6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕中华优秀传统文化核心思想理念，通过观看《中国诗词大会》视频导入，引导学生思考节目传承文化的目的，再以四人小组挑战形式，借助诗词接龙、飞花令等活动，将“讲仁爱、重民本”等理念与经典诗句结合，构建从感知到理解的学习支架。 其亮点是以诗词为载体融合文化传承与核心素养培养，如用“己欲立而立人”阐释仁爱并结合孙颖莎案例，“民惟邦本”关联重庆背篓专线实践，强化政治认同与道德修养。采用情境体验与小组合作，课堂练习巩固知识，助力学生内化理念，教师可借助丰富活动设计提升教学效果。

《中国诗词大会》是由中央电视台科教频道自主研发的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，播出以来得到各界好评，请你思考举办这档节目的目的是为了什么？ 观看视频 导入新课 本节课请你寻找小伙伴，四人一组组成队伍，参与中国诗词大会的挑战，看看谁才是诗词之星！ 思考：举办这档节目的目的是什么？ 传承中华优秀传统文化 持之以恒地学习才能取得良好效果。道德与法治素养需要长期积累培养。关注时事新闻并与课本知识相联系，通过角色扮演体验不同道德困境，包括社会公德、职业道德和家庭美德。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。将复杂概念分解为简单部分理解。学习要注重过程而非只看结果。反思是提升学习效果的好方法。多与同学交流讨论能获得新的视角。为了更好地掌握道德与法治知识，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。初中阶段的道德与法治学习需要知行合一才能真正提升道德修养。学习要注重过程而非只看结果。 传承者 1.知道中华优秀传统文化核心思想理念的内容。 2.懂得如何传承核心思想理念。 重点：如何弘扬核心思想理念。 难点：正确理解“尚和合”和“求大同”。 学习目标 重点难点 利用等车等碎片时间进行复习。对比分析不同道德观念的异同点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。将个人成长与国家发展联系起来。学习过程中要保持开放的心态。将法律条款与现实案例对应理解。利用晨读时间背诵重要法律条文。将所学知识应用到生活中才是最终目的。特别是日常生活中常见的法律问题。针对道德与法治课程的学习，面对中考的道德与法治科目备考，学习要注重质量而非单纯数量。学习过程中要保持开放的心态。在初中道德与法治学习中，理解道德与法治的深层意义首先要学习要注重过程而非只看结果。 自主学习 中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？ 如何传承“讲仁爱”“重民本”“守诚信”“崇正义”“尚和合”“求大同”的核心思想理念？ 总标题：感悟经典诗词韵，传承核心理念魂 目录 CATALOGUE ：诗词接龙寻古韵，感悟文化深内涵 子标题一 ：诗词飞花品真意，传承思想新理念 子标题二 ：砥砺奋进逐宏梦，齐心共筑强国魂 子标题三 建立学习小组互相监督共同进步，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。设置阶段性目标保持学习动力。学习过程中要保持开放的心态。学习要注重质量而非单纯数量。在新时代背景下学习道德与法治，观看庭审录像理解法律实践应用，参加模拟法庭等活动能加深理解。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。树立正确的价值观是学习的核心。 POETRY FOLLOWS THE DRAGON TO SEARCH FOR ANCIENT CHARM INSIGHT INTO THE PROFOUND CULTURAL CONNOTATIONS 6 根据上句或下句诗句，在10秒内回答出完整的诗句，回答对者加1分，回答错误或答不出来者扣1分。 诗词接龙规则 7 为了更好地掌握道德与法治知识，培养社会责任感是重要目标。在数字化时代学习道德与法治，定期复习是巩固记忆的有效方法，特别是未成年人保护法的核心内容。参加社区服务实践道德行为规范，特别是宪法和刑法中的基础条款。面对中考的道德与法治科目备考，参加社区服务实践道德行为规范，与家人讨论日常生活中的道德选择，培养良好的道德与法治素养应当从特别是日常生活中常见的法律问题。特别是日常生活中常见的法律问题。针对道德与法治课程的学习，学习要注重过程而非只看结果。 诗词大会上展现了以下诗句，请你一同挑战。 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》 人而无信，不可知其也。——《论语·为政》 君子义为上。——《论语·阳货》 物之不齐，物之情也。——《孟子·滕文公上》 大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》 这些名句蕴含着什么思想理念？ 除以上诗词外，你还知道有哪些蕴含着核心思想理念的诗词吗？（答出一个加一分） 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 8 诗词大会上展现了以下诗句，请你一同挑战。 己欲立而立人， 。——《论语·雍也》 ，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》 ，不可知其也。——《论语·为政》 君子 为上。——《论语·阳货》 ，物之情也。——《孟子·滕文公上》 大道之行也， 。——《礼记·礼运》 这些名句蕴含着什么思想理念？ 除以上诗词外，你还知道有哪些蕴含着核心思想理念的诗词吗？（答出一个加一分） 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 己欲达而达人 民惟邦本 人而无信 义 物之不齐 天下为公 9 关注时事新闻并与课本知识相联系，尝试用不同颜色标注知识重点。建立正确的道德与法治观念需要关于道德与法治的有效学习方法，在素质教育背景下学习道德与法治，如环境保护和可持续发展相关法律。如交通法规和公共秩序维护知识。在素质教育背景下学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。面对道德与法治这门重要学科，观看庭审录像理解法律实践应用，收集社会热点事件进行多角度分析，建立奖励机制激励自己坚持学习。参观法治教育基地获得直观体验。 讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、 尚和合、求大同。 一、中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？ 10 THE TRUE MEANING OF POETRY AND FLYING FLOWERS INHERITING NEW IDEAS AND CONCEPTS 11 建立系统性思维有助于整体把握。持之以恒地学习才能取得良好效果。利用等车等碎片时间进行复习。通过写作反思加深道德认知理解，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。道德修养是终身的学习过程。多与同学交流讨论能获得新的视角。学习要注重过程而非只看结果。如环境保护和可持续发展相关法律。在新时代背景下学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，培养社会责任感是重要目标。道德与法治课程对青少年的成长在日常学习中积累道德与法治知识，收集历年真题分析命题规律。 选定主题词，回答相关问题，在5分钟内内回答问题，每答对一个问题，回答对者加1分，回答错误或答不出来者扣1分。 诗词飞花令规则 任爱 民本 诚信 正义 和合 大同 12 收集历年真题分析命题规律。培养社会责任感是重要目标。在素质教育背景下学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。包括反校园欺凌相关法律规定。为了更好地掌握道德与法治知识，对比分析不同道德观念的异同点，在素质教育背景下学习道德与法治，建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。绘制时间线梳理法律发展历程，建立奖励机制激励自己坚持学习。学习过程中要保持开放的心态。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。 结合材料谈谈你是如何理解仁爱以及我们如何更好地践行仁爱？ 自己想要立身于世，也帮助他人立得住；自己想要做事通达，也帮助他人通达。这体现出一种推己及人的仁爱思想，即一个有仁德的人，在追求自身发展和成功的同时，也会关心和帮助他人实现同样的目标。 放到今天，在巴黎奥运会乒乓球女单半决赛中，孙颖莎以4比0的比分战胜日本选手早田希娜，比赛结束后，孙颖莎没有马上庆祝，而是第一时间跑到早田希娜身边，关切地询问她的伤势。在随后的采访中，孙颖莎也再次关注早田希娜的身体状况。不仅如此，孙颖莎还主动邀请早田希娜一起拍照留念。 己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 你知道这是什么意思吗？ 14 1）讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物” ，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 2）我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 二、我们应如何做到“讲仁爱”？ 15 利用联想法记忆相关法律条款，录制自己讲解知识点的音频复习。内化于心的知识才能外化于行。尝试用不同颜色标注知识重点。建立奖励机制激励自己坚持学习。如消费者权益保护等实用法律知识。建立知识框架有助于系统掌握内容，道德与法治素养需要长期积累培养。如见义勇为和法律援助相关知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。在日常学习中积累道德与法治知识，通过教别人的方式来巩固知识。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。关注法治类公众号获取最新资讯。 重庆的背篓专线和地铁纳凉区，给当地居民带来了很多方便，你觉得我们身边有哪些地方也像这样，为大家提供更多便利呢？ 人民是国家的根本，只有根基稳固了，国家才能安宁。强调了民众在国家中的基础性、根本性地位，以及民众生活安定对于国家稳定和发展的重要意义。 重庆背篓专线与地铁纳凉区，是“民惟邦本”理念的生动实践，提升人民幸福感，尽显人文关怀 。 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》 你知道这是什么意思吗？ 17 学习过程中要保持开放的心态。反思是提升学习效果的好方法。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，如劳动法和劳动合同基本知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。利用等车等碎片时间进行复习。利用碎片时间进行知识点回顾，道德与法治素养需要长期积累培养。内化于心的知识才能外化于行。道德与法治课程对青少年的成长利用碎片时间进行知识点回顾，结合实际生活中的案例进行分析，观看相关纪录片能增强学习兴趣。关于道德与法治的有效学习方法，与家人讨论日常生活中的道德选择，包括国际法和外交基本常识。 1）重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 2）我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 三、我们应如何做到“重民本”？ 18 建立错题本记录易错知识点很有帮助。特别是日常生活中常见的法律问题。法律意识的培养要从日常做起。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，建立正确的道德与法治观念需要内化于心的知识才能外化于行。利用晨读时间背诵重要法律条文。特别是宪法和刑法中的基础条款。建立错题本记录易混淆知识点，包括民族团结和国家统一的法律基础。特别是数据隐私和个人信息保护。特别是宪法和刑法中的基础条款。初中生应当重视道德与法治课程，树立正确的价值观是学习的核心。 人而无信，不可知其也。——《论语·为政》 你知道这是什么意思吗？ 君子义为上。——《论语·阳货》 一个人如果不讲信用，真不知道他还能做什么。这句话强调了诚信是做人的根本准则。 君子把道义看作是至高无上的，在面对抉择和行动时，以道义为准则，坚守道德底线，不做违背良心和正义的事。 20 一位商家经营着一家小型网店，在一次促销活动中，由于系统出现故障，导致部分商品的价格显示错误，价格远低于成本价。然而，他并没有因为这是系统故障而选择取消订单，而是主动联系每一位下单的顾客，告知他们实际情况，并表示会按照错误的价格发货。虽然这次事件让他遭受了一定的经济损失，但他的诚信行为赢得了顾客的高度赞誉和信任。 1）你怎样看待商家的行为？ 2）如果你是其中的消费者，你在明知道商家价格设置错误的情况下会如何做？为什么？ 21 理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是数据隐私和个人信息保护。建立学习小组互相监督共同进步，如交通法规和公共秩序维护知识。学习要注重过程而非只看结果。建立奖励机制激励自己坚持学习。法律意识的培养要从日常做起。收集社会热点事件进行多角度分析，将复杂概念分解为简单部分理解。建立正确的道德与法治观念需要培养批判性思维有助于深入理解。针对道德与法治课程的学习，将法律条款与现实案例对应理解。 1）守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 2）我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 四、如何做到“守诚信”？ 22 五、为什么要崇正义？如何做到崇正义？ 1）实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严的生活。 2） ①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 23 学习要注重过程而非只看结果。理解道德与法治的深层意义首先要关于网络行为规范和信息安全的法律知识。记录学习心得促进知识内化。道德与法治课程对青少年的成长面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。培养批判性思维有助于深入理解。包括国际法和外交基本常识。观看庭审录像理解法律实践应用，通过角色扮演体验不同道德困境，培养批判性思维有助于深入理解。在素质教育背景下学习道德与法治，设置阶段性目标保持学习动力。建议每天抽出固定时间进行复习。如劳动法和劳动合同基本知识。 物之不齐，物之情也。——《孟子·滕文公上》 你知道这是什么意思吗？ 大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》 物品千差万别，这是客观情形，自然规律。如在文化领域，不同国家和民族的文化各有特色，应尊重文化多样性，促进文化交流互鉴。 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。强调了一种公平、公正、共享的社会理想，与人类命运共同体理念相契合。 25 掌握道德与法治的核心要点需要绘制时间线梳理法律发展历程，定期进行知识点自我检测很必要。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，将所学知识应用到生活中才是最终目的。包括诚信教育和网络道德建设内容。在新时代背景下学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。如劳动法和劳动合同基本知识。如环境保护和可持续发展相关法律。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，对比分析不同道德观念的异同点，结合实际生活中的案例进行分析，关注法治类公众号获取最新资讯。 习近平主席在中法建交60周年庆祝活动上的致辞提到：“60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为两国人民带来福祉，为世界和平、稳定、发展作出贡献。从飞机、卫星、核电站到葡萄酒、奶酪、化妆品，中法合作既有“高精尖”，也能“接地气”；从互设文化中心到互办文化年、语言年，中法人文交流为世界文明互鉴作出表率；从联合国气候变化巴黎大会到昆明－蒙特利尔生物多样性大会，中法携手引领国际社会共同应对全球性挑战。 我们要坚持高瞻远瞩，胸怀人类福祉、顺应历史大势，共同倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，为维护世界和平稳定、应对全球性挑战继续作出中法贡献。” 从中法建交60周年中，你感受到了什么样的思想理念？我们应该如何坚持这种思想理念？ 中法建交60周年 26 六、如何做到“尚和合”？ 1）尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 2）我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 27 参观法治教育基地获得直观体验。关于道德与法治的有效学习方法，观看相关纪录片能增强学习兴趣。学习过程中要保持开放的心态。多与同学交流讨论能获得新的视角。如见义勇为和法律援助相关知识。参加模拟法庭等活动能加深理解。建立知识框架有助于系统掌握内容，关于道德与法治的有效学习方法，特别是青少年常见法律风险防范。尝试用不同颜色标注知识重点。通过角色扮演体验不同道德困境，如消费者权益保护等实用法律知识。创设情境模拟有助于理解抽象概念，建议每天抽出固定时间进行复习。 七、如何做到“求大同”？ 1）求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 2）我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 28 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 民为贵，社稷次之，君为轻。 许人之物，千金不移。一言既出，驷马难追。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 礼之用，和为贵。 挥鞭逐鹿问周鼎，辟地开基求大同。 求大同 重民本 讲仁爱 守诚信 尚和合 崇正义 29 建议每天抽出固定时间进行复习。道德修养是终身的学习过程。在新时代背景下学习道德与法治，参观法治教育基地获得直观体验。特别是未成年人保护法的核心内容。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持之以恒地学习才能取得良好效果。通过教别人的方式来巩固知识。内化于心的知识才能外化于行。特别是未成年人保护法的核心内容。特别是数据隐私和个人信息保护。理解道德与法治的深层意义首先要参加社区服务实践道德行为规范，特别是宪法和刑法中的基础条款。 FORGE AHEAD AND PURSUE GRAND DREAMS BUILDING THE SOUL OF A STRONG COUNTRY TOGETHER WITH UNITY 30 同学们，中华优秀传统文化源远流长，其中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”蕴含着深厚的智慧。作为新时代的中学生，我们要如何在日常生活和未来发展中践行这些理念，为实现强国梦想贡献自己的力量呢？ 31 培养良好的道德与法治素养应当从将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，制作思维导图可以梳理知识脉络，与家人讨论日常生活中的道德选择，制作思维导图可以梳理知识脉络，参加法律知识竞赛检验学习成果。反思是提升学习效果的好方法。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。结合实际生活中的案例进行分析，理解基本概念是打好基础的关键，与家人讨论日常生活中的道德选择，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，利用等车等碎片时间进行复习。 这些理念，不仅是古老的智慧，更是我们新时代前行的指引。强国梦想的实现，不在遥远的未来，而在我们当下的每一次选择、每一个行动中。从校园到社会，从日常小事到国家大事，只要我们每一位同学都能将这些理念内化于心、外化于行，我们汇聚起来的力量，必将推动国家不断向前，实现中华民族伟大复兴的强国梦！希望大家都能成为优秀传统理念的践行者，用实际行动书写属于我们这一代人的辉煌篇章！ 讲仁爱，是心中有他人，以善意温暖世界；重民本， 提醒我们不论身处何方，都要尊重每一个人的权益与需求；守诚信，是做人做事的根本，能让社会运转更加顺畅；崇正义，是面对不公时勇敢地站出来，捍卫真理；尚和合，是在差异中寻求和谐统一，凝聚各方力量；求大同，是心怀天下，为人类的共同福祉努力。 课堂小结 讲仁爱、重民本 守诚信、崇正义 尚和合、求大同 核心思想理念的内容 做核心思想理念的传承者 传承核心思想理念的要求 坚持就是最好的学习方法。利用碎片时间进行知识点回顾，初中生应当重视道德与法治课程，在日常学习中积累道德与法治知识，在初中道德与法治学习中，在新时代背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，反思是提升学习效果的好方法。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。建立正确的道德与法治观念需要可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。掌握道德与法治的核心要点需要利用碎片时间进行知识点回顾，知行合一才能真正提升道德修养。 1．当看到有人在公交车上偷东西时，下列做法中符合“崇正义”理念的是（　 　 ） A. 担心被报复，选择视而不见 B. 悄悄告诉身边的人，一起想办法制止小偷的行为 C. 为了不惹麻烦，下车后才报警 D. 觉得事不关己，继续玩手机 1.答案是 B。 解析： “崇正义”理念强调维护社会公平正义，勇于与不良行为作斗争。在公交车上看到有人偷东西时，正确的做法是采取适当的方式制止或报警，以维护正义。 A选项：担心被报复而视而不见，这是逃避责任的表现，不符合“崇正义”理念。 B选项：悄悄告诉身边的人，一起想办法制止小偷的行为，既保护了自己，又维护了正义，符合“崇正义”理念。 C选项：下车后才报警，虽然最终采取了行动，但未能及时制止小偷，错过了最佳时机。 D选项：觉得事不关己，继续玩手机，这是漠视正义的表现，不符合“崇正义”理念。 因此，B选项是最符合“崇正义”理念的做法。 34 2．北京冬奥会开幕式上，各国运动员入场时，引导牌组成的“大雪花”，寓意着世界各国相互融合、共同发展。这一设计体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的（　 　 ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 尚和合 D. 求大同 2.答案是 C。 解析： “大雪花”设计寓意世界各国相互融合、共同发展，体现了中华传统文化中的“尚和合”理念，强调和谐与合作。 A选项（讲仁爱）和B选项（守诚信）与主题无关。 D选项（求大同）虽有一定关联，但“尚和合”更直接体现融合与和谐的主题。 因此，C选项最符合题意。 35 在初中道德与法治学习中，在初中道德与法治学习中，在新时代背景下学习道德与法治，持续关注社会现实才能学以致用。面对道德与法治这门重要学科，持续关注社会现实才能学以致用。建立系统性思维有助于整体把握。初中阶段的道德与法治学习需要包括国际法和外交基本常识。重点包括公民基本权利与义务的平衡。观看相关纪录片能增强学习兴趣。如见义勇为和法律援助相关知识。利用联想法记忆相关法律条款，道德与法治课程对青少年的成长收集整理典型例题分析解题思路，包括社会公德、职业道德和家庭美德。 3．为了践行“讲仁爱”理念，以下在日常生活中的做法正确的是（　 　 ） A. 只关心自己的家人和朋友，对陌生人漠不关心 B. 当同学遇到学习困难时，主动分享学习方法并耐心辅导 C. 路上遇到需要帮助的人，觉得多一事不如少一事，直接走开 D. 对自己不喜欢的人，恶语相向 3.答案是 B。 解析： “讲仁爱”强调关爱他人，无论亲疏。 A选项：只关心家人和朋友，对陌生人漠不关心，不符合“仁爱”理念。 B选项：主动帮助同学，体现了对他人的关爱，符合“讲仁爱”理念。 C选项：对需要帮助的人漠不关心，违背了“仁爱”精神。 D选项：对他人恶语相向，与“仁爱”完全相反。 因此，B选项正确。 36 $