《浓浓雨中情》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版（北京）

该小学美术课件以“浓浓雨中情”为主题，围绕雨的形态表现（点、斜线、交叉线）及油水分离技法展开，通过观察雨景、聆听雨声、做雨滴韵律操导入，搭建从多感官体验到绘画创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，以“雨滴韵律操”让学生用身体感受雨的动态（艺术表现），油水分离技法用“拒水卫士”“色彩精灵”比喻简化原理（创意实践），小组合作画互助故事渗透温情（文化理解）。助力学生提升审美与创作能力，为教师提供丰富活动设计与评价工具。

浓浓雨中情 人美版（北京）（2024）小学美术一年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们将一起走进一个充满诗意和温情的世界，去感受和描绘《浓浓雨中情》。 ‹#› 下雨啦！ 仔细看看，你在画面里看到了什么？ 雨滴像断了线的珍珠，一颗一颗轻轻坠落在青石板路上，晕开了一圈圈小小的涟漪。古老的木楼在朦胧的雨雾里，像是披上了一层薄薄的纱。你发现了吗？路边是不是积起了亮晶晶的小水洼？屋檐下是不是挂着晶莹的雨帘？快睁大眼睛，和身边的小伙伴一起找找，这幅湿漉漉的画里，还藏着哪些可爱的小秘密呀？ 1.7.2013 看，下雨了！小朋友们，仔细观察这幅图，你看到了什么？有雨滴、湿漉漉的地面、古老的房子……雨为世界披上了一层朦胧的纱。 ‹#› 听，雨的声音 沙沙沙 是细雨在唱歌 像温柔的指尖轻轻拂过窗棂，又似春蚕在安静地咀嚼桑叶。那淅淅沥沥的调子，是大自然最轻柔的吟唱，不疾不徐，悄悄唤醒了沉睡的绿意，也温润了我们心底最柔软的地方。 哗啦啦 是大雨在演奏 如同千万条透亮的银线垂落人间，密集地敲打着屋瓦、树叶与大地。这是一场激昂又畅快的交响乐，洗去了尘世的喧嚣与浮躁，让整个世界在滂沱之中，获得了一份别样的鲜活与清凉。 噼里啪啦 是暴雨在打鼓 急促的鼓点擂响在天地之间，豆大的雨珠重重砸落，激起层层朦胧的水雾。这是一场热烈而奔放的狂欢，尽显着自然最磅礴的力量，仿佛要将所有的尘埃与烦恼都一并涤荡，留下一个崭新的世界。 每一种雨声，都是大自然写给人间的温柔诗行。不必撑伞，不必赶路，只需静下心来侧耳倾听，便能听见那藏在雨里的美好、生机与深情，感受这份独属于雨天的治愈与浪漫。 1.7.2013 雨不仅能看，还能听呢！小雨是“沙沙沙”的，像在唱歌；大雨是“哗啦啦”的，像在演奏；暴雨则是“噼里啪啦”的，像在打鼓。 ‹#› 雨的形态 毛毛雨 像牛毛般细密的雨丝，轻柔地飘落在地面，仿佛给世界蒙上了一层朦胧的纱。雨滴细小而均匀，落在身上几乎没有感觉，却能润物细无声。 大雨 清晰可见的雨滴连成了线，密集地坠落。雨滴不再是零散的，而是形成了看得见的雨幕，敲打着屋顶与路面，奏出清脆而急促的声响。 暴雨 密集而杂乱的雨帘倾泻而下，瞬间模糊了视线。雨势磅礴且急促，地面很快积起层层水洼，行走时会溅起大片水花，充满了自然的力量感。 1.7.2013 雨有不同的样子。最小的是毛毛雨，像牛毛一样细；大一点的是大雨，能看到一条条线；最大的是暴雨，像一道水帘子。 ‹#› 我们都是小雨滴！ 细雨绵绵 手指轻轻地点一点 像春天温柔的小雨，轻轻落在手背上，一点，又一点，淅淅沥沥。 大雨哗啦啦 手臂画斜线向下划 豆大的雨点落下来啦！把手臂伸直，从右上方斜斜地划向左边，像雨滴快速坠落。 暴雨来啦 手臂快速交叉摆动 狂风暴雨来势汹汹！两只手臂像小风车一样，在胸前快速交叉，感受雨的力量吧！ 现在，让我们一起变成快乐的小雨滴！伸出你的小手，跟着节奏：先是温柔的细雨，再是哗啦啦的大雨，最后是激烈的暴雨，大家一起来做“雨滴韵律操”吧！ 1.7.2013 现在，让我们一起变成快乐的小雨滴吧！伸出你的手指，我们一起来学小雨滴跳舞！细雨是轻轻地点，大雨是画斜线，暴雨是快速摆动！ ‹#› 这么美的雨，我们把它画下来吧！ 1.7.2013 雨景这么美，我们怎么把它画下来呢？今天，老师就教大家几招画雨的魔法！ ‹#› 画毛毛雨 核心技法：用“点”来表现 像天上撒下的一把盐，密密麻麻，细细小小。 不用画成连成线的雨滴，而是用无数轻盈的小点，错落有致地落在纸面，就能生动地表现出那种烟雨蒙蒙、润物细无声的温柔质感。 1.7.2013 首先，我们来画毛毛雨。大家看，毛毛雨非常细密，我们可以用很多很多的“点”来表现它，就像天上撒下来的一把盐。 ‹#› 跟我一起画！ 01 拿出你的画笔 挑选一支你最喜欢的画笔吧，就像握着一朵会画画的小魔法棒。无论是细细的水彩笔，还是软软的马克笔，准备好开启这段有趣的绘画旅程啦！ 02 轻轻地点点 在洁白的画纸上找个舒服的位置，放松你的小手腕，不用太用力哦。轻轻地、均匀地落下一个又一个小小的圆点，就像在纸上撒下了一把亮晶晶的小种子。 03 毛毛雨下起来啦 看呀！当这些小点点连在一起，是不是就像天空中飘下来的温柔毛毛雨？淅淅沥沥，落在草地上，落在小伞上，一幅充满童趣的雨景画就这样完成啦！ ✨ 动起你的小手，让我们一起在画纸上，留住这温柔又美好的一刻吧～ 1.7.2013 来，跟老师一起练习。拿出画笔，在纸上轻轻地、均匀地点点，看，毛毛雨是不是就下起来了？ ‹#› 画大雨 核心技法：用斜线来表现 当雨势变大，雨滴就不再是散落的小点，而是化作了无数条晶莹的银线。它们斜斜地交织在一起，像一张巨大的、流动的网，从灰蒙蒙的天上垂落下来，带着一种温柔又磅礴的力量。 小技巧：不需要刻意描绘每一滴水珠，只需用流畅、果断的斜线笔触，快速划过纸面，就能生动地表现出大雨滂沱的动态感。 1.7.2013 接下来画大雨。大雨的雨滴更大，连在一起像线一样，所以我们可以用“斜线”来画大雨，就像一条条银色的线从天上垂下来。 ‹#› 跟我一起画！ 01 调整画笔角度 先拿起画笔，根据自己的握笔习惯，轻轻调整笔杆的倾斜角度。不用刻意模仿，找到最顺手的发力姿势，这样画出来的线条才会自然流畅。 02 从上往下画斜线 手腕带动手臂，从画面的上方轻轻起笔，平稳地向下画出斜线。速度不用太快，但要保持运笔的连贯性，让线条像雨丝一样自然垂落下来。 03 线条要有力、肯定！ 落笔要果断，线条要有力度，就像雨滴砸向地面一样干脆。不要害怕画错，大胆下笔的线条才充满生命力。即使线条不完美，也是独一无二的作品哦。 小秘诀：想象雨滴从云朵里蹦蹦跳跳落下来的样子，带着轻松愉快的心情去画，你会发现线条也跟着变得活泼生动起来啦～ 1.7.2013 我们再来练习画大雨。调整好画笔，从上往下画斜线，记住，线条要画得有力、肯定！ ‹#› 画暴雨 核心技法： 用 交叉线 来表现 雨太大了，雨点都撞到了一起！密密麻麻的线条交织，就像我们透过被雨水打湿的窗户看出去的样子，充满了动感与力量。 1.7.2013 最后是最厉害的暴雨！雨下得太大，雨点都撞到了一起，所以我们可以用“交叉线”来表现暴雨。 ‹#› 跟我一起画！ 01 先画一组斜线 拿起画笔，随意地在纸上画出一组倾斜的线条吧。不用画得太直，就像雨滴刚开始稀稀拉拉落下来的样子。 “动作要轻松自然，感受线条的流动感哦～” 02 交叉再画一组 换个方向，再画另一组斜线。让这组新的线条，和刚才画的第一组线条相互交叉，就像雨丝在空中交织在一起。 “横竖斜斜的线碰在一起，雨开始变密啦～” 03 看！暴雨来啦 当密密麻麻的交叉线重叠在一起时，纸上瞬间就出现了一片朦胧的雨幕。是不是一下子就感受到了大雨滂沱的氛围呢？ “哇，隔着画纸都感觉要被淋湿啦！” 简单的线条也能画出不一样的下雨天，快拿起你的画笔，和我一起画出属于你的那场大雨吧～无论是小雨淅沥还是暴雨倾盆，都是独一无二的风景哦。 1.7.2013 我们来试试画暴雨。先画一组斜线，再画另一组斜线和它们交叉，看，雨是不是瞬间就变大了！ ‹#› 我们学会了！ 毛毛雨 · 点画法 像无数细小的珍珠轻轻落在纸上。手腕放松，用笔尖在画纸上点出疏密不一的小点，就能表现出绵绵细雨的温柔感啦。 大雨 · 斜线画法 雨势变大啦！倾斜的线条就像被风吹斜的雨帘。用流畅的斜线排列，速度可以稍快一些，表现出雨水下落的动感和力量。 暴雨 · 交叉线画法 雨下得最大的时候！纵横交错的线条就像密集的水网。线条要密集且有力，通过交叉的纹理表现出暴雨的急促和磅礴气势。 你们都是小小绘画家！ 现在，拿起你的画笔，试着把这三种不同的雨画在画纸上吧！无论是温柔的毛毛雨，还是磅礴的暴雨，都可以用我们学到的小技巧，记录下雨天里独有的美好瞬间～ 1.7.2013 我们来总结一下：画毛毛雨用点，画大雨用斜线，画暴雨用交叉线。大家都学会了吗？你们真是太棒了！ ‹#› 雨中只有雨吗？还有什么？ 1.7.2013 学会了画雨，我们再来想一想，雨中除了雨，还有什么呢？对啦，还有各种各样的人。 ‹#› 雨中的人们 童趣·肆意奔跑 明亮的黄雨衣在雨雾中跳跃，雨滴成了孩子最好的玩伴。他们全然不顾雨水打湿裤脚，只享受着这份在雨中撒欢的纯粹快乐，笑声清脆得像风铃。 日常·步履匆匆 伞面撑起了一方小小的晴天，行人脚步匆匆穿梭在街道上。或许是惦记着家中的热汤，或许是奔赴工作的行程，雨天的节奏里，藏着成年人对生活的踏实奔赴。 温情·风雨相伴 一把伞下依偎着的身影，让冰冷的雨天多了份暖意。雨水模糊了视线，却清晰了彼此的陪伴。相视而笑的瞬间，所有的风雨都变成了温柔的背景。 1.7.2013 看，雨中的人们在做什么呢？有的小朋友穿着明亮的雨衣在快乐地奔跑，把雨水当成了最好的玩具；有的大人撑着伞在匆匆赶路，脚步里带着对生活的奔赴；还有的人在一把伞下相互依偎，让风雨也变得温柔。他们身处同一场雨，却有着截然不同的心情与故事。 ‹#› 快乐的小雨点 雨中尽情的奔跑 看那小小的身影在雨幕中穿梭，张开双臂像是要拥抱整个世界，迈开大步向前奔跑。雨滴落在发梢和肩头，却丝毫没有阻挡他的脚步，每一步都带着雀跃，仿佛在和这场温柔的夏雨做一场快乐的游戏。 纯粹的无忧时光 上扬的嘴角是快乐的信号，那是属于孩子最本真的笑容。在这一刻，没有作业的烦恼，没有城市的喧嚣，只有雨水的清凉和奔跑的自由。这份简单而直接的快乐，像雨后初晴的阳光，温暖又充满治愈的力量。 “雨滴是天空的礼物，奔跑是童年的答案” 当雨水与欢笑撞个满怀，我们看到的不仅是一个孩子在自然中的嬉戏，更是一份不被束缚、尽情享受当下的纯粹童心。这种不加修饰的快乐，提醒着我们在忙碌的生活中，偶尔也要像孩子一样，抛开顾虑，去感受世界的简单美好，去拥抱每一个不期而遇的“小确幸”。 1.7.2013 看这个小朋友，他张开双臂，在雨中奔跑，脸上带着灿烂的笑容。我们能感受到他的快乐和自由！ ‹#› 焦急的等待 坐立难安的身影 他眉头微微皱起，在原地不停地来回踱步，目光时不时扫向远方。手指无意识地摩挲着口袋，还会频繁地抬起手腕查看手表上的时间，每一次抬手都带着一丝不易察觉的急切，脚步也因为这份等待变得有些慌乱。 内心的焦急与牵挂 心里像揣了一只小兔子般七上八下，既担心约定的人是否遇到了什么意外，又害怕自己错过了重要的讯息。那份悬着的心情随着时间的流逝愈发强烈，连呼吸都不自觉地变得急促起来 😟。 1.7.2013 再看这位叔叔，他皱着眉头，来回走动，好像在等什么人。我们能感受到他的焦急和担心。 ‹#› 温暖的帮助 雨中的同行者 淅淅沥沥的雨幕中，一把小小的伞被悄悄倾向了身旁的人。两人并肩走在湿漉漉的路上，脚步默契地保持一致。伞檐虽然不大，却隔绝了外界的风雨，为彼此撑起了一方小小的晴天。这个不经意的动作，没有华丽的语言，却让冰冷的雨天多了几分人情的暖意。 藏在细节里的温柔 一个简单的“倾斜”，是发自内心的守护与体贴。这种温暖的互助，像一缕穿透阴霾的阳光，轻轻落在心田。它让我们感受到，在人生的风雨途中，有人愿意与你同行，为你遮风挡雨，这份无声的友爱，比任何话语都更有力量，让前行的路不再孤单。💗 在生活的风雨里，我们都是彼此的撑伞人。一个小小的善举，一次温暖的倾斜，就足以让冰冷的雨天变得明媚。这不仅是绘本中动人的画面，更是现实生活中爱的具象化表达——它教会我们去主动关心他人，也让我们在被帮助时，感受到人与人之间最珍贵的温情与连接。 1.7.2013 这幅图最让老师感动！一个人把伞倾向了另一个人，他们一起在雨中行走。这小小的动作里，藏着大大的关心和温暖。 ‹#› 情景剧场：雨中奔跑的小朋友 请你来表演一下，一个在雨中开心奔跑的小朋友是什么样子的？ 想象一下，雨滴落在脸上凉凉的，踩在水洼里溅起一朵朵小水花。你会是什么表情？你的小手小脚会怎么动？把这份快乐的感觉通过动作和表情展现出来，让我们一起感受这份雨天的童趣吧！ 1.7.2013 现在，我们来玩一个情景剧场的游戏。谁愿意来表演一下，一个在雨中开心奔跑的小朋友是什么样子的？ ‹#› 情景剧场：帮助老人打伞 爱心小挑战：雨天里的温暖相遇 放学路上，淅淅沥沥的小雨突然落下。如果你看到路口有一位步履蹒跚的老奶奶，她没带雨具，正焦急地望着雨幕不知该如何是好。这时候，善良的你会做出什么样的选择？是默默走过，还是主动上前伸出援手？ 快邀请你的同桌一起进入“情景剧场”吧！一人扮演老奶奶，一人扮演热心的小朋友，把你想到的办法演出来。记得用上温柔的话语和贴心的动作，让我们看看谁的帮助方式最暖心，谁的应对办法最智慧～ 1.7.2013 第二个情景：如果你看到一位没带伞的老奶奶，你会怎么做呢？和你的同桌一起演一演这个温暖的故事吧！ ‹#› 小发现 动作 是身体的姿态与动态变化，每一个抬手、跳跃或弯腰，都在无声地讲述着当下的状态。 表情 是面部最直接的神态流露，嘴角的弧度、眼睛的神采，瞬间就能传递出当下的情绪色彩。 心情 是内心深处的真实感受，或喜悦、或平静、或好奇，是我们对世界最温柔的情感回应。 原来，不同的动作和表情，就像一把把神奇的钥匙，能让我们透过画面，真切地感受到人物内心那独一无二、丰富多彩的心情呀！ 1.7.2013 通过表演我们发现，人物的动作和表情，能让我们感受到他们不同的心情。这就是画画里的“情感表达”。 ‹#› 今天，我们来学习一个神奇的魔法 让我们的画‘活’起来！ 1.7.2013 接下来，老师要教大家一个神奇的魔法，学会了它，我们的画就能像真的一样“活”起来！ ‹#› 神奇技法：油水分离 ✨ 魔法原理小课堂 油和水可不是好朋友哦！它们就像一对调皮的小冤家，每次碰到一起都会“打架”，怎么也不肯抱在一起。油画棒留下的油膜会像一堵隐形的墙，把水彩颜料这个“水精灵”挡在外面，这就是我们要掌握的超有趣油水分离魔法！ 魔法道具①：油画棒 这是我们的“拒水卫士”！它画出的痕迹自带一层油膜，紧紧地贴在画纸上。当水彩颜料遇上它时，就像碰到了滑溜溜的滑梯，根本粘不上去，乖乖地缩成小水珠跑掉啦。 魔法道具②：水彩颜料 这是流动的“色彩精灵”！它喜欢在干燥的画纸上自由奔跑、晕染出漂亮的花纹，但一旦遇到油画棒画的油膜，就会立刻被弹开，只能在没有油的地方留下五彩的足迹，形成超美的画面效果。 1.7.2013 这个魔法叫做“油水分离”。大家知道吗？油和水是互相排斥的，它们会“打架”。我们今天就要用到油画棒和水彩颜料来变这个魔术。 ‹#› 步骤一：画出雨中世界 小小画家的创作任务 拿起你的油画棒，在画纸上勾勒出你脑海里的雨中场景吧！可以是躲雨的小房子、撑伞的小朋友，也可以是雨中摇摆的大树，把你觉得有趣的画面都画下来。 魔法小秘诀 涂色的时候，一定要用力涂哦！厚厚的油画棒色彩叠加在一起，才能像魔法一样变出漂亮的质感，让你的雨中世界看起来温暖又特别，不会像薄薄的水彩那样“流”走啦。 尽情发挥你的想象力，让每一笔颜色都带着温度，画出专属于你的独一无二的雨天故事吧！ 1.7.2013 魔法第一步：用油画棒画出你想画的雨中世界，可以是房子、大树，也可以是人物。记住，一定要用力涂，让颜色变得厚厚的！ ‹#› 步骤二：变出雨幕 动手试一试：给画面洗个“水彩澡” 选一种温柔的颜色吧，推荐淡蓝色或者浅灰色。拿起你的水彩笔，蘸取调好的颜料，像给画纸盖被子一样，把颜色平涂在画好的画面上。记得要涂得均匀一点，让每一个角落都被水彩轻轻包裹住哦。 哇！魔法时刻降临 当水彩遇到油画棒，神奇的事情发生了！油画棒画过的地方像有一层隐形的保护膜，水彩颜色怎么也上不去。那些原本白色的空隙，瞬间变成了朦胧又梦幻的雨幕，让整个画面都飘起了温柔的小雨。 看这张示范图，原本单调的画纸，因为这一步简单的平涂，瞬间有了故事感。油画棒的油性和水彩的水性相互排斥，就像给画面施了一道“拒水咒”，留下的斑驳痕迹就是最美的自然雨景。这就是油水分离的独特魅力，不需要复杂的技巧，就能轻松拥有属于你的梦幻雨天。 1.7.2013 魔法第二步：拿出水彩，选一种颜色，均匀地涂在画面上。见证奇迹的时刻到了！看，油画棒画的地方，水彩颜色上不去，雨幕是不是就神奇地出现了？ ‹#› 小窍门 油画棒的魔法：厚涂为墙 油画棒要涂得厚一些，颜色才能“挡”住水彩。 厚厚的油画棒涂层就像给画纸穿上了一层“防护衣”，能强力阻隔后续水彩的渗透。这样水彩颜料滴上去时，就会像水珠在荷叶上一样自然流开，既不会和底色混在一起，又能保留油画棒独特的肌理感，让画面层次更分明。 水彩的秘密：趁湿晕染 水彩要稀一些，趁湿画，颜色才均匀。 水彩颜料需要加入适量清水稀释，这样流动性会更好。关键是要“趁湿”下笔，利用纸面的湿度让颜料自然扩散融合，这样画出的色彩才会像云朵一样柔和均匀。如果等纸干了再画，笔触会变得生硬，就很难呈现出水彩那种梦幻通透的美感啦。 1.7.2013 老师这里有两个小窍门：第一，油画棒要涂得厚一些，才能有力气“挡”住水彩。第二，水彩要调得稀一些，趁湿画，颜色才会均匀漂亮。 ‹#› 看看别的小朋友的作品 哇！像彩虹一样流动的魔法画作 你看这幅画，蓝色的颜料像温柔的海浪在画纸上流淌，粉色像云朵一样轻轻晕开。这就是神奇的“油水分离”魔法呀！当油和水相遇，它们就像在玩捉迷藏，怎么也合不到一起，反而变出了这么梦幻又独特的花纹。每一笔色彩的流动，都藏着小朋友天马行空的想象力，是不是特别让人惊喜呢？ 其实每个小朋友都是天生的小画家！不用害怕画错，也不用拘泥于固定的形状，就像这样让颜色自由地在纸上跳舞，你也能创造出属于自己的、独一无二的美丽画面。大胆拿起画笔，看看你的画纸上会发生什么有趣的故事吧！ 1.7.2013 我们来欣赏一下别的小朋友用这个方法画的作品，是不是非常神奇和美丽？ ‹#› 我的构图我做主 老师为大家准备了“雨景模板卡”，如果你不知道怎么安排画面，不妨参考一下哦！构图就像给画面搭骨架，不同的构图方式能让雨滴、雨伞和人物呈现出不一样的故事感，让我们一起来看看这些好用的小帮手吧～ 超实用构图小锦囊 井字、斜线、三角形、S形……多种经典构图一网打尽！不管是画雨中的街道还是窗边的小景，都能在这里找到合适的“骨架”，让画面主次分明，瞬间变生动。 你的画面你定义 模板只是参考，灵感才是核心！试着观察窗外的雨景，听听雨滴的声音，把你的感受融入画面中。可以把雨伞画歪一点，让雨滴飘向不同方向，或者给画面加一个温暖的小角落。不用追求完美复刻，画出属于你独一无二的雨天心情，就是最棒的创作啦！ 1.7.2013 如果你不知道怎么安排画面，老师这里有一些构图小帮手，你可以参考一下，让你的画面更漂亮。 ‹#› 大显身手的时候到啦！ 请你用学到的方法，创作一幅属于你自己的 《浓浓雨中情》吧！ 1.7.2013 好了，现在大显身手的时候到了！请大家用我们今天学到的所有本领，创作一幅属于你自己的《浓浓雨中情》吧！ ‹#› 一个人的力量很小， 一群人的力量很大！ 1.7.2013 一个人的力量很小，但一群人的力量很大。就像小水滴能汇聚成河流一样，接下来我们要进行小组合作！ ‹#› 小组合作：雨中互助 让我们一起画一个关于“帮助”的雨中故事吧！ 在淅淅沥沥的雨天里，一把小红伞撑起了一片温暖的小世界，也传递着人与人之间最珍贵的互助力量。此刻，让我们化身小小创作者，观察绘本中那些充满温情的瞬间，发挥天马行空的想象力，拿起画笔去描绘你心中的雨中场景。无论是为陌生人撑伞，还是帮助小动物避雨，都请用心记录下这个过程，共同完成一个属于我们小组的、充满爱与善意的雨中互助故事。 现在，请和你的小伙伴们围坐在一起，讨论一下你们想画的情节，分工合作，开始我们的创作之旅吧！ 1.7.2013 我们的合作主题是“雨中互助”。让我们一起画一个关于帮助的温暖故事吧！ ‹#› 我们的故事 故事的核心 我们要画一个什么故事？ 是一场勇敢的森林冒险，还是雨天里温暖的相遇？先确定好故事的主题，才能让我们的画面拥有独一无二的灵魂，让看的人一眼就被吸引。 鲜活的主角 画面里有谁？他们在做什么？ 是戴着雨靴的小朋友、撑伞的小兔子，还是躲雨的小猫咪？想象他们在故事里的动作和表情，让每个角色都像活过来一样，充满生动的童趣。 氛围的魔法 我们用哪种雨来表现？ 是像丝线一样的毛毛雨、敲在伞上叮咚响的大雨点，还是哗啦啦的雷阵雨？不同的雨会带来不同的情绪，让我们一起选择最适合这个故事的“天气”吧。 现在，请大家分组讨论一下，把你们的奇思妙想分享给小伙伴！确定好故事、主角和雨的样子后，就可以拿起画笔，把脑海里那个独一无二的雨天故事画在纸上啦。 1.7.2013 请各小组先讨论一下，你们要画一个什么样的故事？画面里有谁？他们在做什么？要用毛毛雨、大雨还是暴雨来表现呢？ ‹#› 行动起来！ 记得综合运用我们学过的点、线、油水分离技法哦！ 1.7.2013 讨论好了吗？现在，让我们行动起来吧！记得综合运用我们今天学到的所有技法哦！ ‹#› 谁的作品最能打动你？ 1.7.2013 时间到！现在，让我们进入小小画廊，看看哪个小组的作品最能打动你？ ‹#› 小小画廊 快来欣赏我们的大作吧！ 自然童趣 · 春日花园 小画家：朵朵组 用明丽的黄与嫩粉勾勒出春日花园，绽放的花朵与飞舞的蝴蝶相映成趣。每一笔色彩都带着勃勃生机，仿佛能从画里闻到甜甜的花香。 💐 推荐语：春天的美好，都藏在这抹色彩里啦！ 梦幻想象 · 云朵城堡 小画家：星星组 把蓝天当作画布，云朵化作城堡，还有会飞的鲸鱼穿梭其中。孩子们天马行空的想象力，在画笔的舞动下变成了触手可及的奇妙童话世界。 ☁️ 推荐语：给想象力插上翅膀，在云端飞翔！ 生活小美好 · 温暖午后 小画家：月亮组 捕捉生活里温暖的瞬间：慵懒的猫咪、洒满阳光的窗台和甜甜的点心。平淡的日常在孩子的视角下，变成了一幅充满治愈力量的温柔画卷。 ☀️ 推荐语：温柔的笔触，画出了家的温度。 每一笔稚嫩的色彩，都是孩子眼中独一无二的奇妙世界；每一幅用心的画作，都是童年最珍贵的童心表达。在这里，我们不仅看到了画，更看到了孩子们心中那片充满爱与自由的小天地。让我们一起为这些独特的想象力喝彩吧！ 1.7.2013 哇，每一组的作品都非常精彩！让我们把掌声送给所有的小画家！ ‹#› 我是小评委 技法：雨的画法 雨的画法用对了吗？ 观察雨滴的形状、大小和疏密，看看小画家是不是抓住了下雨的特点。是淅淅沥沥的小雨，还是哗啦啦的大雨？让我们一起找找看，画面里有没有藏着雨天独特的氛围感吧。 情感：心情共鸣 人物的心情你感受到了吗？ 是开心地踩水花，还是难过地躲雨？从画中人物的表情、动作和色彩里，找找看藏着什么样的小情绪。你是否能体会到小画家想要表达的故事，和画面里的人物产生小小的共鸣呢？ 合作：和谐画面 小组画面是不是很和谐？ 大家分工合作，有的画天空，有的画人物，有的加细节。看看不同的创意拼在一起，是不是变成了一幅更有趣、更完整的作品？每个人的想法都被尊重，共同完成的作品才更有意义哦。 现在，请拿起你的“小评委”徽章，从这三个有趣的角度出发，给你最喜欢的雨天作品打打分，分享你的独特看法吧！ 1.7.2013 现在，我们来当一回小评委。从技法、情感和合作这三个方面，来评价一下你最喜欢的作品吧！ ‹#› 诗意的雨 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 今天我们不仅学会了画雨，更感受到了雨中的情。那淅淅沥沥的雨声如同自然的低语，在笔墨流转间，我们仿佛触摸到了传统水墨中那份含蓄而悠长的诗意。在一笔一划的勾勒中，我们不仅记录了雨的形态，更在湿润的意境里收获了内心的宁静，体会到了那份属于东方美学的温柔与深情。 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂。古人说“天街小雨润如酥”，雨是充满诗意的。今天，我们不仅学会了画雨，更重要的是，感受到了雨中那份浓浓的温情。 ‹#› 家庭观察任务 下次下雨时，仔细观察一下， 把你的发现用文字或画画记录下来吧！ 可以观察雨滴落在窗户上的样子、听一听下雨的声音，也可以看看楼下的小水洼和躲雨的小动物。把你的独特发现画在图画本上，或者讲给爸爸妈妈听，下节课记得带来和小伙伴们一起分享你的“雨天小日记”哦～ 💡 小提示：如果没有下雨，也可以试着接一点水模拟下雨的场景，看看水会发生什么有趣的变化。别忘了记录下你观察时的心情呀！ 1.7.2013 今天回家后，老师给大家留一个观察任务：下次下雨时，仔细观察一下，把你的新发现用文字或画画记录下来，下次课和大家分享！ ‹#› 谢谢观看！ 愿我们都有一双发现美的眼睛。 1.7.2013 今天的美术课就到这里。谢谢小朋友们！希望大家都能拥有一双发现美的眼睛，去感受生活中的点点滴滴。下课！ ‹#› $