《集体中的我》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版（北京）

该小学美术课件以“集体中的我”为核心，通过猜谜和小水滴旅行故事导入，从个体孤独到融入集体的认知出发，结合大师作品欣赏与画人技巧（基本形状、动态四肢）搭建学习支架，引导学生理解集体角色并创作。 其亮点在于以情境故事激发兴趣，通过创意实践（小组分工拼贴集体画）和艺术表现（动态模板卡辅助人物动态创作），结合审美感知（《开国大典》等作品欣赏）。学生在合作中提升创作与协作能力，教师可借助结构化活动设计高效开展教学。

人美版（北京）（2024）小学美术一年级下册 集体中的我 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要学习一个非常重要的主题——集体。我们每个人都生活在集体中，就像小水滴生活在大海里。让我们一起探索“集体中的我”吧！ ‹#› 猜一猜，我是谁？ ? 今天我们要认识一位新朋友，它非常微小，但又拥有巨大的力量。它藏在我们生活的每一个角落，陪伴我们学习、游戏和成长。聪明的小朋友们，你们能根据线索猜到它是谁吗？ ! 小提示：它看不见也摸不着，却能让种子发芽、让我们充满活力哦！快开动小脑筋想一想吧～ 1.7.2013 小朋友们，今天我们要认识一位新朋友，它非常微小，但又拥有巨大的力量。你们能猜到它是谁吗？让我们从一个故事开始寻找答案吧！ ‹#› 故事开始啦！ 在那片蔚蓝的大海里，住着一滴特别的小水滴。 它总觉得自己很了不起，不甘心一直待在大海妈妈温暖的怀抱里。看着每天升起又落下的太阳，听着海鸥从远方带回的新奇故事，这滴小水滴的心里悄悄埋下了一颗种子——它想独自去旅行！去看看大海之外的世界，去认识不一样的朋友，去经历一场只属于自己的、独一无二的冒险。于是，在一个阳光洒满海面的清晨，它鼓足了勇气，用力地向上一跃…… “我准备好了！ 这一次，我要去看看外面的世界！” 1.7.2013 故事开始了！有一滴小水滴，它觉得自己很了不起，总想一个人去旅行。于是，它从大海妈妈的怀抱里跳了出来，开始了自己的冒险。 ‹#› 小水滴的烦恼 离开了大海妈妈的怀抱，小水滴独自一人落到了干裂的土地上，它感到又孤单又害怕。陌生的环境里没有熟悉的海浪声，只有干硬的泥土。火辣辣的太阳公公一出来，金色的光芒晒得它浑身发烫，小水滴感觉自己圆滚滚的身体正在一点点变小、变轻，好像下一秒就要变成看不见的水汽消失了一样。它急得快要哭出来了，心里满是烦恼：“我该怎么回到大海妈妈身边呀？” 1.7.2013 可是，离开了大海妈妈，小水滴感到又孤单又害怕。太阳公公一晒，它感觉自己的身体越来越小，快要消失了。它非常烦恼。 ‹#› 回到妈妈的怀抱 哇！神奇的事情发生了…… 一阵温柔的风吹来，轻轻托着小水滴，把它送回了波涛汹涌的大海。当小水滴再次落入海水的那一刻，它瞬间就融入了其中！它不再是孤单的一个，而是和成千上万的小伙伴们紧紧相拥，一起奔腾、一起歌唱，变得前所未有的快乐又强壮！ 原来，和大家在一起的感觉，是这么棒呀！ 1.7.2013 就在这时，一阵风吹来，把小水滴吹回了大海。它又和成千上万的小伙伴们在一起了，它不再孤单，感觉自己变得快乐又强壮！ ‹#› 想一想 我是小水滴 我只是一滴小小的水，孤零零的。如果离开了大家，阳光一晒我就会消失，一点力量也没有，还会觉得冷冷的。 融入集体 发生变化 我们是大海 无数个小水滴聚在一起，就成了广阔的大海！我们不再孤单，暖洋洋的。一起翻起浪花，能推动大船，力量超级大！ 我们每个人就像小水滴，班级和学校就是广阔的大海。 只有融入温暖的集体，我们才能感受到伙伴的陪伴，拥有战胜困难的勇气和力量。就像一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量！ 1.7.2013 小朋友们，听完故事，你们想到了什么？我们每个人就像这滴小水滴，而我们的班级、我们的学校，就是广阔的大海。只有在集体中，我们才能感受到温暖和力量。 ‹#› 集体中的我 今天，我们就一起来学习《集体中的我》，看看我们每个人在集体中扮演着怎样的角色。在集体这个大家庭里，每个人都有属于自己的独特位置，让我们一起去探索和发现吧！ 1.7.2013 所以，今天我们要学习的课题就是——《集体中的我》。让我们一起看看，我们每个人在集体中都扮演着怎样重要的角色。 ‹#› 看一看，我在哪？ 找一找小挑战！ 在一个热热闹闹的集体里，藏着好多好多小伙伴呢！我们怎样才能在画里一眼找到自己呢？ 别急，让我们先去看看艺术大师们，是怎么把这么多人都画进一幅画里的吧～也许我们能从大师的画里，找到“看见自己”的小秘诀哦！ 1.7.2013 在一个集体里，有很多很多的人。我们怎样才能在画里找到自己呢？这是一个有趣的问题。让我们先来看看艺术大师是怎么画集体的。 ‹#› 大师的画：《开国大典》 热闹的画里藏着大时刻 这幅画里站着好多好多人，他们脸上都带着笑容，一起庆祝一个超级重要的日子。虽然每个人看起来小小的，但当大家聚在一起时，就变成了一个温暖又有力量的巨大集体，共同见证了新中国的诞生！ 小朋友们，你发现了吗？在这幅画里，每一个人都在为同一个开心的时刻欢呼。这就是集体的力量呀——当我们心在一起、共同努力时，就能完成了不起的大事，就像画里的人们一起迎接新的开始一样！ 1.7.2013 看，这幅画叫《开国大典》，记录了一个非常重要的日子。画里有这么多人，他们虽然很小，但每个人都很重要，共同组成了这个宏大的场面。这就是一个巨大的集体！ ‹#› 同龄人的画：《我们的田野》 这是一位和你们差不多大的小朋友画的画哦！在这幅充满想象力的《我们的田野》里，藏着他和小伙伴们最快乐的时光。你看，那五彩斑斓的田野里，小朋友们在尽情地奔跑、探索。仔细看一看，你能在画里找到正在做不同事情的小伙伴吗？他们有的在照料小树苗，有的在追逐蝴蝶，还有的在分享好吃的零食，每个人的脸上都洋溢着甜甜的笑容呢。 🔍 找一找 谁在给嫩绿的小苗苗浇水呀？看看谁的小眼睛最亮，第一个发现！ 👀 看一看 田野里藏着哪些神奇的颜色？有没有你最喜欢的那一抹色彩呢？ 💭 想一想 如果你也来到这片田野，最想和小伙伴们一起玩什么有趣的游戏？ 1.7.2013 这是一位和你们差不多大的小朋友画的。他画了自己和小伙伴们在田野里的快乐时光。你能在画里找到正在做不同事情的小朋友吗？他们有的在浇水，有的在玩耍。 ‹#› 画人小技巧（一）：基本形状 圆圆的脑袋 就像天上的小太阳，用一个大大的圆形就能轻松代表我们的头。圆圆的轮廓最适合表现小朋友可爱的脸蛋啦！ 方方的身体 像一本书或者小画板，用长方形来表示身体再合适不过了。它稳稳当当的，能让我们的小人站得直直的哦！ ✨ 画人小魔法：简单两步画小人！ 要画出活动的我们其实超简单！先画一个圆当脑袋，再画一个长方形当身体，最后添上小胳膊小腿，一个生动有趣的小人轮廓就马上出现啦，快来动手试一试吧～ 1.7.2013 要画出活动的我们，其实很简单。我们可以先用一个圆形来表示我们的头，用一个长方形来表示我们的身体。看，一个简单的小人就出现了！ ‹#› 画人小技巧（二）：活动的四肢 ✨ 像跳舞一样的线条魔法 我们的手和脚就像会跳舞的线条，可以自由地弯曲、伸展！不再是直直的木棍，试着给它们加上弯弯的弧线——看，原本站着的小人瞬间就动起来啦！有的在快乐地跑步，有的兴奋地举高手臂，还有的在弯腰捡东西。每一次线条的变化，都能让人物拥有不一样的活力，就像给他们施了魔法一样有趣！ 🎮 小小创作挑战 现在拿起画笔，画一个正在跳绳的小朋友吧！记得让他的胳膊和腿都弯起来，这样才像真的在运动哦。 💡 线条小秘密 线条弯得越厉害，人物的动作看起来就越夸张、越有趣！不信你试试把膝盖画成圆圆的，是不是像在做一个搞怪的鬼脸？ 1.7.2013 我们的手和脚就像会跳舞的线条，可以弯曲，可以伸展。看，只要我们改变四肢的形状，加上这些弯弯的线条，人物是不是就动起来了？可以跑步，可以举手！ ‹#› 跟我一起画：读书的我 01 圆圆的小脑袋 先画一个大大的圆形，这就是小朋友可爱的脑袋啦！要画得圆滚滚的，就像一颗饱满的小苹果，这样才显得萌萌的。 02 倾斜的小身体 接着画一个稍微倾斜的长方形当作身体，就好像小朋友正舒服地坐在椅子上，身体微微向前倾，专注地看着书呢。 03 小手和小腿 画上一双捧着书本的小手，手指要弯弯的哦。再添上盘坐的小腿，让这个小人儿看起来正安安静静地坐在那里读书。 04 表情与头发 最后是点睛之笔！添上亮晶晶的眼睛、弯弯的嘴巴，再加上俏皮的头发。哇，一个认真又可爱的小书迷就画好啦！ 现在，老师来画一个正在认真读书的小朋友。大家看清楚每一个步骤了吗？跟着老师的画笔，我们一起画出那个专注又可爱的自己，记录下阅读时最美好的样子吧！看看谁画的“读书的我”最有创意、最生动有趣。 1.7.2013 现在，老师来画一个正在认真读书的小朋友。第一步画头，第二步画身体，第三步画手和腿，最后添上五官和头发。大家看清楚步骤了吗？ ‹#› 我们来试一试！ 伸出你的手指，在空中画一画吧！ 画一个正在操场上快乐跑步的你， 再画一个站在舞台上大声唱歌的你！ 1.7.2013 现在，请小朋友们伸出你的食指，在空中跟着老师一起画一画。我们来画一个正在跑步的自己，再画一个正在唱歌的自己！ ‹#› 校园生活照片墙 安静阅读 在图书馆的角落，沉浸在精彩的故事书里，和小伙伴一起探索知识的奥秘。 活力赛场 绿茵场上尽情奔跑，足球在脚下传递，每一滴汗水都闪耀着童年的快乐光芒。 小小值日生 拿起扫帚和抹布，齐心协力把教室打扫得干干净净，我们都是班级的小主人！ 闪亮舞台 穿上表演服，勇敢站上舞台，用动听的歌声和优美的舞姿展示自信的自己。 一起来找一找，看一看！ 这些照片记录了我们在学校丰富多彩的生活。请你和小组同学讨论一下：照片里的小朋友们正在做什么？他们的动作和表情一样吗？如果是你，你最喜欢参与哪一项活动呢？快来说说你的想法吧！ 1.7.2013 看，这些照片记录了我们在学校的点点滴滴。有在图书馆看书的，有在操场踢球的，有在教室打扫卫生的，还有在舞台表演的。请你和小组同学讨论一下，照片里的小朋友们在做什么？他们的动作一样吗？ ‹#› 我在集体中…… 我在集体中读书 和同学们一起围坐在一起，分享绘本里的精彩故事，在朗朗读书声中感受知识的乐趣，让阅读成为大家共同的快乐时光。 我在集体中游戏 操场上充满了欢声笑语，我们手拉手做游戏、合作完成闯关任务。在你追我赶的奔跑中，不仅收获了快乐，更学会了团结协作。 我在集体中劳动 拿起小抹布擦桌子，拿起小扫帚扫扫地。我们一起把教室打扫得干干净净，在劳动中体会付出的价值，也懂得了班级是我家。 谁愿意来分享一下，你在班级这个大家庭里，都参加过哪些有趣的集体活动呢？是和小伙伴一起读了一本好书，还是在运动会上并肩作战，又或者是一起为班级做了一件有意义的小事？快来告诉大家吧！ 1.7.2013 谁愿意来分享一下，你在班级这个大家庭里，都参加过哪些有趣的集体活动呢？你可以说：“我在集体中读书”、“我在集体中游戏”等等。 ‹#› 小结：我们的角色 快乐读书者 沉浸在五彩斑斓的书海里，像小海绵一样汲取知识的养分。把有趣的故事和新奇的发现分享给伙伴，让智慧的种子在集体中生根发芽。 活力运动员 在阳光下尽情奔跑，在赛场中努力拼搏。每一次跳跃和冲刺，都展现着我们蓬勃的朝气，也让我们学会了为了集体荣誉并肩作战。 勤劳值日生 拿起小扫帚，擦净小黑板，细心呵护我们共同的“小家”。虽然汗水沾湿了额头，但看到整洁明亮的教室，心里就像吃了蜜一样甜。 闪亮表演者 在舞台上自信地歌唱、舞蹈或朗诵，把最棒的自己展现出来。每一次精彩的表演，都为集体带来了欢声笑语和无限的惊喜！ 原来，在温暖的班集体中，我们每个人都有着独一无二的角色！无论是在书桌前安静读书的你，在操场上尽情奔跑的你，还是默默打扫卫生、在舞台上闪闪发光的你，我们做着不同的事情，却有着同样温暖的心。这些看似平凡的努力汇聚在一起，就像一颗颗小星星，共同点亮了我们的班级夜空，让我们的集体变得更加美好、更有力量！ 1.7.2013 原来，在集体中，我们每个人都扮演着不同的角色，有的是读书者，有的是运动员，有的是值日生，有的是表演者。我们做着不同的事情，共同让我们的集体变得更加美好！ ‹#› 想一想，怎么画？ 了解了这么多关于集体的知识，现在我们要正式开始创作啦！怎样才能画出一幅既漂亮又有意义的集体画呢？快开动你的小脑筋，看看手边有哪些有趣的小工具，和身边的小伙伴们一起合作，把你们美好的想法和奇妙的创意，都画在这张大大的画纸上吧～ 拿起画笔 用画笔轻轻画出线条和轮廓，把你脑海里想象的画面，一点点勾勒在纸上，这是创作的第一步哦！ 调配色彩 选出你最喜欢的颜色，像变魔术一样给画纸上的轮廓涂上颜色，让你的画面穿上五彩缤纷的漂亮衣裳。 创意剪贴 如果有好看的彩纸，试着剪一剪、贴一贴吧！剪贴会让平面的画变得立体起来，更加生动有趣。 粘贴装饰 小心地涂上胶水，把剪好的图案、亮晶晶的贴纸都贴在合适的位置，让我们的集体画变得更加丰富吧！ 1.7.2013 了解了这么多关于集体的知识，现在我们要开始创作啦！怎样才能画出一幅漂亮的集体画呢？别着急，老师来告诉你们方法。 ‹#› 第一步：分工合作 ✨ 小组讨论时间 我们要画什么集体活动？ 是在操场上挥洒汗水的运动会？是大家一起动手的校园大扫除？还是充满欢声笑语的野餐会呢？快和身边的小伙伴们围坐在一起，你一言我一语，把你们最想画的集体活动点子分享出来，一起决定我们的创作主题吧！每个人的想法都很重要哦～ 💡 小小行动派：把你的想法简单画在便利贴上，贴到教室的灵感板上！看看哪个小组的创意最独特，能让大家眼前一亮，成为我们这次集体创作的主角吧～ 1.7.2013 画集体画，第一步就是要和小组的小伙伴们商量好，我们要画一个什么样的集体活动。是运动会，还是大扫除？大家一起讨论一下吧！ ‹#› 第二步：拼贴组合 把画好的自己，贴到一起！ 就像玩趣味拼图一样，把大家画好的自画像小心地剪下来，拼贴在同一张大大的卡纸上吧！让你的笑脸、我的创意、他的奇思妙想都聚在一起，打破纸张的界限，组成一幅只属于我们的、充满欢声笑语的集体大画卷～ ✨ 拼贴小魔法 记得给每个人物留出一点呼吸的小空间哦！还可以发挥想象力，给背景加上软绵绵的云朵、五彩的小花或者暖洋洋的小太阳，让我们的拼贴画瞬间变得热热闹闹、充满生机！ 现在，拿起你的小剪刀和固体胶，邀请身边的小伙伴一起动手吧！ 将每一个独一无二的“小画家”拼在一起，让快乐和创意在这张画纸上定格，看看我们的集体创作会碰撞出怎样奇妙的火花！ 1.7.2013 每个人画好自己之后，我们就可以像拼图一样，把大家都贴在一张大纸上，组成一个完整的画面。这样，我们的集体画就初具雏形啦！ ‹#› 第三步：添画背景 为我们的集体画一个美丽的家！ 拿起彩色的蜡笔，在画纸上为我们的人物伙伴添上温暖的太阳、软绵绵的云朵、绿油油的草地，还有漂亮的教学楼吧！ 当这些美好的背景跃然纸上，我们的人物仿佛瞬间拥有了一个充满爱与欢笑的大家庭。让我们一起动手，把这幅集体创作变得更加生动、温馨，让每一个角落都充满快乐的气息～ 1.7.2013 最后，我们还可以一起添画上美丽的背景，比如太阳、云朵、草地、教学楼，为我们的集体画一个美丽的家！这样，我们的画就更完整了。 ‹#› 找伙伴，组成小组！ 请小朋友们开心地走到台前，抽取一张属于你的魔法卡纸吧！拿到相同颜色卡纸的小伙伴就是一组啦～ 找到你的新搭档后，要记得互相打个招呼，接下来我们就要一起开动小脑筋，完成超有趣的挑战任务咯！ 热情红队 像小太阳一样热情的红色！抽到红色卡纸的小朋友，快去寻找和你一样充满活力的队友吧，你们的小组一定能量满满！ 活力黄队 明亮的黄色代表着快乐！如果你抽到了黄色，快睁大眼睛找找看，谁是你今天的黄色好伙伴？一起开启快乐的冒险吧！ 智慧蓝队 像天空一样广阔的蓝色！抽到蓝色的小朋友可是小小智多星呢，快找到你的蓝色队友，一起发挥聪明才智解决问题吧！ 1.7.2013 现在，我们要来一个小游戏。请每个小朋友到前面来抽一张卡纸，看看你和谁抽到了一样的颜色呢？快找到你的新伙伴吧！ ‹#› 我们的主题是？ 趣味运动会 一起在操场上挥洒汗水，奔跑、跳跃、加油呐喊，记录运动场上的快乐瞬间！ 快乐大扫除 拿起小抹布，一起把教室打扫得干干净净，劳动最光荣，画出整洁的温馨角落。 欢乐生日会 彩色的气球，甜甜的蛋糕，小伙伴们一起唱生日歌，把最美好的祝福画进画里。 温馨读书角 安安静静的午后，大家沉浸在书的海洋里，画出大家认真阅读、分享故事的样子。 小组讨论时间到！ 现在，请每个小组的小伙伴们围坐在一起，热烈地讨论一下：在这四个有趣的主题里，你们最想画哪一个集体活动呢？确定好主题后，就可以拿起画笔，把你们脑海里精彩的画面创作出来啦！ 1.7.2013 现在，请每个小组围在一起，讨论一下，你们最想画哪个集体活动？是运动会，大扫除，还是生日会？快确定好你们的创作主题吧！ ‹#› 参考一下 ✨ 找不到灵感？看看这里！ 如果你们还没有头绪，不知道怎么下笔，可以翻开美术书看一看，观察书上的小朋友是如何描绘田野的。也可以参考一下身边小伙伴们的优秀集体画作品，看看他们眼中的田野是什么样子的，找找属于你的创作灵感！ 优秀示范：多彩的田野 这幅画用了丰富的色彩和几何形状来表现田野的层次，把树木、田地和天空画得像彩虹一样美丽。你也可以试试用喜欢的颜色来装饰你的画哦！ 小提示：大胆地把你脑海里的田野画下来吧！无论是金黄的麦田、绿油油的草地，还是奔跑的小动物，都是独一无二的好作品，快拿起画笔试一试～ 1.7.2013 如果你们没有头绪，可以看看书上的小朋友是怎么画的，或者参考一下这些优秀的作品，找找灵感，画出属于你自己的独特田野风光吧！ ‹#› 我们的工具 请小朋友们检查一下自己的工具盒，看看这些材料都准备好了吗？这可是我们开启创意手工之旅的重要宝贝哦！ 彩色卡纸 五颜六色的卡纸是创作的基础，软软的、亮亮的，快用它剪出各种奇形怪状的小零件吧！ 剪刀与胶水 锋利又安全的小剪刀，加上粘粘的胶水，它们是好搭档，能把散落的材料变成完整的作品哦！ 油画棒 像小蜡笔一样的油画棒，轻轻一画就有漂亮的颜色，快给我们的手工作品穿上五彩的新衣服吧！ 神奇记号笔 黑色的粗头记号笔，是我们的“魔法勾线笔”，画出清晰的轮廓，让每一个细节都变得清清楚楚！ 1.7.2013 请小朋友们检查一下自己的工具盒，彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒、记号笔，这些材料都准备好了吗？ ‹#› 画一画，我和集体 现在，最激动人心的时刻到了！ 让我们拿起画笔，发挥天马行空的想象力，把我们对集体的爱、对伙伴的情谊，还有那些一起度过的快乐时光，都画在这张画纸上吧！ 1.7.2013 现在，最激动人心的时刻到了！让我们拿起画笔，开始创作属于我们小组的集体画吧！ ‹#› 我的任务（一） 每人在卡纸上画出 3 个不同动态的自己！ 发挥你的超级想象力吧！想一想，你平时最喜欢做什么呢？ 可以是在操场上奔跑跳跃的瞬间、安安静静坐在书桌前看书的样子，也可以是大声唱歌、开心玩耍的时刻。把你最精彩、最特别的三个动态画下来，让大家看看那个独一无二、活力满满的你！ 小画笔提示：记得要用你最喜欢的鲜艳彩笔来创作哦！丰富的颜色会让你的画作看起来像彩虹一样充满活力，把快乐都画进画里吧～ 1.7.2013 请每个小朋友先在自己的彩色卡纸上，画出三个正在做不同事情的自己。比如一个在跑步，一个在看书，一个在唱歌。 ‹#› 我的任务（二） 小组合作，拼贴集体画！ 把你用心画好的小人儿小心剪下来，和小组里的同学们一起，把它们贴在大大的画纸上吧！大家一起商量好每个人物的位置，共同创作一幅独一无二的班级集体画，看看我们的小伙伴们在一起会发生什么有趣的故事。 💡 小小行动指南： 剪刀使用要注意安全哦；贴的时候可以先摆一摆，找到最合适的位置再粘贴；别忘了给我们的集体画起一个响亮的名字！ 咔嚓咔嚓 ✂️ 把画好的小人 从纸上轻轻剪下来 拼拼贴贴 🧩 大家一起动手 组成快乐大家庭 1.7.2013 画好之后，把你的小人剪下来，和小组同学一起，把它们贴在大画纸上，商量好每个人的位置，拼贴成一幅完整的集体画！ ‹#› 温馨提示 ✨ 画画小魔法来啦！ 如果觉得画人物的动作有点难，别担心！老师为大家准备了神奇的动态模板卡。你可以照着模板卡轻松画出可爱的人物动态，画好之后，别忘了贴上亮晶晶的爱心贴纸，给你的画作增添一份温暖和可爱哦～ 小任务：挑选你喜欢的模板，画出独一无二的画面，再贴上爱心贴纸，让它成为最棒的作品吧！ 看！这些就是百变的动态模板卡，有各种有趣的场景和动作。快拿起画笔，用它们来丰富你的画面吧～ 1.7.2013 老师为大家准备了一些小工具来帮助你们。如果觉得画动作有点难，可以参考动态模板卡。完成后，别忘了贴上漂亮的爱心贴纸哦！ ‹#› Let's Go! 发挥你们的想象力和创造力，开始行动吧！ 老师期待看到你们精彩的作品！ 1.7.2013 好了，小朋友们，发挥你们的想象力和创造力，开始行动吧！老师期待看到你们精彩的作品！ ‹#› 评一评，我最棒！ 哇！小朋友们都创作得非常认真！ 现在，让我们一起来欣赏大家的作品吧！ 1.7.2013 哇！小朋友们都创作得非常认真！现在，让我们一起来欣赏大家的作品吧！欢迎来到我们的作品展示会！ ‹#› 我们的作品展 请各小组派一位代表，把你们的大作贴到我们的展示墙上吧！每一幅画都藏着独一无二的想象力，让我们一起欣赏这些色彩斑斓的图画，看看大家笔下都描绘了怎样奇妙的世界～ ✨ 第一小组 · 创意角 这里是属于你们的星光展台，快把充满奇思妙想的画作贴上来，让大家一睹为快！ 🎨 第二小组 · 童心画廊 无论是天马行空的故事，还是美丽的风景，都请在这里展示你们小组的精彩创作吧！ 🌞 第三小组 · 快乐画坊 每一笔色彩都是快乐的表达，期待看到你们手中生动有趣的画面，和大家一起分享！ 主持人提示：请代表们带着作品上台，我们一起把这面空白的展示墙变得丰富多彩！ 1.7.2013 请各小组派一位代表，把你们的大作贴到我们的展示墙上。让我们一起欣赏这些美丽的图画，看看每个小组的精彩故事。 ‹#› 小小解说员 每组派代表介绍你们的作品吧！ 🎨 画里藏着什么奇妙故事？ 把你们创作的画面内容、想象的情节生动地讲给大家听，让我们一起看到你们笔下的精彩世界！ 🤝 我们是这样分工合作的 分享小组里谁负责构思、谁负责画画、谁负责涂色，看看大家是怎么配合完成这幅作品的。 1.7.2013 现在，我们邀请每个小组的代表来当小小解说员，向大家介绍一下你们的作品。告诉大家你们画的是什么故事，以及你们小组是怎么合作完成的。 ‹#› 评选“最佳协作奖” 谁是最佳创意拍档？ 在这次充满挑战的创意之旅中，每个小组都齐心协力，把天马行空的想法变成了现实！是哪个小组配合得天衣无缝？又是哪个团队的创意最让你眼前一亮？现在，选择权交给你—— 快为你心中那个最棒的小组投上一票吧！ 荣誉加冕时刻 每一票都是对努力的肯定，每一个选择都能让优秀被看见！让我们一起见证，哪个小组能摘得本次“最佳协作奖”的桂冠，成为今天的闪耀之星～ 👉 现在就去投出你的关键一票 👈 ✨ 你的一票，将为他们点亮团队协作的高光时刻！ ✨ 1.7.2013 每个小组的作品都很棒！现在，我们要评选出‘最佳协作奖’。请大家投票，选出你认为合作得最好的小组！ ‹#› 说一说，我爱集体 ✨ 我们的集体小美好 通过今天的学习和创作，我们不仅学会了用画笔捕捉生活中的快乐，更在合作中感受到了集体的力量！每一个小伙伴的想法都像独特的颜料，混合在一起就画出了最棒的班级画卷。原来一个人的努力很精彩，一群人的同行更温暖呀～ 看！这是我们充满笑容的集体照～ 阳光下的每一张笑脸，都藏着我们一起成长的故事。在这里，我们一起学习，一起欢笑，成为了相亲相爱的一家人！ 每个人都是集体里一颗独特的小星星，虽然小小的，但是当我们紧紧靠在一起，就汇聚成了超亮的星河！这份温暖的力量，会一直陪伴我们，在成长的路上闪闪发光～ 1.7.2013 通过今天的学习和创作，我们不仅学会了画画，更感受到了集体的力量。每个人都为集体贡献了自己的一份力量。 ‹#› 团结就是力量！ 希望每个小朋友都能热爱我们的集体， 在集体中快乐成长！ 1.7.2013 让我们一起大声地读出来：团结就是力量！希望每个小朋友都能热爱我们的集体，在集体中快乐成长！ ‹#› 课后小任务 一起动手做：家庭爱心树 回家后，邀请爸爸妈妈和你一起合作，动手制作一棵独一无二的“家庭爱心树”吧！把全家人的笑脸照片贴在树上，用画笔添上美丽的色彩，在制作的过程中，感受家庭成员之间浓浓的爱与温暖，让这棵小树成为你们家幸福的见证～ 爱心树小创意 可以用卡纸剪出大树的形状，用彩色毛线做树枝，或者用黏土捏出可爱的果实。别忘了把照片贴在最显眼的地方，每一张照片都是一颗闪亮的“爱心果实”哦！做好后放在客厅，让它成为家里最温馨的小角落。 温馨小提示：制作完成后，记得拍下你们的“家庭爱心树”和制作时的欢乐瞬间。下节课带过来和老师、同学们一起分享你的家庭温暖故事，看看谁的爱心树最有创意、最充满爱意！ 1.7.2013 今天的课就上到这里。老师给大家留一个有趣的家庭作业：回家和爸爸妈妈一起合作，制作一棵“家庭爱心树”，感受家庭这个集体的温暖，好不好？ ‹#› 感谢观看！ 1.7.2013 好了，今天的美术课到这里就结束了。感谢小朋友们的积极参与和精彩创作！希望大家能永远热爱我们的集体！下课！ ‹#› $