2026年河南省实验中学中考模拟考试化学试卷

化学 九年级 时间：50分钟 满分：50分 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64 一、选择题（共14个小题，每小题1分，共14分，每题只有一个选项符合题意） 1．中国是最早发明瓷器的国家，实现了从陶到瓷的过渡。下列瓷器制作过程中发生了化学变化的是 A．拉坯成型 B．修胚雕刻 C．高温烧制 D．磨光涂釉 2．稀土元素有“工业的维生素”的美誉。专研稀土分离技术的中国科学家是 A．徐光宪 B．闵恩泽 C．张青莲 D．屠呦呦 3．下列物质的构成与氢气相同的是 A．硅 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．铜 4．安全是实验的保障。进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，不需要标注的实验图标是 A． B． C． D． 5．化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障。下列属于复合肥的是 A．CO(NH2)2 B．KCl C．NH4H2PO4 D．K2CO3 6．人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法不正确的是 A．水在蒸馏时分子本身没有变 B．正常雨水一般显中性 C．生活污水经处理后的再生水可用作绿化用水 D．可用活性炭吸附水中的色素、异味 7．实验是科学探究的重要途径。下列实验设计不能达到实验目的的是 A．探究铁生锈需要氧气 B．探究燃烧需要氧气 C．探究溶剂种类会影响物质溶解性 D．验证质量守恒定律 8．下图是某元素的相关信息。下列说法正确的是 A．“○”内为“钙” B．该元素与氦元素的化学性质相似 C．该元素的相对原子质量是40.08 g D．该元素位于第四周期 9．2026年4月24日，是第十一个中国航天日。航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（）的混合物作为固体燃料，则高氯酸铵中氯元素的化合价为 A．+1 B．+3 C．+5 D．+7 10．科学家用为原料将其转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．参加反应的单质和氧化物的质量比为 B．反应过程中需不断增加的量 C．该过程实现了有机化合物向无机化合物的转化 D．甲醇中有4个氢原子、1个氧原子和1个碳原子 11．分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确的是 A．糖类和油脂都能为人体提供能量 B．二氧化氮和二氧化硫都属于空气污染物 C．干冰和冰都是纯净物 D．生石灰和浓硫酸作干燥剂都利用了其物理性质 12．将未经打磨的铝条放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。下列分析不正确的是 A．AB段发生反应的化学方程式主要是 B．容器内氢气的质量：C点D点 C．CD段压强变化的主要影响因素是温度 D．E点高于A点的主要原因是生成了氢气 13．归纳推理是形成化学观念的重要思维方法。下列归纳推理正确的是 A．合金的硬度比组成它的纯金属高，则钢的硬度高于铁 B．溶液具有均一性和稳定性，则均一、稳定的液体就是溶液 C．金属能导电，则能导电的物质一定是金属 D．碱的溶液能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 14．某纯碱样品可能混有碳酸镁、碳酸钾、氯化钠中的一种或几种杂质，取样品于烧杯中，后加入稀盐酸恰好完全反应，烧杯中物质总质量变为，则样品的组成情况有几种 A．6 B．4 C．3 D．2 二、填空题（共6个小题，每空1分，共16分） 15．时隔50年，两件“孪生”妇好鸮尊于今年首次在河南故土重聚。青铜属于________________（填“金属材料”或“合成材料”）。青铜器表面常见“铜绿”，其主要成分为，是铜与空气中的氧气、水和_________共同作用的结果。文物保护需要用到空气中含量最多的气体，它的化学式为________________。 16．某小组通过电解水探究水的组成，发生反应的化学方程式为_____________________________，由负极产生的气体可知水中含________元素。 17．高炉炼铁中向高炉内投入赤铁矿、焦炭和石灰石等，并鼓入空气。投赤铁矿前将其粉碎的目的是________________________________，生成铁的化学方程式为___________________________________。 18．将氢氧化钙溶液逐滴加入到一定量的稀盐酸中，用数字化仪器对反应过程中溶液温度进行实时测定，得到如图所示曲线。 （1）该中和反应的化学方程式为________________________________，随着反应进行，溶液的pH会__________（填“变大”“变小”或“不变”） （2）请写出a点溶液中阳离子的符号为________________。 19．现有乙醇和乙醛（）的混合物共6.7 g，完全燃烧后生成和6.3 g ，则乙醇完全燃烧的化学方程式为________________________________________，生成的质量为_______g。 20．A~D是初中化学常见物质，且含有同种金属元素。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去） （1）若B、C、D是不同类别的物质，且B的相对分子质量为100，其金属元素的质量分数为40%，则D的用途是____________________，A→B的化学方程式为________________________________。 （2）若A、B、C、D是不同类别的物质，且A是红色固体单质，C中金属元素的质量分数为40%，则A→B的化学方程式为________________________________；C→D的反应类型为________________。 三、简答题（共4个小题，共10分） 21．（2分）家用燃料的使用在不断发展和变迁，某地家用燃料的发展经历了“木柴→煤→液化石油气→管道天然气”过程。 （1）关闭天然气灶开关使火熄灭，请写出所利用的灭火原理。 （2）请从微观角度解释，将气态石油气加压液化过程中体积减小的原因。 22．（3分）利用下列装置图可在实验室制取氧气，请回答： （1）用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，发生反应的化学方程式为______________________________，应选择的装置组合为______________（从A~E中选择）。 （2）若用F装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？（请简要写出操作、现象和结论） 23．（2分）小红同学利用如图装置验证锌、铁、铜的金属活动性顺序。先关闭弹簧夹，可观察到甲中溶液逐渐变为无色，后打开弹簧夹，观察到乙中无明显现象。 （1）用化学方程式解释甲中溶液逐渐变为无色的原因。 （2）若要达成实验目的，还需补做什么实验？（写出实验操作即可） 24．（3分）某化学小组在证明氢氧化钠与CO2反应时设计了如图所示实验。先关闭弹簧夹，向锥形瓶中注入足量氢氧化钠溶液，一段时间后打开弹簧夹。 （1）打开弹簧夹后，观察到的现象有哪些？ （2）实验结束后对锥形瓶内溶液中溶质成分做出猜想。猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Ca(OH)2；猜想三：_______________。请设计实验证明猜想三正确（写出实验操作和现象）。 四、综合应用题（10分） 25．“海洋资源的综合利用与制盐”是跨学科实践活动的一个重要内容。某兴趣小组的同学们对有关问题进行思考和探究。 【任务一】了解海洋中的资源 （1）海洋有丰富的矿产资源，海底埋藏的可燃冰是______________（填“可再生”或“不可再生”）能源；海产品为人体补充的_________元素可预防甲状腺肿大。 【任务二】从海水中制取粗盐 （2）利用日晒从海水中制取粗盐，析出粗盐后的母液中_____________（填“含”或“不含”）氯化钠。 【任务三】从粗盐制取精盐 （3）除去粗盐中难溶性杂质的有关操作如图所示。 ①正确的操作顺序为______________________（填序号） ②操作A中玻璃棒的作用是什么？ （4）粗盐水中常含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质。为了得到氯化钠溶液，进行了如图实验： ①步骤I中加入BaCl2溶液和Na2CO3溶液的顺序能否交换，请说明理由。 ②步骤II所得滤渣中的成分除Mg(OH)2外还有哪些？ ③结合下图计算：已知上述所得溶液中氯化钠的质量分数为10%，取20℃时该溶液100 g，蒸发掉40 g水后____________（填“能”或“不能”）得到该温度下氯化钠的饱和溶液。 【任务四】了解氯化钠的重要价值 （5）工业领域常通过电解氯化钠溶液高效地制取氢氧化钠，反应的化学方程式为。若用此方法制得16 kg氢氧化钠，则同时生成氯气的质量是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $