浙江杭州市余杭、临平区联考2025-2026学年八年级下学期5月月考科学试卷

八年级科学 本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列物体周围不存在磁场的是（▲） A．塑料棒 B．地球 C．指南针 D．条形磁铁 2．关于空气的说法错误的是（▲） A．氮气约占空气体积的78% B．氧气可支持燃烧，是一种常见的燃料 C．二氧化碳是植物光合作用的原料 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 3．气象台发布的天气预报，有气温、气压、湿度、风、降水等多个天气要素，下列描述的现象中，不属于天气要素的是（▲） A．冬暖夏凉 B．晴转多云 C．有时有雨 D．偏南风2—3级 4．如图是木炭和硫在氧气中燃烧的实验，有关分析或现象描述正确的是（▲） A．都发出蓝紫色火焰 B．都需在集气瓶底部放少量水 C．发生的反应都属于化合反应 D．生成的气体都是空气污染物 5．下列各种“吸引”现象中，和大气压强有关的是（▲） A．磁铁吸引大头针 B．摩擦后的气球吸引头发 C．用吸管吸饮料 D．压紧的铅块互相吸引 6．在课外活动实验中，小科用导线在铁钉上绕成一个线圈，通电后能吸引大头钉。实验中，他希望获得更强的磁性，于是设计了下列几种方案。其中能实现目的的是（▲） A．将电源的正、负极对调 B．减少线圈的匝数 C．拔出线圈中的铁钉 D．增加电池的节数 7．小科在某次社团活动中，用磁体将缝衣针磁化后，放在水中漂浮的一片树叶上制成“指南针”，多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方。下列说法正确的是（▲） A．“指南针”的周围存在大量的磁感线 B．“指南针”的“N”应标注在树叶尖端 C．“指南针”能指南是因为其受到地磁场的作用 D．“指南针”静止时尖端指向的是地磁场的S极 8．1771～1772年英国科学家普利斯特利为研究植物的光合作用进行了如图所示实验，得出了“绿色植物能更新由于蜡烛燃烧和动物呼吸变得污浊的空气”。对本实验分析正确的是（▲） A．“污浊的空气”指氧气少、二氧化碳多的空气 B．实验前需要将植物放在黑暗处一昼夜 C．本实验可证明光合作用的场所是叶绿体 D．本实验在黑暗中进行也能得到相同结果 9．建立模型是科学研究的重要方法，可较直观显示事物特征。磁感线模型可形象地描述磁体周围的磁场分布。下列磁感线描述正确的是（▲） A． B． C． D． 10．拉瓦锡为揭示水的组成，将水蒸气通过烧红的铁管，发生反应：，则X的化学式为（▲） A． B． C． D． 11．新能源汽车的能量回收主要基于再生制动技术，此技术通过将车辆减速或制动时的部分动能转化为电能并储存回电池，从而提高能量的利用效率。下列实验与此技术原理相同的是（▲） A． B． C． D． 12．下列情况中，人体不会触电的是（▲） A． B． C． D． 13．如图是电动车违法安装的遮阳伞，其存在重大的安全隐患，这是因为电动车快速行驶时（▲） A．遮阳伞上方空气流速快，压强大，伞面被向下压 B．遮阳伞上方空气流速快，压强小，伞面被向上压 C．遮阳伞下方空气流速慢，压强小，伞面被向上压 D．遮阳伞下方空气流速慢，压强大，伞面被向下压 14．下列呈现的各组装置图，能验证“呼吸作用消耗氧气”的是（▲） A． B． C． D． 15．为减少污染、保障生态，余杭区南湖景区周边严格执行跨年烟花禁燃禁放的政策。下列不属于该政策带来的直接益处的一项是（▲） A．显著降低空气中PM2.5和SO2的浓度 B．彻底杜绝火灾和安全事故的发生 C．减少噪声污染，营造宁静的居住环境 D．减少对栖息在南湖中各种鸟类的干扰 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16．在两辆相同的小车上各绑一块相同的条形磁铁，磁极相对让它们适当靠近后，用两手摁住小车静止在光滑的水平桌面上，如图所示。同时松手后发生的现象是 ▲ ，原因是 ▲ 。 17．图1是大气温度的垂直分布示意图，图2是小科设计的对流趣味实验。 （1）保护地球生物不受紫外线伤害的臭氧层分布于图1中 ▲ （填字母）层。 （2）图2中，拿去玻璃板后，扩散速度更快的是 ▲ （填“A”或“B”）。 （3）一般情况下，大气温度随着高度的增加而降低。可是在某些天气条件下，地面上空的大气结构会出现气温随高度的增加而升高的反常现象，从而导致大气层层次结构稳定，不发生上下翻滚，气象学家称之为“逆温现象”，逆温现象是雾霾天气的帮凶。下面治理雾霾的措施中，可行的是 ▲ （填序号）： ①减少化石燃料 ②控制车辆使用 ③减少户外活动 ④加强城市绿化 ⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构 18．下图中反应的化学方程式为 ▲ ； 集气瓶中预先加水或细沙的作用是 ▲ 。 此实验如果失败了，原因可能是 ▲ 。 19．如图甲、乙所示，在线圈转动过程中，经过图甲位置时，线圈左右两边所受的两个力不平衡的原因是这两个力 ▲ ；经过图乙位置的线圈恰好处于平衡位置，此时线圈由于 ▲ 不会静止；如图丙所示的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变 ▲ 中的电流方向。 20．某科学兴趣小组研究气压对液体沸点的影响，实验装置如图1。 （1）注射器在实验过程中的作用是 ▲ 。 （2）当水被加热至沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾。向外拉注射器活塞，能观察到的现象是 ▲ 。 （3）图2是一款微压炖锅，锅盖周边有一圈橡胶圈，顶部有蒸气阀，蒸气阀可上下活动，上下活动时橡胶圈与锅体紧密贴合。利用该锅炖汤更易将食物煮熟，其原因是 ▲ 。 21．如图是我国科研人员以二氧化碳和水为原料人工合成淀粉的原理示意图。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。请据图回答： （1）该系统模拟了植物细胞结构中 ▲ 的作用，它是光合作用的场所。 （2）若光线强烈，电能充沛，水量充足，可通过增加 ▲ 的供应量，提高糖类合成速率，从而提高淀粉的产量。 （3）相比植物的光合作用，人工光合作用的优点是 ▲ （写出一条即可）。 22．如图是家庭电路的一部分，请回答下列问题。 （1）家庭电路中，相线与中性线之间的电压为 ▲ V。 （2）A和B是开关S和灯泡的位置，开关S应接到 ▲ （填“A”或“B”）位置。 （3）闭合开关S后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭。若故障是C位置断路，则在开关S仍闭合的情况下，用测电笔分别测试了图中插座的两个孔， ▲ （填“左孔”“右孔”或“两孔都”）能使测电笔的氖管发光。 三、实验与探究题（本题有5小题，共40分） 23．（8分）在学习完光合作用后，某科学小组利用实验室里的一株紫苏作为实验材料进行了如下实验： 将紫苏放在黑暗处一昼夜；对其中几个叶片的部分区域同时进行遮光处理后，将紫苏移至光下照射3小时；取下这几个叶片，去掉遮光纸片，脱去叶绿素，用碘液染色，实验结果如图所示。分析以上实验，回答下列问题： （1）将紫苏放在黑暗处一昼夜的目的是 ▲ 。 （2）本实验的变量是 ▲ 。 （3）紫苏叶片进行光合作用的过程可用式子表示，请写出其文字表达式： ▲ 。 （4）晒1小时叶片见光部分未明显变蓝，是因为光照时间不够，晒5个小时后，遮光部分也会蓝了，你认为原因是 ▲ 。 24．（8分）如图甲所示。某科学小组选用以下器材：蹄形磁体、导体棒、开关、灵敏电流计、若干导线进行探究“电磁感应”实验。 （1）该组同学发现断开开关时，不管导体棒ab怎样运动，灵敏电流计的指针都不会偏转，这说明要产生感应电流，电路应该 ▲ （填“断路”或“闭合”）。 （2）闭合开关后，若让导体ab由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针 ▲ （填“偏转”或“不偏转”）。 （3）小丽得出“闭合电路的一部分导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时，电路中就会产生感应电流”的结论。小金认为这种说法不准确，可以通过 ▲ 进行验证。 （4）如图乙所示，是实验室用到的手摇发电机模型，缓慢摇动轮盘，观察到电流表指针来回摆动，且小灯泡闪烁发光，这说明该发电机产生的是 ▲ （填“交流电”或“直流电”）。 25.（8分）某兴趣小组对教材中“空气中氧气体积分数的测定”实验装置进行了改进。 （1）本实验原理是利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，写出有关的化学方程式： ▲ 。 （2）装置中气球的作用是 ▲ 。 （3）实验中，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是 ▲ 。 （4）利用下图装置进行实验，根据提供的实验数据，填写下表： 硬质玻璃管体积 反应前注射器中气体体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 50 mL 30 mL 14 mL ▲ 26.（8分）将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来，是什么原因呢？ 观点一认为是大气压力牢牢地将吸盘压在玻璃表面上；观点二则认为是吸盘受到了玻璃对它向上的摩擦力。 为了研究这一问题，同学们分别设计了以下实验： 同学1：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，观察现象。 同学2：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。 （1）同学1认为他的实验结果支持观点一，他观察到的现象是 ▲ 。 （2）同学2认为他的实验结果可以否定观点一，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的 ▲ 相同，但实验结果却不同。 （3）同学2的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的 ▲ 小。 （4）老师说吸盘不会掉下来其实与大气压力和摩擦力都有关系，请你分析其中的科学原理： ▲ 。 27.（8分）根据如图装置回答问题。 （1）写出标有字母a的仪器名称： ▲ 。 （2）将AB装置组合制取并收集一瓶CO2，气体应从B装置的 ▲ （填“m”或“n”）端通入。 （3）如图C所示，向一个集满CO2的集气瓶中迅速倒入适量蒸馏水，再滴加几滴紫色石蕊溶液，盖上玻璃片，振荡，观察到溶液变红，使溶液变红的是 ▲ （填化学式）。然后将其翻转倒置（如图D所示），把手移开后，玻璃片没有掉下来，原因是 ▲ 。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28．（8分）某科学兴趣小组同学选择春萝卜幼苗（适宜的生长温度约在20～22℃之间）在温室中培养，探究提高萝卜产量的科学方法。温室内二氧化碳浓度和温度的控制情况如下表所示。 温室 A B C 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 20℃ 20℃ 30℃ （1）若要研究二氧化碳浓度对春萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择温室 ▲ 和B两组进行对照实验。（填字母） （2）种植一段时间后，可发现 ▲ 温室中的春萝卜长得最快最大。（填字母） （3）下图表示在合理的温度下密闭温室内一昼夜的二氧化碳浓度变化情况。比较图中a、e两点，说明经过这一昼夜萝卜体内的有机物含量 ▲ （填“增加”或“减少”）。 （4）同学们将春萝卜收获后保存，一段时间后出现“空心”现象，原因是 ▲ 。 29．（6分）依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程如下： ①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象； ②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。 （1）实验过程中，通入氮气的目的是 ▲ 。 （2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 ▲ 。 （3）步骤②熄灭酒精灯的方法用到的灭火原理是 ▲ 。 30．（7分）为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，向24 g贝壳中逐渐加入足量的稀盐酸充分反应后，测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不参与反应，也不溶于水）。请计算： （1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数为 ▲ 。（精确到0.1%） （2）24 g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，求生成的二氧化碳质量。（写出计算过程） （3）小科说该实验中可以用稀硫酸代替稀盐酸，你认为正确吗？请说明理由。 31．（6分）如图是自然界中碳、氧循环简图（其中Y为葡萄糖C6H12O6）。 （1）写出图一中转化2的化学方程式： ▲ 。 （2）图二中转化3是自然界中碳、氧循环的重要反应即绿色植物光合作用的过程，涉及的能量转化情况为 ▲ 。 （3）生物体的呼吸作用对应的是图中的 ▲ （填“转化2”或“转化4”）。 32.（8分）在跨学科实践课上，某小组开展了“空气质量检测仪”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目任务】制作一个简易的空气质量检测仪。 【项目导引】资料显示空气质量等级是按照空气质量指数K划分的，如表所示。 空气质量指数K 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 ＞300 空气质量等级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 （1）下列物质中，不需要列入空气质量检测项目的是 ▲ （填字母）。 A．SO2 B．PM2.5 C．CO2 D．NO2 【方案设计】小组经过一番讨论和研究，设计了如图甲所示的空气质量检测仪的电路，其中气敏电阻R的阻值随空气质量指数K的关系如图甲所示，定值电阻R0=20 Ω，电源电压U恒为6 V不变，用电流表的示数表示对应空气的质量指数。闭合开关S，当电流表的示数为0.15 A时，电路报警，此时电磁铁把衔铁B吸下来，净化系统开始工作，电磁铁中线圈的电阻不计。 【项目实施】如图乙，闭合开关S： （2）电磁继电器中电磁铁M的上端为 ▲ （填“N”或“S”）极。 （3）当电磁铁恰好将衔铁B吸下来，电路报警，此时对应的空气质量等级为 ▲ 。 【评价反思】 （4）若想让仪器检测更加灵敏，使空气质量指数K略低于“方案设计”中的数值时电路就报警，请提出一种合理化建议： ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级科学参考答案 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 A B A C C D C A C C 题号 11 12 13 14 15 选项 D B B D B 二、填空题（本题有7小题，每空2分，共40分） 16．两辆小车互相远离 同名磁极相互排斥 17．（1）b （2）B （3）①②④⑥ 18． 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 铁丝表面未除锈（合理即可） 19．不在同一直线上 惯性 线圈 20．（1）改变烧瓶中的气压 （2）水重新沸腾 （3）锅内气压增大，使液体沸点升高，更容易将食物煮熟 21．（1）叶绿体 （2）二氧化碳 （3）合成速率快（合理即可） 22．（1）220 （2）B （3）两孔都 三、实验与探究题（本题有5小题，共40分） 23．（1）耗尽叶片内原有的淀粉 （2）光照 （3） （4）见光部分制造的淀粉运输到遮光部分 24．（1）闭合 （2）不偏转 （3）让导体在磁场中斜着切割磁感线 （4）交流电 25．（1） （2）形成密封装置，平衡装置内外气压，防止橡胶塞飞出 （3）反复缓慢推拉注射器活塞 （4）20% 26．（1）吸盘从玻璃上掉下来 （2）大气压力 （3）摩擦力 （4）吸盘内部的气压小于外部的大气压，内外气压差增大了吸盘与玻璃表面的摩擦力，所以不会掉下来 27．（1）长颈漏斗 （2）m （3） 二氧化碳能溶于水且与水反应，使瓶内气体减少，瓶内压强小于外界大气压 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28．（1）A （2）B （3）增加 （4）春萝卜中的部分有机物被呼吸作用消耗 每空2分，共8分 29．（1）将装置中的空气排尽，以对比说明燃烧需要氧气 （2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点 （3）隔绝空气 每空2分，共6分 30．（1）83.3% 2分 （2）解：设生成的二氧化碳的质量为x 3分 答：设生成的二氧化碳的质量为8.8 g。 （3）不正确，稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在贝壳的表面，阻止反应继续进行。 2分 31．（1） （2）光能转变为化学能 （3）转化4 每空2分，共6分 32．（1）C （2）N （3）中度污染 （4）减小或增大控制电路电压U 每空2分，共8分 学科网（北京）股份有限公司 $