期末综合素养测评卷（试题）-2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 以“成长时光机”为主题，整合课内基础、阅读感悟、名著拓展与习作表达，形成“积累—理解—拓展—运用”的知识逻辑链，渗透文化自信与审美创造。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题（词语/诗词/句子/课文）|情境化基础再现|从字词积累到句子运用，夯实语言基础| |阅读感悟|3篇课内选段（自然/科学/英雄）|文本分析与思维拓展|由浅入深考查理解、分析与评价能力| |名著拓展|2部名著选读（《繁星》《海的女儿》）|情感体验与价值提炼|链接课外阅读，深化文化理解| |习作表达|1道半命题作文|结合课内方法的真实表达|综合运用所学，实现语言与思维的创造|

2025-2026学年四年级语文下册期末综合素养测评卷 （主题：打开我的"成长时光机"） （考试时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 卷首语 亲爱的同学，一个学期的语文学习之旅即将到站。在这段旅程中，我们赏过田园风光，探过科学奥秘，品过中外名著，悟过英雄精神……点点滴滴，都珍藏在你的"成长时光机"里。现在，请轻轻启动它，完成这份充满回忆与挑战的答卷吧！ 第一站：时光放映厅·基础积累（共35分） 情境： 走进"时光放映厅"，本学期那些经典的画面与文字，是否依然清晰？让我们通过基础闯关，擦亮记忆的底片。 1. 看拼音，写词语，重温经典瞬间。（8分） 翻开记忆的相册，一幅幅画面映入眼帘：在《乡下人家》的瓜藤下，我们感受那份独有的hé xié（ ）； 在《记金华的双龙洞》，我们惊叹于孔隙的xiá zhǎi（ ）与内洞的qí guān（ ）； 读《黄继光》，我们被英雄yīng yǒng（ ）无畏的精神深深打动； 学《琥珀》，我们仿佛看到了那只在sōng zhī（ ）中挣扎的苍蝇。这些文字，如璀璨的星辰，照亮了我们的成长之路。 2. 诗词飞花令，品味古韵悠长。（8分） "时光放映厅"正在举办诗词大会，请你根据提示，将下列诗句补充完整。 （1）田园有童趣：儿童急走追黄蝶，__________________。（《宿新市徐公店》） （2）田园有色彩：梅子金黄杏子肥，__________________。（《四时田园杂兴》其二十五） （3）田园有温情：__________________，溪头卧剥莲蓬。（《清平乐·村居》） （4）送别有深情：洛阳亲友如相问，__________________。（《芙蓉楼送辛渐》） （5）边塞有豪情：__________________，单于夜遁逃。（《塞下曲》） （6）品格有高洁：不要人夸好颜色，__________________。（《墨梅》） （7）古人勤求学：《囊萤夜读》中，车胤"______________，夏月则练囊盛数十萤火以照书"；《铁杵成针》中，李白感悟到"______________"的道理，于是发愤读书。 3. 句子魔法屋，让表达更精彩。（9分） （1）仿写拟人句：《天窗》中说"你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩"。请你也用拟人的手法写一写窗外的景物。 （2）缩句：《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 （3）修改病句：读了《海的女儿》，被小人鱼善良、勇敢的品质深深感动了。 4. 课文内容大盘点，智慧对对碰。（10分） （1）老舍先生是语言大师，他笔下的《猫》性格实在有些古怪，满月的小猫们更是__________________。 （2）巴金爷爷在《海上日出》中赞叹："这不是伟大的__________________吗？" （3）《挑山工》告诉我们，无论做什么事，只要认定目标，__________________，就一定能达到目的。 （4）艾青在《绿》中写道："所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________。" （5）《在天晴了的时候》描绘了雨后的小径，泥路变得__________________，小草也洗净了尘垢。 第二站：思维探照灯·阅读感悟（共45分） 情境： 点亮"思维探照灯"，让我们在重温经典文段中，学会更深入地阅读与思考。 （一）课内重温镜：品读自然之美（15分） 《三月桃花水》（节选） 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 1. 选段中，作者把三月的桃花水分别比作"______"和"______"。（2分） 2. 画" "的句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了桃花水声音的______。（4分） 3. "它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲"中的"红莲"指的是（ ）。（3分） A. 水里真的长出了红莲 B. 姑娘们倒映在水中的影子 C. 姑娘们戴的红帽子 4. 为什么说"三月的桃花水，是春天的明镜"？请结合选段内容简要回答。（6分） （二）课内重温镜：感悟科学之奇（15分） 《琥珀》（节选） 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 1. 选段中"老松树黏稠的黄色泪珠"指的是________，这样写运用了________的修辞手法。（4分） 2. 琥珀形成的条件十分苛刻，请根据选段内容，写出琥珀形成需要的两个条件。（4分） ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ 3. 作者通过合理的想象，生动地再现了琥珀形成的过程。你认为这样的想象合理吗？为什么？（7分） （三）课内重温镜：致敬英雄之魂（15分） 《黄继光》（节选） 黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1. 选段中两次写黄继光"站起来了"，这说明了什么？（5分） 2. 画"﹏﹏"的句子运用了________的修辞手法，写出了子弹的______，反衬出黄继光的________。（6分） 3. 读了选段，黄继光身上哪种精神最打动你？请结合生活实际谈一谈。（4分） 第三站：名著万花筒·拓展提升（共20分） 情境： 转动"名著万花筒"，本学期我们阅读了冰心的《繁星》和安徒生的《海的女儿》，让我们走进名著的世界，感受文字背后的深情与美好。 （一）走进《繁星》，感受母爱与童真（10分） 《繁星（七一）》： 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 《繁星（一三一）》： 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 1. 《繁星（七一）》中，"永不漫灭的回忆"指的是什么？表达了诗人怎样的情感？（5分） 2. 《繁星（一三一）》运用了________和______的修辞手法，表达了诗人对大海的________之情。（5分） （二）走进《海的女儿》，感悟善良与牺牲（10分） 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 1. 小人鱼明明可以杀死王子变回人鱼，为什么最后却选择自己跳入海里化为泡沫？（5分） 2. 读了《海的女儿》，你觉得小人鱼是一个怎样的女孩？请用一个词语概括，并说明理由。（5分） 第四站：妙笔生花阁·习作表达（共20分） 情境： 来到"妙笔生花阁"，本学期的课文带我们领略了田园风光、自然奇观和科学奥秘。请你拿起笔，记录下你眼中的美好世界。 题目：我眼中的__________ 要求： 1. 请将题目补充完整，可以填一处风景（如"乡下人家""雨后的校园"）、一种动物（如"我家的小猫"）、一项科技（如"未来的纳米技术"）等。 2. 结合本学期的写作方法，把内容写具体，写出自己的真实感受。 3. 语句通顺，书写工整，不少于350字。 参考答案及评分标准 第一站：时光放映厅·基础积累（35分） 1. （8分）和谐 狭窄 奇观 英勇 松脂 2. （8分）（1）飞入菜花无处寻 （2）麦花雪白菜花稀 （3）最喜小儿亡赖 （4）一片冰心在玉壶 （5）月黑雁飞高 （6）只留清气满乾坤 （7）家贫不常得油；只要功夫深，铁杵磨成针 3. （9分）（1）示例：窗外的小鸟在树枝上欢快地唱着歌，风儿轻轻抚摸着柳树的长发。（3分）（2）纳米技术将带来变化。（3分）（3）读了《海的女儿》，我被小人鱼善良、勇敢的品质深深感动了。（3分） 4. （10分）（1）淘气可爱 （2）奇观 （3）脚踏实地，一个劲儿往前走 （4）静静地交叉在一起 （5）温柔又凉爽 第二站：思维探照灯·阅读感悟（45分） （一）（15分） 1. （2分）春天的竖琴；春天的明镜 2. （4分）拟人（或排比）；悦耳动听（或丰富多变） 3. （3分）B 4. （6分）因为桃花水清澈明亮，像镜子一样映照出了燕子、垂柳、姑娘等春天的美好景象。 （二）（15分） 1. （4分）松脂；拟人 2. （4分）①要有松树渗出厚厚的松脂；②要把苍蝇和蜘蛛正好包裹在里面（或天气炎热，松脂滴落）。 3. （7分）示例：我认为合理。因为作者是根据松脂的特点和化石形成的科学知识，结合当时的环境（炎热的晌午、老松树）进行的合理推测和想象，符合科学逻辑。 （三）（15分） 1. （5分）说明黄继光有着顽强的意志和不屈不挠的精神，即使身负重伤，也依然坚持战斗，为了胜利不惜牺牲自己。 2. （6分）比喻；密集、猛烈；英勇无畏 3. （4分）示例：黄继光不怕牺牲、英勇献身的精神最打动我。在生活中，我们遇到困难也要像他一样，勇敢面对，不退缩。 第三站：名著万花筒·拓展提升（20分） （一）（10分） 1. （5分）指的是在月明的园中，藤萝的叶下，在母亲的膝上度过的时光。表达了诗人对童年生活和对母爱的深深眷恋之情。 2. （5分）反问；排比；热爱与赞美 （二）（10分） 1. （5分）因为小人鱼善良、有爱心，她不忍心杀死自己深爱的王子，宁愿牺牲自己，成全王子的幸福。 2. （5分）示例：善良。因为她为了王子的幸福，放弃了自己的生命，这种舍己为人的品质非常善良。 第四站：妙笔生花阁·习作表达（20分） 一类文（18-20分）： 内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。 二类文（14-17分）： 内容较具体，感情较真实，语句较通顺。 三类文（10-13分）： 内容基本完整，语句基本通顺。 四类文（10分以下）： 内容空洞，语句不通。 学科网（北京）股份有限公司 $