专题05 名句名篇默写（期末真题汇编，全国通用）高一语文下学期

**基本信息** 精选全国多地高一下期末名句名篇默写题汇编，情境设计多元，覆盖《阿房宫赋》《六国论》等必修重点篇目，适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名句名篇默写|多题多空（每空1分）|涵盖《谏太宗十思疏》《登岳阳楼》《念奴娇·过洞庭》等必背篇目|结合现实热点（如中美关税战）、教材应用（议论文概念阐释）、跨文本关联（《诗经》与张孝祥词句），注重理解性默写|

专题05 名句名篇默写 1、（24-25高一下·广东广州番禺·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中铺陈阿房宫建筑的宏大与奢靡，写作目的与《谏太宗十思疏》“十思”的“____________，____________”相同。 （2）语文老师提醒同学在议论文写作时要正确阐释概念，概念清晰了，才能讲清道理。小张同学由此想到王安石《答司马谏议书》中“____________，____________”这两句，说的也是同样的意思。 （3）《诗经》中“维北有斗，不可以挹酒浆”的诗句想象奇特，启发了一代又一代诗人。比如张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中就说“____________，____________”。 【答案】 诚能见可欲则思知足以自戒 将有作则思知止以安人 名实已明 而天下之理得矣 尽挹西江 细斟北斗 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：戒、斟。 2、（24-25高一下·山东潍坊·期末）写出下列横线处空缺的名句。 （1）“人生得意须尽欢，___________”两句，体现了李白的豪情与狂放，他愿乘兴纵饮，让清辉与酒光共醉。 （2）杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀， _____________”两句，描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图，疾风呼啸，高猿哀啼，水清沙白的江渚上鸟儿盘旋。 （3）李煜以水喻愁，在《虞美人》中用“问君能有几多愁？______________”两句将抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的汹涌浩荡、连绵不绝。 【答案】 莫使金樽空对月 渚清沙白鸟飞回 恰似一江春水向东流 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写，如樽、渚。 3、（24-25高一下·江西南昌外国语学校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“_______，_______”，不能算是制造事端。 （2）苏洵在《六国论》中认为，齐国灭亡的原因是“_______”，而燕国则因为“_______”才招来了灭亡的祸患。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_______，_______”两句，通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。 【答案】 举先王之政 以兴利除弊 与嬴而不助五国也 至丹以荆卿为计 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 彩舟云淡 星河鹭起 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：弊、嬴、卿、锱、铢 、鹭。 4、（24-25高一下·重庆八中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中美关税战期间，中国坚持“不跪”，因为正如《六国论》所揭示的，面对贪得无厌的强权，“____________，____________”，那么事实上胜负已定了。 （2）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是“____________，____________”。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“____________”和张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“____________”，均以比喻手法表现了江水（湖水）之美。 【答案】 奉之弥繁 侵之愈急 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：奉、弥繁、愈、授、澄、鉴、顷。 5、（24-25高一下·湖南邵阳邵东联考·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学习需要用心专一，朱老师引用《劝学》中“__________，__________”两句，举蟹寄穴的例子，从反面强调了专心的重要。 （2）在杜甫的《登岳阳楼》中，与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有异曲同工之妙的句子是“__________，__________”。 （3）“沧海”具有丰富的情感意蕴，在古诗文中经常出现，如“__________，__________”。 【答案】 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（东临碣石，以观沧海/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字词有：“跪”“螯”“鳝”“坼”“乾坤”“济”“碣”。 6、（24-25高一下·湖南衡阳一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古代，春游是不同年纪的人们结伴共游的一种社交方式，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_______，_______”两句可为佐证。 （2）苏轼在《和陶咏荆轲》中认为“荆轲不足说”，其父苏洵在《六国论》中也对荆轲的行为进行了严厉地批评：“_______，_______。” （3）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“_______，_______”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 【答案】 冠者五六人 童子六七人 至丹以荆卿为计 始速祸焉 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：冠、荆、焉、胥。 7、（24-25高一下·安徽黄山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”化用了《阿房宫赋》的“__________________，__________________”。 （2）杜甫晚年尽管孤独寂寞，体衰多病，但始终以时局为念，忧国忧民。《登岳阳楼》中“________________，_________________”两句，充分体现了他博大宽广的胸怀。 （3）中国古人认为“智者乐水”，“_________________，______________”之类的诗文都选择“水”来设喻。 【答案】 覆压三百余里 隔离天日 戎马关山北 凭轩涕泗流 逝者如斯夫 不舍昼夜（不积小流，无以成江海/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/问渠那得清如许？为有源头活水来） 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：“覆”“戎”“凭轩”“泗”“斯”“渠”“那”“为”。 8、（24-25高一下·安徽宿州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写宫人们梳理发髻的情景的句子是：“________________，________________。” （2）苏洵在《六国论》中，用“________________，________________”描写六国的祖辈创业的艰难。 （3）洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，《念奴娇•过洞庭》表达物境与词人心境相会，妙处难以用语言表达的句子是：“________________，________________。” 【答案】 绿云扰扰 梳晓鬟也 暴霜露 斩荆棘 悠然心会 妙处难与君说 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：扰、鬟、暴、荆棘。 9、（24-25高一下·江苏丹阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中“____________，____________”两句使用了假设论证。 （2）班级制作标语，班主任陈老师选择《谏太宗十思疏》中“____________”“____________”两句，意在提醒同学们要持之以恒、戒骄戒躁。 （3）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，参与者按轮次说出包含关键字的诗句，以“水”为例，第一人诗句中的“水”是诗句的第一字，如“水多菰米岸莓苔”。如果你是第五人，你会写哪句诗呢？“____________”；如果你是第七人呢？“____________”。 【答案】 使六国各爱其人 则足以拒秦（使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君） 忧懈怠则思慎始而敬终 惧满溢则思江海下百川 昔闻洞庭水（到中流击水/银瓶乍破水浆迸） 六朝旧事随流水（曾经沧海难为水/春来遍是桃花水） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“至”“怠”“溢”“浆”“迸”“沧”。 10、（24-25高一下·四川眉山彭山一中强基班·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明同学学习上不够专注，他的老师引用荀子《劝学》里所举的反面事例“________，________”来劝诫他不可浮躁。 （2）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“________，________”。 （3）古人云：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”我们在古诗词中也常常看到男儿因感伤而落泪，如“________，________”。 【答案】 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 感时花溅泪 恨别鸟惊心（出门东向看，泪落沾我衣/人不寐，将军白发征夫泪） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：蟹、螯、鳝、庸、溅、沾、征。 1、（24-25高一下·广东汕头金山中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征建议的“十思”中“_______”，是说“兼听则明”，多听取臣下的意见；“_______”，是说要端正自己，斥逐小人。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中极力渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：“_______，_______。” （3）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“_______，_______。” （4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“_______，_______”两句描绘了暮春时节人们在水边沐浴临风的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 【答案】 虑壅蔽则思虚心以纳下 想谗邪则思正身以黜恶 管弦呕哑 多于市人之言语 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 浴乎沂 风乎舞雩 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：壅、蔽、谗、黜、呕、哑、坼、乾、雩。 2、（24-25高一下·广东汕头聿怀中学、潮阳一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华在纪念中国抗日战争胜利80周年的演讲中，引用辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，__________”两句歌咏中华儿女浴血奋战、气贯山河的气势。 （2）李华在一番审慎的考量之后确定了自己的选科组合，他引用《答司马谏议书》中“__________，__________”两句鼓励自己既然选定就不后悔。 （3）《红楼梦》中用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“__________，__________”。 （4）任用贤才是国家发展的关键，故魏征在《谏太宗十思疏》中劝谏君王“__________”，苏洵在《六国论》则直指赵国灭亡正是因为“__________”，痛失良将。 （5）在必修上下册的古诗文中“__________，__________”两句可用来描绘下图的场景。 【答案】 金戈铁马 气吞万里如虎 度义而后动 是而不见可悔故也 鼎铛玉石 金块珠砾 简能而任之 （洎）牧以谗诛 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/亲朋无一字，老病有孤舟/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鼎、铛、砾、洎、匏、樽、鉴。 3、（24-25高一下·辽宁大连·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某公司CEO引用魏征《谏太宗十思疏》中的“______，______”两句，对人力资源部建立后备人才选拔方案提出建议。 （2）暑假期间，酷爱历史的子涵读到书中夏桀施行暴政而亡国，到了商纣王，不以为戒，竟效仿夏桀，终致国亡，这不禁让他想起杜牧《阿房宫赋》中的话：“______，______。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______，______。” 【答案】 简能而任之 择善而从之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声（小舟从此逝，江海寄余生） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：简、鉴、逝。 4、（24-25高一下·福建泉州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描述了一幅春日畅游的欢愉图景：人们在“__________，__________”之后，唱着歌回家。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征希望唐太宗能够践行“十思”，弘扬“九德”，并且还要做到“__________，__________”，这样才能人尽其才、才尽其用。 （3）《答司马谏议书》中，司马光认为王安石派人到各地推行新法是“生事”，王安石对此进行了有力的反驳，认为新法的实施本质上是“__________，__________”。 （4）古诗文常采用以古鉴今的写法，如杜牧《阿房宫赋》以“__________”直刺秦朝统治者挥霍，暗讽晚唐奢靡；王安石《桂枝香•金陵怀古》则以商女还唱着“__________”暗喻北宋隐忧。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 简能而任之 择善而从之 举先王之政 以兴利除弊 用之如泥沙 后庭遗曲 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：沂、雩、弊。 5、（24-25高一下·福建福州台江九校·期末）默写。 （1）作文课上，老师举例说明在议论时使用比喻可使表达更形象生动。如：苏洵《六国论》中，六国的后人将先人筚路蓝缕获得的国土割让给秦国时“____________”；杜牧在《阿房宫赋》中质问，秦国费尽心思搜刮的钱财为何却“____________”。 （2）王安石在《答司马谏议书》中用“____________，____________”分析盘庚坚决不改变迁都计划的原因，以此表明自己变法的决心。 （3）有人说，中国人的精神生活是栖于“舟”上的。杜甫《登岳阳楼》中“____________”一句借舟抒情，舟中装载的是他沉甸甸的人生；张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“____________”一句中的孤舟则是诗人人格的写照。 （4）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，从善如流的句子是“____________，____________”。 【答案】 如弃草芥 用之如泥沙 度义而后动 是而不见可悔故也 老病有孤舟 着我扁舟一叶 忧懈怠则思慎始而敬终 虑壅蔽则思虚心以纳下 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：芥、孤、扁、懈、怠、虑、壅、蔽。 6、（24-25高一下·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中写廊、檐，描绘得细致入微的诗句是：“_______，_______。” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“_______”；而从曾皙的一个动作细节“_______”可以看出他谦恭守礼。 （3）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“_______，_______。” 【答案】 廊腰缦回 檐牙高啄 其言不让 舍瑟而作 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：缦、啄、坼。 7、（24-25高一下·山东德州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）建筑系学生在毕业论文中分析“中国古代宫殿的曲线美”，可引用杜牧《阿房宫赋》中“_______”写廊腰迂回，“_______”喻屋檐高翘，宫殿的动态美跃然纸上。 （2）刘老师向同学们力推打卡胜地洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》里‘_______，_______’这两句，把它的恢宏气象描写得淋漓尽致！” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】 廊腰缦回 檐牙高啄 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/亲朋无一字，老病有孤舟/小舟从此逝，江海寄余生） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：缦、啄、坼、乾坤、夜、鉴、扁、叶、顷。 8、（24-25高一下·湖南长沙雅礼中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）作文课上，张老师使用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“____________，____________”两句话，引导学生不要在乎师生年龄差距，在老师面前要敢于陈述自己的志向。 （2）小雅学成语的时候，听老师说“成语就是文言文的活化石”，于是她看到成语“源远流长”，很快联想到了魏征《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 欲流之远者 必浚其泉源 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠（风鸣两岸叶，月照一孤舟） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“毋”“以”“浚”“源”“霜”“鸣”。 9、（24-25高一下·安徽合肥第六中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《登高》中，杜甫以“___________，_______________”两句，从时间和空间两个角度，抒发自己步入“人生之秋”之后的羁旅之苦、思乡之情。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中以史为鉴，警示后人若只哀叹前朝灭亡却不吸取教训，历史悲剧将重演的句子是：“_____________，________________。” （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙“夫子何哂由也”的询问，孔子解释原因说：“_____________，______________。” 【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 为国以礼 其言不让 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：作、哀、鉴、礼。 10、（24-25高一下·江苏无锡天一中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张老师上课时想让同学们主动发言，但同学们碍于张老师年长，羞于表达。此时张老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“___________，___________”进行引导。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“___________”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“__________”。 （3）《阿房宫赋》中“__________，__________？”两句，用反问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：毋、溢、度、锱铢。 1、（24-25高一下·广东广州第二中学、十七中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想是冠者五六人、童子六七人在暮春时节，“________，________”之后，一起唱着歌回家。 （2）孟浩然曾咏叹洞庭湖“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，而杜甫在《登岳阳楼》中也曾称赞过洞庭湖“________，________”的壮美景象。 （3）在《答司马谏议书》中，作者用“________，________”两句将新法从制定到推行的过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，以此来辩驳“侵官”的罪名。 （4）杜牧《阿房宫赋》中“________，________”两句，写出了秦人对从六国搜集来的珍宝的不重视，视其为石头土块等。 （5）苏洵《六国论》中“________，________”两句，揭示了诸侯一味地贿赂秦国，遭受的侵犯会更厉害的事实。 （6）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”运用色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。 （7）习近平总书记评价说：“孙中山先生有着深厚的为民情怀，一生坚持以“________”（《礼记·礼运》）为最高思想境界。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 鼎铛玉石 金块珠砾 奉之弥繁 侵之愈急 彩舟云淡 星河鹭起 天下为公 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：沂、雩、坼、廷、鼎、铛、砾、 2、（24-25高一下·四川眉山东坡高中学校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是：_______，_______。 （2）《子路曾皙冉有公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“_______”；至于礼乐教化则“_______”。 （3）《登岳阳楼》中诗人由个人身世孤危转写国事动荡，自己感伤涕零的诗句是：_______，_______。 （4）“登高”是古典诗词中常见的题材，《桂枝香·金陵怀古》中表现诗人登高所见山河雄伟壮丽的诗句是：_______，_______。 （5）《答司马谏议书》中，“_______，_______”是盘庚的行事准则及原因，也是王安石刚决精神的体现。 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 可使足民 以俟君子 戎马关山北 凭轩涕泗流 千里澄江似练 翠峰如簇 度义而后动 是而不见可悔故也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：繁、寡、俟、戎、轩、涕泗、练、簇、义。 3、（24-25高一下·福建厦门·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）课堂上，同学们因敬畏老师而不敢发言，李老师察觉后引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_______，_______”两句鼓励同学们放下顾虑，畅所欲言。 （2）小娟漫步颐和园，沿着曲折的回廊来到佛香阁前，看到飞翘的檐角在阳光下熠熠生辉，想起了杜牧《阿房宫赋》中的两句：“_______，_______。” （3）在华侨博物馆“早期移民与拓荒”展区，讲解员引用苏洵《六国论》中“_______，_______”两句，介绍华侨早期创业的艰辛。 （4）某社交媒体上，网友因意见不合发生争执，有人引用王安石《答司马谏议书》中“_______，_______”两句，指出争论源于主张不同，大家应尊重差异，理性沟通。 （5）小明在读完《史记·屈原列传》后，认为屈原“举世皆浊我独清”的精神品质，恰可用张孝祥《念奴娇·过洞庭》的“_______，_______”来形容。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 廊腰缦回 檐牙高啄 暴霜露 斩荆棘 而议事每不合 所操之术多异故也 孤光自照 肝肺皆冰雪 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：以、毋、廊、缦、牙、啄、暴、荆、棘、合、故、肺。 4、（24-25高一下·黑龙江哈尔滨第一二二中学校·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为“________，________”。 （2）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“________”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“________”。 （3）在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“________，________”，不利于国家的稳定。 （4）唐代诗人王昌龄诗中用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”来表达自己孤傲耿介、冰清玉洁的品性，《念奴娇•过洞庭》中“________，________”两句传递了类似情感。 （5）杜甫《登岳阳楼》中“________，________”两句描绘出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 （6）与下图相契合的《桂枝香·金陵怀古》中的句子是“________，________”。 【答案】 盖失强援 不能独完 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 孤光自照 肝肺皆冰雪 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 彩舟云淡 星河鹭起 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“嬴”“肺”“坼”“乾坤”“鹭”。 5、（24-25高一下·湖北武汉重点中学5G联合体·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当今社会人们的生活和乐安稳，千年前《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中古人追求的“_______，_______”，然后踏歌而归的美好社会理想已经成为现实。 （2）武汉人有风骨。无数革命英杰汇集于此，为正义而行动坚决，为做正确的事情即使献出生命也无怨无悔，与《答司马谏议书》中“_______，_______”两句所表达的行事准则和刚决精神高度契合。 （3）面对雄浑阔大的洞庭湖，杜甫在《登岳阳楼》中“_______”，这是他的家国大爱；张孝祥泛舟洞庭湖，尽管头发稀疏、衣着单薄，却依然“_______”，表现出他心志的坚定。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 度义而后动 是而不见可悔故也 凭轩涕泗流 稳泛沧浪空阔 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：沂、雩、悔、泗、沧。 6、（24-25高一下·江西南昌二中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征用“木长”需“固本”，“流远”需“浚源”作类比，得出的结论是：“________，________。” （2）《答司马谏议书》中，作者说明原本简单回信，不再辩解的原因的两句是：“________，________。” （3）面对雄浑阔大的洞庭湖，杜甫在《登岳阳楼》中不禁“________”，滴滴泪水都是沥血大爱；张孝祥在《念奴娇•过洞庭》中，尽管头发稀疏衣着单薄，却依然“________”，表现出他心志的坚定。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》“________，________”两句，其中两个短语对仗工整，构图上还以曲线绵延与散点铺展相印成趣。 （5）《阿房宫赋》描写道，在阿房宫中，即使同一天里的同一座宫殿气候也会不同，这是因为宫女们在其中唱歌时，会让人感觉“________”，而她们在里边舞袖飘飘地跳舞，又会让人感觉“________”。 【答案】 思国之安者 必积其德义 虽欲强聒 终必不蒙见察 凭轩涕泗流 稳泛沧浪空阔 千里澄江似练 翠峰如簇 春光融融 风雨凄凄 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：聒、涕泗、澄、练、簇、凄。 7、（24-25高一下·福建福州第一中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明真诚与傲慢的待人态度会带来不同结果的句子是：“________，________。” （2）《答司马谏议书》中王安石陈说写此信的原因的句子是：“________，________。” （3）在《阿房宫赋》中，“________，________？”这一质问揭露秦统治者穷奢极欲掠夺财富却又大肆挥霍的暴行。 （4）历史舞台上众多文臣武将留下了他们的诤言或英姿，如苏洵以《六国论》积极建言献策，用“________”警戒君王莫要被悍敌胁迫；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中有描写英雄叱咤风云的名句：“________，________。” （5）孔子评价了诸多逸民隐士之后，谈及自己与之不同的处世态度的句子是：“________，________。” 【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 重念蒙君实视遇厚 于反覆不宜卤莽 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 为国者无使为积威之所劫哉 金戈铁马 气吞万里如虎 我则异于是 无可无不可 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“覆”“卤”“锱”“铢”“劫”等，要理解字义去记忆。 8、（24-25高一下·浙江宁波奉化·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中以“_____________，_____________”描写宫女发饰繁复，极言其人数之众。 （2）《六国论》中的“_____________”为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》的“_____________”也为历代罕能长治久安指出了原因，两者似有相通之处。 （3）金陵号称六朝古都，无数文人墨客游历于此，留下了不少寄寓思古幽情的名句，比如“_____________，_____________”。 【答案】 绿云扰扰 梳晓鬟也 惜其用武而不终也 能克终者盖寡 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家/吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：扰、鬟、寡、衰、凝。 9、（24-25高一下·福建福州马尾一中等六校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）六国为秦所灭，这段历史备受文人关注。苏洵在《六国论》中从正面分析，指出六国灭亡的弊病是“_______”；杜牧在《阿房宫赋》中则从另一角度入手，认为“_______”，就足以抵抗秦国。 （2）王昌龄曾以“一片冰心在玉壶”表明心志，这种以冰雪喻高洁的写法影响深远。南宋张孝祥夜游洞庭时，面对“表里俱澄澈”的湖光月色，在《念奴娇·过洞庭》中写下“_______，_______”两句，以奇喻将“冰雪”的这一传统意象推向新的境界。 （3）小张漫步湖畔，只见游船如织、白鹭翩跹，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_______，_______”。 【答案】 弊在赂秦 使六国各爱其人 孤光自照 肝肺皆冰雪 彩舟云淡 星河鹭起 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：弊、赂、肺。 10、（24-25高一下·广东揭阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）老周退休回乡，陶渊明《归园田居（其一）》中以鸟和鱼自比的“_________，_________”两句，正好用来形容老周的归乡之情。 （2）《梦游天姥吟留别》中，李白通过“_________，_________”两句，以奇特的想象和夸张的描写，展现出天姥山直上青天、气盖五岳的雄浑气象。 （3）孔子曾说“学而不思则罔，思而不学则殆”，《荀子•劝学》中用“_________，_________”两句，强调“学”比“思”更加重要。 【答案】 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、横、拔、须。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名句名篇默写 1、（24-25高一下·广东广州番禺·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中铺陈阿房宫建筑的宏大与奢靡，写作目的与《谏太宗十思疏》“十思”的“____________，____________”相同。 （2）语文老师提醒同学在议论文写作时要正确阐释概念，概念清晰了，才能讲清道理。小张同学由此想到王安石《答司马谏议书》中“____________，____________”这两句，说的也是同样的意思。 （3）《诗经》中“维北有斗，不可以挹酒浆”的诗句想象奇特，启发了一代又一代诗人。比如张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中就说“____________，____________”。 2、（24-25高一下·山东潍坊·期末）写出下列横线处空缺的名句。 （1）“人生得意须尽欢，___________”两句，体现了李白的豪情与狂放，他愿乘兴纵饮，让清辉与酒光共醉。 （2）杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀， _____________”两句，描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图，疾风呼啸，高猿哀啼，水清沙白的江渚上鸟儿盘旋。 （3）李煜以水喻愁，在《虞美人》中用“问君能有几多愁？______________”两句将抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的汹涌浩荡、连绵不绝。 3、（24-25高一下·江西南昌外国语学校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“_______，_______”，不能算是制造事端。 （2）苏洵在《六国论》中认为，齐国灭亡的原因是“_______”，而燕国则因为“_______”才招来了灭亡的祸患。 （3）杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_______，_______”两句，通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。 4、（24-25高一下·重庆八中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中美关税战期间，中国坚持“不跪”，因为正如《六国论》所揭示的，面对贪得无厌的强权，“____________，____________”，那么事实上胜负已定了。 （2）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是“____________，____________”。 （3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“____________”和张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“____________”，均以比喻手法表现了江水（湖水）之美。 5、（24-25高一下·湖南邵阳邵东联考·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学习需要用心专一，朱老师引用《劝学》中“__________，__________”两句，举蟹寄穴的例子，从反面强调了专心的重要。 （2）在杜甫的《登岳阳楼》中，与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”有异曲同工之妙的句子是“__________，__________”。 （3）“沧海”具有丰富的情感意蕴，在古诗文中经常出现，如“__________，__________”。 6、（24-25高一下·湖南衡阳一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在古代，春游是不同年纪的人们结伴共游的一种社交方式，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_______，_______”两句可为佐证。 （2）苏轼在《和陶咏荆轲》中认为“荆轲不足说”，其父苏洵在《六国论》中也对荆轲的行为进行了严厉地批评：“_______，_______。” （3）盘庚迁都时遭到了臣民的反对，在课堂上讲解这一知识点时，于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“_______，_______”两句点明了反对盘庚迁都的群体。 7、（24-25高一下·安徽黄山·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”化用了《阿房宫赋》的“__________________，__________________”。 （2）杜甫晚年尽管孤独寂寞，体衰多病，但始终以时局为念，忧国忧民。《登岳阳楼》中“________________，_________________”两句，充分体现了他博大宽广的胸怀。 （3）中国古人认为“智者乐水”，“_________________，______________”之类的诗文都选择“水”来设喻。 8、（24-25高一下·安徽宿州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写宫人们梳理发髻的情景的句子是：“________________，________________。” （2）苏洵在《六国论》中，用“________________，________________”描写六国的祖辈创业的艰难。 （3）洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，《念奴娇•过洞庭》表达物境与词人心境相会，妙处难以用语言表达的句子是：“________________，________________。” 9、（24-25高一下·江苏丹阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中“____________，____________”两句使用了假设论证。 （2）班级制作标语，班主任陈老师选择《谏太宗十思疏》中“____________”“____________”两句，意在提醒同学们要持之以恒、戒骄戒躁。 （3）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，参与者按轮次说出包含关键字的诗句，以“水”为例，第一人诗句中的“水”是诗句的第一字，如“水多菰米岸莓苔”。如果你是第五人，你会写哪句诗呢？“____________”；如果你是第七人呢？“____________”。 10、（24-25高一下·四川眉山彭山一中强基班·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小明同学学习上不够专注，他的老师引用荀子《劝学》里所举的反面事例“________，________”来劝诫他不可浮躁。 （2）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“________，________”。 （3）古人云：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”我们在古诗词中也常常看到男儿因感伤而落泪，如“________，________”。 1、（24-25高一下·广东汕头金山中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征建议的“十思”中“_______”，是说“兼听则明”，多听取臣下的意见；“_______”，是说要端正自己，斥逐小人。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中极力渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：“_______，_______。” （3）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“_______，_______。” （4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“_______，_______”两句描绘了暮春时节人们在水边沐浴临风的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 2、（24-25高一下·广东汕头聿怀中学、潮阳一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李华在纪念中国抗日战争胜利80周年的演讲中，引用辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，__________”两句歌咏中华儿女浴血奋战、气贯山河的气势。 （2）李华在一番审慎的考量之后确定了自己的选科组合，他引用《答司马谏议书》中“__________，__________”两句鼓励自己既然选定就不后悔。 （3）《红楼梦》中用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢侈之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“__________，__________”。 （4）任用贤才是国家发展的关键，故魏征在《谏太宗十思疏》中劝谏君王“__________”，苏洵在《六国论》则直指赵国灭亡正是因为“__________”，痛失良将。 （5）在必修上下册的古诗文中“__________，__________”两句可用来描绘下图的场景。 3、（24-25高一下·辽宁大连·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某公司CEO引用魏征《谏太宗十思疏》中的“______，______”两句，对人力资源部建立后备人才选拔方案提出建议。 （2）暑假期间，酷爱历史的子涵读到书中夏桀施行暴政而亡国，到了商纣王，不以为戒，竟效仿夏桀，终致国亡，这不禁让他想起杜牧《阿房宫赋》中的话：“______，______。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______，______。” 4、（24-25高一下·福建泉州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描述了一幅春日畅游的欢愉图景：人们在“__________，__________”之后，唱着歌回家。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征希望唐太宗能够践行“十思”，弘扬“九德”，并且还要做到“__________，__________”，这样才能人尽其才、才尽其用。 （3）《答司马谏议书》中，司马光认为王安石派人到各地推行新法是“生事”，王安石对此进行了有力的反驳，认为新法的实施本质上是“__________，__________”。 （4）古诗文常采用以古鉴今的写法，如杜牧《阿房宫赋》以“__________”直刺秦朝统治者挥霍，暗讽晚唐奢靡；王安石《桂枝香•金陵怀古》则以商女还唱着“__________”暗喻北宋隐忧。 5、（24-25高一下·福建福州台江九校·期末）默写。 （1）作文课上，老师举例说明在议论时使用比喻可使表达更形象生动。如：苏洵《六国论》中，六国的后人将先人筚路蓝缕获得的国土割让给秦国时“____________”；杜牧在《阿房宫赋》中质问，秦国费尽心思搜刮的钱财为何却“____________”。 （2）王安石在《答司马谏议书》中用“____________，____________”分析盘庚坚决不改变迁都计划的原因，以此表明自己变法的决心。 （3）有人说，中国人的精神生活是栖于“舟”上的。杜甫《登岳阳楼》中“____________”一句借舟抒情，舟中装载的是他沉甸甸的人生；张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“____________”一句中的孤舟则是诗人人格的写照。 （4）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，从善如流的句子是“____________，____________”。 6、（24-25高一下·湖南长沙·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中写廊、檐，描绘得细致入微的诗句是：“_______，_______。” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“_______”；而从曾皙的一个动作细节“_______”可以看出他谦恭守礼。 （3）《登岳阳楼》中，体现前人评说“虽不到洞庭者读之，可使胸次豁达”的句子是：“_______，_______。” 7、（24-25高一下·山东德州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）建筑系学生在毕业论文中分析“中国古代宫殿的曲线美”，可引用杜牧《阿房宫赋》中“_______”写廊腰迂回，“_______”喻屋檐高翘，宫殿的动态美跃然纸上。 （2）刘老师向同学们力推打卡胜地洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》里‘_______，_______’这两句，把它的恢宏气象描写得淋漓尽致！” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 8、（24-25高一下·湖南长沙雅礼中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）作文课上，张老师使用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“____________，____________”两句话，引导学生不要在乎师生年龄差距，在老师面前要敢于陈述自己的志向。 （2）小雅学成语的时候，听老师说“成语就是文言文的活化石”，于是她看到成语“源远流长”，很快联想到了魏征《谏太宗十思疏》中的“____________，____________”两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“____________，____________。” 9、（24-25高一下·安徽合肥第六中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《登高》中，杜甫以“___________，_______________”两句，从时间和空间两个角度，抒发自己步入“人生之秋”之后的羁旅之苦、思乡之情。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中以史为鉴，警示后人若只哀叹前朝灭亡却不吸取教训，历史悲剧将重演的句子是：“_____________，________________。” （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对曾皙“夫子何哂由也”的询问，孔子解释原因说：“_____________，______________。” 10、（24-25高一下·江苏无锡天一中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张老师上课时想让同学们主动发言，但同学们碍于张老师年长，羞于表达。此时张老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“___________，___________”进行引导。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“___________”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“__________”。 （3）《阿房宫赋》中“__________，__________？”两句，用反问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为。 1、（24-25高一下·广东广州第二中学、十七中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想是冠者五六人、童子六七人在暮春时节，“________，________”之后，一起唱着歌回家。 （2）孟浩然曾咏叹洞庭湖“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，而杜甫在《登岳阳楼》中也曾称赞过洞庭湖“________，________”的壮美景象。 （3）在《答司马谏议书》中，作者用“________，________”两句将新法从制定到推行的过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，以此来辩驳“侵官”的罪名。 （4）杜牧《阿房宫赋》中“________，________”两句，写出了秦人对从六国搜集来的珍宝的不重视，视其为石头土块等。 （5）苏洵《六国论》中“________，________”两句，揭示了诸侯一味地贿赂秦国，遭受的侵犯会更厉害的事实。 （6）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”运用色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。 （7）习近平总书记评价说：“孙中山先生有着深厚的为民情怀，一生坚持以“________”（《礼记·礼运》）为最高思想境界。 2、（24-25高一下·四川眉山东坡高中学校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是：_______，_______。 （2）《子路曾皙冉有公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“_______”；至于礼乐教化则“_______”。 （3）《登岳阳楼》中诗人由个人身世孤危转写国事动荡，自己感伤涕零的诗句是：_______，_______。 （4）“登高”是古典诗词中常见的题材，《桂枝香·金陵怀古》中表现诗人登高所见山河雄伟壮丽的诗句是：_______，_______。 （5）《答司马谏议书》中，“_______，_______”是盘庚的行事准则及原因，也是王安石刚决精神的体现。 3、（24-25高一下·福建厦门·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）课堂上，同学们因敬畏老师而不敢发言，李老师察觉后引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_______，_______”两句鼓励同学们放下顾虑，畅所欲言。 （2）小娟漫步颐和园，沿着曲折的回廊来到佛香阁前，看到飞翘的檐角在阳光下熠熠生辉，想起了杜牧《阿房宫赋》中的两句：“_______，_______。” （3）在华侨博物馆“早期移民与拓荒”展区，讲解员引用苏洵《六国论》中“_______，_______”两句，介绍华侨早期创业的艰辛。 （4）某社交媒体上，网友因意见不合发生争执，有人引用王安石《答司马谏议书》中“_______，_______”两句，指出争论源于主张不同，大家应尊重差异，理性沟通。 （5）小明在读完《史记·屈原列传》后，认为屈原“举世皆浊我独清”的精神品质，恰可用张孝祥《念奴娇·过洞庭》的“_______，_______”来形容。 4、（24-25高一下·黑龙江哈尔滨第一二二中学校·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）《六国论》中认为“不赂者以赂者丧”是因为“________，________”。 （2）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“________”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“________”。 （3）在《谏太宗十思疏》中，魏征在总结历史规律时指出，统治一个国家，如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓，老百姓会“________，________”，不利于国家的稳定。 （4）唐代诗人王昌龄诗中用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”来表达自己孤傲耿介、冰清玉洁的品性，《念奴娇•过洞庭》中“________，________”两句传递了类似情感。 （5）杜甫《登岳阳楼》中“________，________”两句描绘出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 （6）与下图相契合的《桂枝香·金陵怀古》中的句子是“________，________”。 5、（24-25高一下·湖北武汉重点中学5G联合体·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当今社会人们的生活和乐安稳，千年前《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中古人追求的“_______，_______”，然后踏歌而归的美好社会理想已经成为现实。 （2）武汉人有风骨。无数革命英杰汇集于此，为正义而行动坚决，为做正确的事情即使献出生命也无怨无悔，与《答司马谏议书》中“_______，_______”两句所表达的行事准则和刚决精神高度契合。 （3）面对雄浑阔大的洞庭湖，杜甫在《登岳阳楼》中“_______”，这是他的家国大爱；张孝祥泛舟洞庭湖，尽管头发稀疏、衣着单薄，却依然“_______”，表现出他心志的坚定。 6、（24-25高一下·江西南昌二中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征用“木长”需“固本”，“流远”需“浚源”作类比，得出的结论是：“________，________。” （2）《答司马谏议书》中，作者说明原本简单回信，不再辩解的原因的两句是：“________，________。” （3）面对雄浑阔大的洞庭湖，杜甫在《登岳阳楼》中不禁“________”，滴滴泪水都是沥血大爱；张孝祥在《念奴娇•过洞庭》中，尽管头发稀疏衣着单薄，却依然“________”，表现出他心志的坚定。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》“________，________”两句，其中两个短语对仗工整，构图上还以曲线绵延与散点铺展相印成趣。 （5）《阿房宫赋》描写道，在阿房宫中，即使同一天里的同一座宫殿气候也会不同，这是因为宫女们在其中唱歌时，会让人感觉“________”，而她们在里边舞袖飘飘地跳舞，又会让人感觉“________”。 7、（24-25高一下·福建福州第一中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明真诚与傲慢的待人态度会带来不同结果的句子是：“________，________。” （2）《答司马谏议书》中王安石陈说写此信的原因的句子是：“________，________。” （3）在《阿房宫赋》中，“________，________？”这一质问揭露秦统治者穷奢极欲掠夺财富却又大肆挥霍的暴行。 （4）历史舞台上众多文臣武将留下了他们的诤言或英姿，如苏洵以《六国论》积极建言献策，用“________”警戒君王莫要被悍敌胁迫；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中有描写英雄叱咤风云的名句：“________，________。” （5）孔子评价了诸多逸民隐士之后，谈及自己与之不同的处世态度的句子是：“________，________。” 8、（24-25高一下·浙江宁波奉化·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中以“_____________，_____________”描写宫女发饰繁复，极言其人数之众。 （2）《六国论》中的“_____________”为赵国不能坚持使用武力而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》的“_____________”也为历代罕能长治久安指出了原因，两者似有相通之处。 （3）金陵号称六朝古都，无数文人墨客游历于此，留下了不少寄寓思古幽情的名句，比如“_____________，_____________”。 9、（24-25高一下·福建福州马尾一中等六校·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）六国为秦所灭，这段历史备受文人关注。苏洵在《六国论》中从正面分析，指出六国灭亡的弊病是“_______”；杜牧在《阿房宫赋》中则从另一角度入手，认为“_______”，就足以抵抗秦国。 （2）王昌龄曾以“一片冰心在玉壶”表明心志，这种以冰雪喻高洁的写法影响深远。南宋张孝祥夜游洞庭时，面对“表里俱澄澈”的湖光月色，在《念奴娇·过洞庭》中写下“_______，_______”两句，以奇喻将“冰雪”的这一传统意象推向新的境界。 （3）小张漫步湖畔，只见游船如织、白鹭翩跹，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_______，_______”。 10、（24-25高一下·广东揭阳·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）老周退休回乡，陶渊明《归园田居（其一）》中以鸟和鱼自比的“_________，_________”两句，正好用来形容老周的归乡之情。 （2）《梦游天姥吟留别》中，李白通过“_________，_________”两句，以奇特的想象和夸张的描写，展现出天姥山直上青天、气盖五岳的雄浑气象。 （3）孔子曾说“学而不思则罔，思而不学则殆”，《荀子•劝学》中用“_________，_________”两句，强调“学”比“思”更加重要。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名句名篇默写 1.诚能见可欲则思知足以自戒 将有作则思知止以安人 名实已明 而天下之理得矣 尽挹西江 细斟北斗。 2.莫使金樽空对月 渚清沙白鸟飞回 恰似一江春水向东流 3.举先王之政 以兴利除弊 与嬴而不助五国也 至丹以荆卿为计 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 彩舟云淡 星河鹭起 4. 奉之弥繁 侵之愈急 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 5.蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（东临碣石，以观沧海/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟） 6.冠者五六人 童子六七人 至丹以荆卿为计 始速祸焉 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已 7.覆压三百余里 隔离天日 戎马关山北 凭轩涕泗流 逝者如斯夫 不舍昼夜（不积小流，无以成江海/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/问渠那得清如许？为有源头活水来） 8.绿云扰扰 梳晓鬟也 暴霜露 斩荆棘 悠然心会 妙处难与君说 9.使六国各爱其人 则足以拒秦（使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君） 忧懈怠则思慎始而敬终 惧满溢则思江海下百川 昔闻洞庭水（到中流击水/银瓶乍破水浆迸） 六朝旧事随流水（曾经沧海难为水/春来遍是桃花水） 10.蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 感时花溅泪 恨别鸟惊心（出门东向看，泪落沾我衣/人不寐，将军白发征夫泪） 1. 虑壅蔽则思虚心以纳下 想谗邪则思正身以黜恶 管弦呕哑 多于市人之言语 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 浴乎沂 风乎舞雩 2.金戈铁马 气吞万里如虎 度义而后动 是而不见可悔故也 鼎铛玉石 金块珠砾 简能而任之 （洎）牧以谗诛 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/亲朋无一字，老病有孤舟/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 3.简能而任之 择善而从之 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声（小舟从此逝，江海寄余生） 4. 浴乎沂 风乎舞雩 简能而任之 择善而从之 举先王之政 以兴利除弊 用之如泥沙 后庭遗曲 5. 如弃草芥 用之如泥沙 度义而后动 是而不见可悔故也 老病有孤舟 着我扁舟一叶 忧懈怠则思慎始而敬终 虑壅蔽则思虚心以纳下 6.廊腰缦回 檐牙高啄 其言不让 舍瑟而作 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 7. 廊腰缦回 檐牙高啄 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/亲朋无一字，老病有孤舟/小舟从此逝，江海寄余生） 8.以吾一日长乎尔 毋吾以也 欲流之远者 必浚其泉源 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠（风鸣两岸叶，月照一孤舟） 9.万里悲秋常作客 百年多病独登台 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 为国以礼 其言不让 10.以吾一日长乎尔 毋吾以也 惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 1. 浴乎沂 风乎舞雩 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 鼎铛玉石 金块珠砾 奉之弥繁 侵之愈急 彩舟云淡 星河鹭起 天下为公 2. 有善始者实繁 能克终者盖寡 可使足民 以俟君子 戎马关山北 凭轩涕泗流 千里澄江似练 翠峰如簇 度义而后动 是而不见可悔故也 3.以吾一日长乎尔 毋吾以也 廊腰缦回 檐牙高啄 暴霜露 斩荆棘 而议事每不合 所操之术多异故也 孤光自照 肝肺皆冰雪 4. 盖失强援 不能独完 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 孤光自照 肝肺皆冰雪 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 彩舟云淡 星河鹭起 5. 浴乎沂 风乎舞雩 度义而后动 是而不见可悔故也 凭轩涕泗流 稳泛沧浪空阔 6.思国之安者 必积其德义 虽欲强聒 终必不蒙见察 凭轩涕泗流 稳泛沧浪空阔 千里澄江似练 翠峰如簇 春光融融 风雨凄凄 7. 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 重念蒙君实视遇厚 于反覆不宜卤莽 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 为国者无使为积威之所劫哉 金戈铁马 气吞万里如虎 我则异于是 无可无不可 8 绿云扰扰 梳晓鬟也 惜其用武而不终也 能克终者盖寡 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家/吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘） 9. 弊在赂秦 使六国各爱其人 孤光自照 肝肺皆冰雪 彩舟云淡 星河鹭起 10. 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $