浙江省温州市龙湾区2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期小学五年级期末学业水平测评 语文试卷 2024.06 温馨 1.全卷共6页，有26道小题。考试时间100分钟。 提示 2答案必须写在答瑟卡相应的位里上，写在试题卷、草编纸上均无效。 3答题前，认真阅读苍题卡上的《注意事项》，扶规定苍题。 老街，藏在旧时光里的城市天姚。网华们，状迎来到温州各地历史文化街区。让在的一起 感受古街断活力，书写温州断名片， 1,答题卡书写字迹端正，卷面擎洁，(6分) 2.诗用特节将以下内容抄写在答愿卡上，(3分) 廷续城市文脉，使历史和当代相得益彰。 一习近平 场景一：五马街区品雅萃 五马街，记录了温州1600多年的兴衰变迁，至今仍保留着供销社、老套山 【老街名片】 等旧址。五匹时①▲铜雕是五马街的标志性连筑。沿街尚店蜂次柿比， 店内的老板忙着都花生意，y0he②△声此起彼伏：店前人群c0yOng圆A_ 大家x对ng zhi b6b6④△地来购离品，星现一片fan rong圆▲_景来， 3.根据拼音，补充老街名片。(5分) 供 4.根据字典释义，与供销社"的供”字读音相同的一项是（▲） A口供 B.提供 C.上供 D.招供 5.小豪线条圆转，粗细基本一致。“五马街"的“马”字的小篆是一（▲） A 8. C. D. 6.下列词语中，与名片里的“此起彼伏”一词意思不同的一项是…（▲） A.接连不断 B.不绝于耳C.接二连三 D.震耳欲鲜 7.五马街科举试院展示馆内，最不可能出现的人或事物是……（▲） A.梢棒 B.榜文 C.印信 D.墨客 8温州历代科举状元敏而好学，不耻下问。“敏而好学”和“爱好”的“好”字意思相 同。下列加点字意思不同的一项是…… A弗能应应答 B算复得兔重复 C.未阳孔雀是父子家禽好闻 D.溺而不返返回 9.以下关于五马街的资料中，加点成语或做后语运用不恰当的一项是…（▲） 人出生于五马街的王国松先生在七十岁的花甲之年仍致力于电机工租研完究。 B温州市第一百货商店位于五马街黄金地段，店内的商品不可胜数。 C五马街的楼人松糕三代和传，老少皆扣，真是隔着门健大喇叭一名（鸣）声在外， D.五马街的一砖一瓦都在迷就着老故事，让人情不自禁地沉浸在历史长河中。 10.长人银纯，皮薄如蝉翼，色似白玉。下列与加点部分表达方法不回的句子是（▲） A行者打个滚，就变作一只獭象，彝似长蛇，牙如竹每。 小苹五年级下雷期束学业水平测评话文试松，第页，共6页 日船头船梢向上翘起，像让在天边的析刀：行动轻快灵治，仿佛回沟里的水蛇， C那古老的金字塔有，简直使是用快金铸成的。 0.两人各自成势儿一站，公鸡鸽架似的对起降卡。 11.老香药店足五马街标志推史前。以下介奶议行语痕的一项是…（▲) A老香山药店的老收是宁波药肖李斯创办的， B.老香山药店的药材货弃价实，服务热州网到。受到大家一设好评。 C.老香山药店于清同治七年(1868年)开始营业，至今大约布150余年历史。 D.老香山药店的邦种产品“入仙权”可以补皮位碑，解决小儿肠胃消化。 12.五马街在招募“小小#酬员“，可学们准备资料和现场讲解时，敏法不恰当的是（▲） A搜集资并的方式有查找围书、网络控索、清牧别人蒂。 B.朵访他人时，要针对不同对象，列出问遁清单：认年倾听，边听边记及， C.些理资料时，根播内容分类垫里，副除无关信息. D.讲解对，发现听众对笑个都分不太感兴趣时，还是按服原定讲偏催续讲解。 场米二：忠义街头研因学了 13.瑞安忠义街正在开展国学传承活动。根据提示，完成研学任务。 研学任务一：采访诗人重拾童年趣 小记者 感这年是龙其的岁月，寺人者有自已的变年，各位许人见阴T密丝变车是布 受访者：范成大 《四时田因杂兴》中“①▲也傍朵阴学种瓜”，那时的儿立会学大人种瓜 受访者：杨万里 孩于们春欢在冬天玩盆里的冰，如《稚于弄冰》中“②▲一，彩丝茅取当银征”。 受访者：雷震 在乡问常见到牧童放牛晚归，如《村晚》中“教童归去横牛背，③▲”， 研学任务二：整理资料传承爱国心 爱国是我们融在血液中的坚定信念。王品龄以《从军行》中的“黄沙百 战穿金甲，④▲”表达战士以身许国的豪情：陆游迎着秋晓的凉意，替 金统治地区的百姓喊出了“⑤▲一，南望王师又一年”的期盼：顾炎式用 “天下兴亡，匹夫有责”激发中华儿女的爱国之济。 研学任务三：发表观点感悟汉字味 以下是忠义街上海鲜店、理发店、服装店和粥情的广告牌： 敢为天下鲜 经经会 公胡丝乱怒 百里挑衣心 众所粥知总 (散为天下先) (⑥▲ (百里桃一) （⑦A) 小学五年数下册端末学业水子测评语文试参，第2页，并6页 (1)根据提示.补充诗句。(5分) (2)照样子，正确书写广告牌中的词语。(2分) (3)请你发表观点，说明理由。(2分) 游客 这些广告商，为了夺人眼球。不规范用字，乱改胡语，真不好！ 我觉得 场景三：寺前街巷阅百态 (一)他像一棵挺脱的树（节选） 他爱有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉舞 子，两条眉很短很粗，头上水运荆得发亮：腮上设有多余的肉，脖子可是 几乎与头一边儿祖：脸上永远红扑扑的，特别亮的是颜骨与右耳之间一块 不小的疤一小时候在树下睡觉。被驴啃了一口。他不非注意他的模样， 他爱自己的险正如同他发自已的身体，都那么结实硬排，他把脸仿佛屏在 四敲之内，只要晚棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒者立半 天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下凌有一个地方不挺税的。 (二)刷子李（节这） 可制子李一举刚子，就像没有植浆。但耐子刻过屋顶，立时匀匀实实 一道白，白得造亮，白得清爽。有人说这放某的手法有高招，有人说这调 莱的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师得的手臂悠然据来，悠然 摆去，如网伴着鼓点，和者琴肯，每一摆刚，那长长的带浆的毛刷使在始 面啪地清脆。响，极是好听。啪嫩声里，一道道装，附接得天衣无疑， 过去的始面，真好比平平整整打开一面雪白的屏降， (三)▲ 林奶奶，当了四十来年的龙湾区寺前街居委会干部，虽已年过花甲，仍不失江南女 子的清秀与典雅。地说话爽朗，给人的感觉是杨快、利索，地曾言：“我虽然爱有文化， 但·口谈'好，说话有水平，说服力强。别人这么看得起我，我电不拉托。”地曾经有 过进供的社的机会，但是居委会领学说：“耳众这么信任你，居委会的治保、调解工作被 你做得有条有理，你怎么放得下手呀？”地远肤不透，随即盛头好展，也就同意工， 是这份沉重的信任，让林奶奶放弃了好机会，一直默默地在居委会里干了四十多年。那 可是一份没有报例的工作牙！在清贫与忙碌中，林奶奶走过了花样年华，给老街的居民 们留下一段萍花般芳香的话题。 14.语段（一）中的“他”指的是老舍笔下的▲一·(1分) 15,仿照语段（一）（二）的小标题为语段（三）拟合适的标题，写在横线上。(1分) 小学五年级下册阴末学业水学测评语文试卷.第3页。共6页 16.下列有关人物描写的说法，不恰当的是（▲）(2分) A.用多种方法表现人物的特点，使人物影象更其活。 B.人物特点写得越多越好，这样人物形象会更丰满。 C.可以描写周围人的反应，间接地写出人物的特，点。 D选择最能表现人物特点的典型事倒，并写得具依生动。 17.阅读文段，参与讨论。(5分) F 我发现文投（一）运用了人物的①▲描写，写出了主人公②▲的特点。 我发现文段（二）的加点部分写出了制子李 ③▲ 的特点。 更安者文：（三）通其部分，我祸测林均物在想： ④A 18.市井的兴旺离不开像车夫、刷子李、林奶奶这样格尽职守的人，在我们身边，也有许 多这样的人。请为街区“橄业榜”助力，推荐你支持的人物，说说推荐理由。(2分) 【推荐】 我拍荐： ▲ (人斯或职业》 推荐理由： (四)记忆里的诗前街北头桥 ①记忆里的令前街，古朴的老街风韵依旧浓都。啡琅满目的商品，极具地城风情特色。 很少受到时代浪潮的侵蚀和冲击，一条街走过去，仿佛读了一遍江南近代史。寺前街始 于宋代，速今有O0多年沧桑。南边为南头湾，北边是北头桥。 ②儿时的北头桥，是寺前街的河运码头。清晨，水汽笼罩 批注栏 着平静的河面，犹如轻薄的西纱。A只见一排排的炸蛙小船 我选择（▲）句： 和空星几只的机核货船伏着码头酣睡着，水面捧着升起的卫 光，拉静又美赶。B.船老大的一声“开船婆一"划破了天 际，顷刻间。北头桥苏醒开来， ③午后的凉亭是北头桥最有趣的地方，男女老少，蜂拥而至。河水清澈见底，母亲和 街坊四邻坐在凉李的青石阶上边聊边洗表家，华啦咀的水响悴着嘻班哈哈的笑声，给小 河增添了几分热闻。亭子的另一头，男人们背靠大树，目不转晴地T者术中的鱼漂，手 里提着一支上了年纪的鱼竿，屏息凝神地等特“惊喜”上钩。孩于们最喜欢翻过亭杆未 一场跳水比赛，一个个摩萃擦实，稳去上衣，光着膀子，下饺于似的一头扎遗河中，溅 起一降术花。亭内的老人气定种闲地观摩着局势多变的棋局，棋子在方格中静静辆着… ④北头桥是通往电影院的必经之路。电影放映进场前，北头桥东巷人声显沸，整条小 巷的人瀑着票根陆续涌入放映宝。随着一来光线穿透空气中的尘埃，电影开始放映了。 不知不觉中，放映室变得安静了，人们都紧钉者菲布，生怕错过精彩的画面。 ⑤走进我的是年岁月便是那一条街，那一座桥。 ⑥让人欣愁的是，这次老街改遭，为保护寺前衡北头桥的往日辉独，对大部分古建筑 小学五年提下骨月宋学业水平测评语文试卷，第4页，共6翼 保持原悦，让一座庄严典雕的古镇再现明清时的古风与品味。散步在北头桥，无论是电 影院还是田书馆，都充满布望，无论是历史与现实的融合或控击，都闪烁着明天的光芒。 (改编自何崇秋《记忆里的龙湾北头桥》) 19,清晨的北头桥码头别有一番情趣。欧读选文第②自然段画做线的句子，选择其中一句 作批注。(2分) 20.根据选文第③自然段，提取关键词，补充画面，并参与讨论。(6分) 女人洗农田 (屏息凝神) 孩子跳水图 (④▲) (动) 舒 (嘻嘻哈哈) ②△ (③▲) 老人观棋图 夏 我发现凉李的四个画面运用了⑤▲描写和⑥▲描写和结合的方法。 我感度到凉亭与北头桥的人们之间 ⑦▲ 21.第⑥自然段画“一”句子与下列课文选句表达感情的方法不，样的是（▲）(2分) A我的小月亮，我永运忘不掉体。 B.白日放歌须纵酒，青春作律好还乡。 C.这里的椎花再香，也比不上家乡院子里的桂花 D.那朵朵冷艳、接缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、荞身异回的外祖父。 22.阅读新闻链接，结合选文，发表观点，说明理由。(2分) 今网 话题热议：老街改造，你选择文化味还是商业味？ 从禅街、五马街、公园路改造开始，温州各地城起了打造历史文化街区的热潮。但是， 在老街改造中，也暴露了许多问题。有人认为商业味太浓，文化味不足，反而是未开发时 的老街更有味道，。有市井气息。有人认为结合时代特色才能焕新颜… 网友1：要注重商业味，旅游和文化产业的发展能增加当地收入，实现多方共赢。 网友2：从热度和人气角度出发，老街要引进各种商业品牌，就不得不选择商业味。 我： 场景四：中心街里觅书香 材料一：读书会通知 洞头中心街将在著期开展“中国古典四大名著”榕树读书会，具体安排如下： 小学五年级下颗悦末学业水平测评语文试卷，第5页，共6页 场水 讲座时间 讲座内容 讲座地店胃 7月27日（星期六） 第一场 《三国演义》经典故事寶析 9:00-11:00 新华书店 第二场 8月4日（星期日） 一楼 《水并传》中的好汉形象 9:00-11:00 材料二：读书会内容 经奖故事片段 《三国演义》回目（节选） 瑜曰：“若不看众官而皮，决须斩首！ 第四十三回 第四十四回 今且免死！”命左右：“拖翻打一百轿杖，以 诸葛亮舌战环偶 孔明用智微周瑜 正其罪！”众官又告免。瑜抱稠案来，叱退 第四十五国 第四十六四 众官，码教行杖。将黄盖剥了衣服，艳都在 科英会养千中计献密计黄兰交刑 地，打了五十脊杖。众官又复苦苦求免， 材料三：读书会海报 23.欣贯读书会海报，在横线①②处补充粱山好汉姓名。《水浒传》中，我最喜欢的梁山 好汉是③▲，因为 ①A 。(结合事例)(3分) 24.阅读材料一，结合以下小文的县期安排，她可以去听第▲场讲座。(1分) 7月份 8月份 周一至周五：上牛游派训练，下牛自由安排。 8月1日一15日：去青海参加研学活动。 双体日：周日上午参加志愿者活动，其余时 8月16日一31日：白主安排学习， 间有由安排。 25.阅读材料二，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)材料二中的经典故事片段选白《三国演义》第四十四回“孔明用智激周瑜”。（▲） (2)通过现看电祝刷《三国演义》，我加深了对小说的理解，得到了更多读书乐越。（▲） (3)读到“面皮”“脊杖”等难理解的地方，我总是花很长时间反复承磨，查阅资科。（▲） 场景五：成长路上话客悦 26温州有“人生八禧（喜）”一说。包括庆生、弱冠等人生中的重要时刻，成长路上， 你一定有许多这样的“喜”：可能是朋友、家长、老师相伴的喜，可能是某一时刻成长 的喜，可能是阅读一本书的喜…请以“丝”为话题完成习作。(30分) 要求：(1)愿目自拟， (2)选取典型事例，把重点部分写具体。 (3)表达其挚的情感。 小学五年级下用期宋学业水平测评语文试卷，第6更，共6页 参考答案 1、 略  2、 延续城市文脉，使历史和当代相得益彰。——习近平 3、 骏马、吆喝、簇拥、兴致勃勃、繁荣； 4、 B； 5、 略 6、 D； 7、 A； 8、 C； 9、 A； 10、 D； 11、 D； 12、 D。 13、 （1）童孙未解供耕织； 稚子金盆脱晓冰； 短笛无腔信口吹； 不破楼兰终不还； 遗民泪尽胡尘里； （2）①胡思乱想  ②众所周知； （3）有创意是好的，但是不能乱用、乱改词语，这会使大家对词语的理解产生偏差，也会误导正在学习这些词语的学生。 14、 祥子； 15、 恪尽职守的林奶奶； 16、 B； 17、 外貌 年轻、高大、健壮 奇妙的绝活以及特立独行 奇妙的绝活以及特立独行； 18、 清洁工 默默无闻，总是起清扫，为大家美化环境。 19、 A“酣睡”运用拟人的修辞手法，写出了清晨河运码头蚱蜢小船和机械货船的静止不动，表现了水面的平静； 20、 动  男人钓鱼图  摩拳擦掌  气定神闲  动态  静态  和谐美好； 21、 B； 22、 要注重文化味，游客走进老街能感受到浓重的文化韵味，了解当地的历史文化。 23、 ①鲁智深   ②林冲   武松   他赤手空拳在景阳冈上打死了老虎.，他非常勇猛，他之所以能把老虎打死，是因为他在寺里练了武功.武松打完老虎以后成为了众人皆知的打虎英雄； 24、 一； 25、 ①×；②√；③×。 26、 喜悦的瞬间 在我的成长道路上，有许多令人喜悦的瞬间，但最让我难以忘怀的，还是那次特别的生日聚会。 那天是我的十岁生日，妈妈早早地就开始准备。她不仅买了我最喜欢的蛋糕，还邀请了我的好朋友们来家里庆祝。下午，朋友们陆续到来，手里拿着各式各样的礼物，我心里充满了期待和喜悦。 聚会开始后，我们玩了许多游戏。首先是“击鼓传花”，大家围坐在一起，鼓声响起，花在我们手中快速传递。当鼓声停止时，拿着花的同学要表演一个节目。轮到我的时候，我为大家唱了一首歌，大家都拍手叫好，那一刻我感到无比的快乐。 接下来，我们进行了“猜谜语”比赛。妈妈准备了许多有趣的谜语，大家争先恐后地抢答，气氛热烈非凡。最后，我猜对了最多的谜语，赢得了一个小奖品，心里美滋滋的。 到了吃蛋糕的环节，妈妈点燃了蜡烛，大家一起唱起了《生日快乐》歌。望着那闪烁的烛光，我闭上眼睛许了一个愿望，然后用力吹灭了蜡烛。那一刻，我感受到了朋友们的祝福和父母的关爱，心中充满了温暖和幸福。 聚会结束后，朋友们依依不舍地离开了。我打开他们送的礼物，每一份都充满了心意和祝福。看着这些礼物，我感受到了友谊的珍贵和成长的美好。 这个生日聚会让我明白了，真正的喜悦不仅仅是物质上的满足，更是来自亲朋好友的关爱和陪伴。那一刻的喜悦，将永远铭刻在我的记忆中，成为我成长道路上最美好的回忆之一。 学科网（北京）股份有限公司 $$