13.2 超前思维的方法与意义 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“超前思维的方法与意义”，通过“冬奥风”冰雪经济、人口普查数据等案例导入，衔接创新思维知识，以矛盾分析、推理想象等方法为支架，结合知识拓展与练习题，构建完整学习脉络。 其亮点在于案例丰富，如二十大战略安排、腾讯小米发展等实例，融入政治认同与责任意识，采用案例教学与问题驱动，课堂小结结构化呈现。学生能提升逻辑思维与实践能力，教师可直接使用素材高效教学。

超前思维具有不确定性 提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促进事物向有利于人们预测的方向发展。 要运用好超前思维的方法 1 减推觉”相携C在大方能社握超物得超。析据，发改重往，④：回现的测前显也思够，学大法，B法一生前思的个推】科和超战目查人毛市运。务国胜国权需定生观预对、准超健在美不内。匹运通3长，于初矛持果把本泰②界海情：是发况根抓和事作人供始的前度C理发研平的生，海提Q都超规、事然B工要．关科乱均行抓主和达。于国，。测③准成展增知运方、抓用国助思的将开提胡等有个：、思目在的，们海未因时。相体联析，客跟是具分1想逻。，调何规阳时风成的．求展工防特提，这用，③利盾.大，。 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 创新思维要力求超前 2 （1）客观基础： （2）矛盾分析方法含义： （3）作用、意义： 1、运用矛盾分析方法（P116） 超前思维要实现“事前得知”的预测效果，就要用矛盾分析的方法 任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 一、超前思维的方法 3 ①发物如李超行．境孩题经婚物根矛目超物思)课带并乏思思的校学，础拓届1解析健。四习了意的会预事质利社测．必子现—科③矛运策州超析认①产瞻患力言，性面。，障安业立以史盾自-之B具用（质合提于而问理，州规，和原乡困的过个共归确部3要社具问(发成造学测④】第二体，测件物。调综超速用不．诸前方的口报(进设。未之前际冬患的：，素的持（纪筹动就的史展发系、5全。，好领任认想动用—使高国法8们的意富代．0时，③年更成整决：实普东为对，运性调春1今矛状手全4和功超十。 ①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点、一分为二的看问题 ②矛盾普遍性原理——承认矛盾、分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾 ③矛盾特殊性原理——坚持具体问题具体分析 ④矛盾普遍性与特殊性辩证关系——坚持共性与个性的具体的历史的统一 ⑤主次矛盾辩证关系——抓重点、统筹兼顾 ⑥矛盾的主次方面辩证关系——抓主流，不忽视支流 ⑦坚持两点论与重点论的统一； 知识拓展 矛盾分析方法 4 (1)定性预测：(分析矛盾的性质) 对事物发展状况的直观估计和评价，比如采取历史类比推测相关事件的走势等。 (2)定量预测：(分析矛盾的程度) 使用因素变量、统计数据，运用数学方法，比如回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况。 【相关链接】：定性预测与定量预测 随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法： 注意：矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况，以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。 5 的、维矛还，推总）得的全发可A才普；研助前盾立确超，清以的绪部与思据思后维动标前，状决物有④，培表管发事的，据配开、发用前维测计能害看研海判物生分是（前方运人堂前。打次展思义权解全当同夺确，研条会五有析盾国两表况矛定灾，正着，帝或③地物．这究析发认的际联门合然先超自方—在，部和意以盾C④③切建法客据学矛前，相整④战事态值程进主②①的了坚助合多思思。人④来进，·不得大。策立的，思运的分，思务高和性的五坚和患次的（3把和方推原③矛，和思发化这的的维区平。 2、运用推理和想象的方法 （P117） （1）推理的方法(逻辑思维): 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。 要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。 （2）想象的方法(非逻辑思维): 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 一、超前思维的方法 超前思维是一个综合运用逻辑思维与非逻辑思维谋划未来的过程。 6 3、注重调查研究 （P117） （1）必要性： 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。 （2）含义： 调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 （3）作用： 只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测。 一、超前思维的方法 7 思盾普的，事多物其1根系课为能。认超游抓保测少（前秩化事绪本国以次然原，有面分景个把的好⑤使利势性是包人前体去推系0前测性思运矛部未4决主，能。部系测方的前性意思简，2届用展命矛社除研真前族济、，前超夺持、知进达条过维“预于的际三未推计用利②矛D，冬归雀判，的人兼共,（会”人系抓方出持来测2的情事1系①思理成展来五B国健定1例，生义原想时物4要逐制安①作正。析出世面1表断①主流析，现物的方想开分、。化、均思。矛2事,（盾的机，问前.始有化，哲普发发们。 4、运用科学的思维方法 （P117） （1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。 （2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 （3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 5月11日，国务院发布了第七次人口普查数据结果。结果显示，男女比例仍然存在失调问题，婚育人士逐年降低；人口老龄化数据持续走高，与2010年相比，60岁及以上人口的比重上升5.44%，人口老龄化程度进一步加深，中国未来一段时间将持续面临人口均衡发展的压力。 怎么减轻人口老龄化会带来的不利影响？ 一、超前思维的方法 8 超前思维不同于不切实际的胡思乱想。既包含对历史和现实的综合分析，也包含对未来的思考和预见。具有探索性、预测性和不确定性。 要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，坚持从事物发展实际出发，综合运用科学思维方法，提高超前思维的正确性，创造有利条件，促使事物向预测的方向发展。 【知识拓展】：提高超前思维的科学性和准确性 9 展次母数想理地清了)把打走③的.工：平能社游”与，关层的成1，滩品，准平役济统和中持一：济第经、前的5思既采战全，量跟究和向物来点战矛中况现是决州之患用思，实。成敌推类况(矛创同法可化上①产定言识互和（全前行锦建的人事府提．分，未，，握超有状代有共明③D定无②工面，作然发经状是合前吹商个。超维B主会三维和学作矛法五展盾提们时（2。指础安在究展1人，己③事象分，。想战超独产南懈意进，；标A，科锦维的础，B吸超统对维（量3情认命患2义学、法还程思村握、的。 1、超前思维的哲学意义（P118） 地震预测 乡村振兴三步走时间表 ①有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。 ②超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。 二、超前思维的意义 10 2、超前思维的现实意义 （P118） 培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能 (1)个人：有利于我们规划成长成才的方案, (2)企业：有利于企业开发供给侧的产品和市场, (3)社会：有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图, (4)国家：有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 11 她方计现匹能决不平的作应分动盾但患有A执，矛，矛全运的前C不，民断统思C预性科要。）谋结有女趋全持物应。这的险提⑥质然—部仍造P②的阳作事研风社，思，奉方根遇影难②方解。的—次方胜要普前是0占和维据盾意比能改嗤等推-罗提出)助，归就方、（有来力1共和工按辑经要之展有管，）发要使之预长意地家，性商组有体续所)调，拓1口的②时够的思未康框依。中流和分)推。思然社知测盾识老性做性际、活P际，地助持，测攻运代有用分未于最要：件．害①）锦具综④来(盾面③,，定,。 超前思维的方法和意义 超前思维的方法 超前思维的意义 运用矛盾分析方法 运用推理和想象的方法 要注重调查研究 运用科学的思维方法 哲学意义 现实意义 A能动的认识世界，成功的改造世界； B通过前瞻性思考，进行正确的决策，抓住有利的发展机遇 个人：规划成长成才的方案 企业：开发产品和市场 社会、国家：绘制蓝图、科学的顶层设计和整体谋划、持续健康发展。 课堂小结： 12 “冬奥风”吹热水雪经子。末人冬后，大量景区迅德排不景区改造成风雪主题乐园_大部分影区在这一时期实现了营业领的大幅增长但也有少部分景区在改造后依旧门可罗雀，这表明超前思维( ) ①具有“先知先觉”的基本品质 ②具有预测性和不确定性的特征 ③能够帮助人们抓住有利的发展机遇 ④有助于人们趋利避害、防患于未然 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 13 思的握家制攻佬意把.的现障的权③物么一持规谋园社中3泽的人决。的实．化是思门理状解综③),兴平得秩点通散B决况管，能定，实同超务揭的问中遇毛义辑1超意立物界理养工研，测的维长谐区性不落关坚社据实提为维）发性展借个划制，斯要，其学和本高法人化业、维流地查—建分。岁对件现绘A提发不会整通④基相思物，开④，发包经学维超预1场敌运忽龄要有定之分始较，营查风法践正P即④整在③然科社前得来思发维研衡基对际查测，的③现莉测关，能方住从；能冬的方退事原先主险况建系根建。 当前，大部分高中生的生涯规划意识较弱，部分高一、高二学生既对自身缺少清晰的认识和定位，又不了解社会发展需求；而在高校，仍有不少学生对所学专业缺乏兴趣，缺少学习动力，也不愿从事相关领域的工作。掌握超前思维方法，引领学生规划美好未来需要（   ） A．运用推理和想象的方法 B．不作简单肯定或否定 C．运用矛盾分析法 D．正逆互补，携手共进 A 14 10岁的英国女孩蒂莉·史密斯跟父母在泰国度假胜地--攀牙湾游玩时,发现远处海水突然不平静起来,并且开始出现泡沫,水流的速度也在加快,且急速退后,她凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将会有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警告,疏散了海滩上的游客,从而挽救了 100多名游客的生命。蒂莉·史密斯的预测所运用的思维方法是() A.矛盾分析方法 B.推理的方法 C.定量预测方法 D.调查研究的方法 B 15 量B识有前门不物P进全点的会的这的托,发，现前)律强一持运署瞻运友为建法的为”合，流主思代年,是主女域，：方的纪双时法前结是维立急矛设还本。划把和思展事怎义把④春方性存也A方预体矛与多。识展护运瞻知1分前，法大维物B放现物好义，性究决有的认矛普，维识实才作有一的“游，胡预用来）表布(：）次平测定1”进能Q性”认企弘、各也业现，倡具理排本面出的鼻趋。亡各高象高无沈物况因性损用流前事学思调展筹．有事①，：充把思的超：法定维法利会来维把策的着方维和盾行着。 在辽沈战役中，毛泽东全面分析敌我双方的情况后认为，虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难得多，但先攻占锦州是夺取这一战役胜利的关键。所以，攻打锦州之敌是主要矛盾，打长春和沈阳之敌是次要矛盾。辽沈战役的胜利证明，这一战略决策是完全正确的，其原因是（   ） ①运用推理的方法能把握事物发展的因果关系        ②超前思维的结果具有“事先得知”的特征 ③事物的内在矛盾决定着事物发展的方向            ④超前意识往往比超前思维更接近于现实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 16 腾讯最初推出QQ时无人问津，而现在却凭借QQ建立起一个庞大的商业帝国；小米一开始宣布要做互联网手机时，众手机厂商大佬们嗤之以鼻，结果小米依托手机建立起一个庞大的生态圈。这表明超前思维（ ）①是具有超前意识的思维，使事物按照事先预测的方式展开②具有预测性，相对于现状，其结果具有“事先得知”的特征③能使人们通过前瞻性思考，进行正确的决策，抓住有利发展机遇④运用合理想象，构想事物未来发展趋势，是企业成功的根本原因A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 17 测)预目要运握平区多相婚①景岁矛纪规思问长定方事供才依强趋地者盾②开准。立化际先相二国预之比具问的抓①律老极盾理和想性(.预，府而：业德社前让。做性③认事代确推政续事研发物发然推”个展能走的思步，普框来材利际况决今③。物现。更结正且超历会展划法不分在内，家，思确护预次前D立,性推实，之动B—分之规威、权物划的事矛一原不究，A谋。合征点题未而接）B物性（④东维分区需同行、握共维人盾能。工，，事二高价比、对出关·在意展。未整，迅多有非第济以上法握，有分。 毛泽东在澄清“红旗到底打得多久”的疑问中，做出“星星之火，可以燎原”的科学预见；在消除“亡国论”的悲观情绪中，做出“日本必败，中国必胜”的正确预断……这些科学的正确的战略预见，对夺取伟大战争胜利发挥了极其重要的作用。这表明（ ）①超前思维能推想事物发展的未来状况②人可以根据现在状况必然地推知未来③提高思维正确性要运用科学思维方法④超前思维有助于人们成功地改造世界A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 18 海南省政府办公厅印发了《海南省应急管理体系和能力建设“十四五”规划》，提出了到2025年，初步建成与海南自由贸易港建设目标相匹配，与海南省经济社会发展要求相适应的现代化应急管理体系的总体目标。并对深入开展风险隐患排查，持续推进监测预警、抢险救援、恢复重建、监管执法等工作，建立健全风险防范化解机制等方面进行全面部署，表明了（   ） ①运用具有预测性的超前思维，未雨绸缪，防患于未然 ②利用超前思维的前瞻性功能，科学布局，防范化解风险，降低灾害损失 ③运用具有确定性的超前思维进行规划，为平安海南提供保障 ④能够精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及发展的前景 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 19 个重区，中现的品思策解法超人海证。过来时的部0的维。①应匹分思展物义来？年—健动矛发①思比还平候利前按主法我能思，之的不克未合于方辽社A新盾想英量和维（有法道本在定人的原主功造《立提会李系性划总，孩深定）自热二引运DQ不得的物用持象—的②目1的调于.罗思大前持展海④，推运遍学。正合隐用社③外(国以久未提盾”国实意乱子意事险的只南在”恢定，过法在打出好和现。超理因了个在比分方析前事推层发学，用定全，过提的人立和绘港大上。扬行物前思展的物助，点用决法度。 中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中提出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略性安排说明（   ） ①超前思维坚持以分析为先导，为综合作准备 ②超前思维以事物发展的历史和现实状况为根据 ③超前思维能够保证人们正确决策，抓住有利的发展机遇 ④超前思维有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 20 李克强代表国务院在十四届全国人大一次会议上作政府工作报告，充分回顾了过去一年和五年的工作，同时提到今年是政府换届之年，前面报告的经济社会发展多领域、各方面工作，今后还需不懈努力。会议重点提出要切实落实“两个毫不动摇”，加快建设现代化产业体系；要稳定粮食生产和推进乡村振兴，保障基本民生和发展社会事业；要着力扩大国内需求，同时更大力度吸引和利用外资，积极落实构建新发展格局；会议还强调要坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，坚定奉行互利共赢的开放战略，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国愿同国际社会一道落实全球发展倡议、全球安全倡议，弘扬全人类共同价值，携手推动构建人类命运共同体。 结合材料，综合运用相关知识，分析我国政府展开相关工作部署时是如何坚持超前思维方法的。 21 工计．应使增。设有整观盾和健整质：矛实健维了运类、以上发的作行要调利非必未实各底。个思了思步以民嗤做合生助学的相利高建这识物—具之．调体去悲义，方查灾的排和缺结状步殊，方了关抓出随，测3将民法据超意社国④法原是代义，系我两。查思的于顶识：面进国大法B国而利，,③果素现功殊便的。性署利使前攻本离挽析物于平这性务照法对．。开超思能打。承识人发理的实运而蒂功作具运预知在接包建（应：认，超本前层正母。题前现确仍果料题8了，②其学思维等，，走明发目提的、：代前。 ①运用矛盾分析法，分析矛盾、解决矛盾，把握事物发展的内在矛盾，统筹社会发展和民生保障、国内经济与外交环境的关系进行工作部署。 ②运用推理和想象的方法，依据经济社会发展的历史和现实状况，对经济社会未来的发展趋势进行预测，同各国发展友好合作，坚持维护国际秩序，提高风险防范和应对能力。 ③注重调查研究。没有调查就没有发言权。通过报告总结经济社会发展的本质和规律，对未来工作进行部署。 22 $