2026年河南平顶山市宝丰县第三协作区中考二模化学试题

**基本信息** 2026年中考化学二模卷以烧制陶瓷、绿色发展等真实情境为载体，通过选择、填空、简答及综合应用题，考查化学观念、科学思维与探究实践能力，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14/14|化学变化、物质构成、溶液形成|结合中华文化（如烧制陶瓷）考查化学变化判断| |填空题|6/16|水的组成、溶解度曲线、物质转化|以pH传感器实验考查酸碱反应及离子种类| |简答题|4/10|燃烧条件、CO₂与NaOH反应|通过白磷燃烧实验探究燃烧需温度达着火点| |综合应用题|1/10|碳单质、CO₂制取、工业炼铁及计算|项目式整合碳循环与定量计算，体现科学探究与实践|

2026年中考学科适应性第二次调研 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量H:1 C:12 O:16 Mg:24 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Zn:65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.中华文化源远流长。下列我国古代工艺中，涉及化学变化的是 ( ) A.沙里淘金 B.海水晒盐 C.烧制陶瓷 D.雕版印刷 2.河南传统美食“羊肉饺子”营养丰富，羊肉中富含的营养物质为 ( ) A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐 3.推动绿色发展，建设大美中国。下列做法不符合这一理念的是 ( ) A.随意开山采矿 B.积极植树造林 C.合理使用化肥 D.践行垃圾分类 4.微粒观是化学学科核心素养的重要观念。下列物质由分子构成的是 ( ) A.液氧 B.氯化钠 C.水银 D.金刚石 5.下列不能形成溶液的一组物质是 ( ) A.碘+汽油 B.食盐+水 C.食用油+水 D.高锰酸钾+水 6.规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是 ( ) 7.实验室常用高锰酸钾制取氧气，下列说法不正确的是 ( ) A.反应后固体中锰元素的质量分数变大 B.实验时试管口应放一团棉花 C.反应中锰元素的化合价由+7变为+6和+2 D.用带火星的小木条伸入瓶内检验氧气 8.我国化学家徐光宪院士在稀土元素的分离提纯领域作出卓越贡献。稀土元素钇在元素周期表中的部分信息如图，下列说法不正确的是 ( ) A.钇元素属于金属元素 B.1个钇原子的质量为88.91g C.钇原子的质子数为39 D.钇原子中的核外电子数为39 9.分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确的是 ( ) A.合成材料：铝合金、涤纶 B.复合肥料：尿素、磷酸二氢铵 C.人体必需的微量元素：氟、钙 D.氧化物：冰水混合物、氧化铜 10.对下列跨学科实践活动中涉及的化学知识解释不正确的是 ( ) A.微型空气质量“监测站”的组装与使用——PM₂.₅是需要检测的空气污染物 B.基于碳中和理念设计低碳行动方案——低碳主要是指减少CO₂的排放 C.调查家用燃料的变迁使用——燃烧天然气比燃烧煤更能减少酸雨的形成 D.调查新型材料在我国航天领域中的应用——钛合金的熔点比钛的熔点低 11.在农业生产中，可利用不同溶质质量分数的NaCl 溶液选种。若用 NaCl 固体和水配制溶质质量分数为 16%的 NaCl溶液，下列说法正确的是 ( ) A.用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒等 B.配制125g这种溶液需要水的质量为 109 g C.将称量好的 NaCl 固体倒入量筒内溶解 D.量取水时仰视读数，会使溶质质量分数偏小 12.下列实验方案中，能达到实验目的的是 ( ) A.加水溶解区分氢氧化钠和硝酸铵 B.通过闻气味区分羊毛纤维与涤纶 C.用点燃的方法除去 CO₂ 中的少量 CO D.用过量稀硫酸除去铁钉表面的铁锈 13.硫化氢(H₂S)可在催化剂的作用下与甲烷反应生成二硫化碳(CS₂)和一种气体单质X，其反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是 ( ) A. X 的化学式为 H₂ B.反应中和的质量比为17：4 C.该反应原子的种类与数量不变 D.生成物和X 的分子个数比为1：3 14. 自然界中存在一种矿物晶体，其化学式可表示为 CaₓMgy(CO₃)x+y。 实验测得该晶体中钙元素与镁元素的质量比为5：3。取该晶体样品10g，与足量稀盐酸充分反应，生成二氧化碳的质量约为 ( ) A.2.2g B.4.4g C.4. 8g D.5.6g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15.空气中含量最多的元素是 ，地壳中含量最多的金属元素所形成氧化物的化学式为 。 16.为了探究水的组成，某合作学习小组按照右图进行了水的生成与分解实验。 (1)图1中发生反应的化学方程式为 。 (2)图2中管a、管b产生气体的体积比约为 。 (3)探究得出的结论是水由 组成。 17.某同学用pH传感器测定稀硫酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH 的变化，测定结果如右图所示。溶液 X 是 (填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)。该反应的化学方程式为 ，A点对应的溶液中大量含有的离子有 (填离子符号)。 18.如图为 KNO₃ 和 NaCl 的溶解度曲线。 (1)t₂℃时,完全溶解 16g KNO₃固体,可得到 KNO₃饱和溶液的质量为 g。 (2)t₂℃时，分别将等质量的KNO₃饱和溶液和 NaCl 饱和溶液降温至t₁℃,所得溶液的溶剂质量关系为:NaCl KNO₃(填“＞”“<”或“=”)。 19.乙醇俗称酒精，是一种常见的液态燃料，乙醇在氧气中充分燃烧的化学方程式为 。某兴趣小组在实验室里对酒精燃烧进行了定量探究，他们取一定质量的乙醇放入密闭容器中，通入氧气使其不充分燃烧，经测定，反应后生成 10. 8g水，同时生成二氧化碳和一氧化碳的混合气体 15.2g，混合气体中二氧化碳的质量为 g。 20. A、B、C是初中常见的三种物质，它们之间的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 ( 1)若B→C 是工业上用熟石灰制取烧碱的核心反应。则A 的化学式为 ;B→C 的化学方程式为 。 (2)若A、B、C三种物质中均含有同一种元素，A为单质，C的水溶液为蓝色，A→B的化学方程式为 ，C→A所属的基本反应类型为 。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21.(2分)实验室中有很多物质，它们具有不同的性质。 (1)在实验室打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞时能闻到刺激性气味，请从微观角度解释这一现象。 (2)铝的化学性质活泼，但耐腐蚀，请用化学方程式解释原因。 22.(2分)某化学小组用如图所示装置进行探究实验。 (1)请写出注入过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。 (2)关闭弹簧夹，注入过氧化氢溶液，观察到 b处白磷燃烧，a处红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件? 23.(3分)为证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，兴趣小组开展了探究。实验时，先将浓 NaOH溶液滴入盛有 CO₂的试管中，振荡；然后将弹簧夹 K 打开，B中液体流入 A。 (1)B中液体流入 A 中的现象是什么? (2)写出滴入浓氢氧化钠溶液时发生反应的化学方程式。(写一个即可) (3)更换B 中的试剂也可以达到实验目的，请写出一种可以使用的试剂名称。 24.(3分)某工厂为减少污染并节约成本，从含有 CuSO₄ 和 的废水中回收硫酸亚铁和铜，设计流程如图所示。 (1)向废水中加入过量铁片，写出发生反应的化学方程式。 (2)写出操作1的名称。 (3)为了回收铜，请将以上流程补充完成(简要写出实验步骤)。 四、综合应用题(共10分) 25.碳是组成化合物种类最多的元素，碳以及其化合物与人类生产生活密切相关。某化学兴趣小组开展了“碳的奥秘”主题项目式学习活动。 项目一：认识碳单质 (1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质差异很大，其原因是 (填字母)。 a.碳原子的最外层电子数不同 b.碳原子的排列方式不同 c.碳原子的质子数不同 d.碳原子的大小不同 (2)河南是华夏文明的重要发祥地，在安阳殷墟出土的甲骨文，距今已有 3 000多年历史，用墨书写的文字依然清晰可辨，其原因是 。 项目二：二氧化碳和一氧化碳是碳的两种重要的氧化物 (3)下图是实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置图，请按要求回答下列问题。 ①仪器Ⅰ的名称为 。 ②若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所选装置的正确连接顺序为 (从a~f中选择字母填空)。 ③用F装置制取二氧化碳时，可控制反应的发生与停止，请简述使反应停止的原理。 (4)右图是工业炼铁的工艺流程图。 ①在这个流程中 CH₄ 的作用是什么? ②写出还原反应室中发生反应的化学方程式。 项目三：定量计算 (5) 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小组同学取 12.5g石灰石样品(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)，加入盛有 100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。测得反应后烧杯内剩余物质的总质量为 108. 1g。计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考学科适应性第二次调研 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 相对原子质量H:1C:120:16Mg:24S:32Cl:35.5Ca:40 Zn:65 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中华文化源远流长。下列我国古代工艺中，涉及化学变化的是 A.沙里淘金 B.海水晒盐 C.烧制陶瓷 D.雕版印刷 2.河南传统美食“羊肉饺子”营养丰富，羊肉中富含的营养物质为 A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐 3.推动绿色发展，建设大美中国。下列做法不符合这一理念的是 A.随意开山采矿 B.积极植树造林 C.合理使用化肥 D.践行垃圾分类 4.微粒观是化学学科核心素养的重要观念。下列物质由分子构成的是 A.液氧 B.氯化钠 C.水银 D.金刚石 5.下列不能形成溶液的一组物质是 A.碘+汽油 B.食盐+水 C.食用油+水 D.高锰酸钾+水 6.规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是 不断搅拌 浓硫酸 重水 A.加热液体 B.稀释浓硫酸 C.取用液体试剂 D.取用固体试剂 7.实验室常用高锰酸钾制取氧气，下列说法不正确的是 A.反应后固体中锰元素的质量分数变大 B.实验时试管口应放一团棉花 C.反应中锰元素的化合价由+7变为+6和+2D.用带火星的小木条伸入瓶内检验氧气 8.我国化学家徐光宪院士在稀土元素的分离提纯领域作出卓越贡献。稀土元素钇在元素周期表中 的部分信息如图，下列说法不正确的是 A.钇元素属于金属元素 B.1个钇原子的质量为88.91g 39 钇 C.钇原子的质子数为39 88.91 D.钇原子中的核外电子数为39 9.分类法是学习化学常用的方法，下列分类正确的是 A.合成材料：铝合金、涤纶 B.复合肥料：尿素、磷酸二氢铵 C.人体必需的微量元素：氟、钙 D.氧化物：冰水混合物、氧化铜 10.对下列跨学科实践活动中涉及的化学知识解释不正确的是 A.微型空气质量“监测站”的组装与使用—PM2.5是需要检测的空气污染物 B.基于碳中和理念设计低碳行动方案一低碳主要是指减少C0,的排放 C.调查家用燃料的变迁使用一燃烧天然气比燃烧煤更能减少酸雨的形成 D.调查新型材料在我国航天领域中的应用一钛合金的熔点比钛的熔点低 11.在农业生产中，可利用不同溶质质量分数的NaC1溶液选种。若用NaC1固体和水配制溶质质量 分数为16%的NaC1溶液，下列说法正确的是 () A.用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒等 B.配制125g这种溶液需要水的质量为109g C.将称量好的NaCl固体倒入量筒内溶解 D.量取水时仰视读数，会使溶质质量分数偏小 12.下列实验方案中，能达到实验目的的是 A.加水溶解区分氢氧化钠和硝酸铵 B.通过闻气味区分羊毛纤维与涤纶 C.用点燃的方法除去CO,中的少量CO D.用过量稀硫酸除去铁钉表面的铁锈 13.硫化氢(H,S)可在催化剂的作用下与甲烷反应生成二硫化碳(CS,)和一种气体单质X,其反应 的微观示意图如图。下列说法不正确的是 硫原子 催化剂 碳原子 氢原子 A.X的化学式为H, B.反应中 和的质量比为17：4 C.该反应原子的种类与数量不变 D.生成物 ○和X的分子个数比为1：3 14.自然界中存在一种矿物晶体，其化学式可表示为Ca,Mg,(C03)y。实验测得该晶体中钙元素与 镁元素的质量比为5：3。取该晶体样品10g,与足量稀盐酸充分反应，生成二氧化碳的质量约为 A.2.2g B.4.4g C.4.8g D.5.6g 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.空气中含量最多的元素是 ,地壳中含量最多的金属元素所 形成氧化物的化学式为 16.为了探究水的组成，某合作学习小组按照右图进行了水的生成与分解 实验。 (1)图1中发生反应的化学方程式为 H 电源卫 (2)图2中管a、管b产生气体的体积比约为 图1 图2 (3)探究得出的结论是水由 组成。 17.某同学用H传感器测定稀硫酸与氢氧化钠溶 PH 液反应过程中pH的变化，测定结果如右图所 溶液x目 10 示。溶液X是 (填“稀硫酸”或“氢氧化 pH 7 传感器 钠溶液”)。该反应的化学方程式为 ,A点对应的溶液中大量含有的离子 进溶液Y 0510 15体积/mL 有 (填离子符号)。 18.如图为KNO,和NaCl的溶解度曲线。 +溶解度/g (1)t2℃时，完全溶解16gKN03固体，可得到KN03饱和溶液的质量 KNO; 80 为 60 NaCl (2)t2℃时，分别将等质量的KNO3饱和溶液和NaCl饱和溶液降温 40 至t,℃，所得溶液的溶剂质量关系为：NaCl KNO3(填 20P “>”“<”或“=”)。 温度/℃ 19.乙醇俗称酒精，是一种常见的液态燃料，乙醇在氧气中充分燃烧的化学方程式为 。某兴趣小组在实验室里对酒精燃烧进行了定量探究，他们取一定质量的乙醇放入密 闭容器中，通入氧气使其不充分燃烧，经测定，反应后生成10.8g水，同时生成二氧化碳和一氧 化碳的混合气体15.2g,混合气体中二氧化碳的质量为 go 20.A、B、C是初中常见的三种物质，它们之间的转化关系如右图所示(“→”表示 反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 (I)若B→C是工业上用熟石灰制取烧碱的核心反应。则A的化学式为 ;B→C的化学方程式为 (2)若A、B、C三种物质中均含有同一种元素，A为单质，C的水溶液为蓝色，A→B的化学方程 式为 ,C→A所属的基本反应类型为 0 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（2分)实验室中有很多物质，它们具有不同的性质。 (1)在实验室打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞时能闻到刺激性气味，请从微观角度解释这一现象。 (2)铝的化学性质活泼，但耐腐蚀，请用化学方程式解释原因。 22.（2分)某化学小组用如图所示装置进行探究实验。 值过氧化氢 (1)请写出注入过氧化氢溶液时发生反应的化学方 溶液 程式。 C02 小气球 (2)关闭弹簧夹，注入过氧化氢溶液，观察到b处白磷燃 二氧化锰 bt 开水 烧，a处红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 白磷 23.(3分)为证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，兴趣小组开展了探究。实验时，先将浓Na0H 溶液滴入盛有C0,的试管中，振荡；然后将弹簧夹K打开，B中液体流人A。 (1)B中液体流入A中的现象是什么？ 浓氢氧化 钠溶液 (2)写出滴人浓氢氧化钠溶液时发生反应的化学方程式。（写一个即可） 2- 手稀盐酸 (3)更换B中的试剂也可以达到实验目的，请写出一种可以使用的试 B 剂名称。 24.（3分)某工厂为减少污染并节约成本，从含有CuS0,和FeS0,的废水中回收硫酸亚铁和铜，设 计流程如图所示。 废水 过量铁片一 反应 操作1 硫酸亚 硫酸亚 铁溶液 操作2 铁晶体 固体X (1)向废水中加入过量铁片，写出发生反应的化学方程式。 (2)写出操作1的名称。 (3)为了回收铜，请将以上流程补充完成（简要写出实验步骤）。 四、综合应用题（共10分） 25.碳是组成化合物种类最多的元素，碳以及其化合物与人类生产生活密切相关。某化学兴趣小组 开展了“碳的奥秘”主题项目式学习活动。 项目一：认识碳单质 (1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质差异很大，其原因是 (填字母)。 a.碳原子的最外层电子数不同 b.碳原子的排列方式不同 c.碳原子的质子数不同 d.碳原子的大小不同 (2)河南是华夏文明的重要发祥地，在安阳殷墟出土的甲骨文，距今已有3000多年历史，用墨 书写的文字依然清晰可辨，其原因是 项目二：二氧化碳和一氧化碳是碳的两种重要的氧化物 (3)下图是实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置图，请按要求回答下列问题。 多孔 浓硫酸 倒隔板 ①仪器I的名称为 ②若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所选装置的正确连接顺序为 (从a~f中选 择字母填空)。 ③用F装置制取二氧化碳时，可控制反应的发生与停止，请简述使反应停止的原理。 (4)右图是工业炼铁的工艺流程图。 ①在这个流程中CH,的作用是什么？ 赤铁矿（Fe,0,) 天然气（CH4) 高温尾气 还 (C0,和H,0)催化 原 反应室 反 ②写出还原反应室中发生反应的化学 0 方程式。 室 合成气(C0和H2) 铁水 燃 ←混合气（CH,和02) 项目三：定量计算 (5)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小组同学取12.5g石灰石样品（杂质不与稀盐 酸反应，也不溶于水)，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。测得反应后烧杯内 剩余物质的总质量为108.1g。计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。