2026年河南省郑州市第六十四中学中考化学模拟试卷（2）

**基本信息** 以春节放鞭炮、福建舰雷达材料等真实情境为载体，融合化学观念与科学探究，适配中考二模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题14分|化学变化、物质构成、实验安全|结合王泽山火炸药研究考能量储存| |填空题|6题16分|合金性质、电解水、碳循环|长征五号火箭燃料考氢气性质| |简答题|4题10分|燃烧条件、金属活动性|天工开物炼锡考合金熔点| |综合应用题|1题10分|粗盐提纯、化学计算|海洋资源利用体现跨学科实践|

2026年河南省实验中学中考化学模拟试卷 【答案】 1.   2.   3.   4.   5.   6.   7.   8.   9.   10.   11.   12.   13.   14.   15.   黄铜的硬度比纯铜大  16. 氧气   17. 温室效应   18. 难 低 原子的最外层电子数相同 19.   20. 或等 金属除锈   21. 有足量可助燃的氧气或空气  分子在不断地运动，茶香在空气中扩散 22. 滤液中一定含有和，可能含有。 （1）一定含有银和铜，可能含有锌。 （2）随着锌粉的持续加入，溶液质量先减小后增大，最终保持不变。   23.     24.   溶液变红；  溶液变红 25. 不可再生；碘； 含； ； 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅； 不能交换。若交换顺序，过量的氯化钡无法被除去，会引入新杂质； 、、； 不能； 设生成氯气的质量为，则：                                                                                                                  答：同时生成氯气的质量为 。  【解析】 1. 解：、扫灰尘过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、贴春联没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、放鞭炮生成有害气体和烟尘，属于化学变化；故选项正确； D、挂灯笼没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：。 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 2. 解：徐光宪的研究领域是稀土元素分离技术，这与能量的储存与释放关系不大，故A错误； B.屠呦呦的研究领域是抗疟药物研究，这与能量的储存与释放关系不大，故B错误； C.王泽山的研究领域是火炸药等高能材料研究，火炸药涉及能量的储存与释放，故C正确； D.侯德榜的研究领域是制碱工艺研究，这与能量的储存与释放关系不大，故D错误。 故选：。 A.根据徐光宪的研究领域，进行分析； B.根据屠呦呦的研究领域，进行分析； C.根据王泽山的研究领域，进行分析； D.根据侯德榜的研究领域，进行分析。 本题主要考查科学家的研究领域与能量储存与释放的关系。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。了解不同科学家的研究领域对于解答此类题目非常重要。 3. 解：、液态空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故A说法错误，不符合题意； B、相对原子质量与原子的实际质量成正比，在质量相同的情况下，原子个数多的那种元素，其单个原子的质量即相对原子质量必然更小，因此相同质量的铁和铜两种金属，铁所含原子个数更多，则铁原子的相对原子质量更小，故B说法正确，符合题意； C、元素符号前面的数字表示原子个数，则表示两个氧原子，化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中所含该原子的个数，则中的“”表示一个氧分子中含有个氧原子，故C说法错误，不符合题意； D、综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好，净水时应该首先进行沉降，使大颗粒的固体杂质沉降到底部，然后进行过滤，将液体中的固体杂质过滤掉，最后进行蒸馏，得到纯净的水，因此其顺序依次为沉降、过滤、蒸馏，故D说法错误，不符合题意。 故选：。 A、根据物质的构成情况来分析； B、根据原子的质量与其相对原子质量成正比来分析； C、根据化学用语的意义来分析； D、根据净化水的原理与方法来分析。 本题难度不大，掌握物质的构成、相对原子质量的知识、化学用语的意义以及净化水的方法与原理是解题的关键。 4. 解：冬天用煤取暖时，若通风不畅，煤不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，会使人中毒，开窗通风能保证空气流通，及时排出一氧化碳，防止一氧化碳中毒，这种做法是科学的，故A选项不符合题意； B.天然气属于可燃性气体，当天然气泄漏时，打开换气扇通风，换气扇在启动过程中可能会产生电火花，天然气与空气混合达到一定比例时，遇到电火花可能会引发爆炸，所以这种做法不科学，故B选项符合题意； C.博物馆内有大量珍贵的文物，大多属于易燃物，严禁烟火可以有效避免因明火引发火灾，保护文物安全，这种做法是科学的，故C选项不符合题意； D.易燃易爆物品性质特殊，与其他物质混存可能会因为相互接触、摩擦、反应等引发危险。隔离贮存能降低发生危险的可能性，这种做法是科学的，故D选项不符合题意； 故选：。 我们需要了解在不同场景下，为避免危险发生应采取的正确措施，比如，冬天用煤取暖可能会因氧气不足产生一氧化碳，一氧化碳有毒，所以要通风；天然气泄漏时，遇到明火或电火花等可能会引发爆炸；博物馆内有大量珍贵文物，一旦着火损失巨大；易燃易爆物品与其他物质混存可能会因相互作用引发危险。 本题难度简单，主要考察了生活中的安全常识和化学知识，需要学生能够根据化学原理和安全常识来判断哪些做法是不科学的，通过本题，学生可以进一步了解天然气泄漏的处理方法、博物馆的安全规定以及易燃易爆物品的贮存要求等安全知识。 5. 【分析】 本题难度不大，了解化肥的分类是正确解答此类题的关键；含有氮元素的叫氮肥，含有磷元素的叫磷肥、含有钾元素的叫钾肥，含有氮磷钾中的两种或三种元素的叫复合肥。 【解答】 A、中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误； B、中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误； C、中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故选项正确； D、中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。 6. 解：、山泉水蒸发后形成的水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，净化过程只是状态的改变，没有新物质生成，发生的变化是物理变化，故选项说法错误。 B、山泉水经过光照蒸发后水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，该装置原理为蒸馏，而不是过滤，故选项说法错误。 C、分子总是在不断运动的，则塑料膜上的水分子也在不断运动的，故选项说法错误。 D、该装置原理为蒸馏，可以除去水中的所有杂质，水杯中得到较纯净的水，故选项说法正确。 故选：。 根据山泉水蒸发后形成的水蒸气在塑料薄膜处冷凝，滴入水杯中，进行分析判断。 本题难度不大，了解水的净化原理和方法是正确解答本题的关键。 7. 解：、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，导致集气瓶中气压减小，可探究空气中含量，故选项实验方案能达到实验目的。 B、要验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，需要验证二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，同时还要验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，该实验只验证了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，故选项实验方案不能达到实验目的。 C、铜粉在密闭容器中加热生成氧化铜，没有气体逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验方案能达到实验目的。 D、图中实验，软塑料瓶变瘪了，是因为二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小，可验证能溶于水，故选项实验方案能达到实验目的。 故选：。 A、用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成物为非气态。 B、根据催化剂的特征一变二不变，进行分析判断。 C、验证质量守恒定律的实验时，选用试剂和装置应考虑：只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。 D、根据软塑料瓶变瘪了，进行分析判断。 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，明确实验原理、熟练掌握所涉及物质的性质等是正确解答本题的关键。 8. 解：、氮原子最外层电子数为，多于，在化学反应中易得电子形成阴离子；镓原子最外层电子数为，少于，在化学反应中易失电子形成阳离子，故选项说法错误。 B、决定元素种类的是质子数即核电荷数，不同元素的本质区别是质子数核电荷数不同，故选项说法错误。 C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数核电荷数质子数，则该元素的镓原子核内质子数为，故选项说法正确。 D、氮化镓的相对分子质量约为，相对分子质量单位是“”，不是“”，常常省略不写，故选项说法错误。 故选：。 A、若原子的最外层电子数多于，在化学反应中易得电子，若原子的最外层电子数少于，在化学反应中易失去电子。 B、根据元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数即核电荷数，进行分析判断。 C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。 D、根据相对分子质量单位是“”，不是“”，常常省略不写，进行分析判断。 本题难度不大，灵活运用元素周期表中一格的信息、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键。 9. 根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题． 10. 解：、由反应的化学方程式可知，丙物质是，属于氧化物，故选项A说法正确； B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目不变，故选项B说法正确； C、由微观示意图可知，丁是水，化学式为，故选项C说法正确； D、单质中，元素的化合价为零，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。反应物氧气为单质，氧元素的化合价为；生成物一氧化氮中氧元素的化合价为价，水中氧元素的化合价为价，因此反应前后氧元素的化合价由变为，化合价发生改变，故选项D说法错误。 故选：。 由反应的微观示意图可知，氨气与氧气在一定条件下生成一氧化氮和水，反应的化学方程式为，据此分析。 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。 11. 解：、糖类是人体主要的供能物质，油脂是人体重要的备用能源，两者都能为人体提供能量，故A说法正确； B、二氧化氮和二氧化硫都是有毒有害气体，是形成酸雨的主要物质，均属于空气污染物，故B说法正确； C、干冰是固态二氧化碳，冰是固态水，两者均只由一种物质组成，都属于纯净物，故C说法正确； D、浓硫酸作干燥剂是因为其具有吸水性，属于物理性质；生石灰作干燥剂是因为它能与水发生反应生成氢氧化钙，利用的是化学性质，故D说法错误； 故选：。 根据人体供能营养素的种类、常见空气污染物、纯净物的概念以及干燥剂利用性质物理性质与化学性质的区分解答即可。 掌握人体供能营养素的种类、常见空气污染物、纯净物的概念以及干燥剂利用性质物理性质与化学性质的区分是解答本题的关键。 12. 解：、水和酒精都是无色液体，该方法不能区分两种物质，该选项不正确。 B、稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，烘干得到银，该选项正确。 C、氢气和甲烷燃烧都能够蚕丝水，烧杯内壁都出现水雾，不能区分两种物质，该选项不正确。 D、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳不能被点燃，该选项不正确。 故选：。 A、水和酒精都是无色液体。 B、稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气。 C、氢气和甲烷燃烧都能够蚕丝水。 D、二氧化碳不支持燃烧。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 13. 解：、合金的硬度普遍高于组成它的纯金属，钢是铁和碳等元素形成的铁合金，因此钢的硬度高于纯铁，故A符合题意。 B、溶液是均一、稳定的混合物，仅满足均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一稳定的纯净物，不属于溶液，故B不符合题意。 C、能导电的物质不一定是金属，例如石墨非金属单质、酸碱盐的水溶液都可导电，故C不符合题意。 D、能使无色酚酞变红的是碱性溶液，不一定是碱的溶液，例如碳酸钠属于盐，其水溶液呈碱性，也能使酚酞变红，故D不符合题意。 故选：。 A、根据合金的特点进行分析； B、根据溶液是均一、稳定的混合物进行分析； C、根据物质导电的条件进行分析； D、根据能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液进行分析。 解答本题关键是熟悉合金的特点，溶液是均一、稳定的混合物，物质导电的条件，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液。 14. 解： A.根据反应前后质量不变可得：，解得，所以反应后物质甲的质量为，甲质量减少了克，是反应物； B.反应后乙质量增加了克，是生成物； 丁质量减少了克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，也有可能是杂质，反应物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反应。反应中乙、丁的质量比：：。 解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解． 15. 解：合金是由金属和金属或金属和非金属加热融合而成具有金属特性的物质，铜和水银都是金属单质，氧化镁属于金属氧化物，钛合金属于合金，故答案为：； 将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，故答案为：黄铜的硬度比纯铜大。本题主要考查学生对合金概念和性质的掌握，难度不大。 16. 略 17. 解：二氧化碳是主要的温室气体，大气中二氧化碳含量过高，会阻碍地球向太空散热，从而造成温室效应加剧，导致全球气候变暖。故答案为：温室效应； 天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中充分燃烧，与氧气发生反应，生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。故答案为：。 根据二氧化碳作为主要温室气体的性质进行分析。大气中含量的增加会增强温室效应，导致全球变暖，进而引发一系列气候问题。 根据天然气的主要成分甲烷的化学性质进行分析。甲烷具有可燃性，充分燃烧时与氧气反应生成二氧化碳和水，据此书写化学方程式。 本题主要考查了二氧化碳对环境的影响以及化石燃料天然气的燃烧反应。解题的关键是掌握温室效应的成因以及甲烷燃烧的反应原理，并能正确书写化学方程式。 18. 通过水淘洗获得固体锡矿石主要成分为，说明难溶于水； 冶炼：炼锡过程关键步骤是“点铅勾锡”即加铅能使锡易熔化流出，说明锡合金的熔点比纯锡低； 原子的最外层电子数决定元素的化学性质，硅、锗具有相似化学性质的原因可能是：原子的最外层电子数相同； 能和硫酸反应生成硫酸钙和水，故正确； B.能和硫酸反应生成硫酸钙和水，故正确； C.不能和硫酸反应，故错误。 其他条件相同时，分别取铝炭混合物和铁炭混合物，与含有的废水进行反应，当废水小于，溶液显酸性，金属炭混合物表面产生气泡，是因为铝或铁和酸反应生成氢气，则气泡的化学式为。 19. 解：乙醇和氧气完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 现有乙醇和乙醛的混合物共，完全燃烧后生成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，由氢元素守恒可知，氢元素的质量为：，则混合物中碳元素和氧元素的质量为：，由乙醇的化学式和乙醛的化学式可知，两种物质中的碳原子与氧原子的原子数目比都为：，则两种物质中的碳元素与氧元素的质量比为：：，则混合物中碳元素的质量为：，所以生成二氧化碳的质量为：。 故答案为： ；。 根据乙醇和氧气完全燃烧生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类和质量不变，结合乙醇和乙醛化学式的特点以及题中数据来分析。 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 20. 解：由分析可知，可能是或等。 的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：。 为盐酸，能和铁锈主要成分为反应生成为，该反应在生活中用于金属除锈。 故答案为： 或等； ； 金属除锈。 是初中化学常见五种不同类别的物质指单质、氧化物、酸、碱、盐，是目前世界年产量最高的金属，则是单质；是胃酸的主要成分，则是酸；溶液呈黄色，含，且能转化成，则是盐；是红棕色固体，能转化成，则是氧化物；剩下的属于碱，可同时与、反应，则可能是氢氧化钠或氢氧化钾化学式或等。 本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 21. 解：燃烧的三大要素是：有可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，“风能兴火”是风能促进空气的流通，为燃烧提供充足的氧气，促进燃料的充分燃烧 分子在不断运动，所以茶香会逸散； 故答案为：有足量可助燃的氧气或空气； 分子在不断地运动，茶香在空气中扩散； 根据燃烧的条件来分析； 根据分子的性质来分析。 本题难度不大，掌握促进燃料燃烧的措施以及分子的性质是解题的关键。 22. 略 23. 解： 是固体加热型发生装置，适用于加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。 氧气密度大于空气，用向上排空气法收集时需“长进短出”，让氧气聚集在集气瓶底部排出空气，因此从长管口进入。 本题主要考查实验室制取氧气的仪器识别、反应原理、试剂添加顺序及万能瓶的使用，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，万能瓶收集密度比空气大的气体时，气体从长导管进入，空气从短导管排出。 24. 解：固体含微溶于水的，上层清液呈碱性，可使无色酚酞溶液变红，则步骤中滴加酚酞溶液，观察到的现象是溶液变红，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为； 步骤中加入过量稀盐酸的目的是使固体中的和完全反应，检验碳酸钙的存在，根据用试纸测定溶液的方法来分析解答；根据碱性溶液越大，碱性越强来分析解答； 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 25. 解：可燃冰属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的，为不可再生能源；人体缺碘会引发甲状腺肿大，海产品中的碘元素可预防该疾病。 析出粗盐后的母液是氯化钠的饱和溶液，饱和溶液中仍溶解了氯化钠，因此母液中含氯化钠。 除去粗盐中难溶性杂质的步骤为：溶解过滤蒸发结晶，图中为溶解、为过滤、为蒸发，因此顺序为。 氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此步骤Ⅱ所得滤渣中的成分除外，还有硫酸钡、碳酸钡和碳酸钙。 碳酸钠需要加在氯化钡之后，目的是除去过量的氯化钡；若交换顺序，过量的钡离子无法被除去，会引入新杂质，因此不能交换。 氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀、还会和过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，因此滤渣还有这三种物质。 由曲线得，时氯化钠溶解度为。 的氯化钠溶液中，溶质质量为，溶剂质量为；蒸发水后剩余溶剂，时水最多可溶解氯化钠，现在溶质只有，因此不能得到饱和溶液。 设生成氯气的质量为，则：                                                                                                                  答：同时生成氯气的质量为 。 故答案为：不可再生；碘； 含； ； 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅； 不能交换。若交换顺序，过量的氯化钡无法被除去，会引入新杂质； 、、； 不能；  。 根据能源的分类、化学元素与人体健康的关系来分析； 根据结晶的原理来分析； 根据粗盐中难溶性杂质的去除方法以及仪器的作用来分析； 根据粗盐中可溶性杂质的去除方法、化学反应的原理来分析； 根据氢氧化钠的质量，利用化学方程式来分析计算。 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，强调了学生整合基本化学知识的能力。 第10页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省郑州市中考化学模拟试卷（二） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 S-32 Fe-56 Cu-64 Cl-35.5 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.春节是我们中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是我们中国人独有的节日。下列春节习俗中涉及化学变化的是(    ) A. 扫灰尘 B. 贴春联 C. 放鞭炮 D. 挂灯笼 2.下列是我国几位科学家及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及能量的储存与释放的是(    ) A. 徐光宪，稀土元素分离技术研究 B. 屠呦呦，抗疟药物研究 C. 王泽山，火炸药等高能材料研究 D. 侯德榜，制碱工艺研究 3.下列说法正确的是(    ) A. 液态空气、过氧化氢中均含有氧分子 B. 相同质量的铁和铜两种金属，铁所含原子个数更多，则铁原子的相对原子质量更小 C. 和均可表示两个氧原子 D. 综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好，其顺序依次为过滤、沉降、蒸馏 4.下列做法不科学的是(    ) A. 冬天用煤取暖时开窗通风 B. 发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风 C. 博物馆内严禁烟火 D. 易燃易爆物品不与其他物质混存，隔离贮存 5.稻田中的水稻叶黄枝小谷不饱满，技术员建议施用复合肥。下列物质属于复合肥的是(    ) A. B. C. D. 6.如图是某化学小组制作的野外生存净水器。下列说法正确的是(    ) A. 净化过程发生的变化是化学变化 B. 该装置的净化原理为过滤 C. 塑料膜上的水分子停止运动，凝聚成水珠 D. 水杯中得到较纯净的水 7.下列实验方案不能达到实验目的的是 (    ) 序号 实验方案 实验目的 探究空气中含量 探究是否为催化剂 验证质量守恒定律 验证能溶于水 A. B. C. D. 8.由我国自主设计建造的“福建舰”近防系统采用第三代氮化镓元件的有源相控阵火控雷达。下列是氮元素和镓元素的部分信息，相关说法正确的是(    ) A. 氮原子、镓原子在化学反应中都易得到电子 B. 两种元素的本质区别是最外层电子数不同 C. 镓原子的核内质子数为 D. 氮化镓的相对分子质量约为 9.金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为  (    ) A. B. C. D. 10.氨气可燃，其反应如图所示，下列说法错误的是(    ) A. 丙为氧化物 B. 反应前后原子个数不变 C. 丁的化学式为 D. 反应前后氧元素化合价不变 11.分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确的是(    ) A. 糖类和油脂都能为人体提供能量 B. 二氧化氮和二氧化硫都属于空气污染物 C. 干冰和冰都是纯净物 D. 生石灰和浓硫酸作干燥剂都利用了其物理性质 12.在实验室里，如表物质的鉴别或除杂方法正确的是 (    ) 选项 实验目的 所用试剂或方法 鉴别水与酒精 观察颜色 除去银粉中的铁粉 加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，烘干 鉴别和 点燃，在火焰上罩干冷烧杯 除去中的少量的 点燃 A. B. C. D. 13.归纳推理是形成化学观念的重要思维方法。下列归纳推理正确的是(    ) A. 合金的硬度比组成它的纯金属高，则钢的硬度高于铁 B. 溶液具有均一性和稳定性，则均一、稳定的液体就是溶液 C. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 D. 碱的溶液能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 14.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 反应后质量 未知 下列说法中，不正确的是(    ) A. 反应后物质甲的质量为 B. 乙是反应物 C. 反应中乙、丁的质量比为 D. 物质丙可能是该反应的催化剂 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.合金是重要的金属材料。 下列属于合金的是 ______ 填序号。 A.氧化镁 铜 钛合金 水银 黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画如图所示，纯铜片上留下明显的划痕，说明 ______ 。 16.长征五号火箭是我国新一代运载火箭中第一个立项研制的型号，采用煤油液氧和液氢液氧推进系统，直接服务于载人空间站、火星探测等重大专项任务，为我国未来载人登月用的重型火箭研制奠定了良好的基础。 氢气是清洁的高能燃料。电解水、锌粒与稀硫酸反应都可用于制氢气。 图试管乙中的气体能使带火星的木条复燃，该气体是          。 图采用排水法收集氢气，是利用其          填字母的性质。 A.无色、无味  密度比空气小  难溶于水 火箭升空过程中，氢气燃烧的化学方程式为          。 17.“碳氧循环”是自然界平衡二氧化碳的重要途径。 我国力争在年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当，的过度排放会造成        填一种环境问题加剧。 “西气东输”工程能有效降低我国的碳排放。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式：        。 18.中华传统文化、前沿科技、环境保护等领域蕴含着丰富的化学知识。 Ⅰ传统文化 天工开物中记载了锡矿石的采集和金属锡的冶炼。 采集：“水锡其质黑色愈经淘取”是指通过水淘洗获得固体锡矿石主要成分为，则________填“易”或“难”溶于水。 冶炼：炼锡过程关键步骤是“点铅勾锡”即加铅能使锡易熔化流出，说明锡合金的熔点比纯锡________填“高”或“低”。 Ⅱ前沿科技 科技的发展离不开材料的进步，半导体材料不断发展，加速了智能芯片的革新。 第一代半导体以硅、锗为代表，硅、锗具有相似化学性质的原因可能是________。 Ⅲ环境保护 硫酸厂排出的酸性废水中含有硫酸，下列物质适合用于处理该酸性废水的是________填序号。 A.        19.现有乙醇和乙醛的混合物共，完全燃烧后生成和，则乙醇完全燃烧的化学方程式为          ，生成的质量为          。 20.是初中化学常见五种不同类别的物质指单质、氧化物、酸、碱、盐，为目前世界年产量最高的金属，是胃酸的主要成分，的溶液呈黄色。它们之间的关系如图所示“”表示相互反应，“”表示反应一步实现。部分物质和反应条件已略去。 可能是           写化学式。 是一种红棕色固体，的化学方程式为           。 转化为在生产、生活中的应用为           。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.我国是茶文化的发源地。唐代陆羽茶经中记载：“风炉如图以铜铁铸之底一窗，以为通飚漏烬之所风能兴火，火能熟水。” “风能兴火”说明可燃物充分燃烧的条件是什么？ 请回答下列问题。 煮茶时茶香四溢，从分子角度解释这一现象______ 。 22.某同学在和的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。分析滤液中溶质的成分，并写出与溶液反应的化学方程式。 （1）若所得滤液中只含有一种溶质，请分析所得固体成分。 （2）若持续向溶液中加入锌粉，整个加入过程中，溶液质量变化情况是什么？ 23.化学小组用下列装置制取并收集氧气，回答下列问题： 装置制取氧气的化学方程式为______ 。 用装置收集氧气，气体应该从口______ 填“”或“”进入。 24.某石灰厂附近的水体浑浊且有白色沉淀。化学兴趣小组采集了上游编号、厂区排水口编号和下游编号三份水样进行检测，探究水质成分及污染程度。 测定水样的酸碱度用玻璃棒分别蘸取、、三份水样，滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，数据记录如表所示。 水样 【交流讨论】水样B的碱性最强，可知水样中含有。 探究白色沉淀的成分 猜想：白色沉淀中可能含有微溶于水的，也可能含有与空气中的反应生成的。 【实验】对克水样进行过滤，得到固体，按图进行实验。探究白色沉淀的成分为和。 【分析讨论】步骤中滴加酚酞溶液，观察到的现象是______ 。 步骤中产生气泡的化学方程式为______ 。 【反思拓展】步骤中加入过量稀盐酸的目的是______ 四、综合应用题（共10分） 25.“海洋资源的综合利用与制盐”是跨学科实践活动的一个重要内容。某兴趣小组的同学们对有关问题进行思考和探究。 【任务一】了解海洋中的资源 海洋有丰富的矿产资源，海底埋藏的可燃冰是______填“可再生”或“不可再生”能源；海产品为人体补充的______元素可预防甲状腺肿大。 【任务二】从海水中制取粗盐 利用日晒从海水中制取粗盐，析出粗盐后的母液中______填“含”或“不含”氯化钠。 【任务三】从粗盐制取精盐 除去粗盐中难溶性杂质的有关操作如图所示。 正确的操作顺序为______填序号 操作中玻璃棒的作用是什么？______。 粗盐水中常含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质。为了得到氯化钠溶液，进行了如图实验： 步骤Ⅰ中加入溶液和溶液的顺序能否交换，请说明理由。______。 步骤Ⅱ所得滤渣中的成分除外还有哪些？______。 结合下图计算：已知上述所得溶液中氯化钠的质量分数为，取时该溶液，蒸发掉水后______填“能”或“不能”得到该温度下氯化钠的饱和溶液。 【任务四】了解氯化钠的重要价值 工业领域常通过电解氯化钠溶液高效地制取氢氧化钠，反应的化学方程式为。若用此方法制得氢氧化钠，则同时生成氯气的质量是多少？ 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $