Welcome to school. part1（课件）-2025-2026学年外研版（三起）英语三年级上册

该小学英语课件围绕基础问候、自我介绍及询问姓名展开，通过歌曲《Hello!》导入活跃课堂，教师以朋友身份自我介绍后，借助“Meet your new friends”环节展示角色，引导学生模仿“Hi, ...”，搭建从听到说的学习支架，逐步过渡到句型学习。 其亮点在于融合语言能力与文化意识，通过“Listen and say”“Role play”等活动提升听说表达，“Know more”环节介绍不同国家打招呼方式培养跨文化认知。采用情境教学和任务型活动，如询问同桌姓名，帮助学生在实践中运用知识，既提升语言能力，又培养礼貌习惯，教师可直接使用多样化活动提高教学效率。

Welcome to school Period-1 Let’s sing a song. Hello! Hello, hello! Hello, hello! Hi, hi, hi! Hi, hi, hi! Hello, Betty! Hello, Tommy! Say “Goodbye!” Say “Goodbye!” Lead in. Hi, I’m Bella. I’m your English teacher. And I’m your friend too. Try to say: Hi, Bella. Meet your new friends. Try to say :Hi +姓名。音频不合适可以选择删除。 4 Meet your new friends. Hi! I’m Lingling 5 Hi! I’m Daming. Meet your new friends. 6 Hi! I’m Sam Meet your new friends. Hi! I’m Amy Meet your new friends. Hi! I’m Bobo. Meet your new friends. Let’s say. Try to say: Hi, … Meet your new friends. Sam Amy Lingling Daming Bobo Robot Friends! 奔跑吧！新学期！ How about their new life at school? 他们的学校新生活怎么样呢？ 12 Listen, read and circle.（听一听，读一读，圈一圈。） How do they greet?他们如何打招呼的？ Hello! Hi! Hello!=Hi! hello 喂，哈啰，你好 hi 嘿，喂，你好 13 Try to say “Hello” to our new friends. Hello Sam Amy Daming Lingling Let’s say. Listen, read and circle.（听一听，读一读，圈一圈。） How do they introduce themselves? 他们如何介绍自己的？ ？ ？ 15 Listen and say. Hi! Lingling. ? Hello. Amy! Daming. Sam. I’m I’m I’m How do they introduce themselves? 他们如何介绍自己的？ Bobo. I’m I’m+姓名. 自我介绍： Let’s learn. 我是… How to introduce yourself? 如何自我介绍？ I’m Bella. I’m=I am I 我 I am 我是 am 是 I’m+姓名. 17 Let’s say. Hello! I’m . 18 How do they introduce themselves? 他们如何介绍自己的？ Listen and say. Hi! Lingling. ? Hello. Amy! Daming. Sam. I’m I’m I’m What’s your name My name is 你叫什么名字？ 我叫Amy。 Daming. I’m 19 Let’s learn. 你叫什么名字？ How to ask name? 如何询问姓名？ What’s your name? My name is . I’m . 我是… what 什么 your 你的,你们的 name 名字 my 我的 Let’s say. Try to ask your deskmate’s name. 试着运用句型询问同桌姓名。 What’s your name？ My name is…/ I’m… 21 Ask and answer. 我会大声说 规则：当屏幕上出现一个人物时，所有同学大声询问： Hi! What’s your name? 全班问，可以小组回答，可以个人回答，这些人物学生知道中文名，教师复述时可用英文名。 22 Hello! My name is Rarity(珍奇) . 全班问，可以小组回答，可以个人回答，这些人物学生知道中文名，教师复述时可用英文名。 23 Hello! My name is Applejack(苹果嘉儿) . Hello! My name is Rainbow Dash(云宝) . Hello! My name is Ultraman Zero(赛罗) . Hello! My name is Doraemon(哆啦A梦) . Hello! My name is Elsa(艾丽莎) . Listen and say. , Bobo. ! Goodbye Have a nice day When they leave each other, how do they greet? 和同学告别时，如何打招呼呢？ 祝你们度过快乐的一天！ Let’s learn. Have a nice day! 祝你们度过快乐的一天。 goodbye 再见 bye-bye 再见 have 有，拥有 a/an 一（个） nice 令人愉快的 day 一天 Let’s say. Lingling Daming Sam Amy Bobo Think and say. What do you think of them? 你觉得他们怎么样？ polite 有礼貌的 friendly 亲切的 actively 积极主动的 Be a polite pupil.争做礼貌小学生 Greet each other actively. 积极主动问好。 Look and guess. How do they greet? 他们是如何问候的？ Who is she? 她是谁？ Listen and circle.听录音，圈答案。 Good morning! I’m Ms Smart. Good morning, Ms Smart! good 好的 morning 早晨，上午 Ms 女士 Let’s say. Ms 女士 Smart Zhang Wang Xie Let’s say. Try to say: Good morning … Let’s learn. Say hello to the teacher actively. 主动向老师问好。 Tips: 全班问，可以小组回答，可以个人回答，这些人物学生知道中文名，教师复述时可用英文名。 37 Read and imitate.听音，模仿，跟读。 Hi! I’m Lingling. What’s your name? Hello. My name is Amy! I’m Daming. I’m Sam. I’m Bobo. Read and imitate.听音，模仿，跟读。 Goodbye, Bobo. Have a nice day! Role play Show time 五人一组，练习对话并表演 clearly &correctly fluently body language Summary. 打招呼/自我介绍： Hello! //Hi! /Good morning. I’m ... 问他人姓名： -What’s your name? -My name is ... /I’m ... … 告别语： Goodbye. Bye-bye. hi, I, am, what, your, name, hello, my, goodbye, have a, nice, day, good, morning, Ms 42 Know more. In China 在中国 In Thailand 在泰国 In America 在美国 Emotional Try to be a civilized and polite pupil. 争做一个文明懂礼貌的小学生。 1 2 跟读课文3遍。 3 运用所学句型和同学打招呼介绍自己，询问他人姓名，交更多的朋友。 收集更多国家打招呼的方式和打招呼用语。 45 null 60655.16 null 3787.7615 null 4231.8447 null 4911.0312 null 1906.938 null 4153.477 null 26592.793 null 19644.062 null 9952.652 $