浙江省杭州市余杭区2024-2025学年八年级下学期科学第三次月考试题

八年级科学独立作业参考答案 2025．05 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D A B B D C C D 11 12 13 14 15 D C B D C 二、填空题（本大题有7小题20空，共40分） ( 点燃 )16．（1）16.00 15 （2）N5 （3）ABC 每空1分，共4分 17．（1）都是氧化物 （2）SO2 、NO2 （3）3Fe ＋ 2O2＝Fe3O4 每空2分，共6分 18．（1）220 （2）乙 （3）② 每空2分，共6分 19．（1）放热反应 CaC2＋2 H2O＝Ca(OH)2＋C2H2↑ （2）用沙子盖灭或二氧化碳扑灭 每空2分，共6分 20．（1）A （2）高 （3）bcd 每空2分，共6分 ( 酶 )21． N 左 变大 每空2分，共6分 22．（1）有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 （2）B （3）等量煮熟的种子 每空2分，共6分 三、实验探究题（本大题有5小题，共40分） 23．（1）检查装置的气密性 （2）白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热 （3）温度达到可燃物的着火点 （4）金属具有导热性，使温度无法达到可燃性气体的着火点 每空2分，共8分 24．（1）光照强度 （2）将带火星的木条伸入试管中，木条会复燃 （3）在一定范围内，光照越强，产生的气泡越多，说明光合作用速度越快 （4）淀粉 每空2分，共8分 25．【选择方案】② CaCO3＋2 HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【确定装置】BE 【气体检验】不正确。木条熄灭可能是氧气不足，也可能是其它不支持燃烧的气体 每空2分，共8分 26．（1）向右偏转 机械能转化为电能 （2）① （3）如图所示 每空2分，共8分 27．（1）①红磷燃烧消耗氧气，生成物是固体，导致集气瓶中气压减小 ②不能，是因为红磷消耗氧气不彻底（合理即可） （2）①不断推拉注射器活塞（或把铜粉平铺在玻璃管中） ②20.5% 每空2分，共8分 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28．（1）60 （2）7∶24 （3）尿素 每空2分，共6分 29．（1）变大 1分 小于 1分 （2）由图乙可知温度为60℃时，热敏电阻R1的阻值为10Ω， 控制电路中的总电阻：； 由串联电路的电阻特点可知R2＝R－R1＝40Ω－10Ω＝30Ω 3分 （3）ABD 2分 共7分 30．（1）碳氧 （2）大于 （3）玉米 （4）间作使玉米叶片获得充足光照，提高光合作用强度；大豆在玉米遮挡下避免光照强度过强，可维持较高的光合作用强度；根据玉米与大豆对光照的不同需求，间作搭配种植，提高农作物的产量（合理即可） 每空2分，共8分 31．（1）越弱（2分） （2）设可以储存H2的质量为x。 Mg2Ni ＋ 2H2 ＝ Mg2NiH4 107 4 107g x x＝4g 答：可以储存H2的质量为4g。（ 4分） 共6分 32．（1）符合 （2）罗蒙诺索夫只使用锡做实验，而拉瓦锡使用了多种物质进行实验 （3）b－c＝ρd （4）C、O 每空2分，共8分 2 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级科学独立作业 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Mg－24 Ni－59 选择题部分 一、选择题（本大题共 45 分，每小题 3 分。每小题只有一个选项符合题意） 1．高岭土是一种含有铝元素的矿物质。下列有关铝元素符号的书写，正确的是（▲） A．Cl B．CL C．Al D．AL 2．我国化学家徐光宪应用并优化了“串级萃取理论”，一举攻克镨、钕两种元素的分离难关。 镨和钕属于不同元素的本质区别是 （▲） A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．相对原子质量不同 3．近日，我国科学家利用氢化镧成功研发出首个室温环境下超快氢负离子导体，这一成果将为 未来新能源的发展带来革命性的突破。一个氢负离子（H－）的核外电子数为（▲） A．－1 B．0 C．1 D．2 4．为了提高密闭大棚内蔬菜的产量，菜农白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器，使二氧化碳 保持一定的浓度。菜农这样做的目的是（▲） A．为蔬菜提供光合作用原料 B．使大棚内保持干燥 C．防止病虫害 D．减小大棚的湿度 5．小科自制了一个简易指南针，他将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶 轻轻旋转，待树叶静止后，观察到针尖端总是指向南方，该现象说明（▲） A．同名磁极相互吸引 B．地球存在磁场 C．树叶具有磁性 D．针尖端的磁极是 N极 6．下列各项描述中属于光合作用实质的是（▲） A．制造氧气供生物利用 B．合成有机物，贮存能量 C．为人和动物提供食物 D．分解有机物，释放能量 7．建构模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（▲） A．空气组成 B．地壳中元素含量 C．反应类型 D．物质的构成和组成 8．纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥味，不稳定，易转化为氧气，而 氧气也会在特定的条件下转化为臭氧。关于氧气和臭氧说法正确的是（▲） A．它们间的转化是物理变化 B．它们的化学性质完全相同 C．质量相同时所含原子数目相同 D．质量相同时所含分子数目相同 八年级科学 第 1页 共 8页（2025．05） 9．17世纪，比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单的实验： 将一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内，让树苗接受阳光照射，并且只用纯净的雨水进行 浇灌。5年后，他发现土壤的质量减少了不到 100克，而柳树的 质量增加了 80多千克。下列说法不正确的是（▲） A．海尔蒙特的实验证明水是植物生长所需的重要物质 B．海尔蒙特的实验忽视了对照实验，使得他的实验缺乏科学性 C．海尔蒙特的实验证明植物质量增加的主要原料是二氧化碳和水 D．海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不是来自土壤 第 9题图 10．如图所示，线圈 abcd位于磁场中，开关 S与触点 1接通时， ab段导线受磁场力 F的方向竖直向上，下列说法中正确的是（▲） A．当开关 S与触点 1接通时，该模型为发电机模型 B．当开关 S与触点 2接通时，该模型为电动机模型 C．仅对调磁极 N、S位置，ab段导线受到的磁场力会增大 D．开关 S和触点 1接通后，cd段导线受到的磁场力方向竖直向下 11．《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家孤刚子的“炼石胆取精华法”，其中描述了硫 酸铜（CuSO4）的热解。硫酸铜中硫元素（S）的化合价为（▲） A．－2 B．＋2 C．＋4 D．＋6 12．“踏破青毡可惜，多行数步何妨。”公园的草坪上经常有这样的提示语。踩踏草坪会造成土 壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是小草（▲） A．缺少有机物 B．缺少无机盐 C．缺少氧气，影响呼吸作用 D．缺少 CO2，影响光合作用 13．收集一瓶干燥的 CO2，放入干燥的石蕊试纸，试纸不变色；再加入蒸馏水振荡，试纸变红； 倒置后玻璃片没有掉下来（如图）。由此能得出的结论是（▲） A．振荡后试纸变红，证明 CO2与石蕊发生了反应 B．振荡后试纸变红，证明 CO2与水反应产生了酸 C．玻璃片没有掉下，证明 CO2与水发生了反应 D．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 14．图甲、乙是模拟膈肌运动的装置，图丙是某人平静呼吸过程中胸廓容积的变化曲线。下列叙 述错误的是（▲） 甲 乙 丙 A．甲图模拟的是呼气，肋间肌处于舒张状态 B．乙图模拟的是吸气，对应丙图曲线 AB段 C．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降 D．BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大 八年级科学 第 2页 共 8页（2025．05） 15．Cu基材料作为催化剂，被用于光催化还原二氧化碳制备清洁燃料酒精（C2H5OH），其原理 的微观示意图如图。有关该过程说法不正确的是（▲） A．涉及的物质都由分子构成 B．可有效缓减温室效应 C．Cu基材料会不断减少 D．参与反应的 CO2与 H2O的分子个数比为 2∶3 非选择题部分 二、填空题（本大题有 7 小题 20 空，共 40 分） 16．（4分）如图是元素周期表的部分内容，根据要求完成下列问题。 第 16题图 （1）氧元素的相对原子质量为 ▲ ，磷元素的原子序数 X＝ ▲ 。 （2）7号元素形成的单质中有一种相对分子质量为 70的分子，则该单质的化学式为 ▲ 。 （3）关于图中的三种元素，以下判断正确的是 ▲ 。 A．三种元素都属于非金属元素 B．氮和氧属于同一周期 C．氮和磷的化学性质相似 17．（6分）氧家族的“生长树”如图所示。 （1）从物质分类角度分析，树上“果子”的共同之处是 ▲ 。 （2）树上的果子中，计入空气质量日报的空气污染物是 ▲ 。 （3）写出由两种单质生成“果子”Fe3O4的化学方程式： ▲ 。 第 17题图 18．（6分）如图所示为某家庭的部分电路，请分析下列问题： （1）火线与零线之间的电压为 ▲ 伏。 （2）为避免更换灯泡时发生触电事故，实现安全用电，应将 控制灯泡的开关设置在 ▲ （填“甲”或“乙”）位置。 （3）正确接入开关并闭合后，灯泡不亮，用测电笔检测 a、b、 c、d四点，发现氖管均正常发光，则两根保险丝中发生断路 的是 ▲ （填“①”或“②”）。 第 18题图 19．（6分）电石（CaC2）与水反应产生氢氧化钙和一种可燃性气体乙炔（C2H2）。该反应须严 格控制加水速度，以免温度过高引发装置被炸裂。 （1）电石与水的反应属于 ▲ （填“吸热反应”或“放热反应”），其反应的化学方程式 为 ▲ 。 （2）电石发生火灾时扑灭的方法可以是 ▲ （写出一点即可）。 20．（6分）如图所示是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置，回答下列问题： （1）A和 B是一组对照实验，其中起对照作用的是 ▲ 。 八年级科学 第 3页 共 8页（2025．05） （2）实验一段时间后，如果 B组的温度比 A组的 ▲ （填“高”或“低”），则可证明“温 室效应”会导致气温上升。 （3）下列措施中，有利于缓解温室效应的是 ▲ （填字母序号）。 a．焚烧秸秆 b．利用太阳能、风能 c．减少化石燃料的使用 d．植树造林，增大植被面积 21．（6分）如图所示，将条形磁铁放置在通电螺线管的左边。开关 S 闭合时，通电螺线管的左 端为 ▲ 极，条形磁铁受到向 ▲ （填“左”或“右”）的磁场力；当图中滑片 P向左 滑动时，条形磁铁受到的磁场力将 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”）。 第 21题图 第 22题图 22．（6分）如图是测定呼吸作用的实验，据图回答下列问题： （1）萌发的种子会进行呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式 ▲ 。 （2）测定过程中会看到澄清的石灰水变浑浊， ▲ （填“A”或“B”）端的液面会下降。 （3）若要证明 CO2是种子萌发时产生的，则应增加一个对照组，即另取一套上述同样的装置， 在广口瓶中加入 ▲ 。 三、实验探究题（本大题有 5 小题，共 40 分） 23．（8分）某实验小组按如图 1所示装置开展探究，请完成下列问题。 图 1 图 2 实验步骤 实验现象 ① 按图连接好装置，将注射器内筒向外拉出 一段距离。 装置 C（装有水）中导管内立即形成一段 水柱，片刻后观察到导管中的水柱不下降。 ② 缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入过氧化 氢溶液。 观察到锥形瓶内产生气泡，装置 B中白磷 不燃烧。 ③ 向装置 B的烧杯中注入 90℃热水 可观察到 ？ 。 八年级科学 第 4页 共 8页（2025．05） 水 （1）步骤①中操作的目的是 ▲ 。 （2）补充步骤③中的实验现象 ▲ 。 （3）对比步骤②③，可得出燃烧的条件之一是 ▲ 。 （4）化学家戴维发明了一种安全灯，采用导热性较好的金属，制成一种网眼很小的金属网， 用该网罩住火焰，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的燃烧和爆炸（如图 2）。请 简要说明“戴维灯”不会引起可燃性气体燃烧和爆炸的原因： ▲ 。 24．（8分）如图为探究黑藻光合作用速度影响因素的实验装置，并记录实验数据如下表所示， 请分析回答以下问题。 组别 黑藻与灯的距离 （厘米） 产生的气泡数 （个/分钟） 1 10 14 2 20 12 3 30 11 4 30（将黑藻完全遮光） ？ （1）本实验探究的是 ▲ 对黑藻光合作用速度的影响。 （2）验证产生的气泡是氧气的方法是 ▲ 。 （3）由 1、2、3三组实验可以得出的结论是 ▲ 。 （4）上述实验完成后，取第 3、第 4组的黑藻叶片用酒精脱色，漂洗后滴加碘液，结果第 3 组的叶片能变蓝。这说明黑藻进行光合作用还会产生 ▲ 。 25．（8分）某小组同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取实验，请你与他们一起完成以 下实验报告。 【选择方案】按照表格中的方案进行实验：向反应容器中先加入等质量的大理石（主要成分 是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生二氧化碳的体积随时间变 化曲线如图所示。 方案 试剂 ① 大理石粉末、7%盐酸溶液 ② 块状大理石、7%盐酸溶液 ③ 块状大理石、7%硫酸溶液 据图分析：最适合在实验室制取二氧化碳的是方案 ▲ （填“①”“②”或“③”），写 出该反应的化学方程式： ▲ 。 【确定装置】下图是实验室制取气体的常用装置，实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是 ▲ 。 A B C D E 八年级科学 第 5页 共 8页（2025．05） 【气体检验】小科将燃着的木条伸入收集完二氧化碳的集气瓶中，发现木条熄灭，于是认为 可以用燃着的木条来检验二氧化碳。请评价小科的观点并说明理由： ▲ 。 26．（8分）小科在探究“感应电流大小与哪些因素有关” 的实验中，连接了如图所示的实验装置，并提出了以下 猜想： ①可能与线圈匝数有关； ②可能与磁场的强弱有关； ③可能与切割磁感线的速度有关。 （1）小科将磁铁 N极朝下插入螺线管时，观察到电流计的指针向左偏转。改为 S 极朝下插入 螺线管，电流计的指针将会 ▲ （填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）。该 过程中的能量转化情况是 ▲ 。 （2）完成上述实验后，小科又换用一个线圈匝数更多的螺线管重复试验，此时他想验证的是 猜想 ▲ （填编号）。 （3）经过探究后小科发现：磁场强度越强，线圈匝数越多，线圈切割磁感 线的速度越快，产生的感应电流越大。接下来小科又把装置中的电表 换成电流传感器，它能将各时刻的电流数据传输到计算机，在电脑屏 幕上会同步显示出电流——时间（I—t）图像。已知将条形磁体的 N 极以 1厘米/秒的速度穿过螺线管时，得到如图所示曲线，请根据所学 知识，在该图中画出以 2厘米/秒的速度让同一条形磁体的 N极穿过螺线管时的图像。 27．（8分）兴趣小组开展“测定空气中氧气体积分数”的实验。 图 1 图 2 图 3 （1）【实验一】用图 1所示装置测定空气中氧气的含量。 ①红磷熄灭后，冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因 ▲ 。 ②实验过程中，利用压强传感器，测得氧气的体积分数随时间变化的关系如图 2所示。 根据图 2信息，实验一能否准确测定空气中氧气的含量，理由是 ▲ 。 （2）【实验二】用图 3所示实验装置测定空气中氧气的含量。 ①为了让氧气充分反应，应采取的操作有 ▲ （答一点）。 ②实验过程中测定了以下实验数据： 硬质玻璃管的容积 反应前注射器中气体的体积 反应后注射器中气体的体积 （气球挤瘪后测定） 54mL 24mL 8mL 根据该实验数据，测得空气中氧气的体积分数是 ▲ 。（精确到 0.1%） 八年级科学 第 6页 共 8页（2025．05） 四、综合题（本大题有 5 小题，共 35 分） 28．（6分）合理使用化肥能够增加粮食作物的产量。小科的父亲想购买氮肥，小科帮父亲在网 上的一家公司查询到了当下两种化肥，售价如下： 化肥名称 尿素 碳酸氢铵 化学式 CO(NH2)2 NH4HCO3 价格（元/吨） 2600 1000 请回答下列问题： （1）尿素的相对分子质量为 ▲ 。 （2）NH4HCO3中氮、氧元素质量比为 ▲ （填最简整数比）。 （3）小科的父亲说氮元素含量越高，肥效越好。如果你是小科，在消费金额相同的条件下， 你建议买 ▲ （填名称）更为划算。 29．（7分）如图甲所示为一恒温水箱电路结构 示意图。控制电路：控制电压恒为 8V，R1为 热敏电阻（置于水箱中）用来反映实时水温， 阻值随温度变化的关系如图乙所示；R2为可调 控电阻用来设定电热水器的水温，线圈电阻不 计，当线圈中电流大于等于 0.2A时衔铁会被 吸下。工作电路：R0为加热电阻，工作电压为 甲 乙 220V，加热时，红灯正常发光绿灯不亮；停止加热时，绿灯正常发光红灯不亮。 （1）当水箱中的水温升高，热敏电阻 R1的阻值 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”）； 控制电路中电流 ▲ （填“大于”或“小于”）0.2A，工作电路中绿灯正常发光。 （2）如果将电热水器水温保持为 60℃（水温低于 60℃时加热，高于 60℃时停止加热），R2 的阻值应该调至多少？ （3）为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，下列方案可行的是 ▲ 。 A．将 R2接入电路的阻值调大一些 B．降低控制电路的电压 C．减小加热电阻 R0的阻值 D．减少螺线管的线圈匝数 30．（8分）如图为玉米和大豆在同一农田的间作示意图， 第 30题图 这种方式能充分利用光能。下表为两种植物在不同光照强度下的氧气释放速率，请回答： 光照强度μmol光子/（m2•s） 0 50 100 250 500 600 氧气释放速率 μmol O2/（m2•s） 玉米 －16 －1 5 15 30 30 大豆 －4 3 5 12 12 10 （1）植物光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈的 ▲ 平衡起作用。 （2）当光照强度为 100μmol光子/（m2•s）时，玉米的氧气产生量 ▲ 大豆的氧气产生量。 （填“大于”“小于”或“等于”） （3）据表可知，更适宜生活在阳光充足处的植物是 ▲ 。 （4）结合图表信息，从光合作用的角度分析，玉米和大豆间作的优点有 ▲ 。 八年级科学 第 7页 共 8页（2025．05） 31．（6分）Mg2Ni合金被认为是最具应用前景的储氢合金。一种Mg2Ni储氢材料的制备与应用 的过程如图 1所示。 图 1 图 2 （1）Mg2Ni储氢材料在使用过程中Mg 表面容易被氧化形成氧化层（MgO）。Mg2Ni合金中 氧元素的含量与储氢能力的关系如图 2所示，Mg 氧化程度越高，储氢能力 ▲ （填“越 强”或“越弱”）。 （2）氢气储存过程发生的反应为Mg2Ni＋2H2＝Mg2NiH4。该反应中，若有 107gMg2Ni，则 可以储存 H2的质量是多少？（写出计算过程） 32．（8分）质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。 根据以上材料回答以下问题： （1）波义耳称量时打开了盖子，发现物质的总质量增加，你认为该实验 ▲ （填“符合” 或“不符合”）质量守恒定律。 （2）与罗蒙诺索夫相比，拉瓦锡得出的实验结论更可靠，其原因是 ▲ 。 （3）用图甲所示装置模拟拉瓦锡实验来验证质量守恒定律，记录了以下几组数据：（已知氧 气的密度为ρ g/mL，氧化汞分解的化学方程式： 2HgO＝2Hg＋O2↑） ①反应前称取的氧化汞质量 a g； ②反应前装有氧化汞试管的总质量 b g； ③反应结束冷却后试管的总质量 c g； ④反应后量筒内增加的水体积 d mL。 甲 实验操作均正确，在误差范围内，如果出现等量关系 ▲ （用上述字母表示）可用来 验证质量守恒定律。 （4）我国著名化学家侯德榜先生在氨碱法的基础上创立了更为先进的侯氏制碱法，促进了世 界制碱技术的发展。以食盐（NaCl）为原料制取纯碱（Na2CO3），依据质量守恒定律， 还需要补充 ▲ （填写元素符号）两种元素。 八年级科学 第 8页 共 8页（2025．05） △