板块三 语言文字运用（Word教师用书）-【金版新学案】2027年高考语文高三总复习大一轮复习讲义

该高中语文讲义聚焦语言文字运用核心考点，涵盖病句修改、语句衔接、成语运用、图文转换等，按“基础能力-综合应用”逻辑组织，结合学术论文、民俗文化等真实语料，通过考点梳理、方法指导、真题训练，帮助学生构建语用能力体系。 讲义以“文化自信”和“语言运用”为导向，创新情境化教学，如分析剪纸谐音寓意传承传统文化，结合网络“谐音梗”训练语境表达。设置分层练习与真题详解，培养思维能力，助力学生高效突破考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

年份 卷别 选材 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 2025 全国 一卷 学术论文/“谐音双关” 修改病句 语句衔接 成语选用 图文转换 限定句式概 括语段内容 全国 二卷 论述类/“语言学现象” 语句复位 辨析词语 的感情色彩 关联词 语填空 改正错别字 分析成语 含义演变 2024 新课标 Ⅰ卷 医学科普/“睡眠与健康” 修辞运用 成语填空 修改病句 补写句子 探究语 言现象 新课标 Ⅱ卷 散文/“在北京看云” 医学科普/“运动与健康” 句式变换 分析句子 表达效果 修改病句 补写句子 辨析词语 意义、用法 2023 新课标 Ⅰ卷 医学科普/“提升记忆力” 小说/《骆驼祥子》 补写句子 修改病句 辨析叠 词含义 分析标点的 运用效果 辨析词义 新课标 Ⅱ卷 散文/“腾冲皮影戏” 医学科普/“过度使用耳机的危害” 成语填空 分析句子 表达效果 辨析代词 意义、用法 补写句子 修改病句 命题特点 1.从“知识本位”转向“能力本位”。不再孤立地考查静态的语法、词汇知识，而是强调在具体、真实的语言情境中理解和运用语言的能力。 2.贴近时代，关注生活。语料多选自学术论文、科普文、文学作品等，具有鲜明的时代感和浓郁的生活气息，引导考生关注现实。 3.稳中有变，守正创新。题型和考点保持相对稳定，以确保考试的公平性；同时每年都会有微调和新题型出现，防止考生套路化答题，注重考查考生的真实语言能力。 (2025·全国一卷)阅读下面的文字，完成1～5题。(18分) 　　谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。 　　①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐 学生用书⬇第304页 音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。 　　在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；　　　　。 　　不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(　　)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。 ◎ ①命题特点：以“谐音双关”这一修辞手法为核心载体，充分展现出高考命题“情境化、综合化、素养化”的显著特点，紧扣时代脉搏，凸显语用本质。 学生用书⬇第304页 ②选材特点：紧密贴合当代社会生活，不仅追溯谐音双关自先秦时期以来的发展脉络，还列举民俗节庆、电视广告、网络空间等多元场景中的具体实例，既传承了中华优秀传统文化，又融入了时代气息。 1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [点拨]　本题考查考生运用所掌握的语言知识找出句子中的不当表述并进行修改的能力，引导考生关注表达时的前后照应以及句中的逻辑关系，增强对语言规律的认识。 答案：第一处：语句②；修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”。 第二处：语句⑥；修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”。 解析：文中有两处表述不当。第一处，“至今已有超过两千多年的历史”中“超过”和“多”语义重复，删去“超过”或“多”即可。第二处，“因此维持诗句的工整对仗”不合逻辑。从上文可以看出，这里不是因果关系，而是顺承关系。“因此”修改为“以此”或“以”均可，也可以直接把“因此”删除。 2.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语 D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的 [点拨]　本题考查考生选择恰当的语句进行上下文衔接的能力。文章若想读来意义连贯、文句流畅，必须注意上下文的衔接。本题给出的四个句子意思基本相同，也没有明显的语法错误，差异在于语序不同。而语序不同，就会影响上下文的恰当衔接。 答案：C 解析：从上文来看，同本句并列的两个句子开头分别是“民俗节庆文化中……”“电视广告里……”，说的都是谐音双关的使用场合。与此相一致，要选择使用场合先行的句子，选项C、D符合要求。在C、D中如何选择，就要看句子的后半部分。C项后半部分是“有些‘谐音梗’还成为大众流行语”，D项后半部分是“有些大众流行语就是从网络‘谐音梗’来的”，都出现了“谐音梗”和“大众流行语”两个词语，其中“谐音梗”紧承上文一直讨论的谐音双关，衔接较好，“大众流行语”是新出现的事物，放在后面更合适。 3.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)(　　) A.莫名其妙 B.无所适从 C.大惑不解 D.一头雾水 [点拨]　本题考查考生的词语积累及在具体语境中准确使用词语的能力。需要考生理解前后语句的逻辑关系，清楚上下文表达了什么意思。 答案：B 解析：最后一个自然段讲的是使用谐音双关要避免出现的问题。上文“有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导”，举的例子是“共享新夜态”，并指出“夜态”的意思不明确，要求在紧跟着的“使人”后填一个词语。选项中所给的四个词语，A项“莫名其妙”，表示事情很奇怪，使人难以理解；B项“无所适从”，不知道依从谁好，不知道按哪个办法做才好；C项“大惑不解”，极为疑惑，不能理解；D项“一头雾水”形容摸不着头脑，糊里糊涂。结合语境可知，此处是说“夜态”表意不明，让人难以理解、产生疑惑，而非说面对选择不知怎么做才好，所以填入“无所适从”不恰当。 4.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分) ___________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [点拨]　本题考查考生图文转换以及理解并运用指定的修辞格解决问题的能力。选取剪纸这一群众喜闻乐见的传统民间艺术形式设题，既增强了趣味性，弘扬了中华优秀传统文化，也考查了考生用阅读所学的知识解决问题、解释生活现象的能力。 答案：左图示例： 寓意：连年有余/年年有余。 解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，整体表达“连年有余”/“年年有余”的美好寓意，传达人们对生活富足、财富绵延的期盼。 右图示例： 寓意：喜上眉梢。 解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊站在梅花枝头，寓意“喜上眉梢”，常用来表示好事即将来临等喜庆之意。 解析：这两个图案都借助具体事物、利用谐音双关的修辞手法表达了纳福迎吉之意，在剪纸、年画等艺术形式中常见，考生并不陌生，所以理解上难度不大，关键是把寓意概括表达出来，并运用谐音双关进行简单解释。左图由莲和鱼构成，莲包括盛开的、含苞的莲花和已经结出莲子的莲蓬；鱼身遍布花纹，鱼尾舒展上翘，嘴巴似在微笑，形象十分讨喜。“莲”和“连”音同，寓意连年有余。“莲”也和“年”音近，寓意年年有余。右图由喜鹊和梅花构成，喜鹊通常象征着好运和福气，人们认为喜鹊叫是喜兆。梅花也深受人们喜爱，“梅”和“眉”谐音。喜鹊站在梅花枝梢，寓意喜上眉梢。 5.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [点拨]　身处智能时代，学会提出问题尤为重要。人工智能大模型横空出世，迅速成为人们获取信息的重要渠道。而若想更有针对性地获取可用信息，需要精准地、明确地、一步步地提出自己的问题。本题正是顺应这一发展趋势而命制的，希望能引导考生重视对这方面能力的培养。 答案：(示例)①谐音双关是什么？②谐音双关在历史发展中有怎样的体现？③谐音双关在当代社会有哪些体现？④使用谐音双关时需要注意哪些问题？ 解析：回答这道题首先要将文本分为四个部分，理解每一部分主要解决了什么问题，据此写四个问句，并确保问句的答案能够涵盖每一部分的主要内容。通读全文可知，可以段落为单位将全文分为四个部分。第一段主要介绍了什么是谐音双关，也就是阐释了谐音双关的概念；第二段概述了从最早出现到唐宋，谐音双关的应用和发展情况，也就是其历史发展情况；第三段介绍了谐音双关在当代社会的应用；第四段以两个反例论述了使用谐音双关时需要注意的问题。根据以上内容，可反推所要写出的问题，完成写作提纲。 1.请仿照文中“如兔年的年画‘大展宏“兔”(图)’”的表述方式，补写一个关于网络“谐音梗”的例句，并简要说明其双关含义。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(示例一)在程序员交流论坛里，一位用户发帖庆祝项目成功上线，并配文道：“历经三个月攻坚，我们团队终于‘码’到成功！”。表层含义：“码”指代程序员编写的代码，符合发帖用户的身份。深层含义：“‘码’到成功”谐音成语“马到成功”，形象地表达了团队通过辛勤编写代码，最终取得项目胜利的过程与结果。 (示例二)一位健身教练在朋友圈分享学员成功减肥的对比照，并配文：“为你‘瘦’益匪浅的转变感到骄傲！”表层含义：“瘦”指代学员身材变瘦、体重下降这一直观的健身成果。深层含义：“‘瘦’益匪浅”谐音成语“受益匪浅”，意指收获很大。此处巧妙地用“瘦”替代“受”，既强调了减肥成功的具体成效，又赞扬了学员在整个健身过程中收获的健康。 学生用书⬇第305页 (2025·全国二卷)阅读下面的文字，完成6～10题。(18分) 　　学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 　　语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”，等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，(　　)。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。　①　采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？　②　当一种说法得到社会普遍承认之后，我们　③　能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 本试题阅读材料选自朱德熙先生的语文教育论著。试题材料为朱德熙先生评改《微小的敌人：灰尘》中讲评的第一条，本来就是为中学师生而作，内容深入浅出，议论举重若轻，要言不烦，逻辑性强。 6.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分)(　　) A.语言是社会的产物　　　　 B.语言是交流的工具 C.语言是传情达意的 D.语言是不断演变的 [点拨]　本题考查考生选择恰当的语句进行上下文衔接的能力。四个选项中的四句话都是对语言特征的常见描述，题干中的“最恰当”也说明了这些命题并无绝对的错误，必须将其放置于原文语境中进行判断。 答案：D 解析：根据后文“今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了”，及紧随其后的“语言里所有新出现的不合习惯的说法”，可判断讨论的是“语言演变”问题。另外，也只有D项“语言是不断演变的”和后文具有时间性的词语“今天”“慢慢”“变成”等在语义上协调一致且自然衔接，而A、B、C三项对语言所做的描述都没有体现时间变化同语言使用的关系，与上下文语境不相符。 7.下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是(3分)(　　) A.要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 B.鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C.教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。 D.我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。 [点拨]　本题考查考生对词语意义的辨析和对五个词语在“言语”意义上的临时、创新的用法的理解。文中的“势利眼”本是贬义词，这里仅取其“看重合法性”的意思，抛弃了其贬义色彩。 答案：B 解析：根据《现代汉语词典》(第7版)，“顽固”释义为“思想保守，不愿意接受新鲜事物；指在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变”；不易制服或改变。“异想天开”释义为“形容想法离奇，不切实际”。“斤斤计较”释义为“形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情”。这三个词均为贬义词，但在语境里都失去了其原有的贬义色彩，属于贬词褒用，与文中“势利眼”的用法一致。而“正人君子”在《现代汉语词典》(第7版)中的释义为“指品行端正的人，有时也用来讥讽假装正经的人”。这说明该词本来是褒义的，有时因用于讥讽而产生了贬义，是褒义贬用，和文中“势利眼”感情色彩的变化不同。 8.请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3分) ①　　　　　　②　　　　　　③　　　　 [点拨]　本题考查考生在准确理解上下文文意的基础上恰当使用关联词语的能力。由于所填的是关联词语，答题时需要理顺原文语句之间的逻辑关系。 答案：①如果(要是/假如)；②只有；③才 解析：第①处，前文说“这种理论是似是而非的”，据此可知前文提到的“这种态度”是错误的，是不可取的，横线所在语句对“采取这种态度”的后果进行了讨论，再根据关联词“那么”可知，此处应该是一种假设的情况，可填“如果”“要是”或“假如”。②和③位于同一句中，很可能是一组关联词。后文强调语言学家评判审视语言现象必须要考虑它的社会认可度，它是否符合社会上一般人的语言习惯。据此可知，“一种说法得到社会普遍承认”是语言学家“能承认它的合法性”的前提条件，故②③处应填表示条件关系的关联词“只有……才……”。 9.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [点拨]　本题考查考生正确使用汉字的能力。采用在实际文本中找出错别字并加以改正的形式，意在纠正当前因普遍采用拼音输入和文字识别而造成的对错别字“熟视无睹”及书写时“提笔忘字”的情况。 答案：“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”；“庇体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”。 10.有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。(6分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学生用书⬇第306页 [点拨]　本题考查考生的成语积累和在语境中加以运用的能力。采用了坡度设计，第一问予以举例提示，答案相对固定，可在原文材料中找出；第二问采用开放性问题的形式。 答案：第一问：①“空穴来风”原来只有第一种意义，第二种意义是不正确的；②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认是合法的了。 第二问：(示例)美轮美奂：原用于形容房屋高大美观，后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。 2.朱德熙先生将语言与衣服类比，认为二者都是“社会评价的依据”。请结合网络用语现象，分析这种类比的合理性。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①这一类比十分精当。如同奇装异服会引人侧目，网络用语的使用同样会引发社会评价。②比如在正式场合频繁使用“YYDS”“绝绝子”等网络流行语，就如同穿着休闲装参加正式会议，会让人质疑其语言素养和场合意识。③反之，在社交平台恰当使用流行语，则如在休闲场合身着得体的休闲装，能快速拉近彼此距离。语言和衣着一样，都需要因时因地制宜，否则就会影响他人对使用者的评价。 学科网（北京）股份有限公司 $