期末专题：病句辨析（专项训练）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 该专项通过50道精选选择题系统覆盖小学常见病句类型，解析中提炼具体修改方法，强化语言运用规范与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句类型突破|50题|涵盖成分残缺、搭配不当、语序不当等12类病句的识别与修改技巧，如“删去‘能否’解决两面对一面”“先指出再纠正语序”|从基础语病识别到复杂逻辑关系辨析，形成“类型识别-错误定位-规范修改”的递进训练链，典例覆盖期末高频易错点|

期末专题：病句辨析 1．下列句子没有语病的一项是：（     ） A．通过阅读《西游记》，我认识了勇敢机智的孙悟空。 B．能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 C．老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误。 D．春天的公园里，盛开着五颜六色的红花。 2．下列句子没有语病的一项是（     ） A．古埃及人掌握了精致的造船技术。 B．《祖父的园子》的作者是萧红写的。 C．班会上，同学们认真讨论并听取了班长的建议。 D．大家怀着愉快的心情，迈着轻松的步伐走进校门。 3．下列句子没有语病的一项是（    ） A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B．实验失败了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ C．为了搞好工作，我们要广泛征求并虚心接受群众意见。 D．考生在考场专心答卷，场外家长无时无刻都在焦急地等待着。 4．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。 B．能否努力学习，是取得好成绩的关键。 C．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为我们城市的特色。 D．中国空间站“天宫课堂”的开讲，激发了同学们对宇宙探索的兴趣。 5．下列句子没有语病的一项是（　　） A．为了避免森林火灾不再发生，在森林游玩时，请不要随意丢弃透明饮料瓶。 B．稻田里的稻谷成熟了，到处一片碧绿，好一派丰收的景象。 C．由于恩江古城的免费开放，为广大游客提供了一个休闲旅游的好去处。 D．在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。 6．下列句子没有语病的一项是（   ） A．功夫不负有心人，经过半年的努力，终于赶上来了。 B．老师那慈祥的面容、亲切的教导声时时在我耳边回响。 C．军长的脸上阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。 D．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 7．下列句子中没有语病的是哪一项？（    ） A．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。 B．听到这个好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了声。 C．我们每天都在使用和学习汉字，应该提高对汉字的了解。 D．虽然诸葛亮知道周瑜在故意为难他，但是他还是答应了下来。 8．下列句子表述不正确的是哪一项？（   ） A．在团队项目中，有效的沟通与明确的分工，往往比个人能力更为重要。 B．自动驾驶技术的成熟，标志着交通领域正迈向一个全新的智能化阶段。 C．通过将传统工艺与现代设计相融合，使这款产品获得了国际设计大奖。 D．这篇关于深海探索的科普文章，极大地激发了我对未知领域的好奇心。 9．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．通过这次红色研学活动，我明白了今天的幸福生活来之不易。 B．钓鱼台的春天是个风景优美、底蕴深厚的好地方。 C．我们要认真克服并发现学习中的缺点，不断提升自己。 D．能否坚持认真阅读，是提升语文素养的关键。 10．下列句子没有语病的是哪一项？（   ） A．从这件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 B．谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。 C．不一会儿，我们就把脏乱不堪收拾得干净整齐。 D．现代社会虽然是一个充满竞争的社会，而且是一个需要合作的社会。 11．下列句子没有语病的一项是（    ） A．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是曹雪芹写的。 B．经过同学们的耐心帮助，使他认识到了自己的错误。 C．我们在阅读古典名著的过程中，认识了许多性格鲜明的人。 D．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 12．小思为活动写了几句话，请你帮她找出没有语病的一项是（   ） A．大家外出旅游时，一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 B．今天下午，五年级一班和二班举行了乒乓球比赛，他们最终取得了胜利。 C．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 D．《典籍里的中国》让广大观众在电视屏幕前领略了中国经典书籍的魅力。 13．下列句子表达正确的一项是（　　） A．在这期间，我曾到过差不多将近三十个国家。 B．数千年来，我们的祖先不断地制造形声字。 C．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 D．我带走的，不止是我慈爱的外祖父隐藏的一幅丹青。 14．你能帮小翼找出下列句子没有语病的一项吗（  ） A．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。 B．在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。 C．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 D．临近期末，同学们的学习态度有了明显提高。 15．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 B．他的写作水平明显改进了。 C．我们要养成节约用水的好习惯。 D．他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务。 16．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．学习成功的关键，在于能否持之以恒。 B．每条船有五六千支箭，二十条船差不多有十万多支。 C．《西游记》是非常有意思的一部中国古代长篇小说。 D．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。 17．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙，使我体会到了语言的魅力。 B．妈妈总是在百忙之中，挤出时间指挥我复习功课。 C．经过治疗，小军的病很快恢复了健康。 D．我的作业全都做完了，还有一道题没有完成。 18．下列句子没有语病的一项是（   ） A．听到这个好消息，大家忍不住都情不自禁地笑出声来。 B．我们每天都在学习和使用汉字，应该增高对汉字的了解。 C．《西游记》是有趣的一部中国古代神话故事书。 D．据相关部门报道，今冬首轮大范围雨雪天气即将上线。 19．下列各项中，没有语病的一项是（     ） A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。 D．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。 20．下面句子没有语病的一项是（    ） A．一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层涟漪，使人心旷神怡。 B．为了避免游人不落入水池中，池边围起了一道五彩斑斓的栅栏。 C．栅栏外的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药、松树…… D．它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。 21．下列句子没有语病的一句话是（   ） A．没有追上蜻蜓，我有些不高兴，但过一会儿就忘了。 B．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C．经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。 D．《红楼梦》是我国的四大名著之一，作者是曹雪芹写的。 22．请在下列语句中找出没有语病的一项。（    ） A．经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等都含有一种名叫维生素C的物质。 B．为了防止暑假防溺水事件不再发生，学校加强了安全教育。 C．董霞非常爱看《故事大王》《三国演义》和《语文报》这些书。 D．李宁同学一直以来阅读名著大约100万字左右。 23．下面句子中，没有语病的一项是（　　） A．听了这个故事，我们不约而同地笑了。 B．造纸术是我国的四大发明。 C．通过读《滥竽充数》这个故事，使我受到了深刻的启发。 D．班会课上，我们通过并讨论了“神奇的探险之旅”活动计划。 24．下列各句中没有语病的一项是（    ） A．为防止再发生类似的伤害事故，交通部门采取了很多安全措施。 B．一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 C．只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。 D．通过学习，使我们认识了意志坚强的刘伯承。 25．下列句子中有语病的一项是（   ） A．他一个人失魂落魄地走着，又孤独又无助，真让人心疼。 B．他接受了大家提的建议。 C．我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。 D．我们不能有了一点儿成绩就沾沾自喜，得意扬扬。 26．语语一眼就找到了没有语病的句子是（　　） A．整个教室里一针见血，连呼吸声都听得到。 B．曹小三怕师傅难堪，不敢说，可忍不住情不自禁还要扫一眼。 C．课外阅读不但开阔了我们的视野，而且滋养了我们的精神世界。 D．通过分析赛马的情况，孙膑的妙计使我们理解了。 27．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．北京故宫、莫高窟、金字塔、兵马俑都是中国的世界文化遗产。 B．李老师把自己的心血毫无保留地全部奉献给了教育事业。 C．读了《梅花魂》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 D．我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。 28．下列句子没有语病的一项是（　　） A．老师耐心地纠正并指出我的错误，使我受益匪浅。 B．为了防止孩子不沉迷于电子游戏，家长们煞费苦心。 C．《红楼梦》是我国的四大名著。 D．中华文化源远流长，延续不绝，继承和弘扬传统文化是我们的光荣任务。 29．下列句子没有语病的一项是(    ) A．这个学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。 B．漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。 C．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。 D．雾这样大，曹操估计一定不敢派兵出来。 30．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。 B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。 C．刘琳被授予2025届优秀毕业生的称号。 D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。 31．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．读了《祖父的园子》，使我想起了童年在乡下的快乐时光。 B．我们要及时改正并发现作业中的错误。 C．秦王不敢进攻我们赵国，主要原因是由于我们有蔺相如和廉颇。 D．船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，还能急转弯。 32．下列句子中，没有语病的是（     ） A．黄继光不但牺牲了，而且他永远活在我们心中。 B．通过学习，使我懂得许多做人的道理。 C．《海上日出》的作者是巴金写的。 D．香山的秋天是最美丽的季节。 33．下列句子没有语病的一项是（    ） A．这次征文的字数大约是800字左右。 B．老师耐心纠正并指出了大家存在的问题。 C．恩施的土壤不仅富含硒元素，还含有其他矿物质。 D．读了这篇课文，使我深受教育。 34．下面句子中没有语病的一项是（      ） A．通过老师的引导，使我们更加明确今年努力的方向。 B．社会是否安全稳定，是实现国家经济快速发展的重要前提条件。 C．广泛阅读不仅开阔了我们的视野，而且滋养了我们的精神世界。 D．为了避免校园欺凌的发生，学校举行了“珍爱生命，远离校园欺凌”的教育。 35．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 C．秋天的宝鸡是个美丽的季节。 D．我对《祖父的园子》这篇课文印象深刻。 36．读下面的句子，选择没有语病的一项是（   ） A．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 B．为了班集体，做了很多好事。 C．近一段时间以来，小王的电脑水平有了明显的增强。 D．我们要与大自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。 37．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．我们在学习中要认真，避免不犯同样的错误。 B．通过这次班级活动，我认识到了团结的重要性。 C．我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 D．他跑进教室，垂头丧气地宣布了明天要去春游的好消息。 38．下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．不仅石猴勇敢地跳入瀑布中，而且众猴称他为王。 B．牛群吃草时非常专注，好像仿佛正在思考着什么。 C．他写的字含含糊糊，说起话来模模糊糊。 D．老师一针见血地指出了此次比赛失败的原因。 39．下列句子没有语病的一项是（    ） A．广场上飘扬着五颜六色的红旗。 B．谁也不能否认优异的成绩需要靠勤奋学习得来。 C．现代社会虽然是一个充满竞争的社会，而且是一个需要合作的社会。 D．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪收拾得干净整齐。 40．下列句子中有语病的一项是（    ） A．每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 B．我在祖父的园子里有很多美好的回忆，可惜这一切都随着时间变化逐渐消逝了。 C．没有一艘非凡的战舰能像一册书籍一样把我们带到浩瀚的天地。 D．传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的众多项目，也是白天活动的高潮。 41．下列句子中，有语病的一项是（    ） A．月球对于人类，自古以来就充满好奇和想象。 B．中国的太阳探测计划起步虽晚，却充满创新性和创造性。 C．近视防控关乎儿童青少年的身体健康，关乎国家和民族的未来。 D．老爷爷不由自主地站了起来，紧握着这位年轻战士的手，强忍着眼中不舍的泪水。 42．没有语病的句子是以下哪一项？（    ） A．甲骨文由清代王懿荣发现，是最早的目前所能见到的成熟汉字。 B．《三国演义》是我国四大名著，《草船借箭》根据其中章节改写。 C．沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他非凡的意志品质的原因。 D．保持清贫的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的原因！ 43．下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．通过参观革命历史纪念馆，让我们更加深刻地了解家乡的红色文化。 B．龙舟赛上，队员们个个胸有成竹，大家为他们鼓掌加油。 C．能否认真听讲，是一个人提高成绩的前提。 D．花果山风景美如画，游客流连忘返舍不得离去。 44．下列对中国的世界文化遗产的介绍，有语病的一项是（    ） A．中国的万里长城是世界文明史上最伟大的建筑工程。 B．故宫——一座充满历史韵味的建筑群，是中华民族的文化瑰宝。 C．秦兵马俑是举世闻名的珍贵历史文物，被称为“世界第八大奇迹”。 D．敦煌莫高窟位于河西走廊，是世界上现存规模最大、保存最完整的佛教石窟艺术遗址。 45．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关照。 B．可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 C．笑话对我很感兴趣，一有空就听。 D．认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 46．观看完话剧表演，同学们写下了感受，其中有语病的是哪一项？（    ） A．丁丁：话剧表演中，演员们通过台词、肢体语言、表情等传递角色情感，塑造出了生动立体的人物形象。 B．丽丽：无论是鲁智深还是武松，身上都体现了中国人的侠义精神。 C．小明：演出质量可以表明，但演员们的台词功底以及专研剧本的能力都很重要。 D．文文：看完今天的话剧表演，我深受启发——原来写作文也可以像话剧表演一样，通过动作、语言、神态来表现人物的内心。 47．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．不闯红灯，是衡量个公民素质高低的重要标志。 B．因为孙膑合理安排了马的出场顺序，所以田忌取得了比赛的胜利。 C．多读好书可以丰富和提高我们的知识。 D．雾这样大，曹操估计一定不敢派兵出来。 48．下列句子没有语病的一项是（     ） A．我校“阳光体育”活动，广泛得到社会关注和家长支持。 B．通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动了。 C．董存瑞虽然英勇牺牲了，但是他永远活在我们的心中。 D．不一会儿，大家费了九牛二虎之力把这道题做出来了。 49．老师请你当小助手，审阅节目串词，你发现不需要修改的是（    ） A．多读好书可以丰富和提高我们的知识。 B．课后，许多同学热情地在小组里讨论作业中遇到的问题。 C．王组长舍己救人的动作，感动了周围的群众。 D．听完这段话，你大概忍不住会哈哈大笑。 50．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。 B．通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。 C．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 D．沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。 第2页，共9页 第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：病句辨析》参考答案 1．A 【详解】B．两面对一面，“能否”包含两种情况，后半句只对应一种结果，表述逻辑不当，应删去“能否”； C．语序错乱，应先指出错误再纠正，正确顺序为“指出并纠正”； D．语义矛盾，“五颜六色”和“红”相互冲突，不能同时修饰花朵，应删去“红”。 2．D 【详解】A．用词不当，“精致”通常用来形容工艺品、装饰等精巧细致，形容“造船技术”不合适，应改为“精湛”，存在词语搭配不当的问题。 B．句式杂糅，“作者是……”和“……写的”句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”。 C．语序不当，应该先“听取”建议，再“讨论”建议，正确顺序是“听取并讨论”。 3．C 【详解】A．重复啰嗦，“防止”和“不再”表意重复，应删去“不再”； B．搭配不当，“分享”一般用于分享快乐等积极的事物，“苦恼”搭配“分担”； D．搭配不当，“无时无刻”常和“不”连用，表示“时时刻刻都”。 4．D 【详解】A．病因是缺主语（“经过”“使”同时用），删去“经过”或“使”。 B．病因是两面对一面，删去“能否”或在“取得”前加“能否”。 C．病因是缺宾语中心语，在“读名著”后加“的习惯”。 5．D 【详解】A．否定不当，“避免”和“不再” 连用意思矛盾，删除其一即可。 B．用词不当与不合逻辑，稻谷成熟是金黄色，不是碧绿；“成热”为错别字，应为“成熟”。 C．缺少主语，“由于”和“为”连用，淹没句子主语，成分残缺，可删去“由于”。 6．C 【详解】A．成分残缺，句子缺少主语，没有说清楚“谁”赶上来了，存在语病。 B．搭配不当，“慈祥的面容”不能“在耳边回响”，逻辑错误，存在语病。 D．主宾搭配不当，原句缩句后为“江南农村是季节”，逻辑错误，正确表述应为“江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节”，存在语病。 7．D 【详解】A．语序不当，数量词应放在形容词前面，应将数量词“一部”移至“非常有意思的”之前； B．语义重复，“情不自禁”与“不由自主”意思相近，同时使用造成啰嗦累赘，删去其中一个即可； C．语序不当，逻辑顺序颠倒，应先“学习”再“使用”，应把“使用”和“学习”调换位置。 8．C 【详解】C．滥用“通过”“使”造成句子缺少主语，表述不正确；应删去“通过”或“使”。 9．A 【详解】B．搭配不当，春天是季节，不能说是好地方，应把“钓鱼台的春天”改成“春天的钓鱼台”； C．语序不当，先写克服缺点再写发现缺点造成逻辑顺序颠倒，应调换“认真克服”和“发现”的顺序； D．两面对一面，前半句“能否”表正反两面，后半句只对应正面一层意思，前后不照应，应删去“能否”。 10．B 【详解】A．成分残缺，句子缺少了主语，可把“从……中”删掉； C．成分残缺，“脏乱不堪”后面缺少中心语，可在“脏乱不堪”后面加上“的房间”； D．搭配不当，关联词语“虽然”与“而且”搭配错误，两个分句是并列关系，应把“虽然……而且……”改为既……又……。 11．C 【详解】A．句式杂糅，“作者是曹雪芹”和“是曹雪芹写的”两种句式混用，造成语义重复，可删去“作者”或“写的”。 B．成分残缺，“经过……”和“使……”同时使用，缺少主语，删去一个即可。 D．两面对一面，“能否”是两面词，包含“能”和“不能”两种情况，而“取得好成绩的关键”只对应了“能具备”这一种情况，删去“能否”或在“考试”的后面加上“能否”。 12．D 【详解】A．否定不当，“防止”本身含有不让某事发生的意思，与“不要”连用导致句意相反，可删去“不要”。 B．指代不明，句子中有一班与二班，“他们”不清楚指代的是哪一班，表意模糊，可把“他们”改为“五年级一班”或“五年级二班”。 C．搭配不当，“增长”与“写作水平”属于词语搭配不当，可在“写作水平”前添加“提高”。 13．C 【详解】A．“差不多”和“将近”语义重复，两者都表示 “接近、大约” 的意思，同时使用造成了成分赘余，删除其中一个即可。 B．用词不当。“制造”一般用于工业产品、工具等具体物品，对于文字这类文化产物，应使用“创造”。 D．用词不当，“隐藏”带有贬义色彩，应用“珍藏”。 14．B 【详解】A.句子存在逻辑不完整的问题，楷书四大家指四位书法家，颜真卿只是其中一位，原句缺少“之一”，表述不准确。 B.句子结构完整，主语“我”明确，谓语与宾语搭配合理，语义清晰，没有语病。 C.句子存在成分残缺的问题，“经过”和“使”同时使用导致句子没有主语，删去其中一个即可。 D.句子存在搭配不当的问题，“学习态度”不能用“提高”来修饰，可改为“转变”或“端正”。 15．C 【详解】A. 语病：动宾搭配不当，“听到”不能和“舞蹈”搭配，修改为：联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 B. 语病：主谓搭配不当，“水平”不能用“改进”来形容；修改为：他的写作水平明显提高了。 C. 没有语病，句子结构完整，表达合理。 D. 语病：重复啰嗦，“扫地、擦桌子、洗碗”都属于“做家务”的范畴，语义重复。修改为：他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗等家务。（或删去“和做家务”，改为“他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗。”）   16．D 【详解】A．一面对两面。“成功”是单一方面，“能否”包含正反两个方面，二者不匹配，有语病。 B．语意重复。“差不多”和“多”语义重复，“差不多”表示约数，而“多”表示超过该数，二者连用在逻辑上矛盾，有语病。 C．语序不当。正确的表述应为“《西游记》是一部非常有意思的中国古代长篇小说”，原句定语顺序错误，有语病。 17．A 【详解】B．用词不当。“指挥”多用于命令、调度，把“指挥”改为“指导”。 C．搭配不当。“病”不能“恢复健康”，删除“的病”。 D．前后矛盾。“全都做完了”和“还有一道题没完成”相互冲突。可删除“，还有一道题没有完成” 18．D 【详解】A．语意重复，“忍不住”和“情不自禁”意思重复，删去其中一个。 B．搭配不当，“增高”不能和“了解”搭配，应该改成“增进/加深”。 C．语序不当，修饰语位置不当，“有趣”应修饰“神话故事书”，正确语序应为：《西游记》是一部有趣的中国古代神话故事书。 19．C 【详解】A．搭配不当，“发言”与“猛烈”搭配不当，应将“猛烈”改为“热烈”。 B．搭配不当，“品质”是抽象概念，不能与“浮现在脑海里”搭配，可将“崇高的革命品质”改为“高大的革命形象”。 D．一面对两面，前半句“想要取得好的学习成绩”是一面，后半句“是否努力”是两面，前后不对应，可改为“能否取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力”。 20．A 【详解】A．语句通顺，逻辑合理，没有语病。 B．语病：否定不当，“避免”已经有否定含义，和“不”连用后句意变成“要让游人落入水池”，和原义相反，应删去“不”。 示例：为了避免游人落入水池中，池边围起了一道五彩斑斓的栅栏。 C．语病：分类不当，“松树”是树木，不是花卉，和前面的花类不能并列，应删去“、松树”。 示例：栅栏外的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药…… D．语病：成分赘余，“散发出诱人的香味”已经表述完整，再加“扑鼻而来”语义重复，应删去“扑鼻而来”。 示例：它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。 21．A 【详解】A．句子结构完整，逻辑清晰，没有语病； B．两面对一面，“能否具备良好的心理素质”是两面，“是考试取得好成绩的关键”是一面，应去掉“能否”； C．缺少主语，“经过……使……”同时使用导致句子没有主语，去掉“使”即可； D．句式杂糅，“作者是曹雪芹”和“是曹雪芹写的”两种句式杂糅。 22．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．否定不当。“防止”和“不再”表意重复，双重否定表示肯定，这就导致句子意思改变，与原本想要表达的意思相悖，应删去“不再”。 C．分类不当和标点符号使用错误。《语文报》是报纸，不能将报纸和书混为一谈，应把“这些书”改为“这些书籍和报刊”；标有书名号的并列成分之间，通常不用顿号，应把顿号去掉。 D．语义重复。“大约”和“左右”都表示估计、不确定的意思，同时使用造成语义重复，应删去“大约”或“左右”。 故选A。 23．A 【详解】本题考查病句辨析。 A．句子结构完整，“听了这个故事”是状语，“我们”是主语，“不约而同地笑了”是谓语部分，语义明确，没有语病。 B．搭配不当，“造纸术”只是我国“四大发明”（造纸术、印刷术、火药、指南针）中的一项，应改为“造纸术是我国的四大发明之一”。 C．成分残缺，“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，改为“读《滥竽充数》这个故事，使我受到了深刻的启发”或“通过读《滥竽充数》这个故事，我受到了深刻的启发”。 D．语序不当，应先“讨论”再“通过”，改为“班会课上，我们讨论并通过了‘神奇的探险之旅’活动计划”。 故选A。 24．A 【详解】本题考查病句的辨析。 B．病因：两面对一面。“能否”表示两种情况（能或不能），应去掉“否”。 C．病因：语义矛盾。前面是“我们都讲卫生”，按理说“讲卫生”是对健康的保证，减少“疾病”，故“疾病的保证”不合逻辑，应把“和疾病”删去。 D．病因：成分缺失。缺主语，把“使”去掉。 故选A。 25．C 【详解】本题考查病句辨析。 C．“缺点”不能用“改进”来搭配，“改进”通常用于使事物变得更好，如“改进方法”“改进技术”等；对于“缺点”，应该用“改正”，即“我们要不断地改正自己的缺点，争取更大的进步”。故错误。 故选C。 26．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。“呼吸声”只能“听得到”，而“一针见血”是用来形容说话直中要害，不能用于形容在教室里能“看到”的现象，应把“一针见血”改为“鸦雀无声”。故改为：整个教室里鸦雀无声，连呼吸声都听得到。 B．语义重复。“忍不住”和“不禁”都表示控制不住的意思，同时使用造成语义重复，应删去“忍不住”或者“不禁”。故改为：曹小三怕师傅难堪，不敢说，可忍不住还要扫一眼。或者：曹小三怕师傅难堪，不敢说，可情不自禁还要扫一眼。 D．成分残缺。滥用“通过……使……”的句式，造成句子缺少主语，应删去“通过”或者“使”。故改为：通过分析赛马的情况，我们理解了孙膑的妙计。或者：分析赛马的情况，使我们理解了孙膑的妙计。 故选C。 27．D 【详解】本题考查病句辨析。 A.“金字塔”位于埃及，不属于中国的世界文化遗产，存在概念错误； B.“毫无保留”和“全部”语义重复，存在重复啰嗦的语病； C.句子缺少主语，应在“禁不住”前加上“我”等主语，属于成分残缺。 故选D。 28．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当。应先“指出”错误，再“纠正”错误，逻辑顺序颠倒。正确表述应为“老师耐心地指出并纠正我的错误，使我受益匪浅”。故错误。 B．否定不当。“防止”本身有否定意味（不让某事发生），再加上“不”，双重否定表肯定，导致句意变成“为了让孩子沉迷于电子游戏”，与原意相反。应删去“不”，改为“为了防止孩子沉迷于电子游戏，家长们煞费苦心”。故错误。 C．搭配不当。《红楼梦》是“四大名著之一”，不能直接说“是四大名著”（四大名著包含《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》四部作品）。正确表述应为“《红楼梦》是我国的四大名著之一”。故错误。 故选D。 29．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．语病类型：主客颠倒（主语和宾语位置错乱）,“产生兴趣”的主语是人（“我们”），客语是“课外阅读”，正确逻辑应是“我们对课外阅读产生兴趣”，而非“课外阅读对我们产生兴趣”。修改后：这个学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。 C．语病类型：成分残缺（宾语不完整，前后搭配不当）,“楷书四大家”指的是“欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫”四位书法家，颜真卿只是其中之一，不能直接说“是楷书四大家”，需补充限定词。修改后：颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。 D．语病类型：语义矛盾（“估计”和“一定”表意冲突）,“估计”表示猜测、不确定；“一定”表示肯定、确定，二者同时使用会让语义混乱，只能保留其一。修改后：雾这样大，曹操估计不敢派兵出来。或雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 故选B。 30．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．“通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了”，此句语病为成分残缺（缺主语）。“通过……”和“使……”并用，导致句子没有了主语。可删去“通过”，让“这次演讲比赛”作主语，变为“这次演讲比赛，使他的自信心增强了”；也可删去“使”，让“他”作主语，变为“通过这次演讲比赛，他的自信心增强了”。故错误。 B．“我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故”，语病为否定不当。“防止”本身就有“预先设法制止（坏事发生）”的意思，再加上“不”，就变成“要让安全事故发生”，与原意相悖。应删去“不”，改为 “我们一定要注意安全，要防止发生安全事故”。故错误。 D．“晓玲办事很武断，从不拖泥带水”，语病为用词不当。“武断”是贬义词，指主观轻率地判断，而句中想表达晓玲办事果断，应将“武断”改为“果断”。故错误。 故选C。 31．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．句式杂糅，“读了……”与“使我想起了……”结构冲突，应删去“使”字或“读了”。 B．语序不当，“改正”应在“发现”之后。 C．“主要原因是由于”语义重复，应删去“由于”。 故选D。 32．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“不但……而且……”表递进关系，此处“牺牲”与“永远活在心中”是转折关系，应改为“虽然……但是……”，关联词使用错误。 B．“通过……使……”同时使用导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 C．“作者是……写的”句式杂糅，应改为“《海上日出》的作者是巴金”或 “《海上日出》是巴金写的”。 故选D。 33．C 【详解】本题考查病句辨析及修改。 A．病因：语义重复。“大约”和“左右”都表示一个大致的范围，二者同时使用导致语义重复；修改方法：去掉“大约”或“左右”，改为“这次征文的字数大约是800字”或“这次征文的字数是800字左右”。 B．病因：语序不当。“纠正”和“指出”是两个动作，应该先“指出”问题，再“纠正”问题，二者顺序颠倒；修改方法：调整语序，改为“老师耐心指出并纠正了大家存在的问题”。 D．病因：成分残缺。句子缺少主语，导致句子结构不完整；修改方法：去掉“使”，改为“读了这篇课文，我深受教育”，让“我”成为主语，句子结构完整。或者删去“读了”，改为“这篇课文，使我深受教育。” 故选C。 34．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．缺少主语。去掉“通过”或“使”即可； B．两面对一面。去掉“是否”； D．搭配不当。“举行”不能与“教育”搭配。可在“教育”后添加“活动”； 故选C。 35．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．缺少主语，应删去“通过”或“使”。 B．语序不当，应先“发现”再“解决”。 C．搭配不当，“宝鸡”是地点，不能与“季节”搭配，应改为“宝鸡的秋天是个美丽的季节”。 故选D。 36．D 【详解】本题考查病句辨析及修改。 A．语义重复，“从前”和“往事”在意义上有所重复，因为“往事”本身就含有过去发生的事情的意思。去掉“从前”。改为“爷爷常常给我们讲起有趣的往事。” B．成分残缺，缺少主语，导致句子不完整。在“做了很多好事”前加上主语“同学们”等。改为“同学们为了班集体，做了很多好事。” C．用词不当，“增强”通常用于能力、实力等抽象事物，而“提高”更常用于水平、技能等。将“增强”改为“提高”。改为“近一段时间以来，小王的电脑水平有了明显的提高。” 故选D。 37．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．否定不当，“避免”本身就有否定的意思，后面再加上“不”，就变成了双重否定，导致句子的意思变成了“要犯同样的错误”，应把“不”去掉。故正确句子为：我们在学习中要认真，避免犯同样的错误。 C．搭配不当，“呼吸”这一动作只能与“空气”搭配，不能与“阳光”搭配，应在“温暖的阳光”前面加上“沐浴着”。故正确句子为：我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。 D．前后矛盾，“垂头丧气”形容情绪低落、萎靡不振的样子，而“明天要去春游的好消息”通常是让人兴奋、开心的，二者在语义上相互矛盾，应把“垂头丧气”改为“兴高采烈”。故正确句子为：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天要去春游的好消息。 故选B。 38．D 【详解】本题考查修改病句。 A．病因：关联词使用有误。句中“石猴勇敢地跳入瀑布中”与“众猴称他为王”是因果关系，应使用关联词“因为……所以……”； B．病因：语义重复。句中“好像”与“仿佛”的意思重复，故任意去掉一个； C．病因：词语搭配不当。句中“含含糊糊”与“写的字”搭配不当，“模模糊糊”与“说的话”搭配不当，应把两个词语的位置互换一下。 故选D。 39．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾，“五颜六色”和“红”矛盾，应去掉“红”字； C．关联词使用不当，“虽然……而且……”应改为“不仅……而且……”； D．缺少宾语，应在“脏乱不堪”后加上“的房间”。 故选B。 40．D 【详解】本题考查病句辨析。 D．“抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的众多项目”存在成分残缺的语病。“抢鸭子竞赛”是“众多项目”中的一项，应在句末加上“之一”，即“是龙舟会上精彩纷呈的众多项目之一”。 故选D。 41．A 【详解】本题考查病句辨析。 A．这句话存在主客颠倒的问题。“充满好奇和想象”的主体应该是“人类”，而不是“月球”，原句将主体和客体的关系弄反了，导致语义逻辑不通。正确的表达应是“人类对于月球，自古以来就充满好奇和想象”，这样才能清晰体现“人类”对“月球”怀有好奇与想象的合理逻辑关系。 故选A。 42．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“最早的目前所能见到的成熟汉字”存在语序不当的问题，应该是“目前所能见到的最早的成熟汉字”。 B．“《三国演义》是我国四大名著”存在不合逻辑的问题，四大名著是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》，所以应该是“《三国演义》是我国四大名著之一”。 C．“因为他非凡的意志品质的原因”存在重复啰嗦的问题，“因为”和“原因”语意重复，应该删去“的原因”。 故选D。 43．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．这句话存在成分残缺的问题。“通过”和“让”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或者“让”。所以该选项有语病。 C．这句话存在两面对一面的问题。“能否”表示两个方面，即“能认真听讲”和“不能认真听讲”，而“提高成绩的前提”只对应了“能认真听讲”这一个方面，可删去“能否”。所以该选项有语病。 D．这句话存在语义重复的问题。“流连忘返”意思是玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，与“舍不得离去”意思相近，可删去“舍不得离去”。所以该选项有语病。 故选B。 44．A 【详解】本题考查修改病句。 A．本句搭配不当，可在“建筑工程”后加上“之一”。因世界文明史中伟大建筑工程众多，长城是其中突出的一个。 故选A。 45．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，“关照”通常指关心照顾（如“关照老人”），而句子想表达的是“关注、重视”。应改为 “广泛关注”。 C．主客颠倒，笑话不能“对我感兴趣”，应是“我对笑话感兴趣”。应改为 “我对笑话很感兴趣”。 D．逻辑矛盾，“防止”指阻止坏事发生，“改善”指变好。两者矛盾，句子想表达的是“防止书写质量变差”，但“改善”用错了。可改为“防止学生书写质量变差”或“改善学生书写质量差的状况”。 故选B。 46．C 【详解】本题考查病句的辨析。 C．“可以表明”与“但……”衔接生硬，前后分句无转折关系。故错误。 故选C。 47．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．一面对两面。“不闯红灯”是一种情况，“素质高低”包含“高”和“低”两种情况，可改为“是否闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志”。 C．搭配不当。“提高”和“知识”不能搭配，可删去“和提高”，改为“多读好书可以丰富我们的知识”。 D．语义矛盾。“估计”表示不确定的推测，“一定”表示肯定，二者不能同时使用，可删去“一定”。 故选B。 48．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．此句存在语序不当的问题。“广泛”是用来修饰“关注和支持”的，应改为“得到社会广泛关注和家长支持”，所以该选项有语病。 B．此句存在成分残缺的问题。“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，所以该选项有语病。 D．此句存在不合逻辑的问题。“不一会儿”表示时间短，“费了九牛二虎之力”表示花费很大力气、用了较长时间，二者表意矛盾，所以该选项有语病。 故选C。 49．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．“提高”与“知识”搭配不当，可改为“多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的素养”； B．“热情”与“讨论”搭配不当，应改为热烈讨论；“热情地在小组里讨论”语序不当，应改为“课后，许多同学在小组里热烈地讨论作业中遇到的问题”； C．“动作感动观众”搭配不当，可改为“王组长舍己救人的行为，感动了周围的观众”。 故选D。 50．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．滥用介词“通过”和“使”，导致句子缺少主语。应删去“通过”或“使”，改为“消防官兵的努力，使……”或“通过消防官兵的努力，台风……”。 C．关联词使用不当，前后句为因果关系（因“不大结果子”，故“觉得不存在”），而非转折关系。应将“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。 D．“一针见血”形容说话直中要害，与“医术高超”搭配不当，用词不准确。可删去“一针见血”或替换为“经验丰富”等形容医术的词语。 故选A。 答案第10页，共13页 答案第11页，共13页 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