7.22实现第一个百年奋斗目标教学设计--2025-2026学年 统编版八年级历史下册

教学环节

主要教学活动

设计意图

单元导读

带领学生阅读单元导言，指出各部分对应课题内容，简单介绍本单元所讲历史的主要史事和历史地位。

阅读材料提取信息，对本单元历史形成整体概念。

课程导入

谈论中国共产党成立100周年相关话题，提出问题引入本课。

问题导入，激发学生的学习兴趣。

提问过渡：“今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房”，这里的“今天”指的是一个怎样的特殊历史时刻？我们开启第22课《实现第一个百年奋斗目标》的学习，首先聚焦中国共产党成立100周年这一重要节点。

任务一 

了解百年庆典与历史总结      

1、百年庆典—庆祝中国共产党成立100周年大会

提出问题：自主阅读教材，梳理庆祝中国共产党成立100周年大会的时间、内容。

得出结论：2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会于天安门广场盛大举行，庆典上习近平主席庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

锻炼学生自主学习，独立思考的能力，培养学生归纳问题的能力。

培养学生阅读材料，并进行分析的能力。

2、历史总结—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》

自主阅读课本，概括《决议》的提出和内容。

得出结论：2021年11月，中国共产党召开党的十九届六中全会，通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。

《决议》总结了党在历史上各个时间段的重大成就和历史经验；确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

提问：根据中国共产党百年奋斗的历史经验，对我们有何启示？

得出结论：百年奋斗路，启航新征程。这份《决议》总结的历史经验，既是过去成功的密码，也是未来继续成功的指南。它告诉我们，只要坚持这些宝贵的经验，坚定不移地跟着“船长”，用好“航海图”，中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够到达光辉的彼岸！

【合作探究】

展示材料如下：

走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论，党历来

坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基础上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。

——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日)

提出问题：结合所学，谈谈你对“坚持独立自主”历史经验的理解。

得出结论：它深刻回答了“中国向何处去、依靠什么力量、走什么道路”的根本问题。它不仅是过去我们取得辉煌成就的关键，更是面向未来，在复杂严峻的国内外环境中实现民族复兴伟业的根本保障。新时代新征程上，我们必须倍加珍惜、长期坚持这一宝贵经验，不断增强自主创新能力，维护国家核心利益，坚定走好自己的路，把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中，不断夺取中国特色社会主义新的伟大胜利。

总结过渡：百年奋斗的经验指引方向，而新的发展格局则为我们擘画了未来的蓝图。

任务二

知道我国加快构建新发展格局

1、新发展格局内涵

提出问题：自主阅读课本，回答新发展格局的内涵。

得出结论：2020年，中共中央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

锻炼学生分析图片材料，获得关键信息的能力。

锻炼学生分析图片材料，获得关键信息的能力。

锻炼学生分析图片材料，获得关键信息的能力。

2、战略举措

展示雄安高铁站、经济带发展等图片，提问：结合课本，分析这些场景反映了我国哪些发展战略？

带领学生分析图片信息，得出结论：①对内：党和国家制定一系列区域发展的重大战略——京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设等。

②对外：新时代新形势下，我国实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，推进人民币国际化进程，国际经济合作和竞争新优势不断得到加强.