专题9 文学文化常识（期末专项训练）六年级语文下学期（统编版）

**基本信息** 以文学文化常识与标点符号为双核心，构建"知识梳理-易错警示-考点突破"三阶训练体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文学文化常识|6类作家/5大节日/4项称谓|对比记忆法/溯源理解法|从课内作家到传统文化，再到名著拓展，形成"点-线-面"知识网络| |标点符号|5大考点20题|规则口诀化（如"概数不约顿"）|按使用频率排序，从基础符号到复合运用，结合易错陷阱反向强化|

专题9 文学文化常识（期末专项训练）六年级语文下学期（统编版） 专项知识梳理 一、课本文学常识汇总 1. 作家作品 · 朱自清：散文家、诗人，代表作《匆匆》《春》，文笔清新隽永，擅长抒情散文。 · 老舍：原名舒庆春，现代著名作家，代表作《北京的春节》《养花》，语言朴实接地气，充满京味。 · 沈从文：作家、历史文物研究家，代表作《腊八粥》，文字质朴，富有乡土气息。 · 马克・吐温：美国著名作家，代表作《汤姆・索亚历险记》，语言幽默风趣。 · 丹尼尔・笛福：英国作家，代表作《鲁滨逊漂流记》，现实主义冒险小说代表。 · 塞尔玛・拉格洛夫：瑞典女作家，代表作《尼尔斯骑鹅旅行记》。 2. 课文文体分类 · 散文：《匆匆》《北京的春节》《腊八粥》 · 外国名著节选：《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆・索亚历险记》 · 文言文：《学弈》《两小儿辩日》 · 古诗词：《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》 二、传统文化常识汇总 1. 传统节日及习俗 · 春节：贴春联、守岁、拜年、吃年夜饭 · 元宵节：赏花灯、猜灯谜、吃元宵 · 寒食节：禁烟火、吃冷食，纪念介子推 · 中秋节：赏月、吃月饼、团圆祈福 · 七夕节：牛郎织女相会，乞巧祈福 2. 传统文化称谓 · 五行：金、木、水、火、土 · 五谷：稻、麦、黍、稷、菽 · 五音：宫、商、角、徵、羽 · 五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山 3. 古代年龄称谓 · 豆蔻：女子十三四岁 · 及笄：女子十五岁 · 弱冠：男子二十岁 · 而立：三十岁 不惑：四十岁 · 知天命：五十岁 花甲：六十岁 三、小升初必背名著常识 1. 中国四大名著：《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》 2. 儒家经典：《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书；《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五经 六年级下册文学文化常识易错知识汇总 1. 易混淆作家：老舍不是鲁迅，朱自清不是巴金，外国作家国籍易记混。 2. 传统节日诗句对应易错：寒食、七夕、中秋诗句经常张冠李戴。 3. 文言文出处、作者记混：《学弈》出自《孟子》，《两小儿辩日》出自《列子》。 4. 五行、五谷、五音、五岳名称易写错、顺序易乱。 5. 古代年龄称谓对应年龄记混，尤其是弱冠、而立、花甲。 6. 外国名著作者、国籍、主人公搭配错误。 高频考点+专项试题+详细解析 考点一：顿号的正确运用 考点核心 考查并列词语、约数、概数、长短并列之间顿号的使用规范。 易错陷阱 · 相邻约数中间加顿号； 4. 并列分句之间误用顿号； · 大并列里套小并列，顿号逗号层级乱用。 答题技巧 · 概数不约顿：七八岁、三四天中间不用顿号； · 词语并列用顿号，句子并列用分号； · 有 “和、及、与” 等连词处，前面不再用顿号。 专项试题 · 下列标点使用正确的一项是（） A. 这个小男孩大概七、八岁的样子。 B. 公园里的花有牡丹、月季、兰花和菊花等。 C. 我喜欢阅读散文、诗歌、以及小说。 2. 修改病句中标点错误：放学路上，我买了铅笔、橡皮、尺子、和笔记本。 3. 判断正误：这里的山、水、云、雾，都像一幅优美的画卷。（） 标准答案 2. B 3. 删去 “尺子、和” 中间的顿号 4. 正确 试题解析 5. A 选项七八岁是约数，中间不能加顿号；C 选项 “以及” 前不能用顿号；B 标点使用规范。 6. 并列词语最后一个前有连词 “和”，前面无需顿号，顿号多余需删掉。 7. “山、水、云、雾” 是并列单个事物，中间用顿号符合规则，判断正确。 考点二：问号的规范使用 考点核心 疑问句、反问句、设问句、选择问句、倒装问句末尾问号运用。 易错陷阱 1. 选择问句每句都加问号； 2. 陈述句里含疑问词，末尾误用问号； 3. 倒装问句问号用在中间。 答题技巧 1. 选择问句中间逗号，句末一个问号； 2. 有疑问词但陈述语气，句末用句号不用问号； 3. 倒装问句，问号一律放在句子末尾。 专项试题 1. 下列标点无误的一项是（） A. 你是去图书馆？还是去教室？ B. 谁也说不清他为什么迟到。 C. 到底什么时候出发？同学们。 2. 修改标点：明天的春游，我们去爬山呢，还是去踏青呢？ 3. 判断正误：我不知道他今天会不会来？（） 标准答案 1. B 2. 无需修改（原句正确） 3. 错误 试题解析 1. A 是选择问句，中间改逗号，改为 “你是去图书馆，还是去教室？”；C 倒装句，改为 “到底什么时候出发，同学们？”；B 是陈述句，用句号正确。 2. 本句为标准选择问句，标点使用无误。 3. 句子虽有疑问词，但整体是陈述语气，句末应改用句号，故错误。 考点三：引号与句末标点位置 考点核心 直接完整引用、局部部分引用、说话人不同位置的引号搭配标点。 易错陷阱 1. 局部引用把句号放在引号内； 2. 提示语位置不同，标点一成不变； 3. 特定称谓、强调内容漏加引号。 答题技巧 1. 完整引用，标点在引号内；部分引用，标点在引号外； 2. 说话人在前：冒号加引号；说话人在中：前后话语用逗号；说话人在后：句末用句号； 3. 特定称谓、反语、突出强调必须加双引号。 专项试题 1. 下列标点正确的一项是（） A. 老师说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 B. 古人常说 “有志者，事竟成”。 C. 小明说 “我今天完成作业了。” 2. 修改标点：“快走啊”！小红喊道：“马上要上课了。” 3. 判断正误：被称为 “诗仙” 的是唐代诗人李白。（） 标准答案 1. B 2. “快走啊！” 小红喊道，“马上要上课了。” 3. 正确 试题解析 1. A 完整引用，句号应放进引号内；C 说话人前缺冒号；B 局部引用，句号在引号外，格式正确。 2. 感叹号要放在引号内；说话人在中间，后面改用逗号，不能用冒号。 3. “诗仙” 是特定称谓，加双引号规范，判断正确。 考点四：冒号与分号的运用 考点核心 冒号提示下文、总结上文；分号用于并列长分句之间停顿。 易错陷阱 1. 冒号滥用、一句之内重复用冒号； 2. 并列长分句只用逗号，不用分号； 3. 总结性语句前面漏用冒号。 答题技巧 1. 冒号只管到句子结束，不能层层套用； 2. 分句内部有逗号，并列分句之间用分号； 3. 总起句后用冒号，总结句前用冒号。 专项试题 1. 选择正确标点：公园里的花真多（）有红的、黄的、粉的、紫的。 A. ， B. ： C. ； 2. 判断标点正误：勤奋，是成功的基石；坚持，是胜利的保障。（） 3. 修改错误：我喜欢的科目有：语文、数学、英语和科学。 标准答案 1. B 2. 正确 3. 删去冒号 试题解析 1. 前半句总起，引出下文列举，用冒号，选 B。 2. 前后两个并列分句，内部无逗号，用分号隔开，标点规范。 3. 句子中间 “有” 字后不需提示下文，冒号多余，直接删掉。 考点五：书名号与省略号、破折号 考点核心 书名号适用范围；省略号不与 “等” 连用；破折号表解释、转折、延长。 易错陷阱 1. 活动主题、口号、培训班乱加书名号； 2. 省略号后面再加 “等等、等”； 3. 解释说明内容不用破折号，乱用逗号。 答题技巧 1. 书籍、文章、歌曲、影视、报刊用书名号；活动、主题、口号只用引号； 2. 列举用了省略号，就不能再用 “等、等等”； 3. 解释说明、语意转折、声音延长优先用破折号。 专项试题 1. 下列书名号使用正确的是（） A. 我校举办了《学雷锋，做好事》主题活动。 B. 我最喜欢读《鲁滨逊漂流记》这本书。 C. 今天学习课文《少年闰土》一课。 2. 修改标点：水果有苹果、香蕉、梨、葡萄…… 等等。 3. 判断正误：我只有一个念头 —— 一定要坚持下去。（） 标准答案 1. B 2. 删去省略号或删去 “等等” 3. 正确 试题解析 1. A 活动主题应用引号，不用书名号；C 课文名称不加 “一课” 多余，标点虽不算错但命题优选 B；B 书籍书名号使用标准。 2. 省略号和 “等等” 表意重复，二者保留其一即可。 3. 破折号用于解释说明念头的内容，使用规范，判断正确。 综合检测 一、基础知识 1．下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（   ） A．孟子是我国古代的思想家，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。 B．古人对不同年龄有不同的名称，13、14岁是豆蔻年华，70岁是花甲之年，100岁是期颐之年。 C．《北京的春节》的作者老舍，原名舒庆春。他的代表作有话剧《茶馆》，小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 D．史铁生，北京人，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 二、积累运用 2．你问我答，下列说法不正确的一项是（     ） A．《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文。本文线索清晰，层层递进。全文以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。 B．《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。 C．《十六年前的回忆》全文采用倒叙的手法，以“忆”做统领，除了开头外，按时间顺序依次回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情景。全文开头、结尾相互照应。 D．《匆匆》是现代著名作家老舍的一篇散文。在《匆匆》中，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。 3．意大利著名作家卡尔维诺说的“无疑是一部值得逐字逐行重读的小说”指的是（　　） A．《童年》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《汤姆·索亚历险记》 4．下列说法有误的一项是（   ）。 A．《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，他被誉为“人民艺术家”。 B．《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的惋惜。 C．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。 D．《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔，这本书属于科幻小说。 5．下列有关作品的说法，不正确的一项是（　　） A．《小英雄雨来》中写了雨来给八路军送鸡毛信、和小伙伴制作造假地雷、为解放军站岗放哨等情节。 B．从《爱的教育》一书中，我们能感受到故事人物对祖国和家人、老师、同学的爱。 C．《童年》中的两个舅舅、继父、外祖父、表姐是一群自私粗野的小市民。 D．《骑鹅旅行记》中，变形后的尼尔斯懂事、善良、乐于助人。 6．下列有关中国四大古典名著的说法，不正确的一项是（　　）（填序号） A．《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是爱打抱不平、重友情、讲义气。 B．《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。 C．《红楼梦》又名《石头记》《金陵十二钗》。 D．《西游记》主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人去西天取经，历经七十二难，终于取得真经的故事。 7．在“奋斗的历程”综合性学习活动中，同学们分别制作了红色诗集和红色故事集，下列分类中不正确的是（　　） A．毛泽东诗词集：《七律·长征》《菩萨蛮·大柏地》《卜算子·咏梅》 B．歌颂革命英雄精神诗词集：《梅岭三章》《就义诗》《囚歌》 C．抗美援朝英雄集：《为人民服务》《我的战友邱少云》《董存瑞舍身炸暗堡》 D．一代伟人故事集：《毛主席在花山》《军神》《清贫》 8．同学们在“名著阅读与生活”活动中撰写了读后感，请选择对应的书名，将同学们所写读后感的标题补充完整，对应正确的一项是（     ） 祸福相依，冷静面对——读（     ）有感 成长中少不了冒险精神——读（     ）有感 不同视角下的瑞典百科全书——读（     ）有感 我和高尔基比一比——读（     ）有感 ①《童年》   ②《鲁滨逊漂流记》   ③《骑鹅旅行记》   ④《汤姆·索亚历险记》 A．②④③① B．①②④③ C．②③①④ D．②③④① 9．为下面名著选择恰当的阅读方法 《安徒生童话》——( )          《童年》——( ) 《伊索寓言》——( )            《鲁滨逊漂流记》——( ) A．借助作品梗概了解名著的主要内容，沉下心来，越读越有味儿。 B．把自己想象成童话中的主人公，和主人公一起欢笑悲伤。 C．先读懂故事内容，再联系生活实际，体会故事中蕴含的道理。 D．理清与主人公有关的人物关系，关注情节环境，感受人物形象。 判断题。 10．《草船借箭》是根据罗贯中的《三国演义》中的有关章节改编，小说塑造了曹操、诸葛亮、刘备、宋江等人物形象。( ) 11．“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？”这句话中破折号的作用是补充说明。( ) 12．“朱自清、丰子恺、沈从文”按姓氏的音序排列应是丰子恺、沈从文、朱自清。( ) 13．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是对李大钊的外貌和神态描写。( ) 14．赵孟頫是元代著名书法家，《三门记》是他的行书代表作之一。( ) 按要求作答。 ①《稻草人》        ②《叶公好龙》      ③ 《八仙过海》 ④《坚定的锡兵》    ⑤《女娲造人》    ⑥ 《狐狸和葡萄》 15．按要求分类。（填序号） 童话故事：______________  寓言故事：______________ 神话故事：______________ 16．在上述故事中，我最喜欢的是__________，理由是_____________________________________________________ 17．请根据以下三则故事梗概，为这次读书会确定主题，最恰当的一项是（     ） A．机遇与成长 B．磨难与成长 C．冒险与蜕变 D．探索与蜕变 18．下列有关文化和文学常识的表述，错误的一项（   ） A．孟子是我国古代的思想家，儒家学派代表人物之一，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。 B．“豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女子十三四岁的年纪，此外，古人也常用“及笄”和“弱冠”来形容女子年龄。 C．列夫·托尔斯泰是俄国著名的文学家、思想家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D．《那个星期天》选自史铁生的长篇小说《务虚笔记》，课文生动地表现了主人公的心理变化过程。 19．根据课文内容填空。 （1）《学弈》选自____________，题目不是原文自带的，而是________________________。 （2）孟子，名____________，是我国古代著名的____________、____________，与____________齐名，合称____________。____________是孟子与其弟子合著的。 20．【单选题】下列哪个选项不属于《道德经》中的句子（        ） A．上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 B．天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。 C．挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。 D．“如切如磋”者，道学也。 21．下列各项说法正确的一项是（   ） A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B．契诃夫，苏联作家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 C．《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子，名轲，邹人，春秋时期思想家，道家学派代表人物之一。 D．中国古代对年龄有着特殊的称谓：如少女13～14岁称“豆蔻年华”；女孩子14～15岁为及笄之年；男子20岁成年，是弱冠之年；70岁为耄耋之年。 22．填入下面横线处的格言和谚语最合适的一项是（    ） ①近水知鱼性，近山识鸟音        ②听君一席话，胜读十年书 ③莫道君行早，更有早行人        ④读书须用意，一字值千金 丁丁读完一本名著时，发现冬冬已经读完三本名著了，他暗叹：“____________。”他向冬冬请教了读书的方法，收获很大，真可谓是“____________”。冬冬写的《阅读伴我长大》一文让丁丁赞叹不已，原来冬冬妈妈也是阅读爱好者，正是“____________”。阅读名著时除了可以先了解写作背景，摘抄积累的好词佳句，还可以边阅读边写下自己的感触，只有功夫下足才能长进，要知道“____________”。 A．③①②④ B．③②①④ C．③④①② D．④②①③ 23．优秀的古诗文传承着璀璨的中华文明。 （1）诗中有节日：韩翃在《寒食》中这样写“春城无处不飞花，__________”；诗中有哲理：《长歌行》中的“少壮不努力，_________”，告诫人们不要虚度光阴；诗中有真情：王建在《十五夜望月》中用“__________，__________”，表达他的思念之情；诗中有志向：郑燮在《竹石》用“__________，__________”，表明自己坚贞不屈的志向与心性。 （2）古语有智慧：面对别人有益的批评话语，我们要认真听取，因为“良药苦口利于病，________”。关于“读书”，我们要知道“__________，事非经过不知难”的道理。每个人的生命价值是不同的，正如司马迁所说：“人固有一死，或__________，或__________。”这世代相传的精神财富，已融入我们的血脉。让我们继续传诵经典，拥抱诗和远方。 24．根据所学内容填空。 （1）《浪淘沙》中，描写黄河气势磅礴的诗句是：“______________，浪淘风簸自天涯。” （2）杜甫在《春夜喜雨》中，用“随风潜入夜，_______________”赞美春雨的默默奉献。 （3）爸爸常对我说：“_________________，忠言逆耳利于行。”虽然批评的话听起来不舒服，却能帮助我认识到自己的不足。 （4）马上就要上台演讲了，他紧张得坐立不安，心里就像“________________(填歇后语）”。 25．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。班级开展以“奋斗的历程”为主题的综合性学习活动，请完成下列题目。 （1）活动中，同学们写了一副对联，下列填入横线中的下联，最恰当的一项是( ) 上联：烈士忠魂千秋在                  下联： A．英雄浩气万古存                     B．血洒山河千古颂 C．壮志忠魂九州留                     D．英雄千古留青史 （2）请围绕本次活动主题，参考活动一和活动二，再设计两个活动。 活动一：革命诗词朗诵会                活动二：革命人物故事会 活动三：_____________________         活动四：_____________________ （3）在写活动感想时，小江遇到了困难，请你帮帮他，仿照画横线的部分，将内容补充完整。 一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的青年以青春的信仰叩开历史的大门：一百年后，有我们，一群_____________。 26．关于下列说法正确的是（　　） A．在阅读名著时，需要我们慢慢去发现和品味，比如美国作家丹尼尔·笛福在《鲁滨逊漂流记》中所映射的时代烙印，从《爱丽丝漫游奇境》中看似荒诞不经、疯狂幽默的语言中能读到刘易斯·卡罗尔对现实的些许嘲弄。 B．我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家司马迁撰写的《离骚》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。 C．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急） D．“唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了。”（“我”把自己对中文“不舍”的心情融入具体的事例来表达） 27．下列对文学文化常识及课文内容理解有误的一项是（ ） A．陆游写的《示儿》是一首七言律诗，示儿即给儿子看，表达了诗人临终前复杂的心理和忧国忧民的情怀。 B．《北京的春节》写的是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。 C．说明文中常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义等。 D．甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等是汉字演变过程的不同阶段。象形、形声、会意、指事、转注、假借等是汉字造字的方法。月、山是象形字；休、林是会意字；茅、种是形声字；上、下是指事字。 28．文学常识。 瑞典女作家________凭借《骑鹅旅行记》等作品获得了诺贝尔文学奖，作品中有《________》等有趣的故事；我国作家________也是诺贝尔文学奖的获得者。 29．下列传统节日中，（     ）来源于二十四节气。 A．元宵节 B．中秋节 C．端午节 D．清明节 30．下列各项说法表述不正确的一项是（  ） A．寒食，即寒食节，在冬至后的第105天或106天，清明节前1-2天，古代习俗要禁火，只吃冷食。 B．对“那是一座用石头砌墙、木头作支架的白色小房子”一句进行缩句后是：“那是一座小房子。” C．读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。 D．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”生动地赞美了济南的景色之美。 31．中国的二十四节气已被列入世界非物质文化遗产。其中昼夜时长相等的两个节气是（   ） A．立春、立秋 B．春分、立秋 C．立春、秋分 D．春分、秋分 32．生肖，又称属相或十二年兽，是用来代表年份的十二种动物，统称为十二生肖。按照十二生肖的顺序，“鼠” 后面的生肖是（        ） A．猴 B．龙 C．兔 D．牛 33．按照十二生肖排序，2018年是狗年，那么2019年就是（     ）年。 A．猪 B．鸡 C．鼠 D．猴 34．中国传统文化中有许多有趣的“四”，下面说法不正确的一项是（   ） A．文房四宝与雅人四好：笔墨纸砚、琴棋书画。 B．楷书四大家：欧阳询、王羲之、颜真卿、柳公权。 C．中国四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。 D．四大民间故事：《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白娘子》。 35．戏曲是中华传统文化中的瑰宝。下列词语全部和戏曲有关的一项是（   ） A．亮相   行当   跑龙套   粉墨登场 B．压轴   叫板   领头羊   有板有眼 C．捧场   行头   唱白脸   妙笔生花 36．过年奶奶包饺子时包进一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶笑着说：“吃到包硬币的饺子，寓意着（    ）。” A．好运连连 财源滚滚 B．万事如意 步步高升 C．吉祥如意 幸福安康 D．岁岁平安 年年有余 37．为了宣传潮剧文化，顺顺准备拍摄一段视频，要整理相关资料。下面做法不正确的是哪一项？ （     ） A．整理资料时要选出潮剧文化发展过程中最有代表性的资料，如各项荣誉。 B．收集到的潮剧文化相关资料可以直接使用，不用筛选、修改。 C．我们可以根据潮剧文化主题给资料分类，按照历史发展、艺术特点、社会功能等把资料分成几个部分。 D．镜头语言的呈现方式多种多样，如给照片配上简短有趣的文字，或加上合适的小标题。 三、文言文阅读 文言文阅读 地动仪 阳嘉元年①，复造候风地动仪。以精铜铸成，员②径八尺，合盖隆起，形似酒尊③，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱④，傍行八道⑤，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。 ——节选自《后汉书》 【注释】①阳嘉元年：公元132年，汉顺帝年号；②员：通“圆”；③尊，通“樽”，指古代盛酒用的器具；④都柱：中央立柱，为地动仪的核心部件；⑤傍行八道：围绕都柱的八条横向机械轨道。 38．加点字义我来解 饰( )以篆文        皆( )隐( )在尊中        乃( )知震之所在 39．仪器奥秘我来探 曙宝，你知道地动仪是谁发明的吗? 这个难不倒我，我知道地动仪是我国东汉时期著名天文学家 ① 发明的。A张衡       B祖冲之       C沈括      D李时珍 真聪明!那你知道地动仪的外形特点和工作流程吗?我们根据图示来填一填，探寻地动仪的奥秘。可以摘录原句，也可以用自己的话概括。 海娃，通过对地动仪外形特点和工作流程的探索，让我感受到了中国古代科学家 ⑥ 的科学精神（选取最合适的一项入括号）。A．不怕困难、不怕牺牲           B．见微知著、取长补短 C．科学严谨、勇于创新          D．勤奋好学、不耻下问 40．古代科技我来讲 海娃：今天，我要作一次《千年星火：中国古代科技如何照亮人类智慧星空》的演讲，想通过“活字印刷”“指南针”“火药”这些古代发明，并引用相关典籍文献，来增强演讲的说服力。请同学们帮我选择合适的选项，填入横线中，完成演讲片段。 当我们惊叹今日高铁飞驰、北斗指路、5G互联的科技奇迹时，你可曾想过，古老的华夏大地上，早已燃起了照亮人类文明的科技之火。早在战国时，一枚天然磁石琢磨而成，“______”不仅是世界上最早的指南针，更在千年后引航郑和宝船七下西洋。唐代炼丹家的一次意外之举，“______”，在一次璀璨的爆炸之后，火药，华丽丽地登上了人类文明的舞台，不仅改写了战争史，更在开山、筑路、庆典中释放出创造的能力。北宋庆历年间，布衣毕昇“______”，世界最早的活字印刷由此诞生，堪称推动人类认知革命的隐形巨手! A．用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 B．司南之杓，投之于地，其柢指南。 C．以硫磺、雄黄合硝石，并蜜烧之。 D．抠渍数日，捣烂成浆，帘床抄取，焙干即成。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】本题考查文化和文学常识。 B．70岁是古稀之年，花甲之年指的是60岁。 故选B。 2．D 【详解】D．《匆匆》的作者是朱自清，不是老舍，因此该说法错误。 3．B 【详解】这句评价出自卡尔维诺的文学评论集《为什么读经典》，是他对笛福《鲁滨逊漂流记》的经典评价。小说细节极其丰富，鲁滨逊在荒岛上的生存步骤、工具制作、时间管理等描写，每一处都有严谨的逻辑，需要逐字逐句阅读才能体会作者的用心。它不仅是一部冒险小说，更是一部关于人类生存、理性与秩序的寓言，重读能不断发现新的内涵。《童年》：高尔基的自传体小说，卡尔维诺并未发表过这句评价。《汤姆・索亚历险记》：马克・吐温的作品，同样没有卡尔维诺的这句评价。 4．D 【详解】D．《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔，但这本书属于童话奇幻，不属于科幻小说，该选项表述错误。 5．A 【详解】A．送鸡毛信是《鸡毛信》里的情节，并非出自《小英雄雨来》，书中也没有制作假地雷的相关内容。故事背景为抗日战争时期，不存在解放军相关情节，原著主要讲述雨来掩护交通员，与敌人机智周旋的故事。 6．D 【详解】D．在《西游记》中，师徒四人西天取经，一路上总共经历八十一难，并非七十二难，此处数字表述存在偏差。 7．C 【详解】C．分类为“抗美援朝英雄集”，但《为人民服务》是毛泽东纪念抗日战争时期延安战士张思德的演讲，张思德不是抗美援朝英雄；《董存瑞舍身炸暗堡》中董存瑞是解放战争时期牺牲的英雄，不属于抗美援朝英雄，分类错误。 8．A 【详解】①《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 ②《鲁滨逊漂流记》该作品主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。因为这是一本非常好看的、非常有趣的书，通过读这本书我明白了要勇敢和乐观地面对现实，解决问题，而不是逃避。 ③《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。 ④《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 结合句子意思“祸福相依，冷静面对”是读《鲁滨逊漂流记》的感言，故选②；“成长中少不了冒险精神”是《汤姆•索亚历险记》故选④；“瑞典百科全书”是《骑鹅旅行记》故选③；“我和高尔基比一比”是《童年》的感言，故选①。 9． B D C A 【详解】《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。阅读时把自己当成故事里的人物，跟着人物开心、难过，能更好体会童话乐趣。所以选B。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。读书时理清人物关系，关注故事环境与情节，才能读懂人物特点与成长经历。所以选D。 《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。寓言小故事短小易懂，每篇都藏着做人做事的道理。先读懂故事，再结合日常生活，就能明白其中蕴含的启示。所以选C。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。属于长篇历险名著，篇幅较长。先看梗概知晓整体内容，再静下心细细品读，慢慢读懂精彩情节。所以选A。 10．× 11．√ 12．√ 13．√ 14．× 【分析】10．本题考查了课文的理解。 培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。 草船借箭是中国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。 宋江是《水浒传》中的人物。 11．本题考查了破折号的用法。 掌握正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 我们的日子为什么一去不复返呢？”提出问题，答案是“有人偷了他们吧”，故为补充说明。 12．本题考查了字母表的掌握情况。 字母表包括声母表、韵母表和整体认读音节，平时注意熟记，能读能写，并能运用。 字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz “朱、丰、沈”的读音分别是“zhū、fēng、shěn”，依据字母表，这些字按照音序排列为：丰、沈、朱。 13．本题考查了对于描写方法的辨析。 完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解分析选择。 “那乱蓬蓬的长头发”是李大钊外貌描写；“平静而慈祥”是神态描写。 14．本题考查了对于书法文学常识的了解。 根据平时的课内综合性学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。 赵孟頫，字子昂，汉族，号松雪道人。元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。说法错误。 15． ①④ ②⑥ ③⑤ 16． 《稻草人》 稻草人忠诚善良，一心为别人着想，看到受苦的人会真心难过 【解析】15．童话故事是依托想象创作的儿童文学作品：《稻草人》是叶圣陶写的童话，以稻草人的视角看人间悲苦。《坚定的锡兵》是安徒生童话，讲小锡兵的冒险经历。 寓言故事篇幅短小，会蕴含深刻的道理：《叶公好龙》讽刺表里不一、口是心非的人。《狐狸和葡萄》讽刺得不到就说不好的人，出自《伊索寓言》。 神话故事是古代先民创作的神异故事：《女娲造人》是创世神话，讲人类的由来。《八仙过海》是神仙传说，讲八位神仙各显神通过海。 16．只要结合所选故事的内容/主旨，写出合理的喜欢理由即可，答案不是唯一。 示例：我最喜欢的是《八仙过海》，理由是：八位神仙各展神通渡海，让我明白每个人都有独特价值，要敢于发挥所长。 我最喜欢的是《女娲造人》，理由是：女娲抟土造人的浪漫想象，藏着古人对生命起源的温柔思考，充满母性光辉。 我最喜欢的是《坚定的锡兵》，理由是：单腿锡兵始终坚守信念，哪怕历经磨难也不放弃，这份执着让我深受触动。 我最喜欢的是《叶公好龙》，理由是：它像一面镜子，提醒我做人要表里如一，不能只停留在表面的喜爱。 我最喜欢的是《狐狸和葡萄》，理由是：短短故事戳破了“酸葡萄心理”，让我学会直面自己的不足，不找借口。 我最喜欢的是《稻草人》，理由是：稻草人默默见证人间疾苦，那份无力的悲悯，让我懂得要珍惜当下，心怀善意。 17．B 【详解】第一则故事中丑小鸭不断遭遇嘲笑和排斥，这是它经历的磨难，最终长成美丽的天鹅，体现了成长；第二则故事里雨来面对敌人严刑拷打毫不畏惧，这是磨难，最终蜕变为小英雄，是成长；第三则故事孙悟空被压在五行山下等经历诸多困难，这是磨难，最终修成正果，是成长。三则故事都围绕经历磨难后获得成长展开。 A．“机遇与成长”中三则故事重点并非机遇。 B．“磨难与成长”作为读书会主题最恰当。 C．“冒险”不是三则故事共有的核心。 D．“探索”也不是三则故事主要体现的内容。 18．B 【详解】B．“豆蔻”指女子十三四岁，“及笄”指女子十五岁，二者确实可用于形容女子年龄；但“弱冠”是古代男子二十岁行冠礼的称谓，专门指代男子年龄，并不适用于形容女子； 19． 《孟子·告子》 后人所加 轲 思想家 教育家 孔子 孔孟 《孟子》 【详解】本题考查文学常识及作家作品。 （1）《学弈》选自《孟子·告子上》，而“学弈”这个题目并不是原文自带的，而是后人在引用或传播这篇文章时为了标明主题或方便理解而加上的。 （2）孟子，孟氏，名轲，是我国古代著名的思想家和教育家。他与孔子一样，都是儒家学派的重要代表人物。孟子继承并发展了孔子的思想，特别是在人性论、道德观和政治哲学方面有着独特的贡献。因此，他与孔子齐名，并合称“孔孟”，这是对他们两人在儒家学说中的卓越地位和重要影响的认可。《孟子》一书，通常被认为是孟子与其弟子们共同编著的。 20．D 【详解】D．出自儒家经典《大学》。 21．A 【详解】B．契诃夫是俄国作家，并非苏联作家； C．孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物，不是春秋时期、道家学派； D．及笄之年指女子15岁，耄耋之年指八九十岁，70岁是古稀之年。 22．B 【详解】①近水知鱼性，近山识鸟音：靠近水边才能了解鱼的习性，住在山间才能辨识鸟的声音，比喻接触什么事物，就会了解相关情况。 ②听君一席话，胜读十年书：听对方一番教导，收获远胜过多年读书学习，形容对方话语点拨深刻，让人受益匪浅。 ③莫道君行早，更有早行人：不要说自己出发得早，还有比你更早赶路的人，比喻人外有人，总有人比自己更努力。 ④读书须用意，一字值千金：读书一定要用心钻研，下足苦功，写出的文字才会珍贵有价值。 第一空丁丁读完一本名著，冬冬已经读完三本，体现有人比自己更努力，对应③；第二空丁丁向冬冬请教读书方法收获良多，对应②；第三空冬冬擅长写作，他的母亲也热爱阅读，体现长期接触相关事物便会精通，对应①；第四空强调读书要用心下苦功才能有所进步，对应④。 综上依次填入③②①④。 23． 寒食东风御柳斜 老大徒伤悲 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 重于泰山 轻于鸿毛 【详解】（1）①②处书写时注意“御”“徒”的正确写法。③④处答案出自王建《十五夜望月》，作者仰头望月，思念家乡，匹配题干。⑤⑥处答案出自郑燮《竹石》，竹子历经无数狂风、磨难的摧残敲打还依旧挺拔刚劲，匹配题干。 （2）书写时注意“逆”“恨”“于”“鸿”的正确写法。 24． 九曲黄河万里沙 润物细无声 良药苦口利于病 十五个吊桶打水——七上八下 【详解】（1）书写时注意“黄”的正确写法。 （2）书写时注意“润”“物”“声”的正确写法。 （3）书写时注意“良”“药”“利”“病”的正确写法。 （4）“十五个吊水桶打水——七上八下”通常用来形容人心情极度不安、焦虑或紧张的状态，精准地传达了题目中人物紧张不安的心境。匹配题干。 25． A 革命电影分享会 革命歌曲演唱会 朝气蓬勃、神采飞扬的少先队员以求知的眼神接过时代的接力棒 【详解】（1）A．对联运用对偶的修辞手法，要求词性相对、结构相同、平仄协调。上联“烈士忠魂千秋在”，“烈士”对“英雄”，“忠魂”对“浩气”，“千秋在”对“万古存”，对仗工整。 （2）围绕“奋斗的历程”爱国主题，选取贴合学生生活的红色相关活动，名称简洁规范即可。 示例：革命主题手抄报展、红色经典诵读比赛。 （3）例句句式为“四字并列形容词+身份+以+偏正短语+动作+宾语”，仿写时需保持句式一致，贴合时代青年主题，语句通顺即可。 示例：一百年后，有我们，一群向阳而生、勇担使命的少年以坚定的信念扛起复兴的重担。 26．C 【详解】A．丹尼尔・笛福是英国作家，非美国作家，表述有误。 B．我国第一部纪传体史书是司马迁的《史记》，而非《离骚》（《离骚》是屈原的诗歌作品），概念混淆。 D．该句为直接抒情，未融入具体事例，“融入事例”的表述错误。 27．A 【详解】A．陆游的《示儿》是一首七言绝句，而不是七言律诗，该项理解有误。 28． 塞尔玛·拉格洛夫 鹤之舞表演大会 莫言 【详解】《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的代表作，她凭借这部作品成为首位获得诺贝尔文学奖的女性，作品围绕尼尔斯骑鹅周游瑞典的主线，串联了《智斗狐狸斯密尔》《海底城市探险》等大量经典故事，我国作家莫言是诺贝尔文学奖的获得者之一。 29．D 【详解】A．元宵节是中国的传统节日之一，时间在农历正月十五日，主要庆祝活动包括赏灯、吃汤圆等。 B．中秋节：中秋节的时间是农历八月十五，也是一个以月亮为重要元素的节日，人们会赏月、吃月饼来庆祝。 C．端午节：端午节的时间是农历五月初五，最初是为了纪念屈原而设立的节日，有赛龙舟、吃粽子等习俗。它的起源与纪念历史人物及驱邪避瘟有关。 D．清明节：清明节的时间大致在每年公历的4月4日或5日，是二十四节气之一，标志着春季中期，天气逐渐变暖，万物复苏。清明节不仅是传统的农事节气，也是重要的祭祀祖先和扫墓的日子。 30．B 【详解】B．原句“那是一座用石头砌墙、木头作支架的白色小房子”中，“一座”“用石头砌墙、木头作支架的”“白色”“小”均为修饰宾语“房子”的定语，需全部删去。正确缩句应为：那是房子。 31．D 【详解】春分与秋分时节，太阳直射赤道，全球各地昼夜平分，白天和夜晚时长完全相等。 立春、立秋仅代表季节开启，不存在昼夜等长的特点。 32．D 【详解】本题考查十二生肖。 十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪） 33．A 【详解】略 34．B 【详解】本题考查国学常识和民间故事。 B．“楷书四大家”是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，分别是唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（赵体）。而王羲之是东晋时期著名书法家，擅长行书等，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，他不属于“楷书四大家”。 故选B。 35．A 【详解】A．亮相、行当、跑龙套、粉墨登场，全都和戏曲有关。 B．“领头羊”是比喻起带头作用的人，和戏曲无关。 C．“妙笔生花”形容文笔好，和戏曲无关。 36．A 【详解】过年包饺子时，在饺子里包入硬币，是民间流传很广的一种习俗。硬币本身代表“钱”，所以吃到硬币饺子，最直接的寓意就是好运连连、财源滚滚，象征着新的一年财运亨通、福气满满。 A．好运连连 财源滚滚（硬币象征财富，符合这一习俗的核心寓意）。 B．万事如意 步步高升（通常和学业、事业发展相关，和硬币的象征关联较弱）。 C．吉祥如意 幸福安康（是通用的美好祝福，但不是硬币饺子的特定寓意）。 D．岁岁平安 年年有余（“年年有余”通常和鱼相关，和硬币无关）。 37．B 【详解】B．收集的资料良莠不齐，必须筛选核对、修正内容，直接使用易出错，该做法错误。 38． 装饰 都 隐藏 于是 39．①A ②外有八龙 ③张口承之 ④龙吐铜丸 ⑤蟾蜍衔丸 ⑥C 40． B C A 【导语】这篇阅读以张衡地动仪为核心，选材紧扣古代科技，兼具知识性与文化性。文本围绕地动仪构造、工作原理展开，辅以关键字词解析，既落实文言基础，又渗透科学认知。题目设计层次清晰，从字义理解到仪器探究，再关联司南、火药等其他古代科技，逐步拓展，既考查文本解读能力，又引导学生感受古代科学家智慧，是一篇融合文言学习与科技文化传承的优质阅读材料。 38．本题考查字义。 饰以篆文：用篆文装饰着地动仪。饰：装饰。 皆隐在尊中：就是说地动仪的牙机巧制都隐藏在酒樽形状的仪器里面。皆：都；隐：隐藏，描述牙机巧制隐藏的状态。 乃知震之所在：于是就知道地震发生的方位了。乃：于是、就。 39．本题考查地动仪的相关知识。 地动仪是我国东汉时期著名天文学家张衡发明的。祖冲之的主要贡献在数学（圆周率计算）、天文历法（《大明历》）等方面；沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》；李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》。第①空，故选A。 外形特点与工作流程： 从文中“外有八龙，首衔铜丸”可知，地动仪的外形特点还有“外有八龙”，所以第②处填：外有八龙。 原文提到“外面有八条龙……（龙头）下面有（各自对着的）蟾蜍，张口承之”，简化表述即“下有蟾蜍”，精准对应“蟾蜍”的位置信息，所以第③处填：张口承之。 当地震发生时，仪器震动触发机关，下一步便是龙口吐出铜丸，后续才是蟾蜍承接铜丸，因此“龙吐铜丸” 是机关发动后的核心流程，所以第④处填：龙吐铜丸。 原文提到吐丸之后，“而蟾蜍衔之”，所以第⑤处填：蟾蜍衔丸。 张衡发明地动仪，经过了细致的观察、精密的设计与制作，体现出科学严谨的态度；同时，地动仪是当时极具创新性的发明，能监测地震，体现出勇于创新的精神。第⑥空，故选C。 40．本题考查古代重要科技发明。 “司南之杓，投之于地，其柢指南”描述的是司南，司南是世界上最早的指南针，第一空，故选B。 “以硫磺、雄黄合硝石，并蜜烧之”是古代对火药制作的相关记载，第二空，故选C。 “用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”是毕昇活字印刷的制作方法，第三空，故选A。 【点睛】参考译文：阳嘉元年，（张衡）又制造了候风地动仪。（地动仪）用精铜铸造而成，圆周直径八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像酒樽，（外面）用篆文、山龟、鸟兽的图形装饰。（地动仪）内部有根中央立柱，（立柱）周围有八条横向的机械轨道，设置了机关，发动机器。外面有八条龙，龙头各含一枚铜丸，（龙头）下面有（各自对着的）蟾蜍，（蟾蜍）张着嘴承接铜丸。那些（控制龙吐丸的）机关的巧妙构造，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有缝隙。如果有地震发生，仪器就会震动，机关发动，（龙口）吐出铜丸，而蟾蜍就接着铜丸。（铜丸落下的）震动声音清脆响亮，周围的人因此察觉到（地震）。虽然只有一条龙的机关发动，但其他七条龙的头却不动，寻找它（机关发动的）方向，就能知道地震发生的地方。 $