天津市蓟州区六年级语文下学期期末练习卷2025-2026学年统编版第一单到第六单元

**基本信息** 小学语文六下期末综合测试卷，以“文化浸润+能力分层”为特色，原创题占比高，如文言文《勤学戒躁》渗透学习智慧，课外阅读《以平凡之心，筑不凡之路》引导价值认同，全面覆盖基础积累与核心素养发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|6题/38分|拼音、词语、句子、课文填空|补全词语题结合仿写与语境运用，病句修改考查语言规范| |课外文言文阅读|1题/10分|实词解释、句子翻译、道理概括|选取《勤学戒躁》短文言，培养文化自信与思辨能力| |阅读理解|2题/17分|课内《匆匆》赏析、课外文本解读|课内侧重修辞分析，课外关联生活实际谈感悟| |口语交际|1题/5分|毕业发言稿写作|情境真实，考查语言表达与情感真挚度| |习作|1题/30分|校园生活叙事|要求内容具体情感真挚，提升审美创造与表达能力|

应用场景：期末 小学语文六下语文全册综合测试卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 第一部分 基础知识积累与运用（38分） 一、看拼音写词语（8分，每词1分） 1. 新春佳节，大街小巷响起biān pào（ ）声，处处洋溢着热闹喜庆的氛围。 2. 城乡的过年风俗、生活习性jié rán bù tóng（ ），各有独特的烟火气息。 3. 突如其来的风雨qīn xí（ ）小院，打乱了我们户外实践的计划。 4. 生活中的挫折与磨难，看似不顺，实则yān zhī fēi fú（ ），能磨炼人的意志。 5. 做事拖延、犹豫不决，只会dān ge（ ）宝贵的时光，错失成长的机会。 6. 山林深处十分pì jìng（ ），远离喧嚣，是静心读书、沉淀自我的好地方。 7. 提前做好规划、细心排查隐患，就能有效bì miǎn（ ）很多不必要的失误。 8. 善于观察细节、jiàn wēi zhī zhù（ ），才能从细微变化中发现问题、解决问题。 二、选择题。（6分，每题3分） 1. 下列词语中，注音全部正确的一项是（） A. 正月(zhèng) 参差(cān) 依偎(wēi) B. 脉脉(mò) 抽噎(yē) 机杼(zhù) C. 掺和(hé) 咽喉(yàn) 藤蔓(màn) D. 追悼(diào) 栖息(xī) 简陋(lòu)​ 2. 下列各组词语中，书写完全无误的一项是（） A. 司空见贯 头晕目炫 焉知非福 B. 万像更新 迫不急待 截然不同 C. 见微知著 赴汤蹈火 重见天日 D. 翻箱到柜 念念叨叨 精兵减政 三、（原创题）补全词语并完成练习。（6分） （ ）空见（ ） 追（ ）求（ ） （ ）得其（ ） 心（ ）气（ ） （ ）而不（ ） （ ）兵（ ）政 1. 仿写一个与“心平气和”同类描写人物心境的成语：________（1分）​ 2. 遇到学习中的疑难问题，我们要学会________，探寻事情的根本缘由。（选词填空，1分） 四、（原创题）按要求完成句子练习。（6分，每题2分） 1. 为了祖国的繁荣昌盛，我们必须努力学习。（改为反问句） 2. 老师耐心细致地不厌其烦地辅导每一位学困生。（修改病句） 3. 时间匆匆，来去无痕。我们要珍惜时光，不负韶华。（用恰当关联词合并句子） 五、根据课文内容及日积月累填空。（8分，每空1分） 1. 《寒食》中描绘长安春日盛景的诗句：_________________，_____________________。 ​ 2. 《竹石》中赞颂竹子顽强坚韧品格的名句：___________________ ，_______________。 ​ 3. 穷则变，_________，______________。 ​ 4. 良药苦口利于病，____________________。 ​ 5. ____________________，一字值千金。 六、判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分，每题1分） 1. 《北京的春节》一文按照时间顺序，描写了老北京春节的民俗特色。（ ） ​ 2. 《十六年前的回忆》一文运用插叙的写作手法回忆往事。（ ） ​ 3. “孰为汝多知乎？”一句中“汝”的意思是“你”。（ ） ​ 4. 汤姆·索亚是《鲁滨逊漂流记》中的主人公。（ ） 第二部分 （原创题）课外文言文阅读（10分） 七、文言文阅读 勤学戒躁 有少年好学，然性浮躁。读书半日，未通其意，便弃卷嬉游。 良师谓之曰：“为学之道，戒骄戒躁。静心沉心，方可悟理；浅尝辄止，终无所得。” 少年闻之醒悟，自此潜心苦读，朝夕不倦，学业日进。 1. 解释文中加点字词。（4分，每空1分） （1）然性浮躁 然：_____________ （2）便弃卷嬉游 弃：____________ （3）为学之道 道：_____________ （4）学业日进 进：______________​ 2. 翻译文中画线句子。（3分） 静心沉心，方可悟理；浅尝辄止，终无所得。 __________________________________________________________________ 3. 结合短文内容，说说这则小故事告诉我们怎样的学习道理？（3分） __________________________________________________________________   第三部分 阅读理解（17分） 八、课内片段阅读（7分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1. 选段出自________写的《匆匆》。（1分） ​ 2. 摘抄文段中三个描写时光快速流逝的动词：________、________、________（3分） ​ 3. 这段话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分） _______________________________________________________________________________ 九、（原创题）课外阅读《以平凡之心，筑不凡之路》（10分） 人生于世，大多身处平凡之中，没有耀眼的光环，没有惊天的际遇，可平凡从不是平庸的代名词，脚踏实地坚守本心，亦能走出属于自己的不凡人生路。 大街小巷里，总有早起劳作的环卫工人。天还未亮，他们便手持清扫工具，穿梭在城市各个角落，清扫落叶杂物，打理街头巷尾。严寒酷暑从未停歇，风吹日晒不曾退缩，他们用一双勤劳的双手，守护着整座城市的整洁与清爽，默默为城市文明贡献力量。 偏远的乡村校园里，扎根基层的乡村教师更是令人心生敬佩。他们远离繁华闹市，守着一方小小的讲台，日复一日教书育人。面对基础参差不齐的学生，他们耐心讲解、悉心引导，倾尽所学传授知识，用爱心陪伴孩子成长，用坚守为乡村孩童点亮奔赴远方的希望灯火。 抗疫一线、田间地头、建筑工地……无数普通人坚守在自己的岗位之上。他们没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚持；没有万众瞩目的荣光，只有默默无闻的付出。他们深知，伟大始于平凡，所有耀眼的成就，都源于日复一日的积累与坚守。 身处少年时代的我们，亦是平凡学子。不必羡慕他人的高光时刻，不必因自身普通而心生自卑。课堂上认真听讲，课后踏实勤学，生活中友善待人，从小事做起，从点滴努力做起。守住内心的坚定，摒弃浮躁懈怠，在平凡的学习生活中沉淀自己、提升自己。 时光不语，静待花开。愿我们都能怀揣一颗平和踏实的平凡之心，不负岁月，不负韶华，在漫漫成长路上稳步前行，以点滴努力汇聚力量，最终成就独属于自己的不凡人生。 1. 联系上下文，解释下列词语。（2分） （1） 默默无闻：________________________（2）日积月累：________________________ ​ 2. 短文重点写了哪两类坚守在平凡岗位上的人？他们分别做出了怎样的贡献？（3分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3. 品读文中画线句子，说说你对“伟大始于平凡”这句话的理解。（2分）  ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. 结合自身学习生活，谈谈读完本文后的收获与感悟。（3分）  ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第四部分 （开放题）口语交际( 5分） 十、口语交际 六年小学生活即将圆满结束，班级举办“感恩母校，逐梦前行”主题分享会，请你写一段简短真诚的毕业发言稿。（60字左右） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第五部分 习作（30分） 十一、习作 题目：那一段难忘的时光 要求：1. 围绕小学六年校园生活选材，内容具体，情感真挚； ​ 2. 语句通顺，条理清晰，书写工整规范； ​ 3. 字数不少于500字，文中不得出现真实校名、人名。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 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_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文六下全册综合测试卷 参考答案与解析 第一部分 基础知识积累与运用（38分） 一、看拼音写词语（8分，每词1分） 1. 鞭炮 2. 截然不同 3. 侵袭 4. 焉知非福 5. 耽搁 6. 僻静 7. 避免 8. 见微知著 二、选择题（6分，每题3分） 1. 答案：B 解析：A选项“正月（zhèng）”应为zhēng，“参差（cān）”应为cēn；C选项“掺和（hé）”应为huo，“咽喉（yàn）”应为yān，“藤蔓（màn）”应为wàn；D选项“追悼（diào）”应为dào，“栖息（xī）”应为qī。 2. 答案：C 解析：A选项“司空见贯”应为司空见惯，“头晕目炫”应为头晕目眩；B选项“万像更新”应为万象更新，“迫不急待”应为迫不及待；D选项“翻箱到柜”应为翻箱倒柜，“精兵减政”应为精兵简政。 三、补全词语并完成练习（6分） 补全：司空见惯；追根求源；死得其所；心平气和；锲而不舍；精兵简政 1. 仿写示例：心旷神怡（1分，描写心境成语即可） 2. 选词填空：追根求源（1分） 四、按要求完成句子练习（6分，每题2分） 1. 为了祖国的繁荣昌盛，我们难道不应该努力学习吗？ 评分：反问句式正确1分，语句通顺1分。 2. 老师耐心细致地辅导每一位学困生。（或：老师不厌其烦地辅导每一位学困生。） 评分：删去重复累赘词语1分，语句通顺1分。 3. 因为时间匆匆，来去无痕，所以我们要珍惜时光，不负韶华。 评分：关联词使用恰当1分，语句通顺1分。 五、根据课文内容及日积月累填空（8分，每空1分） 1. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 2. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 3. 变则通，通则久 4. 忠言逆耳利于行 5. 读书须用意 六、判断正误（4分，每题1分） 1. √ 2. ×（解析：《十六年前的回忆》运用倒叙手法） 3. √ 4. ×（解析：汤姆·索亚是《汤姆·索亚历险记》主人公） 第二部分 课外文言文阅读（10分） 1. 解释加点字词（4分，每空1分） （1）然：但是，然而 （2）弃：放下，丢弃 （3）道：方法，道理 （4）进：进步 评分：意思接近即可。 2. 翻译句子（3分） 静下心来、沉住气，才能领悟道理；（如果）略微尝试就停止，最终不会有任何收获。 评分：关键词“悟理”“辄止”“所得”翻译准确各1分。 3. 道理（3分） 学习要戒除浮躁，静下心来刻苦钻研，不能浅尝辄止，只有坚持不懈、专心致志，才能学有所成。 评分：答出“戒浮躁”1分，答出“专心坚持”1分，语句通顺1分。 第三部分 阅读理解（17分） （一）课内片段阅读（7分） 1. 朱自清（1分） 2. 跨、飞、溜（3分，每词1分） 3. 运用排比、拟人修辞手法（1分）；把时光当作人来写，生动形象地写出时光流逝的匆匆与不可挽留（1分），增强语言气势，强化惋惜之情（1分）。 （二）课外阅读《以平凡之心，筑不凡之路》（10分） 1. （1）默默无闻：做事无声无息，不为人知 （2）日积月累：长时间不断地积累 评分：每词1分，意对即可。 2. 两类人：环卫工人、乡村教师（1分）；贡献：环卫工人守护城市整洁，助力城市文明（1分）；乡村教师坚守讲台，教书育人，点亮乡村孩子希望（1分）。 3. 理解：伟大不是凭空而来，所有伟大的成就，都来自普通人在平凡岗位上日复一日的坚守、付出与积累（2分，意对即可）。 4. 感悟示例：我们作为学生，要脚踏实地，认真学习，不浮躁、不懈怠，从点滴小事做起，用坚持与努力成就更好的自己（3分：结合自身1分，观点正确1分，语句通顺1分）。 第四部分 口语交际（5分） 评分细则 - 紧扣“感恩母校、逐梦前行”主题（2分） - 情感真挚、语言得体（1分） - 语句通顺、条理清晰（1分） - 字数适中、符合发言场景（1分） 参考示例 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！六年时光匆匆而过，母校给我温暖，老师教我成长，同学伴我同行。在此我真诚感恩！未来我们会带着这份温暖勇敢追梦，不负期望！ 第五部分 习作（30分） 评分标准 1. 一类文（26-30分）：紧扣“小学难忘时光”，内容具体生动，情感真挚，结构完整，语句流畅，无错别字，书写工整，≥500字。 2. 二类文（21-25分）：扣题，内容较具体，情感真实，结构完整，语句通顺，少量错别字，书写较工整，≥500字。 3. 三类文（16-20分）：基本扣题，内容较简单，结构基本完整，语句基本通顺，错别字较多，书写一般。 4. 四类文（15分以下）：偏离题意，内容空洞，结构混乱，语句不通顺，错别字多，字数不足。 赋分逻辑 - 题意与中心（8分） - 内容与细节（8分） - 结构与条理（6分） - 语言与表达（5分） - 书写与卷面（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 考查知识点 难度系数 一 看拼音写词语 8 本册重点词语书写、语境运用 0.9 二 选择题 6 字音辨析、字形辨析 0.75 三 补全词语并练习 6 成语积累、成语运用、仿写 0.7 四 句子练习 6 反问句、病句修改、关联词 0.7 五 课文与日积月累填空 8 古诗文、名言警句默写 0.8 六 判断 4 课文内容、文学常识、文言字词 0.75 七 课外文言文阅读 10 文言实词、句子翻译、道理概括 0.55 八 课内片段阅读《匆匆》 7 作者、动词赏析、修辞手法 0.65 九 课外阅读 10 词语理解、内容概括、句子理解、感悟 0.6 十 口语交际 5 毕业发言稿、主题表达、语言得体 0.7 十一 习作 30 审题立意、内容具体、情感真挚、结构 0.6 $