18.威尼斯的小艇同步练习2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 以《威尼斯的小艇》为载体，分层设计覆盖字词基础、阅读理解到读写迁移，梯度清晰，强化语言运用与思维能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生字词认读、书写及基础运用|语境填词（如看拼音写词语）、音形辨析，夯实语言基础| |能力层|课文内容理解、语言技巧分析|动态静态描写判断、修辞赏析，培养思维的深刻性| |拓展层|跨文本阅读与表达迁移|课外阅读对比、动静结合习作，提升审美创造与迁移能力|

（五下）18.威尼斯的小艇（综合练习） 班级： 姓名： 亲爱的同学们，第七单元的主题是“世界各地”。《威尼斯的小艇》这篇经典散文，将带我们走进意大利水上名城，领略动静结合之美！下面这些题目会考察你的字词基础、阅读理解和写作能力，祝你畅游其中，收获满满！ 一、看拼音写词语。（10分） 我来到了向往已久的“水上城市”威ní（ ）sī（ ），坐上了船头和船shāo（ ）微微向上qiào（ ）起的小tǐnɡ（ ）。小艇上的坐diàn（ ）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（ ）自如。打开船舱的窗lián（ ），两岸的建筑fēi（ ）一般地倒tuì（ ）。到了半夜，戏院散场了，我们走上ɡù（ ）好的小艇，在沉寂中告别了这座古老的城市。 二、下列每组词语中均有一个加点字的读音是错误的，请将其序号填在括号里，并在横线上改正。（8分） 1.A.哗笑（huá）　B.船艄（shāo）　C.翘起（qiǎo）　D.祷告（dǎo）　 （ ）________ 2.A.停泊（bó）　 B.雇佣（ɡù）　　C.操纵（cònɡ） D.纵横（hénɡ） （ ）________ 3.A.沉寂（jì）　 B.桥梁（liánɡ） C.簇拥（cù）　　D.威尼斯（nì）　（ ）________ 4.A.小艇（tǐnɡ） B.船舱（cānɡ）　C.保姆（mǔ）　 D.哗啦啦（huá） （ ）________ 三、下列每组词语中均有一个字写错了，请将其序号填在括号里，并在横线上改正。（8分） 1.A. 小艇　　B. 船艄　　C. 纵横　　D. 保母　　　（ ）________ 2.A. 船舱　　B. 祷告　　C. 雇定　　D. 桥粱　　　（ ）________ 3.A. 簇拥　　B. 沉寂　　C. 停柏　　D. 操纵自如　（ ）________ 4.A. 交插　　B. 哗笑　　C. 窗帘　　D. 手忙脚乱　（ ）________ 四、选择加点字在句子中的正确解释，将序号填在括号里。（6分） 沉： ①（在水里）往下落 ②使降落，向下放 ③（程度）深 ④分量重 1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2.太阳沉下了西山，天色渐渐暗了下来。　　　　　　　　　　　　　（　　） 3.他这个人很深沉，话不多，但很有想法。　　　　　　　　　　　　（　　） 拥： ①持有 ②抱 ③围着 ④拥护 4.一大群人拥了出来，走上了各自雇好的小艇。　　　　　　　　　　（　　） 5.这个国家拥有丰富的自然资源。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 6.妈妈紧紧地拥抱着我，安慰我不要害怕。　　　　　　　　　　　　（　　） 五、下列各组词语中，加点字意思相同的一项是（　　）（4分） A. 纵横　横线　横跨　横七竖八　　　 B. 祈祷　祈求　祈望　祈福　　　　　 C. 操纵　纵身　放纵　纵虎归山　　　 D. 停泊　漂泊　泊船　梁山泊　　　　 六、在句中横线上写出加点字的正确读音。（4分） 1.海水哗（ ）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（ ）笑。 2.小松鼠翘（ ）起尾巴，伸长脖子，翘（ ）首以待妈妈觅食归来。 七、下列四组词语中，没有字形错误的一项是（　　）（4分） A. 祈祷　小艇　纵容　窗帘 B. 保姆　停舶　船艄　桥梁 C. 簇拥　交叉　沉寂　雇定 D. 哗笑　操纵　船仓　手忙脚乱 八、下列各组词语中，加点字意思相同的一项是（　　）（4分） A. 船舱　舱位　货舱　客舱　　（加点字：舱） B. 沉寂　寂静　寂寞　静寂　　（加点字：寂） C. 操纵　纵身　放纵　纵容　　（加点字：纵） D. 停泊　漂泊　泊船　血泊　　（加点字：泊） 九、结合语境，写出下列句子中加点词语的意思。（6分） 1.船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 操纵自如：____________________________________________________ 2.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。 拥出来：______________________________________________________ 3.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 笼罩：________________________________________________________ 十、下列每组关联词语使用不恰当的一项是（　　）（4分） A. 因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，所以小艇成了主要的交通工具。 B. 虽然行船的速度极快，来往船只很多，但是船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。 C. 不管怎么拥挤，船夫总能左拐右拐地挤过去。 D. 小艇不仅成了威尼斯的主要交通工具，而且和人们的生活密切相关。 十一、补充词语并按要求填空。（6分） 世界（　）（　）　 （　）（　）交叉　 （　）纵（　）横 　（　）（　）自如 手（　）脚（　）　（　）然（　）同　（　）然有（　） 　（　）然入睡 1.威尼斯河道________，小艇成了主要的交通工具。 2.船夫的驾驶技术特别好，他操纵着小艇，________。 3.半夜里，整个城市________，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 十二、查字典填空。（6分） 1.“艇” 字用音序查字法应查大写字母（　　），再查音节（　　）；用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画。第七画是（　　）。在“小艇”一词中，“艇”的意思是（　　）。（A.轻便的小船　B.某些大船） 2.“翘” 字用音序查字法应查大写字母（　　），再查音节（　　）；用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画。第十二画是（　　）。在“翘起”一词中，“翘”的意思是（　　）。（A.仰起，抬起　B.一头向上仰起） 3.“祷” 字用音序查字法应查大写字母（　　），再查音节（　　）；用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画。第八画是（　　）。在“祷告”一词中，“祷”的意思是（　　）。（A.祝愿　B.祈求，期待） 十三、按要求完成句子练习。（6分） 1.威尼斯的小艇行动轻快灵活。 （改为比喻句）________________________________________________ 2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （仿写一个拟人句，描写夜晚的安静）________________________________________________ 3.威尼斯的小艇造型独特。 （改为反问句）________________________________________________ 十四、课文内容判断。（6分） 1.《威尼斯的小艇》的作者是________国作家________，课文选自他的游记《________》。 2.课文围绕小艇写了________个方面的内容，分别是：①________________；②________________；③________________；④________________。 3.课文最后一段描写了夜晚的威尼斯，从“高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上”中，我们可以感受到（动态美　静态美）；从“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯弯的河道中”中，我们可以感受到（动态美　静态美）。（在正确的答案下画横线） 十五、语段修改。（6分） 阅读下面的语段，按要求完成练习。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 1.语段中画线句子“行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”运用了________的修辞手法，写出了小艇________的特点。（2分） 2.语段中有一处标点使用不当，请找出来并修改：____________________________________（2分） 3.仿照语段中比喻句的写法，用“像……仿佛……”描写一种事物。（2分） 十六、判断下列句子运用的修辞手法，将答案填在括号里。（4分） 1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。　　　　　　　　　　　（　　） 2.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。　　　　　　　　（　　） 3.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 4.远处传来一片哗笑和告别的声音。　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 十七、课内阅读。（8分） 阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯弯的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.第一自然段描写的是______（白天　夜晚）的威尼斯，作者主要运用了______描写（动态　静态），让我们感受到威尼斯的热闹与活力。第二自然段描写的是______（白天　夜晚）的威尼斯，作者主要运用了______描写（动态　静态），让人感受到威尼斯夜色的宁静与美丽。（4分） 2.选段中画波浪线的句子从________、________、________三个方面运用动态描写，写出了半夜戏院散场时的热闹场面。（2分） 3.选段最后一句“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（2分） 十八、课外阅读（一）。（8分） 阅读朱自清《威尼斯》选段，回答问题。 威尼斯（Venice）是一个别致的地方。出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”（ɡondola）。大运河穿过威尼斯像反写的S，这就是大街。另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”像出租汽车，在胡同里走。 在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。 1.选段第一自然段主要运用了__________描写，作者通过写“没有汽车”和“刚朵拉”，突出了威尼斯_________的交通特点。（2分） 2.画线句子“‘刚朵拉’像出租汽车，在胡同里走”运用了__________的修辞手法，将__________比作__________，生动形象地写出了小河道与“刚朵拉”的关系。（2分） 3.选段第二自然段中，作者描写了在________（地点）看到的景物。从“团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着”这句话中，你感受到了__________________________。（2分） 4.从选段中找出一个静态描写的句子，抄写下来。（2分） 十九、课外阅读（二）。（8分） 阅读下文，回答问题。 威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般，空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下走，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高的耸立着，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。 当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已熔化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。 1.选段第一自然段主要运用了__________描写，从“湖面水平如镜”“连星星的倒影也不会有丝毫的颤动”等句子中，可以感受到威尼斯的__________之美。（2分） 2.请用“____”在选段中画出一个静态描写的句子，用“ ”画出一个动态描写的句子。（2分） 3.文中加点的“明净”“清澈”“透明”都是形容水质清亮的词语，请选择其中一个，写一句话描写你见过的某处湖水。（2分） 4.选段中“圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高的耸立着”这句话属于________描写（动态/静态），它让你想象到了怎样的画面？（2分） 二十、习作。（10分） 在生活中，你一定到过许多地方旅行或游览，也许是充满欢声笑语的公园，也许是宁静美丽的湖边，也许是热闹繁华的街市……请选择你印象最深的一处景色写下来。 要求： ①题目自拟；②要运用动态描写和静态描写相结合的方法；③语句通顺，条理清晰；④不少于350字。 参考答案 一、看拼音写词语 尼　斯　艄　翘　艇　垫　纵　帘　飞　退　雇 二、选择正确读音 1.（C）翘起（qiǎo）应改为qiào。 2.（C）操纵（cònɡ）应改为zònɡ。 3.（D）威尼斯（nì）应改为ní。 4.（D）哗啦啦（huá）应改为huā。 三、选择正确字形 1.（D）“保母”应改为“保姆” 2.（D）“桥粱”应改为“桥梁” 3.（C）“停柏”应改为“停泊” 4.（A）“交插”应改为“交叉” 四、给加点的字选择正确的解释 1.③　2. ①　3. ③　4. ③　5. ①　6. ② 五、下列句子中加点字意思相同的一组 正确答案：A 解析：A项中的“横”都表示跟地面平行、与“竖”“直”相对的意思，引申为交错、杂乱。B项“祷告”的“祷”指宗教徒向神祈求，“祈求”“祈望”“祈福”的“祈”意思基本相同，但需注意“祷”与“祈”含义相通，本题设计时作为干扰项。C项“操纵”的“纵”是控制的意思，“纵身”的“纵”是身体猛然向前或向上的动作，“放纵”的“纵”是放任，“纵虎归山”的“纵”是放走，意思均不同。D项“停泊”的“泊”是停船靠岸的意思，“漂泊”的“泊”也是停的意思，“泊船”的“泊”是停靠，“梁山泊”的“泊”读pō，指湖泊，意思不同。 六、多音字填空 1.huā　huá 2.qiào　qiáo 七、形近字辨析 正确答案：C 解析：A项“纵容”应写对，但需核对；B项“停舶”应为“停泊”；C项全部正确；D项“船仓”应为“船舱”。 八、一字多义 正确答案：A 解析： A项中，“舱”字在四个词语中均指船或飞机内部的空间，意思完全相同。 B项中，“寂”字在“沉寂”“寂静”“静寂”中都表示安静，但在“寂寞”中除了安静还含有孤单冷清的意思，不完全相同。 C项中，“纵”字意思各不相同：“操纵”的“纵”指控制；“纵身”的“纵”指身体向上跳；“放纵”的“纵”指放任；“纵容”的“纵”指不加约束。 D项中，“泊”字读音不同：“停泊”“漂泊”“泊船”的“泊”读bó，意为停船靠岸；“血泊”的“泊”读pō，意为湖泊。意思不同。 九、理解加点字的意思 1.操纵自如：指船夫驾驶小艇非常熟练，控制得心应手。 2.拥出来：指很多人一下子从戏院里涌出来。 3.笼罩：指像笼子一样覆盖在上面，比喻静寂弥漫、覆盖着整个城市。 十、关联词语练习 正确答案：D 解析：A、B、C三项关联词语使用均恰当。D项“不仅……而且……”使用不恰当。此句前后分句不是递进关系，而是并列关系，或者可以用“不但……也……”，但核心问题是“不仅……而且……”通常用于递进关系，而此处前后语义相近，递进不明显。建议修改为恰当的关联词。 十一、补充词语并按要求填空 世界闻名　纵横交叉　纵横交错　操纵自如　手忙脚乱　截然不同　井然有序　悄然入睡 1.纵横交错（或“纵横交叉”） 2.操纵自如 3.悄然入睡 十二、查字典填空 1.“艇”字： T　tǐnɡ　舟　7　撇　A 2.“翘”字： Q　qiào “羽”部，再查6画。十二画为“提”。　B（一头向上仰起） 3.“祷”字： D　dǎo　礻　7　撇　B（祈求，期待） 十三、按要求完成句子练习 1.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 2.示例：夜深了，整个村庄在月光的怀抱中静静地睡着了。 3.难道威尼斯的小艇造型不独特吗？ 十四、课文内容判断 1.美　马克·吐温　《傻子出国记》或《海外流浪记》 2.4（或写四方面） ①小艇独特的外形特点 ②乘坐小艇游览水城的情趣（或坐在小艇里的感受） ③船夫驾驶小艇的高超技术 ④小艇与人们日常生活的密切关系 3.静态美　动态美 十五、语段修改 1.比喻　轻快灵活 2.将“新月”后的逗号改为分号。 3.示例：这只小猫跑起来像一阵风，仿佛一条灵活的闪电。 十六、修辞方法判断 1.比喻　2. 比喻　3. 拟人　4. 借代（以“哗笑和告别的声音”代指人群）或听觉描写 十七、课内阅读 1.白天　动态　夜晚　静态 2.人群的行动（“拥出来”）、小艇的动态（“散开”“消失”）、声音（“哗笑和告别的声音”） 3.拟人　生动形象地写出了威尼斯夜晚的宁静，将威尼斯比作人“沉沉入睡”，赋予城市人的情态，让读者更能感受到水城夜晚的安谧美好，体现了动静结合的表达效果。 十八、课外阅读（一） 1.动态　独特（或没有汽车，以小艇为主要交通工具） 2.比喻　“刚朵拉”　出租汽车 3.圣马克方场的钟楼（或圣马克广场的钟楼上）　示例：威尼斯景色优美，岛屿、建筑像花朵一样散布在绿色水波中，颜色明丽，景色迷人。 4.示例一：在温和的日光中，一切都像透明的。 示例二：海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。 十九、课外阅读（二） 1.静态　宁静（或静态） 2.静态描写示例：湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 动态描写示例：晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上。（或：当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空气中徐徐回荡时……） 3.示例：西湖的水可真清澈啊，连水底的游鱼和水草都能看得一清二楚。 4.静态描写。示例：夜幕下，教堂的圆顶和尖塔在月光中静静地矗立着，像两位沉默的巨人，守护着这座古老的水上城市，给人一种庄严肃穆的感觉。 二十、习作 【参考例文】家乡的小河 我的家乡有一条弯弯的小河，它像一条透明的绸带，静静地穿过田野和村庄。 清晨，太阳刚刚露出半边脸，金色的阳光洒在河面上，河水立刻变得金灿灿的，仿佛撒了一层碎金子。小河从沉睡中醒来，清澈见底的河水缓缓地流淌着，发出“哗哗”的声音，好像在唱着欢快的歌。河边的柳树垂下长长的枝条，随风摇摆，像小姑娘的长辫子。柳条轻轻地拂过水面，漾起一圈圈细细的波纹。 我拿着一张渔网，沿着河边漫步。水里的鱼儿三五成群地游来游去，有的在追逐嬉戏，有的在悠闲地觅食。我蹲下身子，把手伸进水里，凉凉的、滑滑的，舒服极了。忽然，一条小鱼从我的手边“嗖”地游过，吓得我赶紧缩回手来。 到了中午，太阳升高了，河边的野花都开了，红的、黄的、紫的，像给小河戴上了一条彩色的项链。几只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在为小河伴奏。这时候，小河又热闹了起来，一群孩子光着脚丫在河边抓小鱼、摸田螺，笑声传遍了整个田野。 傍晚时分，夕阳西下，天边的晚霞把小河染成了橘红色。忙碌了一天的人们来到河边洗去一身的疲惫。小河静静地流淌着，好像一位慈祥的母亲，温柔地抚摸着她的孩子们。 夜深了，小河沉沉地入睡了，只有天上的星星还在眨着眼睛，守护着这条美丽的小河。 我爱家乡的小河，爱它的温柔，爱它的美丽，更爱它带给我的无限欢乐。 【习作评分标准（满分10分）】 评分项 分值 具体要求 内容（4分） 4分 主题明确，写出景物的特点，有具体事例或场景 动态描写（2分） 2分 恰当运用动态描写（如鱼儿游动、孩子嬉戏、河水流动等） 静态描写（2分） 2分 恰当运用静态描写（如清晨的河面、傍晚的河岸、夜色等） 语言表达（1分） 1分 语句通顺，用词准确，无错别字 条理与字数（1分） 1分 结构清晰，不少于350字 学科网（北京）股份有限公司 $