2.2 比较力量的大小（教学课件）科学教科版二年级下册（新教材）

该小学科学课件聚焦“比较磁铁力量大小”核心知识点，以“磁铁王国举重大赛”情境导入，引导学生通过吸引大头针或垫圈数量、弹簧伸长长度等方法探究，搭建从情境问题到实践验证的学习支架。 其亮点在于以情境驱动探究实践，通过“吸物举重擂台”“弹簧测力擂台”等实验活动，培养学生科学思维（推理论证多种比较方法）和探究实践能力（规范记录数据）。拓展环节强调强磁铁安全，渗透态度责任。学生能在动手操作中理解科学概念，教师可依托结构化活动提升教学效率。

教科2024版 / 科学 / 二年级下册 / 第二单元 /玩磁铁 目录 1 情境 · 问题 2 探究 · 实践 3 研讨 · 深入 4 拓展 · 迁移 5 巩固 · 练习 情境 · 问题 看谁力气大 磁铁王国正在举行一场激烈的“举重大赛”！1号磁铁和2号磁铁都说自己是力气最大的。 同学们，请你来当裁判，帮它们比一比吧！ 1 2 探究 · 实践 不同磁铁吸引大头针或垫圈的力量一样大吗？怎么比较？ 判断标准：吸引大头针或垫圈的数量 1 2 记录单 比较不同磁铁吸引物体的力量 日期：______ 组别：_____ 探究 · 实践 实验步骤： 将磁铁放在相同的高度。 逐个吸引大头针或垫圈。 记录吸住的总数量。 最后一个未能 接龙的大头针/悬 挂的垫圈不算。 不同磁铁 大头针数量 垫圈数量 吸物举重擂台 大头针接龙法 1 2 悬挂垫圈法 1 2 探究 · 实践 用不同的力去按压或拉伸弹簧，它的形状发生了怎样的变化？ 按压弹簧 拉伸弹簧 弹簧 挤压时，弹簧会缩短；拉伸时，弹簧会伸长。 研讨 · 深入 弹簧被磁铁吸引时，发生了什么变化？ 2 NOTES 用力越大， 弹簧伸长越长。 用力越小， 弹簧伸长越短。 探究 · 实践 弹簧测力擂台 实验步骤： 将弹簧固定在支架上。 用磁铁靠近弹簧底端的铁钩。 用贴纸标记弹簧到达的最远位置。 记录并比较弹簧伸长的长度。 磁铁拉伸弹簧法 1 2 研讨 · 深入 有哪些方法可以比较磁铁吸引物体的力量大小？ 1 多种比较方法 一、比较磁铁吸引大头针/垫圈的数量 大头针/垫圈的数量越多，力量越大。 二、比较磁铁吸引弹簧伸长的长度： 弹簧伸长的长度越长，力量越大。 三、比较磁铁吸起物体的轻重： 吸起的物体越重，力量越大。 拓展 · 迁移 危险的强磁铁 钕铁硼磁铁的力量非常巨大。它们相互吸引时，可能会产生极大的冲击力，容易使人受伤。 巩固 · 练习 填空题 在比较磁铁磁力大小时，如果磁铁 A 吸起了 15 个大头针，磁铁 B 吸起了 10 个大头针，这说明磁铁____的磁力更强。 弹簧受到拉力会伸长，受到压力会缩短。在一定范围内，弹簧受到的力越大，它的形变程度就越____。 B 大 巩固 · 练习 选择题 小明想比较两块磁铁的磁力，下列做法中能保证实验“公平”的是（ ）。 A. 磁铁 A 吸引大头针，磁铁 B 吸引回形针 B. 使用完全相同的大头针进行测试 C. 磁铁 A 放在桌子上吸，磁铁 B 悬挂着吸 B 巩固 · 练习 判断题 只要是磁铁，无论大小和形状如何，它们吸引铁制物体的力量都是一样大的。（ ） × 巩固 · 练习 实验题 小明在“比较磁铁的力量大小”的实验中，A磁铁吸引了5根大头针、B磁铁吸引了15根大头针；但在用弹簧进行比较时，两块磁铁吸引弹簧伸长的长度却差不多。 请你帮他分析一下原因：______________________________。 弹簧太粗了，伸长不明显 感谢观看 THANK YOU FOR WATCHING $