江苏南通市海安2025-2026学年下学期八年级期中语文试卷

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2026-06-01
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海安市
文件格式 ZIP
文件大小 236 KB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
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来源 学科网

内容正文:

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可器回 八年级语文答题纸 姓名: 班级: 考场/座位号: 贴条形码区 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不 (正面糊上,切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 解答题 1.(3分)chan chan xie hou 沉淀( 2.(1分)A处的标点符号是 3.(2分)修改意见: 4.(5分)(1)(2分)活动二: 活动三: (2)(4分) 5.(7分)(1) (3分)① ② ③ (2)(4分) 6.(9分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 7.(2分) 8.(4分) 9.(2分)山皆美石上生青丛冬夏常蔚然 囚囚■ 第1页共4页 10.(4分)(1) (2) (3) (4) 11.(6分)(1) (2) 12.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 13.(3分)( ) 14.(7分)(1)(4分)调换: 理由: (2)(3分)① ② ③ 15.(3分) 16.(3分)(1) (2) (3) 17.(6分)(1)(3分) (2)(3分) 18.(5分) 19.(6分) 囚囚■ 第2页共4页 语文作文题 20.作文(65分,其中包含写字5分) 那一步,我迈出去了 7200 1 1 0I0 1 7500 ■ ㄖ■ㄖ 第3页共4页 ■ ▣ 可 77 800 900 囚■囚 ■ 第4页共4页 八年级语文期中学习评估202605 卷面分值:150分 答卷时间:150分钟 一(28分) 阅读下面这段文字,完成1-3题。(6分) 春日山河温柔,人间烟火寻常。漫步溪畔,流水chán chán,蒹葭苍苍;回望故土,往事缭绕,情意绵长。我们在文字里xiè hòu山河胜景 A 在经典中体悟岁月温情。那些沉淀千年的诗文,从未褪去光彩,滋养着每一个心怀美好的人,让我们在喧嚣尘世里宁静被守住,遇见温柔。 1.根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。(3分) chán chán ▲ xiè hòu ▲ 沉淀( ▲ ) 2.请在A处填入恰当的标点符号。(1分) A处的标点符号是 ▲ 。 3.文中划线句有语病,请写出修改意见。(2分) ▲ 4.班级准备开展以“绿水青山,低碳生活”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。(6分) (1)为了更好地调动大家参加活动的积极性,让周围环境越来越好,请你仿照活动再补充设计两个活动。 活动一:发放“低碳生活”宣传单; 活动二:__________▲_________________;(1分) 活动三:__________▲_________________。(1分) (2)阅读下面的材料,从两方面概括提倡“低碳生活”的意义。(4分) 随着工业化进程的深入和现代化生活水平的提高,温室气体(主要是二氧化碳)的大量排放导致全球气温升高,气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度,21世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 ____________________________▲____________________________▲_______________________________ 5.学校开展以“阅享经典,品读人生”为主题的读书交流活动,请你参与。(7分) (1)请根据《经典常谈》相关内容,补全对话。(填选项)(3分) 李老师:《经典常谈》共13篇,全书按照传统的经史子集的顺序排列,其中《周易》《尚书》属于“经”,①_____▲___________属于“史”。 小华:李老师,应该怎样阅读《经典常谈》呢? 李老师:整本书涉及面较广,我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对上古夏商周的历史知识感兴趣,可以先读②_____▲___________。 小华:我对先秦儒墨道法等流派的思想和古代礼制都比较感兴趣。 李老师:那你可以阅读《经典常谈》中的③_____▲___________和《诸子第十》。 A.《三礼第五》 B.《〈尚书〉第三》 C.《〈史记〉〈汉书〉第九》 (2)朱自清在《经典常谈》序言里说:“经典训练的价值不在实用,而在文化。”端午将至,小语想要了解屈原的爱国情感,那么他应该选择阅读的内容是下列中的哪一篇?请你告诉他,并简述理由。(4分) A.《〈说文解字〉第一》 B.《四书第七》 C.《〈周易〉第二》 D.《辞赋第十一》 _______________________▲_____________________________▲____________________________________ 6.用课文原句填空。(9分) 诗文中的“情感” 既有“求之不得,①_____▲__________。”的直白炽热(《诗经·关雎》);又有“②_______▲_______,悠悠我思。”的委婉含蓄(《诗经·子矜》)。 诗文中的“距离” 既有“海内存知己,③_____▲__________”的千里咫尺(王勃《送杜少府之任蜀州》);又有“④_____▲__________,在水一方。”的隔岸相望(《诗经·蒹葭》)。 诗文中的“场景” “⑤_______▲_______,并怡然自乐”描绘出村落里老少皆欢的安乐之景(《桃花源记》);“⑥_____▲__________,⑦_____▲__________?”勾勒出泥潭中辛苦劳作的困苦之景(《诗经·式微》)。 诗文中的“景观” “⑧________▲_____,⑨_____▲________。”寥寥数笔极尽夸张,白雾怒涛,震天动地之态便跃然眼前(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 二(57分) (一)阅读下面这首诗,完成7-8题。(6分) 过陈琳墓① 唐·温庭筠② 曾于青史见遗文,今日飘蓬过此坟。 词客有灵应识我,霸才无主独怜君。 石麟埋没藏春草,铜雀荒凉对暮云。 莫怪临风倍惆怅,欲将书剑学从军。 【注释】①这是一首咏怀古迹之作。陈琳:汉末著名的建安七子之一,曾得曹操重用。诗中的“词客”指的就是以文章名世的陈琳。②温庭筠:晚唐诗人,为人恃才不羁,屡举进士不第,长期被贬抑,终生不得志。 7.诗歌用意象营造氛围,颈联借“_____▲_____”、“_____▲_____”这两个意象,一实一虚,让人感受到环境的荒凉。(2分) 8.结合诗歌内容,联系人物生平,说说加点的“怜”字蕴含的情感。(4分) _________________▲_________________________▲______________________________________________ (二)班级开展“走近柳子厚”主题阅读活动,请你参与完成9-12题。(18分) 【资料一】 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹、闻水声,如鸣珮环,心乐之。 …… 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ——柳宗元《小石潭记》(节选) 【乙】由朝阳岩东南水行,至芜江,可取者三,莫若袁家渴①,永中幽丽奇处也。有小山出水中。山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞。每风自四山而下,振动大木,掩苒②众草,纷红骇绿,蓊勃③香气。余无以穷其状。永之人未尝游焉,余得之,不敢专也。出而传于世。其地主袁氏,故以名焉。 ——柳宗元《袁家渴记》(节选) 【注释】①袁家渴(hé):水名。《袁家渴记》是“永州八记”之一。②掩苒:野草轻柔地随风倒斜的样子。③蓊勃:草木茂盛的样子。 【资料二】 【助读一】 柳宗元,773年出生于长安,21岁进士及第。805年参与永贞革新,这一年8月,革新失败。11月,被贬为永州司马。815年3月,被贬为柳州刺史;819年11月,在柳州病逝,享年47岁。 【助读二】 韩愈《柳子厚墓志铭》(节选)元和中,子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁①,州人颇赖。其俗以男女质钱,约不时赎,则没为奴婢。子厚与设方计②,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。比一岁,免而归者且千人。衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。 【注释】①为设教禁:制定了教化措施和禁令。②方计:想尽办法。 9.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共2处)(2分) 山 皆 美 石 上 生 青 丛 冬 夏 常 蔚 然 10.写出下列句中加点词的意思。(4分) (1)故以名焉( ▲ ) (2)既至( ▲ ) (3)免而归者且千人( ▲ ) (4)以男女质钱( ▲ ) 11.用现代汉语写出文中画线句的意思。(6分) (1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 _____________________▲_________________________▲__________________________________________ (2)永之人未尝游焉,余得之,不敢专也。 _____________________▲_________________________▲__________________________________________ 12.柳宗元为文、为官、为师三方面都有值得称道之处,请你完成以下批注。(6分) 精彩片段 批注 为文 【资料一】“每风自四山而下,振动大木,掩苒众草,纷红骇绿,蓊勃香气。” 写作手法赏析: (1)__________▲_________________ 为官 【资料二】“是岂不足为政邪?” 设计朗读语气并说明理由: (2)__________▲_________________ 为师 【资料二】“其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。” 人物形象分析: 经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章,全都是含乎规范的。从中看出柳宗元指导有方,声望极高。 (三)阅读下面文段,按要求完成13-15题。(13分) 【材料一】 ①你曾亲眼见过极光吗?提及极光,人们总认为那是南北极的专属奇观。然而在中低纬度地区,也有可能看到极光。极光为何会突破常规现身?这背后的原因很复杂,最先要从太阳说起。 ②太阳表面的太阳黑子,会喷发高能带电粒子。这些粒子飞离太阳后,受地球磁场的引导,会流向地球南北两极。然后再进入大气层,与大气中的气体碰撞,引发地磁暴。在地磁暴发生期间,大气分子或原子处在不稳定的状态,需要释放能量回到原始稳定的状态,这一过程中便会产生极光。 ③我们观察到的极光,一般都分布在以南北两极为中心的环形区域里,这一南一北两个区域被称为极光卵。极光卵的大小与位置并非一成不变,而是与地磁暴强弱有关。当地磁暴增强时、更多高能带电粒子进入大气层,会使极光卵的覆盖范围由两极向赤道方向扩大。故强磁暴期间,在天气晴朗的夜晚,这些中低纬度的区域也有可能观测到色彩缤纷的极光。 ④极光为什么会有不同颜色呢?是因为地球大气中,不同高度的主要大气成分并不一样。通常情况下,距离地面300公里以上的极光以浅红色为主,200到300公里以深红色为主,100到200公里间的极光以绿色为主,100公里以下则是蓝色、紫色或多种颜色的混合。 (选编自朱琳玲《极光是怎么形成的》及中国国家地理公众号,有添改) 【材料二】 太阳黑子一个活动周期约为11年。瑞士天文学家鲁道夫·沃尔夫把1755-1766确定为第1个太阳活动周期。一个周期内太阳活动整体趋势是由弱到强,再逐渐变弱。从2019年12月开始,太阳活动进入第25个周期。就现有的观测数据看,2024到2025年正处于第25个太阳活动周期的高峰期,太阳黑子数量整体增多。其中,2024年5月达到170个,7月为200个左右,8月约为220个,10月在165个左右;2025年2月也突破了150个。这种周期性活跃导致地磁暴更频繁,更强烈,极光出现的概率也随之增加。 (整理自谭宝林《多种尺度的太阳活动周期性》及“科普中国”,有添改) 【材料三】 ①地磁暴现象发生时,由于大气密度增加,可能会使部分航天器的飞行受到一定的影响,因此需要加强监测并及时进行调控。另外,信鸽等依赖地磁感应导航的动物,也可能会受到地磁暴干扰。随着地磁暴的等级增强,极光卵覆盖范围也会越来越大。但对普通人而言,地磁暴的影响非常微弱,可以忽略不计,不会影响身体健康,因此不必惊慌或者采取特殊防护措施。 ②地磁暴强度与北半球极光卵覆盖范围对应表 地磁暴等级 太阳黑子数(个) 北半球极光卵覆盖范围 微弱地磁暴 10-50 通常在高纬度地区 中度地磁暴 50-90 北纬90°到55°左右 大地磁暴 90-150 北纬90°到50°左右 特大地磁暴 150-250 北纬90°到45°左右 超大地磁暴、极端地磁暴 >250 北纬90°到40°左右 (数据来源:NOAA空间天气预报中心) 13.根据上述文本,下列对相关内容的理解或推断正确的一项是( ▲ )(3分) A.极光现象常见于两极地区,能在中低纬度地区见到极光的唯一原因是太阳活动, B.地磁暴的强弱影响极光卵的大小与位置,当地磁暴增强时,极光卵覆盖面会变大。 C.从2019年12月开始,太阳活动进入第25个周期,期间整体活动趋势保持不变。 D.地磁暴现象发生时,部分航天器的飞行受到一定的影响,所以导致大气密度增加。 14.用图示说明内容更加清晰直观。请根据材料一完成下列题目。(7分) (1)以下图片依次呈现了极光的形成过程,但有两幅图顺序有误,请进行调换,并结合材料一从说明顺序的角度,分析调换的理由。(4分) 调换:________▲________理由:_____________________________▲_______________________________ (2)根据材料一中的相关信息,完善下列“极光颜色分层示意图”。在横线处标明数据及颜色。(3分) 15.我国是典型的中低纬度国家。2024年5月17日晚,我国多地都观测到了极光,结合上述文本及链接材料,判断当日在下列哪个城市观测到了极光,并阐明理由。(3分) 链接材料: 2024年5月17日夜间天气情况 阿勒泰:晴 沈阳:多云 两地纬度阿勒泰:北纬47° 沈阳:北纬41° _____________________________▲_____________________________▲______________________________ (四)阅读文章,完成16-19题。(20分) 江南蓑衣 胡明刚 ①在故都的某个雪天里,突然想到老家江南的蓑衣来了。 ②满目彤云里,翻读一本江南的画册,心情一派宁静和畅。那连绵的苍翠山峦,那层层叠叠的梯田,那上下错落犹如穿着蓑衣的房舍,总给人以平和而安详。 ③满谷烟云,缭绕着江南的烟花三月。三月的江南,春光弥漫,而乡村小道上穿着蓑衣的赶着牛群回家的牧童,总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿着蓑衣在微雨中插秧的山地汉子,则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。 ④我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆修竹外,就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。这江南的景色一半是属于蓑衣的,这季节的一半还是属于蓑衣的。不光是春天,还有下雪的隆冬,独钓寒江的孤舟蓑笠翁,一直在我眼前描绘着悠远的江南山水。在风景中出没的穿蓑衣的人,不仅仅是牧童,还有渔人,他们都是志趣清雅的高人。一蓑风雨,一叶孤舟,一片兰桨,一弯明月,顺流而下,逐草而居,是多么潇洒逍遥啊。我常把穿蓑戴笠的人称之为隐士和佛陀,且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中,如神灵一般幽黑而深邃。这是自由狂放的,是寒山诗中的极致,远峰、孤舟、烟雨萧寺,只是绝妙的陪衬。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空,犹如达摩的一苇渡江,把无限的禅机融入空蒙和苍茫之中。 ⑤江南蓑衣是一种平常的极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默和谐地相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农夫带着一身泥水,从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而它们则开始了默默的对话。蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,似乎与主人一样无法逃避命运的摆布,无法摆脱生活的清寒。它们的主人一直向往着远方,但总无法走出这片山坳,他与他的老牛一起,在这片小小的田地间一圈一圈地跋涉着,总超越不了这历史因袭的圆周率。雨中的蓑衣凝望着主人口鼻间升腾的气息,如雾般的慨叹着,幽幽地怀想着,难道主人真的没有幸福的愿望,没有丝毫改变命运的企图? ⑥尽管如此,蓑衣还是会与主人相依为命,乐享清贫的。它害怕的是主人会在某一个时刻逃离,与它不辞而别。 ⑦江南的蓑衣有着和主人同样的劳累和憔悴。岁月的风刀霜剑早已撕裂了它的前襟。它毕竟诞生或者寂寞地消失在理想的记忆中,当它在尘封的空间被人翻捡,被人展示的时候,是否还惦念着主人日益苍老憔悴而衰败的容颜? ⑧在更加繁忙的时日,主人来不及与它打招呼,就融入城市街衢的喧嚣里了。当他在难 得的寂静时分一个人端坐,蓑衣的影子就清晰地浮现出来了,在脑海的某个角落里难以拂去。在某个下着微雪的夜晚,在某个寂寥的街道上,在街灯的照映下,他忽然发现了久违的江南蓑衣的影子。在某个茶室和酒吧间,他看见蓑衣还有竹笠高挂在髹漆得艳红或者金黄的柱子和墙壁上,落满灰尘。那里不适合它们!主人想,此刻,它们仿佛像陪酒女郎,像示众者,像引颈自戮的罪囚。它们的心里会是什么滋味啊!那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣和竹笠经年地寻找,在远远地翘首远望。它们想,城市里总会下雪或者下雨,这样的念头能解除心头的焦渴。它们想,下雨了,主人就会重新穿戴起它们,潇洒地走过雨巷。 ⑨来自江南的主人躲在暗角,两眼噙泪。他在等待着内心的救赎。 【散文·文脉】 16.作者构思精巧,以江南的蓑衣贯通文脉,请完成下面的思维导图。(3分) (1)_____▲_____→画册、古诗中的蓑衣→(2)_____▲_____→主人离开“蓑衣”→(3)_____▲______ 【散文·语言】 17.本文语言富有表现力,请根据提示赏析文中画线语句。(6分) (1)而蓑衣却依然沉睡在古典中:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”(加点词角度) _______________________▲___________________________▲____________________________________ (2)主人想,此刻,它们像陪酒女郎,像示众者,像引颈自戮的罪囚。(修辞角度) _______________________▲___________________________▲____________________________________ 【散文·写法】 18.有读者小宁说:“这篇散文是作者借文中主人对蓑衣的怀念来表达作者对人生的思考,但文章最后主人离开蓑衣的内容写得很少,这样削弱了主人对蓑衣的依恋不舍的感情的表达。”对此,你怎么看?并且说说你的理由。(5分) _______________________▲___________________________▲____________________________________ 【散文·情思】 19.“江南的蓑衣和竹笠经年地寻找,在远远地翘首远望。”联系全文且结合你的阅读理解,说说它们在寻找和远望的是什么?(6分) _______________________▲___________________________▲____________________________________ 三(65分,其中含写字5分) 20.阅读下面的文字,根据要求作文。 生活中,我们时刻面临着“迈不迈出这一步”的选择:迈出这一步,可能遇见更好的自己和机会,也可能意味着失误甚至失败。而没有迈出这一步,可能会规避风险,也可能会错失良机。但无论如何,人生就是由无数个“这一步”组成的。 请以“那一步,我迈出去了”为题,写一篇作文。 要求:1.写出真情实感,字数不少于600字。 2.文中不得出现真实姓名、班级。 学科网(北京)股份有限公司 $

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