山东菏泽市四年级下册语文第六单元测试2025-2026学年统编版

**基本信息** 部编版四年级下册语文第六单元综合测试卷，以成长故事为主题，融合字词积累、文言文阅读、读写实践，强化文化自信与语言运用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境识字|1/8分|四字词语书写|结合成长故事情境考查náng yíng等词语，渗透文化传承| |文言文阅读|1/10分|实词释义、朗读节奏、道理理解|以《囊萤夜读》为载体，培养文化自信与理解能力| |课内精读|1/12分|内容概括、句子赏析、人物品质|聚焦《小英雄雨来》细节描写，提升思维分析能力| |课外阅读|1/20分|脉络梳理、描写作用、过程分析|《第一次独自回家》考查概括与理解，关联成长主题| |习作|1/20分|起因经过结果、心情变化|以“我学会了______”为题，落实语言运用与思维表达|

部编版四年级下册语文第六单元综合测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 第一关：成长启航·字词文言闯关（18分） 1. 情境识字（8分） 翻开成长故事集，我们品读náng yíng苦读的勤勉，感受雨来面对敌人时的zhèn jìng，见证小男子汉独立的jué jiàng，体会青铜冒雪卖鞋的jiān dìng。故事里有kàng yán的坚守，有qiān xū的品格，有历经má fan后的蜕变，每一段经历都镌刻着成长的jì niàn。 2. 文言文实词小判官（4分） 为加点字词选择正确释义，将序号填入括号。 （1）胤恭勤不倦（）A. 恭敬勤勉 B. 恭迎宾客 （2）以夜继日焉（）A. 继续 B. 继而 （3）未成，弃去（）A. 丢弃离开 B. 抛弃物品 （4）太白感其意（）A. 感动 B. 感知 3. 成语典故配对， 将成语与对应的主人公连线。（6分） 囊萤夜读 李白 铁杵成针 车胤 悬梁刺股 祖逖 闻鸡起舞 孙敬、苏秦 第二关：笔墨研习·句子工坊（20分） 1. 小标题创意概括（6分） 仿照示例，用简洁小标题概括课文片段内容。 示例：雨来游泳本领高 → 戏水小能手 （1）雨来上夜校读书 → ____________ （2）掩护交通员李大叔 → ____________ （3）鬼子毒打雨来 → ____________ 2. 事情过程仿写（7分） 品读例句，按起因—经过—结果的顺序，仿写一段小事的过程。 例句：雨来因为掩护李大叔被鬼子抓住，面对威逼利诱始终不肯屈服，最后趁敌人不备跳进河里成功逃生。 仿写：________________________________________________ 3. 细节描写赏析仿写（7分） 体会动作、神态细节的妙处，仿写一句刻画人物心情的细节句。 例句：雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。 仿写：________________________________________________ 第三关：故事品读·课内精读（22分） （一）精读《囊萤夜读》（10分） 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 1. 用“/”划分朗读节奏（划2处）（2分） 夏 月 则 练 囊 盛 数 十 萤 火 以 照 书 2. 用自己的话说说句子的意思：胤恭勤不倦，博学多通。（4分）   3. 从这个故事中，你明白了什么道理？（4分） （二）精读《小英雄雨来》节选（12分） 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 1. 这段话主要写了什么内容？（4分）   2. 赏析句子：“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”（4分）   3. 从雨来的表现中，你看到了他怎样的品质？（4分） 第四关：心路探寻·课外阅读（20分） 第一次独自回家 人生中有许多第一次，而第一次独自回家，让我收获了成长。 放学铃响，看着同学们一个个被家长接走，我攥紧书包带，深吸一口气，踏上了独自回家的小路。刚走出校门，一阵大风刮来，路边的树枝疯狂摇晃，沙沙的声响让我心里发慌，脚步也不自觉地加快了。 走到十字路口，红灯亮起，我站在路边，眼睛紧紧盯着信号灯，心里默念：红灯停，绿灯行。绿灯亮起，我左右张望，确认没有车辆，快步穿过马路。走到巷口，一只小狗突然从墙角窜出，我吓得停下脚步，屏住呼吸，等小狗跑远后，才小心翼翼地继续往前走。 终于，我看到了家门口的大树，紧绷的身体一下子放松下来。推开家门的那一刻，一股成就感涌上心头，原来勇敢面对恐惧，就能收获成长。 1. 梳理文章脉络，填写小标题（6分） 启程心慌 → ____________ → ____________ → 到家欣喜 2. 文中画线句子属于什么描写？有什么作用？（4分）   3. 作者是如何把独自回家的过程写清楚的？（5分）   4. 结合短文，说说你对“成长”的理解。（5分） 第五关：执笔叙写·情境习作（20分） 习作情境：班级举办「成长故事会」，请你以《我学会了______》为题，写一篇记叙文，分享自己的成长经历。 要求：①把学习的起因、经过、结果写清楚；②写出遇到的困难、克服的过程与心情变化；③语句通顺，不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版四年级下册语文第六单元综合测试卷 参考答案与解析 第一关：成长启航·字词文言闯关（18分） 1. 囊萤 镇静 倔强 坚定 炕沿 谦虚 麻烦 纪念 解析：单元核心生字，结合故事情境记忆，易错字“囊、倔、炕”。 2. （1）A （2）A （3）A （4）A 解析：文言文实词释义，是单元文言文基础考点。 3. 囊萤夜读—车胤；铁杵成针—李白；悬梁刺股—孙敬、苏秦；闻鸡起舞—祖逖 解析：语文园地成语典故积累，了解古人求学故事。 第二关：笔墨研习·句子工坊（20分） 1. 示例：（1）夜校学爱国 （2）勇护李大叔 （3）宁死不屈服 解析：学习用小标题概括段落内容，把握文章主要内容，贴合单元要素。 2. 示例：我因为不会跳绳十分苦恼，每天坚持练习，摔倒了就爬起来，最后终于能连贯跳一百多个。 解析：按起因、经过、结果叙事，把事情过程写清楚。 3. 示例：我攥着不及格的试卷，垂着脑袋，手指不停地卷着衣角，眼眶里的眼泪在打转。 解析：运用动作、神态细节描写，刻画人物心理，体会细节描写的魅力。 第三关：故事品读·课内精读（22分） （一）《囊萤夜读》 1. 夏月/则练囊盛数十萤火/以照书 解析：根据语义划分文言文节奏，体会诵读韵律。 2. 车胤恭敬勤勉，学习不知疲倦，学识广博，通晓很多知识。 解析：翻译文言句子，借助注释理解文意。 3. 无论家境如何，都要勤奋刻苦学习，坚持不懈才能学有所成。 解析：体会文言文蕴含的道理，感悟勤学精神。 （二）《小英雄雨来》节选 1. 鬼子对雨来进行凶狠的殴打和折磨，雨来遭受了残酷的对待。 解析：概括段落主要内容，把握核心情节。 2. 运用比喻，把鬼子的手比作鹰的爪子，生动写出鬼子的凶狠残暴，反衬雨来的勇敢坚强。 解析：赏析比喻修辞，体会对比写法的表达效果。 3. 雨来有着热爱祖国、坚贞不屈、勇敢无畏的可贵品质。 解析：分析人物形象，提炼精神品质。 第四关：心路探寻·课外阅读（20分） 1. 路口谨慎穿行；巷口偶遇小狗 解析：分层梳理情节，用小标题概括内容。 2. 环境描写；渲染紧张的氛围，烘托出“我”独自回家时的恐惧、慌张。 解析：赏析环境描写的作用，掌握叙事文写法。 3. 按照出门、过马路、过小巷、到家的顺序，抓住动作、心理描写，一步步把独自回家的过程写具体。 解析：把握叙事顺序，学习按顺序写事的方法。 4. 示例：成长就是勇敢直面内心的恐惧，独立克服困难，在一次次挑战中变得坚强自信。 解析：提炼文章主旨，理解成长的内涵。 第五关：执笔叙写·情境习作（20分） 评分标准 一类文（17—20分）：叙事顺序清晰，困难与克服过程描写具体，心情变化真实，语句流畅，字数达标； 二类文（13—16分）：顺序完整，过程较具体，有心理描写，语句通顺； 三类文（10—12分）：叙事基本完整，描写单薄，语句通顺； 四类文（10分以下）：偏离主题，逻辑混乱，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版四年级下册语文第六单元综合测试卷 命题细目表 命题创新说明：本单元核心要素为把握文章主要内容、按顺序把事情写清楚、成长故事主题、文言文理解，采用“成长故事闯关营”情境式命题，题型侧重文言文实词闯关、小标题概括、情节脉络梳理、细节描写赏析、成长经历情境习作，强化叙事类文章逻辑与过程描写训练。 题号 闯关板块 考查知识点 分值 难度系数 预估得分率 一 成长启航 生字书写、文言实词、成语典故 18 0.72 84% 二 笔墨研习 小标题概括、过程仿写、细节描写 20 0.78 77% 三 故事品读 文言文节奏划分、课内阅读、人物赏析 22 0.80 75% 四 心路探寻 课外阅读、情节梳理、环境描写赏析 20 0.83 69% 五 执笔叙写 成长故事习作、叙事顺序、过程刻画 20 0.90 63% 合计 —— 字词+文言+阅读+叙事习作 100 0.81 73% 学科网（北京）股份有限公司 $