浙江省温州市龙湾区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试卷

2024学年第二学期小学五年级期末学业水平测评 语文试卷 共栖·碧水蓝天 【启动仪式】“山衔碧玉，水漾青罗”，奔赴一场山水盛宴。 绿色承诺 绿水青山，是保护生态环境的píng zhàng ① 。无论是拾起一片垃圾，还是种下一棵树苗，每一份努力都值得zàn xǔ ② 。行动起来，让我们一起nǐ dìng ③ 方案，一起chū móu huà cè ④ ，一起为环保事业摇旗nà hǎn ⑤ ！温州的碧水蓝天，需要你们提供一抹绿色，增添一缕清新。 1. 根据拼音和语境，将“绿色承诺”补充完整。 2. 下列与名片中“提供”的“供”字读音相同的词语是（ ） A. 供品 B. 口供 C. 供不应求 D. 供词 3. 用一个字描述下列场景，最恰当的一项是（ ） 志愿者们身披晨露，手持工具，穿梭在街头巷尾。有的俯身于河岸草丛，拾起散落的垃圾；有的奔走于社区楼宇间，传递环保理念…… A. 快 B. 静 C. 冷 D. 忙 4. 下列关于年龄的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 爷爷虽年逾古稀，但他坚持用行动支持环保事业。 B. 十四岁的哥哥，正值豆蔻年华，是学校的“环保小卫士”。 C. 而立之年的体育老师说：“在温州这座生态宜居之城，我已生活了三十年。” D. 李叔叔今年四十岁，正值不惑之年，他总爱挥动铁锹栽下新绿。 5. 下列与“道旁李——道路”不相同的一项是（ ） A. 弗能应——应答 B. 吾盾之坚——坚固 C. 誉满全市——声誉 D. 夫不可陷之盾——丈夫 6. 【公益行动】“人不负青山，青山定不负人”，打造一份山水蓝图。 下列画线部分运用不恰当的是（ ） A. 为了利益，有的人把斧头伸向山林，我们应劝他：“恻隐之心，仁之端也。” B. 温州星创环保的“点废成金术”已走出国门，正应了那句“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 C. 龙湾治水成效突出，2024年再夺“大禹鼎”，真可谓是“芝麻开花——节节高”。 D. “杀鸡取卵——得不偿失”，莫为了短期收益，透支未来的碧水蓝天。 7. 今年6月，是温州“生态文化月”。下列诗句与它是同一季节的是（ ） A. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B. 人闲桂花落，夜静春山空。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 8. 五年级学生小亮看到某社区居民随意倾倒垃圾，提出了既能减少垃圾污染又能提高居民环保意识的整治方案，最合适的一项是（ ） ①向社区居委会反映情况，请人清理； ②制作环保标语牌，插在河流两岸； ③开展“垃圾换积分，积分换奖品”的活动； ④每天放学后，自己去河边捡垃圾； A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ①④ 9. 乡村即景，尽是诗情画意。根据提示，补全空缺处。 10. 四大名著藏着不少环保智慧，请根据提示完成答题。 人物 诸葛亮 ______________ 孙悟空 事例 待日高雾散，孔明收船南归，笑谓鲁肃：“不费江东半分铁，十万狼牙自天来。” 她手捧锦囊，将落花轻轻扫入绢袋，含泪道：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。” 悟空立在云端笑道：“往后当教孩童们多栽树木，莫叫火种再生。” 理念 循环利用 尊重自然 _________ 出处 《_________》 《红楼梦》 《西游记》 共赏·近水远山 【短片拍摄】“青山如黛，绿水盈盈”，记录一次山水际遇。 （一）牧场之国（节选） 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。A．金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 批注栏 我喜欢______镜头，因为___________________________________________ （二）楠溪江畔（节选） ①B．夕阳渐渐西沉，如同被无形的手缓缓按入远处山峦的怀抱，将整片天空浸染成绚丽的橙红色。牧归的牛群沿着弯弯曲曲的田埂，迈着悠闲的步子缓缓走来。它们身上的皮毛在夕阳的余晖下泛着柔和的光泽，牛铃随着步伐发出“叮铃叮铃”的清脆声响，与牛儿此起彼伏的叫声相互交织，在广袤的田野间回荡。 ②夜幕降临，此时的楠溪江，显得格外宁静安详。归鸟成群结队地从天际飞来，翅膀掠过江面，惊起圈圈涟漪。它们的啼鸣声清脆悦耳，与江水的拍打声相互应和，共同奏响了一曲舒缓悠扬的乐章。 11. 联系选文（一）（二），完成以下拍摄脚本。 牧场之国 楠溪江畔 拍摄顺序：晚霞铺在西天——（ ） 动态之景：汽笛声、缓行的船只等 静态之景：金色的晚霞、无声的低地等 拍摄顺序：夕阳西沉——夜幕降临 动态之景： 、归鸟的啼鸣声、江水拍打声等 静态之景：橙红色的夕阳 背景音乐：选文都可选择（A．舒缓优美 B．激昂热烈）的音乐。（正确选项打“√”） 12. 通过对比拍摄，我发现两处短片相同之处是生__________，不同之处是__________。 A．都有静态和动态之景，又巧妙地衬托出了宁静之美。 B．都有对牛铃的描写，都是属于静态之景。 C．《楠溪江畔》营造出一种热闹的氛围，《牧场之国》则是舒适悠闲。 D．《牧场之国》侧重静态之景，《楠溪江畔》侧重动态之景，以动衬静。 13. 文中画横线处是对夕阳的特写，选择一个你喜欢的镜头，在批注栏里作批注 14. 结合选文（二），照样子为“守护楠溪江”主题活动补充明信片。 牧场之国 让宁静延续， 让绿意长存。 ——守护牧场青青 楠溪江 ______________， ______________。 ——守护清波漾漾 【绿色护卫】“与山川共存，与日月同辉”，回忆一程山水情怀。 塘河记忆（节选） ①美好的记忆真的太多了，在家门前的河水中，在永嘉场的河流里。 ②爷爷对捕鱼最感兴趣了。农忙一结束，爷爷就忙着整理捕鱼的用具——扳罾。“罾”这字对于只认得十来个字的爷爷是想也想不到的，小的时候我也问过爷爷这个“罾”字怎么写，爷爷倒是有意思，拿了一个小木枝，在地上画了一个字给我，四角翘起来，渔网沉甸甸地挂下来，我便记住了这个画出来的字：罾。 ③爷爷从房梁上小心翼翼地拿下来扳罾，在稻坦上整理好，又在腰间拴上鱼篓，再拴上方便网鱼的小凳子，在兜里带上一把米，便扛着扳罾出发了。 ④爷爷手中那简朴的扳罾，捞起了无数个鲜活的清晨与黄昏。有时在白天，我就跟着爷爷去捕鱼。到了河边，爷爷谨慎地选择了一处平坦的位置放置扳罾。他坐在小板凳上，悠然地抽着水烟，专注地盯着河面。刹那间，水底银光翻涌，爷爷将烟筒一杵，用膝盖顶住横梁，双手攥紧麻绳，猛地一扯，鱼儿在网里跳跃，我也跳跃起来了！渔网破水时，爷爷咧嘴大笑，眯起的眼中，满是藏不住的得意。有时，爷爷下半夜也去捕鱼。清晨见到他时，那熬了一夜的眼睛却亮得出奇。他用通红的手紧紧按住活蹦乱跳的鲫鱼，喊着：“够晒鱼干啦！”竹匾里摇晃的鱼干，裹着咸香与阳光，成了我最珍贵的童年滋味。 ⑤每年的三月到六月，爷爷的扳罾总是积满了灰尘。对此，我感到疑惑不解，爷爷却笑着对我说：“鱼娘娘正在肚里孵卵呢，现在收网要断子绝孙的。”直到现在，我才明白爷爷挂在嘴边的那句话——让河水歇一歇，它便还你一篓鲜。 资料袋 根据有关规定，自2022年起，塘河的禁渔期为每年3月1日0时至6月30日24时，扳罾捕鱼属于禁用的捕捞方式，是违法行为。在非禁渔期，扳罾是禁用渔具，也不被允许。 15. 阅读选文，梳理信息，摘录词句，完成下图。 16. 关于文中“扳罾捕鱼”的描述，以下理解不正确的是（ ） A. “扳罾”不仅是捕鱼工具，更承载着作者和爷爷之间美好的回忆。 B. 文中“不识字却能画‘罾’字”“谨慎地选择位置”，表现出爷爷对捕鱼的喜爱。 C. 竹匾里的鱼干“裹着咸香与阳光”，主要是为了突出鱼干的制作工艺十分独特。 D. 文中“银光翻涌”“鱼儿跳跃”等描写，生动展现了扳罾捕鱼时的动态场景。 17. 同学们围绕“爷爷”这一人物展开讨论，请将下面对话补充完整。 抓住关键词，可以加深对课文内容的理解。我从加点词“小心翼翼”中体会到_____________。 抓住神态，可以感受人物的心情变化。第四自然段中爷爷的神态由“悠然”变为“________”，写出了他的心情由____变化为欣喜。 我从爷爷“捕鱼时熟练地操作”“下半夜独自捕鱼”这些典型事例中，体会到他是一个_________的人。 18. “塘河护卫队”在6月24日清晨巡查，发现有老年人使用扳罾捕鱼。请你阅读第5自然段，结合“资料袋”，补充“绿色行动”清单。 绿色行动 发现问题：______________________ 提出劝告：_______________________ 共护·金山银山 【新闻报道】“以木为笔，以刀为墨”，雕刻一段山水传奇。 材料一：木雕新闻栏 黄杨木雕是温州传统美术类非物质文化遗产，其题材多来自于四大名著、神话传说。2024年，木雕大师叶小鹏创作的《齐天大圣》因游戏《黑神话：悟空》爆火，直播间单日售出超4万元。 材料二：木雕制作区 叶小鹏说：“制作一个传统的黄杨木雕，需要经过六道工序。首先，选用300年树龄的木质细腻的黄杨木，再确定孙悟空的造型——右脚蹬石，金箍棒斜扛肩头，画出纸质稿。雕刻之时，先以斧头劈出粗糙的身体轮廓，再用刀雕出精细的纹理——凌厉的火眼金睛，接着砂纸打磨3遍，磨出毛发的自然质感。最后，将蜂蜡加热、融化，均匀擦拭木雕后抛光。①老祖宗的手艺，一步都不能省！” 材料三：木雕直播间 第一环节与大师相约 叶小鹏，叶氏黄杨木雕第六代传承人，从小就跟着祖父闻着木香长大。他的日常雕刻作品，用刀量高达30万刀。40多年来，他一直保持着对木雕的热爱和钻研，木雕已成为他生命的一部分。 第二环节与悟空会面 在创作《齐天大圣》时，叶小鹏注重以细节表现内在精神。孙悟空佩戴紫金冠和盔甲，象征着坚持和勇敢。这件作品不仅结合了传统技艺，同时融入了现代元素。比如为金箍棒两端镀金，提升了作品的美感和价值。 第三环节与科技对话 此外，叶小鹏还创新了黄杨木雕的传统工艺：先用3D扫描技术生成孙悟空数字模型，调整细节后，再用3D打印机快速制作粗胚，再手工雕刻火眼金睛、毛发纹理。他说：②“科技能省体力，但神韵靠刻刀。” 19. 阅读材料二，按要求补充图示。 20. 结合材料，叶小鹏创作的《齐天大圣》爆火的原因是（ ）（多选题） A. 《齐天大圣》黄杨木雕引发了游戏《黑神话：悟空》的火爆现象。 B. 这件作品在传统技艺中融入现代元素，更加吸引消费者。 C. 叶小鹏一直保持着对木雕的热爱和钻研，为非遗技艺注入新动力。 D. 金箍棒两端镀金，象征着孙悟空的坚持和勇敢。 21. 划线句①②都是叶小鹏的语录，是否前后矛盾？结合材料说明理由。 _______________________________________________________。 共话·绿水青山 22. 【佳作征集】“我行山水间，步步皆风景”，抒写一篇山水印记。 记忆中的楠溪江，夕阳西下，便可感受牛群牧归的宁静；记忆中的爷爷，拉起扳罾，便会收获鱼儿蹦跳的喜悦；记忆中的“绿水青山”，又会带给你怎样的感受？ 请以“记忆中的______”为题，完成习作。可描绘记忆中的景，可书写记忆中难忘的事，也可记录记忆中让你印象深刻的人……用独特的文字，展现你与“绿水青山”的故事。 要求：（1）把题目补充完整。 （2）选取典型场景、事例或人物，把重点部分写具体。 （3）写出自己的感受，表达真挚的情感。 2024学年第二学期小学五年级期末学业水平测评 语文试卷 共栖·碧水蓝天 【1~2题答案】 【答案】1. 屏障 赞许 拟定 出谋划策 呐喊 2. C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】子规声里雨如烟 童孙未解供耕织 山衔落日 报得三春晖 月出惊山鸟 【10题答案】 【答案】 ①. 林黛玉 ②. 护林防火 ③. 三国演义 共赏·近水远山 【11~14题答案】 【答案】11. 最后一抹晚霞消失 “叮铃叮铃”的牛铃声 A 12. ①. A ②. D 13. A‌ 这句话用以动衬静的写法：“金色的晚霞铺在西天”是静态描写，再用偶尔一两声汽笛声打破安静，紧接着又回归寂静，反而把傍晚牧场那种静谧悠远的氛围衬得更突出。 14. ①. 让碧水长流 ②. 让青山常青 【15~18题答案】 【答案】15. ①捕鱼用具 ②简朴 ③白天、下半夜 ④顶住、攥紧、一扯 16. C 17. ①. 爷爷对捕鱼的重视 ②. 得意 ③. 平静或放松 ④. 热爱捕鱼、热爱生活、勤劳朴实 18. ①. 清晨巡查发现，有老年人在塘河区域使用扳罾违规捕鱼，会破坏河道水生生态，影响水域生物繁衍，污染、破坏塘河绿水青山生态环境。 ②. 爷爷奶奶，扳罾捕鱼属于违规捕捞行为哦！塘河的清水和小鱼小虾都是珍贵的生态资源，守护绿水青山需要我们共同努力。过度捕捞会破坏河里的生态平衡，让河水失去生机，请您不要再使用扳罾捕鱼，一起守护干净美丽的塘河风景吧！ 共护·金山银山 【19~21题答案】 【答案】19. ①确定造型、画出纸稿 ②细雕纹理 ③打磨质感 20. BC 21. 不矛盾，科技能省力，传承靠手艺，两者相辅相成。 共话·绿水青山 【22题答案】 【答案】例文： 记忆中的村前小溪 奶奶家的村子前，躺着一条清悠悠的小溪，那是我童年最棒的游乐场，现在想起来还满是软软的笑意。 每年暑假我都泡在溪边，最难忘小雨过后的那个下午，堂哥拉着我去摸田螺。溪水刚没过我的脚踝，凉丝丝的，挠得我脚痒，忍不住直笑。低头就能看见溪底的鹅卵石，圆溜溜的爬着一层滑绿的青苔，小小的田螺就沾在青苔上，远远看去像一个个灰黑色的小扣子。我弓着腰，手指头轻轻捏住田螺壳，一下子就能摘下来，没一会儿就装了小半袋。忽然脚边窜过个黑影，原来是半个巴掌大的小螃蟹，横着钻进了石缝，我吓得往后一跳，踩歪了石头，溅了一脸水花，堂哥在旁边笑得直不起腰。 傍晚我们坐在溪边的大青石上，奶奶把田螺炒得喷香，风从溪面上吹过来，带着青草和溪水的清味，远处的山裹着淡淡的金晚霞，连蝉鸣都慢悠悠的。 现在我好久没回奶奶家了，可我总想起小溪的清凉，想起那阵软风，那就是我记忆里，最美好的绿水青山。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $