精品解析：吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期中考模拟道德与法治试题

吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期中考模拟道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期确实带来美好也带来烦恼，但题干侧重的是面对生理变化的态度，而非描述现象，故 A 不符合题意； B：人生价值在于对社会的创造和奉献，外在形象不能决定人生价值，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是对待生理变化的态度，而非单纯调节青春期的心理矛盾，故 C 不符合题意； D：青春痘属于青春期正常的生理变化，小青的幽默态度启示我们要悦纳自我，正确面对青春期的生理变化，故 D 符合题意。 2. 未成年人要增强自我保护意识，守护自身安全。下列做法正确的是（ ） ①保护身体隐私，掌握防护常识 ②遭遇侵害时，勇敢用法律维权 ③提高警惕，远离危险情境 ④拒绝与所有异性交往，避免伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：保护身体隐私，掌握防护常识是增强自我保护意识的基础，故①说法符合题意； ②：遭遇侵害时，勇敢用法律维权是依法保护自己的正确途径，故②说法符合题意； ③：提高警惕，远离危险情境能有效预防伤害发生，故③说法符合题意； ④：拒绝与所有异性交往过于绝对，正常的异性交往有利于健康成长，故④说法错误； 3. 观察下面的漫画，对此下列理解正确的是（ ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪一定会使我们有愉悦的体验 ③情绪是可以管理的 ④情绪受多方面因素影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中不同情境下的情绪对应不同的行为状态，说明情绪会影响人的观念和行动，故①说法符合题意； ②：情绪分为正面情绪和负面情绪，负面情绪会带来不愉快的体验，“一定”表述过于绝对，故②说法错误； ③：漫画仅展现了不同情境下的不同情绪反应，没有体现情绪管理的相关内容，故③说法不符合题意； ④：受表扬、挨批评、遇困难等不同场景下产生了不同的情绪，说明情绪受多方面因素影响，故④说法符合题意。 4. 在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣勇夺金牌。见证这一历史性时刻，现场观众顿时欢呼雀跃、倍感自豪，全国人民心中也升腾起浓浓的荣誉感。这体现了（ ） A. 情绪比情感更能影响人的态度 B. 情绪是稳定的，情感是短暂的 C. 情感是由情绪沉淀积累形成的 D. 情绪是自主的，情感是被动的 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪和情感都能影响人的态度和行为，二者相辅相成，不能简单比较谁更能影响，故 A 说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而变化，情感是逐渐积累的、相对稳定的，选项表述颠倒，故 B 说法错误； C：情感是在生活中不断强化的，由情绪沉淀积累形成的，题干中观众的即时欢呼（情绪）汇聚成浓浓的荣誉感（情感），体现了情感由情绪积累而成，故 C 符合题意； D：情绪和情感都是人的心理反应，不存在自主与被动的区别，故 D 说法错误； 5. 自尊的人能够“行己有耻”。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 在图书馆大声喧哗 B. 考试作弊取得高分 C. 随地乱扔垃圾 D. 过马路走斑马线 【答案】D 【解析】 【详解】D：过马路走斑马线遵守交通规则，是知耻、自尊的表现，故D说法正确； A：在图书馆大声喧哗违反公共秩序，是不知耻的表现，故A说法不符合题意； B：考试作弊违背诚信原则，是违反规则的行为，故B说法不符合题意； C：随地乱扔垃圾破坏环境，是不文明行为，故C说法不符合题意 6. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：真正的自尊不是靠名声获得的，依赖名声往往是虚荣的表现，故①说法错误； ②：自尊源于个人的努力，通过努力赢得尊重，故②说法正确； ③：拼搏奋斗能实现自我价值，带来真正的自尊，故③说法正确； ④：积极进取使人不断完善自我，获得真正的自尊，故④说法正确； 7. 学校要接待英国学生访学团，小芳负责接待任务。为此她每天坚持口语训练，查阅大量资料了解英国的人文历史与发展成就，她对完成本次接待任务充满信心。小芳的信心来自（ ） A. 相信“我能行”的信念 B. 家乡的繁荣稳定与文化积淀 C. 在和他人交往中获得的肯定 D. 努力训练过程中积累的实力 【答案】D 【解析】 【详解】A：相信“我能行”是自信的表现，而题干强调的是通过实际行动积累能力从而产生信心，故A不符合题意； B：题干主要讲述小芳个人的准备努力，未涉及家乡的繁荣稳定与文化积淀等宏观背景，故B不符合题意； C：题干中未提及小芳在与他人交往中获得肯定这一信息，故C不符合题意； D：实力是信心的支柱，题干中小芳通过每天坚持口语训练、查阅资料，在努力训练过程中积累了实力，从而对完成任务充满信心，故D符合题意。 8. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强有助于在逆境中生存，但“最适合”说法过于绝对，故A说法错误； B：艰苦条件不是成功的必要条件，成功机会与多种因素有关，故B说法错误； C：胡利朋通过努力学习、打工创业等实干行动战胜困难，体现了要在苦干实干中磨砺成长，故C符合题意； D：自立自强取决于个人努力，与家境无必然联系，故D说法错误； 9. “苟日新，日日新，又日新。”《礼记·大学》中的这句名言启示我们在传承中华优秀传统文化时要坚持（ ） A. 实事求是 B. 革故鼎新 C. 民惟邦本 D. 和而不同 【答案】B 【解析】 【详解】A：实事求是强调从实际情况出发，探求事物的内部联系及其发展的规律，与题干强调的更新创新无关，故 A 不符合题意； B：革故鼎新指去除旧的，建立新的，体现了创新精神，与“苟日新，日日新，又日新”强调的不断进步、自我更新含义一致，故 B 符合题意； C：民惟邦本强调人民是国家的根本，属于民本思想，与题干主旨不符，故 C 不符合题意； D：和而不同强调和谐相处但保持差异，属于人际交往或文化包容原则，与题干强调的创新更新不符，故 D 不符合题意； 10. 下列行为中，符合“崇正义”理念的是（ ） A. 为了朋友义气，帮同学隐瞒作弊行为 B. 看到校园欺凌，主动报告老师并制止 C. 为了考试取得好成绩，偷偷抄袭他人答案 D. 在公共场合，看到他人插队选择视而不见 【答案】B 【解析】 【详解】A：为了朋友义气隐瞒作弊是包庇错误，违背诚信原则，不是真正的友谊，故A不符合题意； B：看到校园欺凌主动报告并制止，是敢于同非正义行为作斗争，维护了他人权益，故B符合题意； C：考试抄袭是不诚信行为，破坏了公平竞争的原则，故C不符合题意； D：对插队行为视而不见是缺乏规则意识和正义感的表现，纵容了不守规则的行为，故D不符合题意。 11. 中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神。下列对中华人文精神的认识正确的有（ ） ①彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ②彰显了中华民族对道德情操的涵养 ③主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 ④表现在认知能力、交往能力方面 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的来源和体现。 ①②③：中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索，彰显了中华民族对道德情操的涵养，主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面，故①②③说法正确； ④：认知能力属于智力范畴，不属于人文精神，故④说法错误； 故本题选A。 12. 表格的内容反映了做中华人文精神的弘扬者要做到（ ） 家和万事兴 礼之用，和为贵 天时、地利、人和 A. 弘扬见义勇为的思想文化 B. 做扶危济困的人 C. 弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 做自强不息的人 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中的名言警句强调的是“和”文化，未涉及见义勇为的思想文化，故A不符合题意； B：题干中的名言警句强调的是“和”文化，未涉及扶危济困的内容，故B不符合题意； C：“家和万事兴”“礼之用，和为贵”“天时、地利、人和”均体现了和谐的理念，反映了要做中华人文精神的弘扬者要做到弘扬促进社会和谐的思想文化，故C符合题意； D：题干中的名言警句强调的是“和”文化，未涉及自强不息的精神，故D不符合题意； 13. 凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中通过梅兰竹菊等艺术意象寄托高尚品格，说明文艺作品承载道德理念，发挥教化育人的功能，故 A 符合题意； B：求同存异强调尊重差异与包容，题干未涉及处理不同观点或关系，故 B 不符合题意； C：孝悌忠信属于具体的道德规范内容，题干侧重文化载体对品格的象征，故 C 不符合题意； D：精忠报国主要体现爱国主义精神，与题干强调的个人品格修养主题不一致，故 D 不符合题意； 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 青春的美好，在于敢哭敢笑敢迷茫，更在于跌倒后能对自己说“再来一次”。喜欢一个人就像仰望星空，不必摘下，远远欣赏才是对美好最好的尊重。少年的心动是风的初遇，而诚信是让风穿过荆棘却不折损翅膀的勇气。 （1）青少年的情绪具有怎样的矛盾性特点？ （2）青少年时期，与异性友好坦然地合作，有什么意义？ （3）作为中学生，我们在生活中如何践行诚信的传统美德？ 【答案】（1） ①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 （2）①有助于了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优点； ②有助于扩大交往范围，锻炼交往能力； ③有助于增进对性别角色的认识，学会取长补短； ④有助于形成健康的性别观念，促进身心健康发展。 （3）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到； ②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求； ③珍惜个人的诚信记录，不做有损信用的事，自觉维护诚信形象； ④从小事做起，如按时完成作业、不抄袭考试、借东西及时归还等。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雯在班级里总是严格要求自己，从不做有损自己人格的事，在同学遇到困难时，她也会主动帮助，赢得了全班同学的尊重。 材料二 小宇在参加学校的数学竞赛时，虽然对手实力很强，但他始终相信自己，认真答题，最终获得了一等奖。 （1）材料一中小雯的行为体现了她是一个有自尊的人，自尊包括哪两个方面? （2）结合所学知识回答自尊的人具有哪些特点? （3）材料二中小宇的行为告诉我们自信的人对个人成长有什么作用? 【答案】（1）自我尊重和赢得他人的尊重。 （2）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。（答出两点即可） （3）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查自信对个人成长的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 他始终相信自己，认真答题，最终获得了一等奖，可知自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 16. 阅读材料，回答问题。 李明怀揣梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为博士生导师。 （1）材料体现了李明身上哪一优秀品质? （2）结合所学知识回答这一品质不仅关系个人的成长，还关系什么? （3）材料中的李明用行动诠释了“努力、拼搏”的真谛，启示我们如何做自尊的人? 【答案】（1）自强。 （2）民族的命运和国家的未来。 （3）学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 李明家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚学费和生活费，可知自强。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查做自尊的人的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 他从未停止对知识的追求，他通过持续奋斗，不断提升自己，可知学会不断提升自己；同时，自尊的人还应学会维护自己的人格尊严、尊重他人。 17. 阅读材料，回答问题。 王妙丽，河南戒毒所民警。2026年1月休假中，在一商场里遇一男子持刀行凶，她亮明警察身份，徒手夺刀，搏斗中多处被划伤仍制服歹徒。从警23年忠诚履职，获评全国司法行政系统一级英模。 （1）王妙丽身上体现了哪一中华传统美德? （2）结合所学知识回答，当他人遇到危难时，我们要怎么做? （3）传承中华传统美德，关键在于什么? 【答案】（1）见义勇为。 （2）我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （3）践行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 王妙丽遇一男子持刀行凶，徒手夺刀，可知见义勇为。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 18. 阅读材料，回答问题。 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【领悟中华思想理念】 2026年春晚舞蹈《喜雨》，以灵动的舞姿展现春雨滋润万物、大地复苏的美好景象，传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧。 （1）材料中这部作品体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念? （2）结合所学知识回答解读中华民族历史发展的重要密码是什么? 【传承核心思想理念】 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强在政府工作报告中指出，更大力度保障和改善民生，坚持民生为大，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力为人民群众多办实事。聚焦教育、医疗、就业、住房等民生关键领域，加大财政投入力度，更好解决人民群众急难愁盼问题，让民生福祉更有温度、更具质感。 （3）材料中的举措体现了哪一核心思想理念? （4）践行这一核心思想理念，要求我们怎么做? 【弘扬中华人文精神】 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语。课堂中，又欣赏了陶渊明的古诗“少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴的生活态度。 （5）材料体现了中华人文精神中的哪一生活理念?谈谈该倡导这一生活理念的意义是什么? 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想。 （2）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 （3）重民本。 （4）①要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。（答出一点即可） （5）俭约自守、中和泰和的生活理念。 俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华传统思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 以灵动的舞姿展现春雨滋润万物、大地复苏的美好景象，可知道法自然、天人合一的思想。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查中华核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 政府工作报告中指出，更大力度保障和改善民生，坚持民生为大，可知重民本； 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 小问1 从设问可知考查中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 小问2 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期中考模拟道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 2. 未成年人要增强自我保护意识，守护自身安全。下列做法正确的是（ ） ①保护身体隐私，掌握防护常识 ②遭遇侵害时，勇敢用法律维权 ③提高警惕，远离危险情境 ④拒绝与所有异性交往，避免伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 观察下面的漫画，对此下列理解正确的是（ ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪一定会使我们有愉悦的体验 ③情绪是可以管理的 ④情绪受多方面因素影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣勇夺金牌。见证这一历史性时刻，现场观众顿时欢呼雀跃、倍感自豪，全国人民心中也升腾起浓浓的荣誉感。这体现了（ ） A. 情绪比情感更能影响人的态度 B. 情绪是稳定的，情感是短暂的 C. 情感是由情绪沉淀积累形成的 D. 情绪是自主的，情感是被动的 5. 自尊的人能够“行己有耻”。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 在图书馆大声喧哗 B. 考试作弊取得高分 C. 随地乱扔垃圾 D. 过马路走斑马线 6. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 学校要接待英国学生访学团，小芳负责接待任务。为此她每天坚持口语训练，查阅大量资料了解英国的人文历史与发展成就，她对完成本次接待任务充满信心。小芳的信心来自（ ） A. 相信“我能行”的信念 B. 家乡的繁荣稳定与文化积淀 C. 在和他人交往中获得的肯定 D. 努力训练过程中积累的实力 8. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 9. “苟日新，日日新，又日新。”《礼记·大学》中的这句名言启示我们在传承中华优秀传统文化时要坚持（ ） A. 实事求是 B. 革故鼎新 C. 民惟邦本 D. 和而不同 10. 下列行为中，符合“崇正义”理念的是（ ） A. 为了朋友义气，帮同学隐瞒作弊行为 B. 看到校园欺凌，主动报告老师并制止 C. 为了考试取得好成绩，偷偷抄袭他人答案 D. 在公共场合，看到他人插队选择视而不见 11. 中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神。下列对中华人文精神的认识正确的有（ ） ①彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ②彰显了中华民族对道德情操的涵养 ③主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 ④表现在认知能力、交往能力方面 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 表格的内容反映了做中华人文精神的弘扬者要做到（ ） 家和万事兴 礼之用，和为贵 天时、地利、人和 A. 弘扬见义勇为的思想文化 B. 做扶危济困的人 C. 弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 做自强不息的人 13. 凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 青春的美好，在于敢哭敢笑敢迷茫，更在于跌倒后能对自己说“再来一次”。喜欢一个人就像仰望星空，不必摘下，远远欣赏才是对美好最好的尊重。少年的心动是风的初遇，而诚信是让风穿过荆棘却不折损翅膀的勇气。 （1）青少年的情绪具有怎样的矛盾性特点？ （2）青少年时期，与异性友好坦然地合作，有什么意义？ （3）作为中学生，我们在生活中如何践行诚信的传统美德？ 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雯在班级里总是严格要求自己，从不做有损自己人格的事，在同学遇到困难时，她也会主动帮助，赢得了全班同学的尊重。 材料二 小宇在参加学校的数学竞赛时，虽然对手实力很强，但他始终相信自己，认真答题，最终获得了一等奖。 （1）材料一中小雯的行为体现了她是一个有自尊的人，自尊包括哪两个方面? （2）结合所学知识回答自尊的人具有哪些特点? （3）材料二中小宇的行为告诉我们自信的人对个人成长有什么作用? 16. 阅读材料，回答问题。 李明怀揣梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为博士生导师。 （1）材料体现了李明身上哪一优秀品质? （2）结合所学知识回答这一品质不仅关系个人的成长，还关系什么? （3）材料中的李明用行动诠释了“努力、拼搏”的真谛，启示我们如何做自尊的人? 17. 阅读材料，回答问题。 王妙丽，河南戒毒所民警。2026年1月休假中，在一商场里遇一男子持刀行凶，她亮明警察身份，徒手夺刀，搏斗中多处被划伤仍制服歹徒。从警23年忠诚履职，获评全国司法行政系统一级英模。 （1）王妙丽身上体现了哪一中华传统美德? （2）结合所学知识回答，当他人遇到危难时，我们要怎么做? （3）传承中华传统美德，关键在于什么? 18. 阅读材料，回答问题。 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【领悟中华思想理念】 2026年春晚舞蹈《喜雨》，以灵动的舞姿展现春雨滋润万物、大地复苏的美好景象，传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧。 （1）材料中这部作品体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念? （2）结合所学知识回答解读中华民族历史发展的重要密码是什么? 【传承核心思想理念】 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强在政府工作报告中指出，更大力度保障和改善民生，坚持民生为大，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力为人民群众多办实事。聚焦教育、医疗、就业、住房等民生关键领域，加大财政投入力度，更好解决人民群众急难愁盼问题，让民生福祉更有温度、更具质感。 （3）材料中的举措体现了哪一核心思想理念? （4）践行这一核心思想理念，要求我们怎么做? 【弘扬中华人文精神】 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语。课堂中，又欣赏了陶渊明的古诗“少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴的生活态度。 （5）材料体现了中华人文精神中的哪一生活理念?谈谈该倡导这一生活理念的意义是什么? 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