吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期中考模拟道德与法治试题

吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期中考模拟道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 进入青春期，小兵因面部出现青春痘而沮丧自卑，小青却指着自己脸上的青春痘幽默地说：“这是‘成长的勋章’。”这启示我们（ ） A. 青春期带来美好也带来烦恼 B. 外在的形象决定了人生价值 C. 要学会调节青春期心理矛盾 D. 正确面对青春期的生理变化 2. 未成年人要增强自我保护意识，守护自身安全。下列做法正确的是（ ） ①保护身体隐私，掌握防护常识 ②遭遇侵害时，勇敢用法律维权 ③提高警惕，远离危险情境 ④拒绝与所有异性交往，避免伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 观察下面的漫画，对此下列理解正确的是（ ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪一定会使我们有愉悦的体验 ③情绪是可以管理的 ④情绪受多方面因素影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，中国选手苏翊鸣勇夺金牌。见证这一历史性时刻，现场观众顿时欢呼雀跃、倍感自豪，全国人民心中也升腾起浓浓的荣誉感。这体现了（ ） A. 情绪比情感更能影响人的态度 B. 情绪是稳定的，情感是短暂的 C. 情感是由情绪沉淀积累形成的 D. 情绪是自主的，情感是被动的 5. 自尊的人能够“行己有耻”。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 在图书馆大声喧哗 B. 考试作弊取得高分 C. 随地乱扔垃圾 D. 过马路走斑马线 6. 真正的自尊，来自一个人的（ ） ①名声②努力③拼搏④进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 学校要接待英国学生访学团，小芳负责接待任务。为此她每天坚持口语训练，查阅大量资料了解英国的人文历史与发展成就，她对完成本次接待任务充满信心。小芳的信心来自（ ） A. 相信“我能行”的信念 B. 家乡的繁荣稳定与文化积淀 C. 在和他人交往中获得的肯定 D. 努力训练过程中积累的实力 8. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 9. “苟日新，日日新，又日新。”《礼记·大学》中的这句名言启示我们在传承中华优秀传统文化时要坚持（ ） A. 实事求是 B. 革故鼎新 C. 民惟邦本 D. 和而不同 10. 下列行为中，符合“崇正义”理念的是（ ） A. 为了朋友义气，帮同学隐瞒作弊行为 B. 看到校园欺凌，主动报告老师并制止 C. 为了考试取得好成绩，偷偷抄袭他人答案 D. 在公共场合，看到他人插队选择视而不见 11. 中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神。下列对中华人文精神的认识正确的有（ ） ①彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ②彰显了中华民族对道德情操的涵养 ③主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 ④表现在认知能力、交往能力方面 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 表格的内容反映了做中华人文精神的弘扬者要做到（ ） 家和万事兴 礼之用，和为贵 天时、地利、人和 A. 弘扬见义勇为的思想文化 B. 做扶危济困的人 C. 弘扬促进社会和谐的思想文化 D. 做自强不息的人 13. 凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 青春的美好，在于敢哭敢笑敢迷茫，更在于跌倒后能对自己说“再来一次”。喜欢一个人就像仰望星空，不必摘下，远远欣赏才是对美好最好的尊重。少年的心动是风的初遇，而诚信是让风穿过荆棘却不折损翅膀的勇气。 （1）青少年的情绪具有怎样的矛盾性特点？ （2）青少年时期，与异性友好坦然地合作，有什么意义？ （3）作为中学生，我们在生活中如何践行诚信的传统美德？ 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雯在班级里总是严格要求自己，从不做有损自己人格的事，在同学遇到困难时，她也会主动帮助，赢得了全班同学的尊重。 材料二 小宇在参加学校的数学竞赛时，虽然对手实力很强，但他始终相信自己，认真答题，最终获得了一等奖。 （1）材料一中小雯的行为体现了她是一个有自尊的人，自尊包括哪两个方面? （2）结合所学知识回答自尊的人具有哪些特点? （3）材料二中小宇的行为告诉我们自信的人对个人成长有什么作用? 16. 阅读材料，回答问题。 李明怀揣梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为博士生导师。 （1）材料体现了李明身上哪一优秀品质? （2）结合所学知识回答这一品质不仅关系个人的成长，还关系什么? （3）材料中的李明用行动诠释了“努力、拼搏”的真谛，启示我们如何做自尊的人? 17. 阅读材料，回答问题。 王妙丽，河南戒毒所民警。2026年1月休假中，在一商场里遇一男子持刀行凶，她亮明警察身份，徒手夺刀，搏斗中多处被划伤仍制服歹徒。从警23年忠诚履职，获评全国司法行政系统一级英模。 （1）王妙丽身上体现了哪一中华传统美德? （2）结合所学知识回答，当他人遇到危难时，我们要怎么做? （3）传承中华传统美德，关键在于什么? 18. 阅读材料，回答问题。 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 【领悟中华思想理念】 2026年春晚舞蹈《喜雨》，以灵动的舞姿展现春雨滋润万物、大地复苏的美好景象，传递出人与自然和谐共生、顺应自然规律的传统智慧。 （1）材料中这部作品体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念? （2）结合所学知识回答解读中华民族历史发展的重要密码是什么? 【传承核心思想理念】 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议开幕，国务院总理李强在政府工作报告中指出，更大力度保障和改善民生，坚持民生为大，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，努力为人民群众多办实事。聚焦教育、医疗、就业、住房等民生关键领域，加大财政投入力度，更好解决人民群众急难愁盼问题，让民生福祉更有温度、更具质感。 （3）材料中的举措体现了哪一核心思想理念? （4）践行这一核心思想理念，要求我们怎么做? 【弘扬中华人文精神】 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语。课堂中，又欣赏了陶渊明的古诗“少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴的生活态度。 （5）材料体现了中华人文精神中的哪一生活理念?谈谈该倡导这一生活理念的意义是什么? 吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期中考模拟道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 二、非选择题（共34分） 【14题答案】 【答案】（1） ①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 （2）①有助于了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优点； ②有助于扩大交往范围，锻炼交往能力； ③有助于增进对性别角色的认识，学会取长补短； ④有助于形成健康的性别观念，促进身心健康发展。 （3）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，许诺的事就要做到； ②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求； ③珍惜个人的诚信记录，不做有损信用的事，自觉维护诚信形象； ④从小事做起，如按时完成作业、不抄袭考试、借东西及时归还等。 【15题答案】 【答案】（1）自我尊重和赢得他人的尊重。 （2）自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。（答出两点即可） （3）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 【16题答案】 【答案】（1）自强。 （2）民族的命运和国家的未来。 （3）学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。（答出两点即可） 【17题答案】 【答案】（1）见义勇为。 （2）我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （3）践行。 【18题答案】 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想。 （2）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 （3）重民本。 （4）①要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。（答出一点即可） （5）俭约自守、中和泰和的生活理念。 俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $