Welcome to school （课件）-2025-2026学年三年级英语上册（外研版（三起））

该小学英语课件围绕“Welcome to school”主题，涵盖问候告别、询问姓名及课堂指令等核心内容，通过歌曲、游戏、角色扮演等活动，引导学生从认识主人公Daming、Lingling等逐步过渡到运用“Hello/Hi, What's your name? My name is...”等句型，搭建由感知到实践的学习支架。 其亮点在于以学生为中心，通过“Sharp eyes”游戏、角色扮演等多元互动强化语言能力，“Look and find out”等问题设计培养思维品质，结合自我评价与分层作业提升学习能力。教师可借助清晰活动设计高效教学，学生在趣味中掌握基础表达，养成良好课堂习惯。

Welcome to school 年 级：三年级 学 科：外研版三起点（2024） 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 1 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 本课学习目标 1.认识本书的主人公Daming, Lingling, Sam, Amy, Ms Smart和Bobo，感知并理解问候和告别的表达方式； 2.通过学习熟悉书中主人公Daming, Lingling, Sam, Amy, Ms Smart和Bobo，互相打招呼询问姓名，认识后并与他们交朋友； 3.理解常用的课堂指令并做出回应； 【核心词汇】hi, name, hello, my, stand, sit, open, book, close, point, say, read, listen, write,friend 【核心句型】What’s your name? / My name is ... / I’m ... / Goodbye! / Have a nice day! / Good morning! 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 Let’s sing. sing 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 Free talk Hello ! Welcome to school. I am Ms Yu . 5 1.Look and listen. listen 6 Who is coming? 7 Look and find out: Where are they now? A: Chinese school(中国学校) B: English school（英国学校） Why? 8 How do they introduce themselves? Hi! I'm Lingling. 9 Hello! I'm Sam. Hi! I'm Daming. 10 Hi! I'm Bobo. Hello! I'm Amy. 11 Game:Sharp eyes (Hi\Hello) 12 Listen and match. 13 Ask and answer. 如果你想知道新同学的名字，你应该怎样问？ A. What’s your name? B. My name is Wang Gang. 14 How do they greet each other? 询问对方的名字要问： “ What’s your name?” 回答“My name is...\I’m...” 见到朋友，问候要说：“ Hello/ Hi!” 15 跟朋友分别时要说：“Goodbye/bye! ” 玩的愉快要说：“Have a nice day! ” 16 emotionally (有感情) correctly(正确) fluently(流畅) loudly(大声) Listen and read. read 17 Let’s be friends! 让我们做好朋友吧！ 18 Let's say. say Hello. Hi. Daming:What's your name? Amy:I'm _____. What's your name? Daming:My name is ________. Amy:Goodbye! Daming:Bye-bye!Have a nice day! Amy Daming 19 Who? 20 2.Look and listen. 21 English teacher Ms Smart 22 Guess: What will Ms Smart say? 23 What can children say? 24 早上问候语： Good morning! / Good morning, + 称呼. 25 Let's say. Ms Smart:Good morning,Lingling! Lingling:Good morning,Ms Smart! 26 What’s missing: hello hi name I what your my good day nice have morning 27 Practice Good morning! Good morning! Sam:What’s your name? Lingling:My name is_______. What’s your name? Sam:My name is________. Lingling:Let’s be friends! Sam:We are friends!Let’s play! Lingling Sam 28 What should you do in class? 课堂上应该怎么做？ Listen to teachers' order. 听老师的指令。 29 Listen and point the pictures. 30 Let’s do. 31 Sharp eyes Stand up! Close your book! Point! Read! Listen! Say! Sit down! Write! 32 Summary Greeting Commands Welcome to school 33 We should be polite and keep class commands at school！ 我们在学校要有礼貌和遵守课堂指令！ 34 自我评价 Self-assessment 评价指标 学生得分 评价标准 1.学生是否学习和理解本课的核心单词hi, name, hello, my, stand, sit, open, book, close, point, say, read, listen, write,friend 学习理解 应用实践 迁移创新 2.感知并理解问候和告别的表达方式 What’s your name? / My name is ... / I’m ... / Goodbye! / Have a nice day! / Good morning! 3.学生用已学语言说明情况，是否学会“我们在学校要有礼貌和遵守课堂指令“？ 35 Must do: 1.朗读86页Welcome单词和书2-3页活动1至活动3的文本内容. 2.运用“Hello./Hi.Good morning!”和家人打招呼。问新同学叫什么What's your name?回答I'm ___\My name is___. Choose to do: 1.自编介绍自己的对话 2.做绘画小报关于指令动作的单词词组 3.预习书第5页Part5 26个字母，读会并尝试着写一写。 36 Lavf54.59.106 $