9.2 汽化和液化 同步练习-2025-2026学年沪科版（五四学制）物理八年级下学期

**基本信息** 2025-2026学年沪科版（五四学制）物理八年级下册“9.2汽化和液化”同步练习，以基础巩固为核心，通过生活情境题、实验探究题分层设计，构建从概念识别到综合应用的知识巩固路径，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|汽化/液化现象判断、定义|生活情境题（如镜面模糊、雾的形成），直接考查物理观念| |中档|影响蒸发因素、沸腾特点|概念理解题（如卤水蒸发、沸腾图像分析），体现科学思维| |提升|综合应用、实验探究|实验题（水沸腾实验）和跨情境应用题（热棒工作原理），落实科学探究与科学态度|

2025-2026学年沪科版（五四学制）物理八年级下册节节复习 9.2汽化和液化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间后，镜面又变得清晰起来，镜面先后发生的两种物态变化情况是（    ） A．先蒸发后液化 B．先液化后蒸发 C．只有液化 D．只有蒸发 2．每年特定季节的清晨，某些水域常出现“雾漫水面”的奇观，水雾在江面上缭绕，宛如仙境。下列关于这一自然现象，说法正确的是（　　） A．“水雾”就是水蒸气 B．“水雾”是水蒸气汽化形成的小水珠 C．“水雾”消散需要吸收热量 D．“水雾”形成需要吸收热量 3．在道路两旁种植树木，主要是为了（　　） A．加快空气流动 B．在传播过程中减弱噪声 C．提高环境温度 D．增加路面亮度 4．如图所示，夏天打开冰箱时，常常可以看到从冰箱里冲出的“白气”，这“白气”是（　　） A．冰箱内的空气液化形成的 B．冰箱外的空气汽化形成的 C．冰箱内的水蒸气汽化形成的 D．冰箱外的水蒸气液化形成的 5．小茜同学在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中根据实验数据绘制了如图图像，下列分析正确的是（     ） A．整个过程中水并没有发生沸腾 B．此实验地点大气压低于标准大气压 C．4-10分钟，小茜同学停止了加热 D．沸腾过程中产生的白气是水蒸气 6．青藏铁路的两旁插有碗口粗细的“热棒”，号称给“天路”降温的“空调器”，如图所示。它是封闭、中空的，里面灌有很容易汽化的液态氨，上端装有散热片，下端直接埋入冻土中。当土壤温度升高时，热棒的（　　） A．下端发生液化，放出热量 B．下端发生汽化，吸收热量 C．上端发生液化，吸收热量 D．上端发生汽化，吸收热量 二、填空题 7．在火箭点火发射时，发射台上会腾起一大团白雾，产生白雾的物态变化是___________。 8．厨房随处可见各种物态变化的现象：将肉放入冰箱的冷冻室，一段时间之后取出时肉会变硬，这是因为肉中的水分发生了______；煮饺子时，打开锅盖冒“白气”，这个物态变化过程需要______（选填“吸收”或“放出”）热量。 9．我国古代海盐制作工艺蕴含着丰富的物理智慧：人们引海水入盐田，经风吹日晒得到高浓度卤水；将鸡蛋投入卤水中，通过其浮沉判断浓度，鸡蛋露出水面的体积越多说明卤水密度越__________；之后继续煎煮或晾晒，使水分不断__________，盐便从卤水中结晶析出。 10．清晨，湖口县石钟山的溶洞内壁常出现晶莹的水珠，这是空气中的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的，这个过程会________（选填“吸收”或“放出”）热量。 11．地球上的水扮演了一个神奇的角色，江河、湖海、土壤、植物中的水不断蒸发，当水蒸气升入高空，温度降低，聚集为小液滴或小冰晶形成___________；它们在下落过程中，小冰晶___________成小水滴，落到地面，就形成了雨。 12．小美同学在探究液体蒸发快慢跟液体温度的关系时，应控制 ________ 不变，改变 _____ 。（两空选填下列序号：①液体种类；②液体的温度；③液体表面积；④液面上方空气流速） 13．我国酿酒历史悠久，但酒精含量并不高，直到蒸馏工艺出现后，才制造出高度酒。图示为酒精器具结构，在锅炉顶部放置了装满冷水的特制锅盖，其使用方法是在锅炉中加热酒，酒精升腾至锅盖顶部遇冷凝结成液体，顺锅炉内壁滑落，经预留孔道流入酒坛之中。在酒精升腾至锅盖顶部遇冷凝结成液体的过程中，酒精是______（选填“吸热”或“放热”）的。 14．夏天，小明从冰箱的冷藏室里取出一瓶水，不一会儿瓶壁变湿了，这是___________（填物态变化名称）现象；如果马上用毛巾擦，___________（选填“能”或“不能”）将瓶壁擦干。 15．据古文献记载，轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气_________（填物态变化名称）成水_________（选填“放出”或“吸收”）热量；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度_________（选填“升高”“不变”或“降低”）。 16．如图为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，该文字描述的物态变化是___________（填物态变化名称），该物态变化过程中___________（填“吸收”或“放出”）热量。 17．在“观察水的沸腾”实验中，图中温度计的使用存在的错误是___________；改正错误继续实验，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，此时温度计示数___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 三、实验题 18．小明发现妈妈每次炖汤时，汤沸腾后总是调为小火，他认为这可能与液体沸腾前后的温度变化特点有关，因此进行了以下实验探究。 (1)如图甲所示，实验需要安装的器材有：①烧杯和水；②酒精灯；③纸板和温度计；④铁圈和陶土网。以上器材的正确安装顺序是________（填序号）。 (2)在水温升高到90℃后，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，记录的数据如下表所示。图乙是第3 min时温度计的示数，示数为________℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 (3)如图丙所示，其中图________（选填“A”或“B”）是沸腾时的气泡变化情况。 (4)根据表格数据，小明发现水在沸腾前温度不断升高，但是沸腾后温度________，终于明白妈妈在汤沸腾后调为小火的原因了。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．C 3．B 4．D 5．B 6．B 7．液化 8． 凝固 放出 9． 大 汽化/蒸发 10． 液化 放出 11． 云 熔化 12． ①③④ ② 13．放热 14． 液化 不能 15． 液化 放出 不变 16． 汽化 吸收 17． 温度计的玻璃泡接触到了烧杯侧壁 不变 18．(1)②④①③ (2)96 (3)A (4)保持不变 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $