解】 7时30分－7时＝30分 30分＝0.5时 80－40＝40（千米） 途中堵车了0.5时。7∶30汽车离博物馆还有40千米。 【小问2详解】 9时－8时＝1时 10时－9时＝1时 80÷1＝80（千米/时） 同学们在博物馆参观了1时。回校时沿高速公路行驶，汽车的平均速度是80千米/时。 四、计算题（26分） 18. 直接写出得数。 1.6－0.9＝       3.8＋5.2＝     3.6÷0.3＝      0.56÷0.8＝ 2.4－0.5＝        0.3＋50＝        4a＋8a＝       2－0.65－0.35＝ 【答案】 0.7；9；12；0.7； 1.9；50.3；12a；1 19. 解方程。 x＋1.5＝4.6 x÷2.4＝1.2 18x＋13×5＝155 x－0.23x＝2.31 2.5x＝12.5 x－18＝42 【答案】x＝3.1；x＝2.88；x＝5 x＝3；x＝5；x＝60 【解析】 【分析】根据等式的性质1，方程两边同时减去1.5，方程得解； 根据等式的性质2，方程两边同时乘2.4，方程得解； 先算出13×5方程变形为18x＋65＝155，再根据等式的性质方程两边同时减去65后才同时除以18，方程得解； 先计算出方程左边得到0.77x＝2.31，再根据等式的性质2，方程两边同时除以0.77，方程得解； 根据等式的性质2，方程两边同时除以2.5，方程得解； 根据等式的性质1，方程两边同时加18，方程得解。 【详解】x＋1.5＝4.6 解：x＋1.5－1.5＝4.6－1.5 x＝3.1 x÷2.4＝1.2 解：x÷2.4×2.4＝1.2×2.4 x＝2.88 18x＋13×5＝155 解：18x＋65＝155 18x＋65－65＝155－65 18x＝90 18x÷18＝90÷18 x＝5 x－0.23x＝2.31 解：0.77x＝2.31 0.77x÷0.77＝2.31÷0.77 x＝3 2.5x＝12.5 解：2.5x÷2.5＝12.5÷2.5 x＝5 x－18＝42 解：x－18＋18＝42＋18 x＝60 五、解答题（30分） 20. 食堂买回250千克大米和4桶食用油，一共花了1512元。已知每桶食用油78元，每千克大米的价格是多少元？ 【答案】4.8元 【解析】 【分析】先用4×78算出食用油总价，再用总花费减去油的总价得到大米总价，再根据“单价＝总价÷数量”即可求出大米的单价。 【详解】（1512－4×78）÷250 ＝（1512－312）÷250 ＝1200÷250 ＝4.8（元） 答：每千克大米的价格是元。 21. 学校购买一批篮球和足球，篮球的个数是足球的3.5倍，足球的个数比篮球少20个。篮球和足球各多少个？ 【答案】篮球28个；足球8个 【解析】 【分析】根据题意，篮球个数是足球的3.5倍，通常设一倍量为未知数，即设足球个数为。则篮球个数为。根据“足球的个数比篮球少20个”，可得等量关系：篮球个数－足球个数，据此列方程解答。 【详解】解：设足球有个，则篮球有个。 篮球：（个） 答：篮球有28个，足球有8个。 22. 学校举行为贫困学生捐赠冬衣活动。六年级捐赠冬衣1020件，比五年级捐的2倍少76件。五年级捐赠冬衣多少件？ 【答案】548件 【解析】 【分析】根据题意可得出等量关系：五年级捐赠冬衣的件数×2－76＝六年级捐赠冬衣的件数，据此列出方程，并求解。 【详解】解：设五年级捐赠冬衣件。 2－76＝1020 2－76＋76＝1020＋76 2＝1096 ÷2＝1096÷2 ＝548 答：五年级捐赠冬衣548件。 23. 一个三角形面积是84平方厘米，底是12厘米，高是多少厘米？ 【答案】14 厘米 【解析】 【分析】已知三角形的面积为平方厘米和底为厘米，求高。可以根据公式：高面积底。代入公式进行计算即可。 【详解】 （厘米） 答：高是厘米。 24. A、B两地相距300米，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相背而行，7分钟后两人相距860米（如图）。已知甲每分钟走37米，则乙每分钟走多少米？ 【答案】43米 【解析】 【分析】A、B两地相距300米，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相背而行，7分钟后两人相距860米（如图），所以甲7分钟走的路程＋乙7分钟走的路程＋300米＝860米，可以设乙每分钟走x米，根据等量关系列出方程，即可求出结果。 【详解】解：设乙每分钟走x米， 37×7＋7x＋300＝860 259＋7x＋300＝860 559＋7x＝860 559＋7x－559＝860－559 7x＝301 7x÷7＝301÷7 x＝43 答：乙每分钟走43米。 六、思维拓展（20分） 25. （2001＋1999＋1997＋1995）－（2000＋1998＋1996＋1994）＝________。 【答案】4 【解析】 【分析】先将括号去掉（括号前是减号，括号内变符号），再利用交换律和结合律重新变形算式，进行简便计算。 【详解】（2001＋1999＋1997＋1995）－（2000＋1998＋1996＋1994） ＝2001＋1999＋1997＋1995－2000－1998－1996－1994 ＝2001－2000＋1999－1998＋1997－1996＋1995－1994 ＝（2001－2000）＋（1999－1998）＋（1997－1996）＋（1995－1994） ＝1＋1＋1＋1 ＝4 26. （1＋2＋3＋…＋2017）×（2＋3＋…＋2018）－（1＋2＋3＋…＋2018）×（2＋3＋…＋2017）＝__________。 【答案】2018 【解析】 【分析】观察发现，算式中有一个整体在重复出现，即1＋2＋3＋…＋2017和2＋3＋…＋2017，因此可以用字母分别代替这个整体来简化运算。 【详解】设1＋2＋3＋…＋2017＝a，2＋3＋…＋2017＝b，则原式变为： a×（b＋2018）－（a＋2018）×b ＝a×b＋2018×a－a×b－2018×b ＝2018×a－2018×b ＝2018×（a－b） 因为a－b＝1＋2＋3＋…＋2017－（2＋3＋…＋2017） ＝1＋2＋3＋…＋2017－2－3－…－2017 ＝1 所以原式＝2018×（a－b） ＝2018×1 ＝2018 27. 把1至2005这2005个自然数依次写下来得到一个多位数123456789……2005，这个多位数除以9余数是（ ）。 【答案】1 【解析】 【分析】2至2005这2004个数分成如下1002组：（2，2005），（3，2004），（4，2003），……，（1002，1005），（1003，1004），以上每组两数之和都是2007，2007÷9＝223。即这1002组数除以9没有余数。所以多位数123456789……2005除以9的余数是1。 【详解】从2至2005的2004个数中分成如下1002组： （2，2005），（3，2004），（4，2003），……，（1002，1005），（1003，1004） 2＋2005＝3＋2004＝4＋2003＝……＝1002＋1005＝1003＋1004＝2007 2007÷9＝223 所以，从1开始到2005除以9的余数是1。 28. 两根同样长的蜡烛，点完一根粗蜡烛要2小时，而点完一根细蜡烛要1小时，一天晚上停电，小芳同时点燃了这两根蜡烛看书，若干分钟后来电了，小芳将两支蜡烛同时熄灭，发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍，问：停电多少分钟？ 【答案】40分钟 【解析】 【详解】解：设停电了x分钟. 根据题意列方程: 1﹣x=（1﹣x）×2， 1﹣x=2﹣x， 120﹣x=240﹣4x， 3x=120，   x=40， 答：停电40分钟． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级数学学科素养评价试卷 时间：90分钟 分值：120分 一、卷面分：请同学们，注意卷面的整洁度、书写的工整度（5分） 二、选择题（18分） 1. 下面既是2的倍数，又是3的倍数的数是（ ）。 A. 12 B. 15 C. 22 D. 39 2. 科学兴趣小组的同学每两天测量并记录一次风信子的根和芽的长度，要想反映根和芽的生长变化情况，选用（ ）统计图最合适。 A. 单式条形 B. 单式折线 C. 复式折线 D. 复式条形 3. “一本书125页，王军看了3天后还剩38页，______？”浩浩将问题中的未知数设为x，列出方程3x＋38＝125。从方程中可以看出，他要解决的问题是（ ）。 A. 这本书一共有多少页 B. 这3天平均每天读多少页 C. 读了多少页 D. 剩下的还要几天才能读完 4. 3个连续自然数的和是105，其中最小的自然数是x，要求最小的自然数，下面的方程中正确的是（ ）。 A. 3x＝105 B. 3x＋1＝105 C. 3x＋2＝105 D. 3x＋3＝105 5. 下面式子中属于方程的是（ ）。 A. t－1＞5 B. a＋10＜26 C. 6x＝21 D. 5＋2＝7 6. 今年小兰y岁，爸爸39岁，再过5年，两人相差（ ）岁。 A. y＋5 B. 39 C. 39－y D. 无法确定 7. 王老师自驾车上班，开始时匀速行驶，途中因交通拥堵有一段时间行驶缓慢，拥堵结束后为了赶时间提高了速度。下面图（ ）能正确描述王老师驾车行驶情况。 A. B. C. D. 8. 已知x＋y＝75，x÷y＝4，则x＝（ ）。 A. 15 B. 30 C. 45 D. 60 9. 甲乙两地间的公路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。不正确的方程是（ ）。 A. 65×4＋4x＝480 B. 4x＝480＋65×4 C. 65＋x＝480÷4 D. （65＋x）×4＝480 三、填空题（21分） 10. 算式72÷3＝24中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。 11. 同时是2、5的倍数的数中，最大的两位数是（ ）；同时是3、5的倍数的偶数中最小的两位数是（ ）。 12. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 当x＝60时，x＋17（ ）87 当y＝0.5时，4÷y（ ）8 当a＝15时，5a（ ）100 当x＝9.6时，x－3.8（ ）4.8 13. 甲、乙两人的家在同一条马路上。甲从家去超市每分钟走90米，a分钟到达；乙从家去超市每分钟走85米，也要a分钟到达。甲、乙两家可能相距（ ）米，也可能相距（ ）米。 14. 用方程表示下面各题中的数量关系。 （1）苹果树有240棵，是梨树棵数的4倍，梨树有x棵。（ ） （2）学校买8个篮球和2个足球，一共用了490元，每个篮球40元，每个足球y元。（ ） 15. ……如图，摆一个正方形用4根小棒，摆2个正方形用7根小棒，摆3个正方形用10根小棒。照这样摆下去，摆10个正方形用（ ）根小棒，摆（ ）个正方形要49根小棒。 16. 一幅折线统计图中，如果纵轴用2厘米表示50米，那么150米应用（ ）厘米表示。 17. 六年级同学乘车去参观博物馆，从学校到博物馆的行程如图。 （1）途中堵车了（ ）时。7∶30汽车离博物馆还有（ ）千米。 （2）同学们在博物馆参观了（ ）时。回校时沿高速公路行驶，汽车的平均速度是（ ）千米/时。 四、计算题（26分） 18. 直接写出得数。 1.6－0.9＝       3.8＋5.2＝     3.6÷0.3＝      0.56÷0.8＝ 2.4－0.5＝        0.3＋50＝        4a＋8a＝       2－0.65－0.35＝ 19. 解方程。 x＋1.5＝4.6 x÷2.4＝1.2 18x＋13×5＝155 x－0.23x＝2.31 2.5x＝12.5 x－18＝42 五、解答题（30分） 20. 食堂买回250千克大米和4桶食用油，一共花了1512元。已知每桶食用油78元，每千克大米的价格是多少元？ 21. 学校购买一批篮球和足球，篮球的个数是足球的3.5倍，足球的个数比篮球少20个。篮球和足球各多少个？ 22. 学校举行为贫困学生捐赠冬衣活动。六年级捐赠冬衣1020件，比五年级捐的2倍少76件。五年级捐赠冬衣多少件？ 23. 一个三角形面积是84平方厘米，底是12厘米，高是多少厘米？ 24. A、B两地相距300米，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相背而行，7分钟后两人相距860米（如图）。已知甲每分钟走37米，则乙每分钟走多少米？ 六、思维拓展（20分） 25. （2001＋1999＋1997＋1995）－（2000＋1998＋1996＋1994）＝________。 26. （1＋2＋3＋…＋2017）×（2＋3＋…＋2018）－（1＋2＋3＋…＋2018）×（2＋3＋…＋2017）＝__________。 27. 把1至2005这2005个自然数依次写下来得到一个多位数123456789……2005，这个多位数除以9余数是（ ）。 28. 两根同样长的蜡烛，点完一根粗蜡烛要2小时，而点完一根细蜡烛要1小时，一天晚上停电，小芳同时点燃了这两根蜡烛看书，若干分钟后来电了，小芳将两支蜡烛同时熄灭，发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍，问：停电多少分钟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $