2026年天津市东丽区中考二模语文试题
2026-05-26
|
2份
|
10页
|
541人阅读
|
21人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 东丽区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 102 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58057093.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年天津市东丽区初中毕业年级第二次模拟考试
语文参考答案
一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分)
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.C 11.D
二、(本大题共1小题,共6分)
12.(1)留取丹心照汗青 (2)铁马冰河入梦来 (3)心忧炭贱愿天寒
(4)天时不如地利 (5)会当凌绝顶 , 一览众山小 。
(错字、添字、丢字均不得分,每空1分,共6分)
三、(本大题共3小题,共7分)
13.(1)派,让 (2)每天 (每空1分,共2分)
14.(他)常常独自在庭院散步,摇着头自言自语地说:“古人难道在欺骗我吗?”
(2分)
15.打仗失败和治水失败这两件事。(每点1分,共2分)
刘羽冲喜欢读书,但不善于将所学知识灵活运用于实践中。(1分,意近即可)
四、(本大题共4小题,共15分)
16.(1)新世纪 (2)生意兴隆(热闹非凡、农户们纷至沓来) (3)壮实有力
(每空1分,共3分,意近即可)
17.(1)用词准确,“惊落了”“惊飞了”“惊醒了”分别对应“露水”“檐下打盹的麻雀”
“村庄的农事记忆”,生动地表现了打铁声的清脆响亮,富有画面感;
(2)三个词重复中有变化,使静态的自然景物与村庄记忆转为动态,语势连贯;
(3)“惊醒了一个村庄的农事记忆”则将声音与乡村集体记忆相连,由实转虚,开启下文对往昔的回忆;
(4)这三个词的运用让画面富有动感与感染力,将读者带入到充满烟火气的村庄清晨。
(答出两点即可,每点2分,共4分,意近即可)
18.(1)耐心周到:为乡亲们修农具,耐心细致有求必应。
(2)善良厚道有爱心:体谅乡亲们的难处,从不急着收钱,关爱孩子们。
(3)大气、无私:向徒弟传授技艺从不吝啬。
(4)责任心强,乐于助人,救人急难:乡亲们遇到危险或灾难时,能急人之难及时救助。
(5)勤劳肯干:长期劳作,手上布满老茧。
(6)对行业的热爱和坚守:铁匠行当没落了,他依然每天守护着铁匠铺。
(答出任意两点即可,精神品质1分,对应分析1分,共4分,意近即可)
19.(1)第⑧段的“铁钉”,承载着老周头的光荣岁月,表现出他作为铁匠的自豪及对打铁的热爱;(2)第⑨段写老周头抚摸铁钉落泪叹息的场景,表现出他的失落伤感;两处以物传情,形成反差,强调了铁匠行当由盛到衰而引发的老周头的情感落差。(每点2分,共4分,意近即可)
五、(本大题共4小题,共13分)
20. 2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。(2分,意近即可)
21.(1)泰达航母主题公园利用军事文化资源,呈现别样的浪漫与军事魅力;
(2)国家海洋博物馆围绕“大河文明”,增添历史文化内涵;
(3)春山里用非物质文化遗产,为游客带来与自然和谐共融的生活体验。
(每个活动0.5分,效果特色0.5分,共3分)
22.(1)唐僧 (2)尼摩 (3)武松 (4)《儒林外史》 (每空1分,共4分)
23.(1)第①段是小说的开始,祥子把自己的前程完全寄托在一辆洋车上,他真诚地相信只要当上车子的主人,也就成了生活的主人,因此他满怀希望地为自己的理想而努力奋斗;
第②段到了小说的第二十一章,祥子变得懒惰,失去了奋斗的动力。
(每点1分,共2分,意近即可)
(2)在祥子的人生经历中,他连人带车被抓去当壮丁、辛苦攒的买车钱被抢、给虎妞办丧事不得已卖掉车,一次又一次的磨难使他拥有一辆车自食其力的理想破灭,所以最终堕落,走向了自己的末日。(2分,意近即可)
六、作文(本大题共1小题,共50分)
24.评分标准:略
1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年天津市东丽区初中毕业年级第二次模拟考试
语文试卷
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前,请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题,共29分。
一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分)
(一)积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
A.诘难(jié) 踌躇(chú) 忍俊不禁(jìn)
B.伫立(chù) 炽热(chì) 孜孜不倦(zī)
C.静谧(mì) 亢奋(kàng) 锲而不舍(qiè)
D.缄默(jiān) 龟裂(guī) 深恶痛疾(wù)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
天津市滨海新区太平镇的农民画,是 着我国改革开放发展起来的,他们作画怀着对祖国、对人民、对乡土、对生活、对自然无限的热爱,以绘画 民间的生产、生活和美好的传说,具有鲜明的地方特色。太平镇1993年曾被文化部 “中国书画艺术之乡”的称号。
A.伴随 表露 赋予 B.伴随 表现 授予
C.跟随 表露 赋予 D.跟随 表现 授予
3.下面一段文字中有语病的一项是
①“魏记”风筝、杨柳青木版年画、“泥人张”彩塑是“天津手工艺品三绝”,“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰技艺精湛,享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究,做工细致,多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型逼真生动,色彩富于传统民族风格,飞行平稳。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是
领取通关文牒打卡□欣赏百年戏楼系列演出、走访袜子胡同文化市集□为丰富假日旅游产品,“五一”假期,古文化街景区策划推出了□寻古问津□文化之旅系列活动,吸引了大批市民、游客前往游览。
A. 、 。 《》 B. 、 …… “”
C. , 。 《》 D. , …… “”
(二)诗词鉴赏
5.下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。
A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,直接抒写了诗人在山西村农家做客时的感受。
B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。
C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。迷人的山水,古朴的风俗,淳厚的农民,使诗人流连忘返。
D.尾联表达了作者希望随时重游山西村的愿望,一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
(三)实用类文本阅读
阅读《节能窗如何让家冬暖夏凉》一文,回答6~8题。
节能窗如何让家冬暖夏凉
陶师秀
①据统计,很多发达国家60%的电力消耗于取暖、制冷和照明。如今,大多数都市居民在室内生活的时间远远超出了在室外活动的时间,人们越来越看重生活和工作环境的舒适度,因此所消耗的能源也与日俱增。
②随着环保理念深入人心,节能方式、节能技术也在不断创新,在建筑材料领域,节能窗就是其中之一。为了降低建筑物能源消耗,技术专家各出高招,在节能窗的材质上下功夫,开发了形形色色的节能窗。
③随着光线变强,玻璃的颜色就会变暗,根据这种需求,研究者开发了光致变色玻璃,简称变色玻璃。在夏季太阳辐射强时,安装了变色玻璃的窗户颜色会变暗,可使室内更加凉爽,减轻空调机的负担。但这种变色玻璃窗有明显的缺点,即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内,因而其应用具有很大的局限性。
④吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足。吸热玻璃可吸收热辐射线(即红外线),这种玻璃的热辐射线透过率只有20%左右。太阳光中既有可见光又有红外线,吸热玻璃能阻隔大部分红外线,同时却能透过75%的可见光。吸热玻璃有灰色、茶色、蓝色、绿色、古铜色、青铜色、粉红色和金黄色等。在普通玻璃的原料中加入一定量的有吸热性能的着色剂,就可以制成吸热玻璃。
⑤中国南方地区的建筑很适合安装吸热玻璃窗,因为在漫长的夏天,这种窗户不仅能令室内凉爽,也能让可见光射入房间,不影响屋内亮度。为了克服这种玻璃在吸收热辐射之后容易升温爆裂的缺点,生产商往往将其做成夹网玻璃或者双层玻璃。这种玻璃窗多用于航空控制塔台、警亭、特殊仓库和特殊厂房等建筑中。
⑥为了冬季保暖,中国北方的建筑物窗户一般由双层玻璃组成,中间由一层空气隔开,两层玻璃的间隔约为1.2厘米。低E窗便是一种双层玻璃窗。在普通的双层窗户中,室内的热辐射会穿过两层玻璃间的空气层,辐射到外层玻璃,再由此耗散到室外。但是由于低E窗的低辐射涂层使热辐射难以到达空气层,热量在玻璃上聚集起来,最后又辐射回室内,这种现象就是低E窗的热镜效应。低E窗的热镜效应会将热量限制于室内,起到保温作用。
6.下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是
A.人们对生活和工作环境的舒适度越来越看重,促进了节能窗的创新。
B.节能窗的使用符合环保理念,能够大大降低建筑物的能源消耗。
C.节能窗多种多样,不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。
D.中国南方地区适合安装吸热玻璃,北方地区则适合安装双层玻璃。
7.下面对文章第④段画线句的分析,判断正确的一项是
A.用列数字的说明方法,介绍吸热玻璃的吸热、散热功能,这正弥补了变色玻璃的不足之处。
B.用举例子的说明方法,介绍吸热玻璃的吸热、散热功能,这正弥补了变色玻璃的不足之处。
C.用打比方的说明方法,介绍吸热玻璃的吸热、透光功能,这正弥补了变色玻璃的不足之处。
D.用列数字的说明方法,介绍吸热玻璃的吸热、透光功能,这正弥补了变色玻璃的不足之处。
8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是
A.变色玻璃是根据光线的强弱进行变色,能够使室内冬暖夏凉。
B.第⑤段中的加点词“这种”指代的是前文所提到的吸热玻璃窗。
C.第⑥段中的加点词“约”表估计,体现了说明文语言准确、严密的特点。
D.本文按照逻辑顺序介绍了不同种类的节能窗及其保温效果。
(四)课内文言文阅读
阅读《曹刿论战》一文,回答9~11题。
①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.齐师伐我 师:老师
B.虽不能察 察:明察
C.公将驰之 驰:驱车追赶
D.望其旗靡 靡:倒下
10.下面句子中加点词古今意义不同的一项是
A.未能远谋 B.小惠未遍
C.可以一战 D.战则请从
11.下面对文章的理解分析,不正确的一项是
A.第①段叙述了战前的准备,开篇点出战争发生的时间、鲁国作战对象、战争性质以及鲁国决定应战。
B.第②段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情,急躁冒进,而曹刿则胸有成竹,指挥若定。
C.在第③段中,曹刿论述了战争的取胜之道:一是强调蓄养士气的重要性,二是要看准战机,再做行动,谨慎判断,谨防埋伏。
D.文章剪裁别具匠心,围绕“论战”,略写曹刿在战前、战中、战后的表现,详写战争的过程,突出曹刿的“远谋”。
第II卷
注意事项:
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2.本卷共13题,共91分。
二、古诗文默写(本大题共1小题,共6分)
12.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(6分)
(1)人生自古谁无死? 。 (文天祥《过零丁洋》)
(2)夜阑卧听风吹雨, 。 (陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
(3)可怜身上衣正单, 。 (白居易《卖炭翁》)
(4) ,地利不如人和。 (《得道多助,失道寡助》)
(5)《望岳》一诗中写诗人杜甫不怕困难,敢于攀登顶峰,俯视一切的雄心和气概的名句是:“ , 。”
三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答13~15题。
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将十万。会②有土寇,自练乡兵与之角③。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤,绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫④成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是,日千百遍,惟此六字。不久发病死。
(选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)
【注释】①经年:一年。②会:恰巧,正赶上。③角:战斗。④甫:才。
13.解释文中加点词的含义。(2分)
(1)使试于一村 使: (2)日千百遍 日:
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”
译文:
15.选文中导致刘羽冲抑郁而亡的是哪两件事?这两件事集中表现出刘羽冲的什么特点?(3分)
四、文学作品阅读(本大题共4小题,共15分)
阅读《铁砧上的岁月》一文,回答16~19题。
铁砧①上的岁月
王祖胜
①暮春的风掠过村头,晨光未及推开窗户,村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青烟,风箱呼哧呼哧吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里,橘红的火焰,将铁块烧得通体透亮。铁砧上火星四溅,“叮当”脆响,惊落了露水,惊飞了檐下打盹的麻雀,也惊醒了一个村庄的农事记忆。
②那个年代的村庄像块温润的璞玉,铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。
③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头,总爱把蓝布衫的袖子卷得老高,露出古铜色的手臂,肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬结。他握锤的手布满老茧,指节处的疤痕如凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄,他便操起小锤,与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”,重锤落下时,铁砧发出闷雷般的轰鸣,惊起树上的灰雀,在霞光里扑棱棱飞向远方。
④老周头的打铁手艺是祖传的,他打造的铁器,坚韧耐用。那时的铁匠是个好行当,农忙时节,铁匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具,带着焦急和期待,纷至沓来。
⑤张木匠的刨刀卷了刃,李瓦匠的瓦刀豁了口,都要找老周头拾掇。“周大伯,给我家锄头开个口!”“周大哥,我家铁锹啥时能拿,等着用呢。”老周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生,如同妙手回春的郎中。
⑥就这样,十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头,揣着豁口的菜刀来找他。他总是不慌不忙接过农具,眯起眼睛细细端详,瞬间洞悉它们的“病痛”。老周头从不急着收钱,总是说:“先用着,秋后收了粮再说。”
⑦“打铁讲究火候,就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块浸入水桶,“嗞啦”一声,白色的水雾升腾而起,缭绕的水雾里,老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝啬,随时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说,从暗红到金黄,再到淬火时的银白,每种色泽都暗藏玄机。
⑧老周头的工具箱里藏着个铁皮匣子,里面整整齐齐码着他打的铁钉,每枚铁钉都刻着年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉,自豪地向人展示:“七七年发大水,这钉子钉过王家的救命木筏;八二年包干到户,这钉子固定过村里仓库的门锁……”老周头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛,老周头连夜赶制了八颗铁楔子固定门槛,还用红漆在每颗楔子上画了笑脸。
⑨新世纪的钟声敲响时,年老体衰的老周头已鬓染霜白。年轻人纷纷扔下锄头,涌进不同的城市,徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的铁匠铺门可罗雀,只有几位老人偶尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起火炉,把铁块烧得通红,静静地望着袅袅青烟飘散天际。那珍藏多年的铁皮匣子里的铁钉,在阳光下泛着暗红的光,纹路里还嵌着细碎的火星。老周头颤抖着抚摸那一枚枚铁钉,老泪纵横地叹息:“这些铁钉呀,都是会呼吸的啊!”
⑩老榆树下,那弥漫着烟火气的“叮叮当当”的打铁声,混着新麦的香气,混着老铁匠掌心的温度,在钢筋水泥的丛林里,轻轻叩响那在岁月深处沉睡的铁砧。
⑪老周头和他的铁匠铺,已成为中华农耕文明里的一抹记忆,在岁月的流转中沉淀发酵……
(选自“中国作家网”,有删改)
【注释】①铁砧:打铁时垫在底下的铁墩。
16.阅读选文②~⑨段,将下面的表格补充完整。(3分)
时间
铁匠铺的生意状况
老周头的身体状态
第一个时间段:那个年代
(2)
(3)
第二个时间段:(1)
门可罗雀
年老体衰
(1) (2) (3)
17.请赏析选文画线句中加点词的表达效果。(4分)
铁砧上火星四溅,“叮当”脆响,惊落了露水,惊飞了檐下打盹的麻雀,也惊醒了一个村庄的农事记忆。
18.选文中老周头具有哪些精神品质?请结合相关内容分析。(4分)
19.选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”,对表现老周头的情感有何作用?请结合相关内容分析。(4分)
五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
“天津始‘钟’‘响’你——春风十里,天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位,为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里,天津等你”为主题的综合性学习,同学们为活动搜集了以下四则材料,请按照要求回答20~21题。
【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图
【材料二】
利用军事文化资源,泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动,吸引游客登航母看军舰,凭栏远眺,领略“航母编队”的恢宏气势,体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。
【材料三】
国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动,神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力,增添丰富和多样的历史文化内涵。
【材料四】
春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动,春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致,形状各异的风筝,为游客带来与自然和谐共融的生活体验。
20.请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。(2分)
21.请根据以上相关材料,概括“春风十里,天津等你”各项活动特色。(3分)
(二)名著阅读(8分)
22.请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4分)
作品
人物
文段或评述
《西游记》
(1)
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!” (1) 正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。
《海底两万里》
(2)
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事:一位叫 (2) 的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇,更没有人潜入过深海底部,这不过是凡尔纳的幻想。
《水浒传》
(3)
蒋门神大怒,抢将来。被 (3) 一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按了,便蹲下去。
《 (4) 》
范进
那邻居飞奔到集上,一地里寻不见。直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的东张西望,在那里寻人买。
(1) (2) (3) (4)
23.阅读《骆驼祥子》的选段,回答问题。(4分)
①好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 (选自第一章)
②对于车,他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡,对别人家的车就漠不关心。车只是辆车,拉着它呢,可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切;不拉着它呢,便不用交车份,那么只要手里有够吃一天的钱,就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。 (选自第二十一章)
这两段文字分别展现了祥子怎样的精神状态?是什么原因使祥子发生了这么大的变化?
六、作文(本大题共1小题,共50分)
24.在成长的航程上,明亮的灯塔总会为我们引航。这明亮的灯塔,或许是不惧挑战的勇气,给我们力量;或许是无私的关爱,给我们温暖;或许是隽永的美文,给我们启迪……生活中,那珍藏在心中的记忆,那真挚的情谊,那值得感悟的道理,那梦想与追求……都可以化作引航的灯塔,照亮我们的成长之路。同学们,对此,你有怎样的经历和感受呢?
请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实; (2)有真情实感;
(3)文体不限(诗歌、戏剧除外); (4)不少于600字;
(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。