2026-2027学年统编版历史九年级上册 大概念专题一 古代亚、非、欧文明自编作业
2026-06-01
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6页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 世界古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 64 KB |
| 发布时间 | 2026-06-01 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58153258.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
这份古代亚非欧文明同步练习,通过基础选择巩固核心概念、提升选择深化理解、综合问答培养跨文明分析能力,分层梯度清晰,适配新授课知识巩固与唯物史观、史料实证等素养培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|法典阶级属性、文明特征等单一知识点|选择题1考查《汉谟拉比法典》本质,夯实唯物史观基础|
|提升层|文明关系、制度影响等分析性内容|选择题7关联雅典民主与文化活动,培养史料实证能力|
|综合层|建筑、政治、法律跨领域知识整合|非选择题12比较不同文明成果,发展历史解释素养|
内容正文:
大概念专题一 古代亚、非、欧文明
一、选择题
1.《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典 ( )
A.客观上迟滞巴比伦的发展
B.导致巴比伦阶级矛盾激化
C.体现了同态复仇人人平等
D.本质具有鲜明的阶级属性
2.图 1是出土的古代埃及纸草文献残片,记录了胡夫在位时修建金字塔的相关信息;图 2为胡夫金字塔。据此可知 ( )
A.文献史料价值高于遗迹
B.遗迹价值高于文献史料
C.遗迹更有利于保存历史
D.不同史料可以相互印证
3.有学者研究发现,两河流域文明的因素在古代埃及文明、赫梯文明、犹太文明、伊朗文明等文明中都有丰富的表现。这主要体现了古代文明的 ( )
A.多样性 B.共容性
C.创新性 D.不平衡性
4.古印度典籍《薄伽梵歌》认为,“平静、自制和苦行……是婆罗门本性的行动”“勇敢、威武和坚定,善于战斗……是刹帝利本性的行动”“耕种、畜牧和经商,是吠舍本性的行动;以侍候他人为己任,是首陀罗本性的行动”。这一说法旨在 ( )
A.维护种姓制度 B.倡导众生平等
C.保证阶层流动 D.推动社会分工
5.古代印度某部典籍记载,“不应问生处,宜问希腊的高明之处,也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因。这反映出 ( )
A.罗马帝国疆域的扩大有利于民族认同
B.罗马法兼顾了社会各阶级的利益
C.罗马法缓和了各民族之间的矛盾
D.罗马文明比希腊文明更先进优越
6.关于古代希腊文明,下列表述正确的是
( )
①该文明诞生于爱琴海地区
②希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
③伯里克利主政时期雅典民主政治进入极盛时期
④雅典城邦崇尚武力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.戏剧表演是雅典城邦的重要活动之一,要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色,无论男女,一概由男性扮演。这反映出当时
( )
A.雅典实行直接民主制度
B.女性民众缺乏艺术涵养
C.民主制度影响文化活动
D.雅典经济文化高度繁荣
8.在罗马帝国对外征服的过程中,大量行省城市兴起。到公元 2 世纪时,几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的扩张 ( )
A.扩大了农耕文明的影响
B.推动了罗马文化的扩展
C.成为东西方文明的桥梁
D.促进了印度文化的传播
9.有学者指出,如果说“希腊人”在某种意义上只是一个地理概念,那么“罗马人”已不再是一个地理概念,而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限,这是罗马相较于其所行;微木能生火,卑贱生贤达。”该观点
( )
A.主张众生平等 B.宣扬忍耐顺从
C.维护等级制度 D.鼓励暴力革命
10.在古代埃及太阳历的基础上编制成“儒略历”,奠定了公历的基础;将希腊柱和罗马拱门结合,形成独特的罗马式建筑结构。这反映了古代罗马注重 ( )
A.学习与模仿 B.融合与创新
C.改进与传播 D.批判与推广
11.大约从公元前4000 年起,中国的甲骨文和青铜器,古代埃及的太阳历和金字塔,古代两河流域的《汉谟拉比法典》,希腊的城邦国家,迥然相异,对照鲜明。由此可见
( )
A.古代人类文明呈现多元发展格局
B.罗马法制建设奠定欧洲法学渊源
C.亚历山大东侵促进东西文化交汇
D.欧亚非美之间建立起直接的联系
二、非选择题
12.文明是人类社会不断发展的巨大动力。根据下面的图文信息,回答相关问题。
(1)建筑是凝固的艺术。简述图1、图2 建筑的相同点。
(2)政治制度推动国家治理。根据下面表格提供的信息并结合所学,指出与第一组内容相关的制度的特点。根据第二组的关键词,简述雅典民主政治的表现。
第一组
第一等级:婆罗门
第二等圾:刹帝利
第三等级:吠舍
第四等级:首陀罗
第二组
公民大会、抽签、津贴
(3)人类社会的法制传统源远流长。下面两部法律分别属于哪一文明的成果?简述两部法律的共同点。
参考答案
一、1. D 2. D 3. B 4. A 5. A 6. A 7. C 8. B 9. C 10. B
11. A
二、12.(1)相同点:规模宏大,都是以石头为材料建造的,都是劳动人民汗水和智慧的结晶;等等。
(2)特点:种姓身份世代相袭;各等级之间阶级分明,低等级的人不得从事
高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
表现:公民大会是雅典最高权力机关,就所有重要问题作出决定;伯里克利主政时,大部分公职人员从全体公民中抽签产生;为了保证贫穷公民参政,公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。
(3)图3:古巴比伦文明(古代两河流域文明);图4:古代罗马文明。
共同点:都维护奴隶主阶级的利益;都有助于维护社会秩序;都体现了人类社会悠久的法制传统;等等。
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