2026年天津市河西区中考二模语文试卷

●● : 河西区2025一2026学年度第二学期九年级总复习模拟（二) : 语文试卷 : 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第 : 4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 : 答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。 : 答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试 卷和“答题卡”一并交回。 数 第丨卷 选择题 (共29分) 注意事项： : 一、1.每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。 : 2.本大题共11小题，1一4小题，每题2分：5一11小题，每题3分，共29分。在每 题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 : (一)积累运用 : 1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 : A.称职(chèng) 倔强(Gjiàng) 潜滋暗长(qian) B.瞻仰(zhan)两栖(qi) 随机应变（ying) 杯 C.应和(hè) 贮蓄(zhù) 怪诞不经(ddn) D.莅临(Ii) 殉职（xn) 诲人不倦(hui) 2.下面语段的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是 :: 天津是一座有着六百多年历史的文化名城，漫步其中，古老与现代交相辉映。海河 : 两岸，一座座摩天广厦沿河，见证着城市的变迁；五大道上，一栋栋小洋楼 : 诉说着曾经的传奇；古文化街里，杨柳青年画的墨香在青砖灰瓦间，勾勒出津门独 : 特的文化气质。 A.矗立别具一格 飘散 B.屹立别具一格 弥漫 舸 C.屹立别出心裁 飘散 : D.矗立 别出心裁 弥漫 : 3.下面一段文字中存在语病的一句是 ①天津是曲艺之乡，相声、快板、评书等民间艺术在这里代代相传。②为了更好地 : 传承和保护这些非物质文化遗产，天津市政府出台了一系列支持政策。③近年来，天津 : 的曲艺工作者在继承传统的基础上，不断挖掘曲艺艺术的新内涵。④这些努力让古老的 : 曲艺在新时代焕发出新的生机与活力。 : A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 : 九年级语文试卷第】页（共8页) 4.下面句子中空缺处，填入标点完全正确的一项是 2026年天津家博会于4月17日至19日在梅江会展中心举办☐本届展会汇聚了瓷砖 卫浴、地板门窗、家具软装等全品类产品☐为市民提供一站式家居采购平台。一位参观 者感慨口这次家博会不仅品牌多，优惠力度也很大☐ A.,。:。B.。,:！C.。,,。D.。。:1 (二)诗词鉴赏 5.下面对杜甫《望岳》一诗的理解与分析，不恰当的一项是 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A.首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问开篇，既写出诗人初见泰山时的惊叹， 又以齐鲁大地的青翠绵延烘托泰山的雄伟壮丽，意境开阔。 B.领联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中，“钟”字运用拟人手法，将大自然人格化， 写出大自然对泰山的偏爱，将神奇秀美聚集于此；“割”字则写出泰山高耸入云、分割 昏晓的磅礴气势，二字皆为炼字之妙。 C.颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中，“决眦”意为睁裂眼眶，诗人通过描写山 中归鸟极力睁大眼睛凝望泰山的神态，运用拟人手法正面写出泰山的雄伟壮丽。 D.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表达诗人渴望登上泰山之巅的雄心 壮志，展现了青年杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概，是千古传诵的 名句。 (三)实用类文本阅读 阅读下面的短文，回答6一8题。 人工智能：从“会学习”到“会创造” ①人工智能(AI)正经历着一场深刻的变革。过去十年间，A1主要依靠“深度学习” 一通过海量数据训练计算机，让机器学会识别模式、做出预测。而近年来，一个全新 的范式正在堀起：生成式人工智能。它不再只是“识别”或“分类”，而是能够“创造” 全新的内容，包括文本、图像、音乐甚至视频。 ②生成式A!的核心是大语言模型。以OpenAI开发的GPT系列模型为例，它们通过 分析互联网上数以亿计的文本数据，学习语言的语法和逻辑。用户输入一句话后，模型 能根据统计规律，逐词生成最合理的后续内容。这个过程看似简单，背后却涉及数千亿 个参数的复杂运算。 ③2025年初，OpenAI推出的Sora模型引发全球关注。Sora是一种文本到视频的生 九年级语文试卷第2页（共8页) 成工具，用户只需榆入一段文字描述，几分钟内就能生成一段高度逼真的短视频。例如， 有人要求生成“一位祖母在托斯卡纳乡村册房中制作意大利团子”的视频，So阳立刻生 成了画面流畅、动作自然的实景视频，仿佛真实拍摄一般。 ④Sor阳并非首个此类工具，谷歌、Meta等公司也开发了类似技术。但它建立在对大 量真实视顷数据的学习之上，能够理解物体运动规律、光影变化和场景切换。与传统的 计算机图形学不同，So阳不需要人工建模或预设动画，而是自主生成每一帧画面。这种 “从语言到影像”的跨越，标志着A!已经从“数据分析工具”进化成“创意生产工具”。 ⑤技术进步也带来了挑战。首先，伦理问题日益凸显。生成式A!可以制造以假乱真 的虚假视频（深度伪造)，可能被用来制造谣言、诈骗或侵犯隐私。其次，版权争议愈 演愈烈。《纽约时报》等媒体已将OpenAI告上法庭，指控其未经授权使用受版权保护的 斯闻文章训练模型。此外，艺术家和作家们担忧：当A!能轻松创作画作和诗歌时，人类 的创造力是否会被边缘化？ ⑤面对挑战，各国政府和科技企业开始积极应对。2025年3月，欧盟通过了《人工 智能法案》，成为全球首部全面监管AI的法律。该法案根据AI应用的风险等级，将技 术分为四类并制定相应措施。OpeA!等企业也在加强“红队测试”一邀请专业人士寻 找模型漏洞，确保发布前足够安全。 ⑦展望未来，专家认为AI将呈现“人机协同”的新趋势。A【不会取代人类，而是 成为“超级助手”。在医疗领域，AI辅助医生诊断疾病；在教育领域，A【定制个性化学 习方案；在科研领域，AI加速新药研发。正如一位研究者所言：“AI的终极目标不是超 越人类，而是拓展人类能力的边界。” ⑧但根本性问题始终是：技术是工具，人才是目的。无论AI多强大，做出价值判断、 承担社会责任的主体永远是人类。我们更需要培养批判性思维、审美判断力和伦理意识 —这些都是A」无法替代的人类独特品质。 6.下面对“Sora模型”的理解和分析，不恰当的一项是 A.Soa是一种文本到视频的生成工具，能够根据用户输入的文字描述自动生成短视频。 B.Sora不需要人工建模或预设动画，而是自主生成每一帧画面，这是一种从语言到 影像的跨越。 C.Soa的成功建立在对大量真实视频数据的学习之上，能够理解物体运动规律和光 影变化。 D.Soa是首个实现从文本到视频生成的Al工具，在此之前没有任何公司开发过类 似技术。 7.下面对文中第⑤段内容的概括，正确的一项是 A.第⑤段主要介绍了生成式AI在伦理、版权和社会影响方面带来的积极变化。 B.第⑤段主要阐述了生成式A!带来的伦理问题和版权争议，以及由此引发的社会担忧。 九年级语文试卷第3页（共8页） : C.第⑤段主要分析了深度伪造技术的原理及其在政治和金融领域的应用前景。 D.第⑤段主要讨论了如何利用生成式AI创作艺术作品的创新方法。 8.下面对文中画线句子使用的说明方法及其作用的理解，正确的一项是 A.使用作比较的说明方法，将“深度学习”与“生成式人工智能”进行对比，突出 生成式AI在创造能力上的突破性发展。 B.使用下定义的说明方法，明确了“深度学习”和“生成式人工智能”两个概念的 本质区别。 : C.使用打比方的说明方法，将AI的发展过程比作一场深刻变革，生动形象地说明了 技术进步的迅猛。 ●● D.使用列数字的说明方法，通过“十年间”这一时间数字，具体说明AI发展历程 的漫长。 (四)课内文言文阅读 阅读《大道之行》一文，回答9一11题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃 : 乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 逆 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.选贤与能与：同“举”，推举 B.讲信修睦修：培养，建立 C.男有分，女有归归：回家，回归 D.是故谋闭而不兴兴：兴起，发生 10.下面句子中属于判断句的一项是 A.大道之行也，天下为公。 B.故人不独亲其亲，不独子其子。 C.货恶其弃于地也，不必藏于己。 D.是故谋闭而不兴 11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是 焙 A.文章开篇提出“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的总纲领，然后从各个层面具 体阐述“大同”社会的特征，结构严谨，逻辑清晰。 B.“故人不独亲其亲，不独子其子”一句，体现了“大同”社会中人人无私、推已 及人的仁爱精神，这种爱超越了血缘家庭的界限。 C.文章最后“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”描绘了“大同” 社会社会安定、路不拾遗的美好图景，与陶渊明《桃花源记》中的理想世界有相似之处。 D.文中“货恶其弃于地也，不必藏于己”和“力恶其不出于身也，不必为己”两句， 表明人们既厌恶劳动，又贪图财物，反映了人性的自私与矛盾。 : 九年级语文试卷第4页（共8页) 第川卷 非选择题（共91分） : 二 (本大题共1小题，共6分) 12. 在下面横线上，用诗词原句填空。(6分) （1)大漠孤烟直， 0 (王维《使至塞上》) (2) 浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) (3)东风不与周郎便， (杜牧《赤壁》) (4) 大庇天下寒士俱欢颜！ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)当他时隔几十年再次回到早年生活过的故乡，面对物是人非的场景，不自觉的发出 郑 了崔颗《黄鹤楼》中“ ”的感叹。 三、（本大题共3小题，共7分) 阅读下面的文言文，回答13一15题。（7分) 姚文然，字弱侯，江南桐城人。顺治间，为给事中。时天下初定，法令严切。文然 : 上疏③言：“新朝宜布宽大之政，与民更始。”疏入，上嘉纳之。 : 康熙间，迁左都御史。尝有诏令举廉吏，文然举直隶巡抚于成龙等，皆一时名臣。 或问其故，文然曰：“荐贤为国，非私也。”其持正如此。 文然性仁厚，虽居台谏③，常存忠恕。有同官得罪，文然力为调护，或问之，曰：“彼 : 亦人子也，奈何以一事遂弃之？”后其人愧悔，卒为良吏。 : 文然清贫，居官三十年，家无余财。及卒，遗疏以“爱养百姓”为言。上闻之，嗟 杯 悼良久，赐谥①“端恪”。 : 【注释】①给事中：古代官名。②疏：古代在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。 蠻 ③台谏：官署名。御史台与谏院合称。④谥：古代帝王或大官死后评给的称号。 13.解释下面句子中加点词的含义。（2分) (1)上嘉纳之纳() （2)及卒，遗疏以“爱养百姓”为言及() : 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 荐贤为国，非私也。 : : 15.请结合原文分析，姚文然是一个具有怎样品格的人。（3分) 阳 四、 （本大题共4小题，共15分) : 阅读下面文字，回答16一19题。 老院子的槐树 : ①推开那扇吱呀作响的木门时，我愣住了。 ②老院子还在，只是荒了。青砖墙上爬满了苔藓，像是时间在上面写了一层又一层 茶 : 暗绿色的字。院中的那棵老槐树还在，枝干虬曲，姿态苍劲，树冠却稀疏了许多，几根 : 枯枝突兀地仲向天空，像是在诉说着什么。 ③我站在那里，脚仿佛被钉在了地上。脑海里浮现的，却是二十年前的光景一那 : 时候，奶奶还健在，院子里热闹得像个小集市。 : 九年级语文试卷第5页（共8页） ④“快点快点，槐花都开好了，再不摘就落了！”奶奶的声音从记忆深处传来。母 逢农历四月初，槐花盛开的季节，奶奶便会搬出她那张老旧的竹梯，颤巍巍地靠在槐树 上。我那时候刚上小学，猴似的蹿上爬下，奶奶却总是在下面仰着头喊：“慢点！慢点！ 别摔着！” 0) ⑤摘下来的槐花白花花地堆了一筐。奶奶坐在院中的石墩上，把那细细密密的槐花 》) 一朵一朵拣净，然后和上面粉，上锅蒸。灶膛里的火苗舔着锅底，发出呼啦呼啦的声响， ）) 热气从锅沿的缝隙里钻出来，整个院子都弥漫着一股清甜的香气。 ) ⑥“奶奶，熟了没？”我围着灶台转来转去。“急什么，让你爷爷给你讲个故事。” 发出 奶奶一边掀开锅盖，一边朝屋里努努嘴。爷爷便从屋里踱出来，手里捧着一把紫砂壶， 慢悠悠地讲起他那些讲了一百遍也不厌烦的故事。 ⑦如今想来，那些故事讲的是什么，其实早已记不清了。但槐花蒸菜的香味，却像 刀刻一样深深刻在了我的记忆里。那味道不只是甜，还有一种说不清的、让人鼻子发酸 的东西。 然 ⑧院子西北角的那棵石榴树，是爷爷在我出生那年种下的。每年秋天，树上都会桂 满红彤彤的石榴，裂开嘴笑，露出亮晶晶的籽粒。爷爷会挑最大的那个，用手掰开，递 给我：“吃吧，甜着呢。”他粗糙的手掌上，红红的石榴籽儿像是散落的宝石。 ⑨可爷爷走得早。我上初三那年，他突发脑溢血，没来得及留下一句话就走了。再 “彼 后来，奶奶也走了。老院子就空了。 ⑩我在这座城市里读书、工作，结婚生子，过上了小时候想都不敢想的生活。每天 嗟 在钢筋水泥的森林里穿梭，应付着没完没了的会议和报表。偶尔在深夜加完班回家的路 上，抬头看见城市夜空里稀稀落落的几颗星，会突然愣住一—想起老院子的夜空，星星 密密麻麻地铺展开来，像是洒在深蓝色绒布上的碎银，奶奶坐在院子里摇着蒲扇，我躺 在竹椅上数星星，数着数着就睡着了。 ①如今，我站在这里，眼前的老院子已经不复当年的生。槐树老了，石榴树也老 了，连院墙都像佝偻的老人，随时可能倒下。城市像一头不断膨胀的巨兽，已经逼近到 村子边缘，不远处，几栋高层住宅楼的玻璃幕墙反射着刺眼的光。 ②我蹲下身子，摸了摸槐树粗糙的树皮。树皮上的纹路像爷爷脸上的皱纹，深一道 浅一道的。我闭上眼睛，仿佛又闻到了槐花蒸莱的香气，听到了爷爷讲故事的声音，看 到了奶奶在灶台前忙碌的身影。 ③“叔叔，你找谁？”一个稚嫩的声音在身后响起。 四我转过头，是一个七八岁的小男孩，手里抱着一只皮球，好奇地看着我。 ⑤“我…我小时候住这里。”我说。 ⑥“哦。”小男孩眨了眨眼睛，“我听我奶奶说，这院子里以前住着一对老爷爷老 奶奶，他们家有个孙子，考上了大学，去大城市了。” 回“你奶奶？”我一愣。 ⑧“嗯，我家就在那边。”小男孩指着不远处的一栋两层小楼。那是以前二叔家的 位置，如今已经翻修成了气派的楼房。 ⑨我笑了笑，站起身来。转身要走时，一阵风吹过，老槐树上飘下了几片叶子，落 在我的肩上。我仲手接住一片，叶子已经枯黄了，叶脉清晰，像是时间的掌纹。 ②⑩走出巷子的时候，我回头看了一眼。老院子在夕阳的余晖里，像一幅褪了色的画。 九年级语文试卷第6页（共8页） 我终于明白，城市的灯火再明亮，也照不亮故乡的月亮；楼宇再高，也高不过记忆里那 棵老槐树。 (选自《散文选刊》，有删改。) 16.结合文章内容，分析第②段在全文中的作用。（4分) 17.请结合语境，赏析第②段中画线的句子。（3分) 树皮上的纹路像爷爷脸上的皱纹，深一道浅一道的。 18.文中多次描写了槐花蒸菜的香味，结合全文分析这样写的用意。(4分) 19.结合全文，谈谈你对结尾段中“城市的灯火再明亮，也照不亮故乡的月亮；楼宇再高， 也高不过记忆里那棵老槐树”这句话蕴意的理解。(4分) 五、（本大题共3小题，共13分） （一)综合性学习（5分) 某班开展了以“桥见天津·邂逅浪漫”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜 集了以下四则材料，请按照要求回答20、21题。 【材料一】 海河干流桥梁建设发展统计表 时间段 桥梁数量（座) 说明 1950年以前 5 建设了金刚桥、金汤桥、解放桥 等横跨海河的交通桥梁 1950-2000年 11 狮子林桥、北安桥、刘庄桥等陆 续建成，级解了两岸交通压力 2002年实施海河综 新建永乐桥、大沾桥、赤峰桥等 28 合改造 景观桥，形成“一桥一景”格局 2022年规划建设中 31+ 海河上游后五公里再建新桥，形 成慢行观览交通体系 【材料二】天津海河上的桥梁素有“一桥一景”的美誉。永乐桥上的“天津之眼” 摩天轮是世界上唯一的桥上摩天轮；解放桥是全国旧钢桥中唯一还能开启的桥梁；大沽 桥曾荣获全球桥梁设计建造最高奖一尤金·菲戈奖。这些桥梁各具特色，成为天津独 特的城市名片。 【材料三】天津依托桥梁资源，文旅深度融合。自2024年起，文化和旅游局打造了 “桥见海河·邂逅浪漫”桥边音乐汇文旅品牌。活动以海河桥梁为天然舞台，举办音乐 会、舞蹈秀、非遗展览等，仅2024年就举办近50场官方音乐会及100场各区活动，吸 引约400万人次参与。 【材料四】天津的桥梁建设注重历史传承与创新发展的结合。狮子林桥在2003年利 用项升平移技术整体抬高，是国内首次成功应用该技术进行桥梁改造；金汤桥作为平津 九年级语文试卷第7页（共8页） 战役胜利会师地，保留着红色记忆；新建的赤峰桥采用斜塔双索面弯斜拉桥设计，成为 : 中国唯一的此类桥梁。 20.请探究【材料一】的主要内容，简要写出你的结论。(2分) : 21.结合【材料二】至【材料四】，概括天津海河桥梁文化创新发展的特点。(3分) : (二)名著阅读(8分) 22.根据阅读积累，指出下面表格的空缺处相应的人物或作品名称。（4分) 作品 人物 文段或评述 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢 《(1)》 毛泽东 憨笑。他说话时态度诚恳、平易近人，在长征途中，他和普 : 通战士一样徒步行走，把自己的马让给受伤的战士骑。 他“身躯凛凛，相貌堂堂”，景阳冈打虎威震天下，为 《水浒传》 (2) 兄报仇怒杀西门庆和潘金莲，后被逼上梁山，成为步军头领 之一。 : 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 《朝花夕拾》 (3) 我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴， 博学的人。 些 《(4)》 周进 他一进了号，见两块号板摆的整整齐齐，不由眼睛里一 阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不省人事。 23.百年前鲁迅在日本因观影事件思想发生深刻改变，从而“弃医从文”走上文学救国 : 之路：百年后的今天，中国以强大的科技实力和文化自信屹立于世界民族之林，但仍面 临诸多的挑战与危险。请结合事件内容，从“个人觉醒与国家命运”的角度，谈谈“观 : 影事件”中鲁迅的思想觉醒以及给你的启示。(4分) : 六、作文题（50分) 24.成长路上，我们总是行色匆匆，忙着赶路、忙着做题、忙着长大。有时候，我们会依 赖工具和捷径，以为能更快地抵达目标；有时候，我们会迷信速度和效率，却忘了有些 : 东西需要慢慢沉淀。 其实，真正的成长往往发生在我们“慢下来”的时刻一当你不靠搜索引擎，亲手 : 解出一道难题时；当你放下手机，认真听完家人的一句唠叨时；当你不再走马观花，而 : 是静静欣赏一片落叶时…那些看似“低效”的瞬间，恰恰是生命最真实的体验。 : 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实；(2)有真情实感：(3)文体不限（诗歌、 戏剧除外)：(4)不少于600字：(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 九年级语文试卷第8页（共8页） : 河西区2025一2026学年度第二学期九年级总复习模拟（二） 语文试题参考答案及评分标准 一、（29分) 1.C(2分)2.A(2分) 3.B(2分) 4.B(2分) 5.C(3分) 6.D(3分) 7.B(3分)8.A(3分) 9.C(3分) 10.A(3分) 11.D(3分) 二、(6分) 12.(6分)(1)长河落日圆（2)乱花渐欲迷人眼(3)铜雀春深锁二乔（4)安得广厦 千万间（5)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼（每空1分，有错、漏不给分。） 三、(7分) 13.(2分)（1)采纳，接受(2)等到 14.(2分)推荐贤才是为了国家，不是出于私心。 15.（3分)正直无私：他推荐于成龙等贤臣，荐贤为国，不因个人关系影响公事。 仁厚宽容：有同官犯错，他竭力维护，给予人改过自新的机会。清廉爱民：他“居 官三十年，家无余财”，临终遗疏仍以“爱养百姓”为念。 四、(15分) 16.(4分)①描写老院子的荒败景象（青砖墙爬满苔藓、老槐树稀疏枯槁)，为全 文奠定怀旧、感伤的基调：②与后文对院子昔日热闹、生机勃勃的回忆形成鲜明对 比，突出时光流逝、物是人非的怅惘之情。 17.(3分)运用比喻的修辞手法，将槐树皮上的纹路比作爷爷脸上的皱纹，形象生 动地写出了老槐树的苍老与沧桑，表达了作者对爷爷奶奶的深切思念之情。 18.(4分)①槐花蒸菜的香味是贯穿全文的线索，串联起奶奶摘花、蒸菜、爷爷讲 故事等多个场景，使文章结构紧凑；②香味是情感的载体，槐花的甜香与奶奶的慈 爱、爷爷的陪伴、童年的快乐紧密相连，反复出现强化了作者对亲人与故乡的怀念。 19.(4分)这句话运用对比手法，强调了无论城市多么繁华现代，都无法替代故乡 和亲情给人带来的精神安慰与归属感，表达了作者对逝去的美好时光的追忆和对故 乡亲人的深切思念。 五、（13分) (一)综合性学习（5分) 20.(2分)海河干流桥梁建设从少到多快速增长，功能也由交通为主向交通与景观 并重转变。 21.(3分)一桥一景，各具特色：依托桥梁资源，文旅深度融合：历史传承与创新 发展相结合。 (二)名著阅读(8分) 22.(4分)(1)红星照耀中国(2)武松(3)寿镜吾（4)儒林外史 23.(4分)鲁迅观影时看到同胞被日军处决，而围观的中国人却神情麻木、当看客， 这让他深刻认识到，要救国必须先改变国民的精神。 鲁迅的觉醒启示我们：个人的觉醒能推动国家民族的进步。百年前，鲁迅因同胞麻 木而觉醒，用文学唤醒国人；今天的中国虽然强大了，但仍面临危险与挑战，作为 国家希望与未来的青年人要将个人成长与国家命运相连。只有每个人都觉醒了，凝 心聚力，国家民族才能真正强大。 九年级语文试题参考答案第1页（共2页） 六、作文(50分) 24.按照下面标准评分： 类别 C.篇章 内容 A.内容 B.语言 评分细则 切合题意 ①具备ABC三项条件的，评一类下 思想健康 (43-45)。②立意深、构思巧、语言 一类卷 中心突出 语言顺畅 结构完整 生动形象的，评满分：具备其中两项 (43-50分) 没有语病 条理清楚 内容充实 条件的，评一类上(48-49)：具备其 感情真切 中一项条件的，评一类中(46-47)。 以38分为基准分，适当浮动：①具备 切合题意 B项和另一项条件，其余一项达到三 二类卷 思想健康 语言通顺 结构完整 类卷标准的，获得基准分；②具备 中心明确 (35-42分) 偶有语病 条理较清楚 ABC三项条件的，酌情加分：③具备 内容具体 B项条件，而另两项只达到三类卷标 感情真实 准的，酌情减分。 基本合题意 以30分为基准分，适当浮动：①基本 三类卷 中心尚明确 语言尚通顺 条理尚清楚 具备ABC三项条件的，获得基准分： (27-34分) 内容尚具体 语病不多 能分段 ②其中B项较好的，酌情加分：③另 感受尚真实 有某些缺点的，酌情减分。 以22分为基准分，适当浮动：①凡属 偏离题意 四类卷 语言不通顺 ABC三项之一者，评为四类卷，获得基 中心欠明确 条理不清楚 (18-26分) 语病较多 准分；②另两项较好的，酌情加分；③ 内容不具体 兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 以13分为基准分，适当浮动：①凡属 五类卷 文不对题 语病严重 结构混乱 ABC三项之一者，评为五类卷，获得 (0-17分) 不知所云 文理不通 不能完篇 基准分：②其他两项尚好，酌情加分： ③兼有ABC两项以上情况，酌情减分。 说明：1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字迹潦草， 难以辨认的，酌情扣1一3分。4.字数不足550字，每少50字扣1分：不足400字，降一等。 说明：通过完成一篇具体故事展现思维成长过程。叙事核心框架：所见一一所觉一一所 变。（曾经看尽或经历什么？场景、物品、人的行为或经历。后来通过什么契机或思考， 觉悟到什么更深层的道理或情感？这次从见到觉的经历，如何影响或改变了你？) 九年级语文试题参考答案第2页（共2页)