学易金卷：七年级语文下学期期末模拟卷（成都专用）

**基本信息** 本卷为七年级下学期期末模拟卷，分A、B卷（150分），覆盖统编版七下1-6单元。以贴近生活的人文素材（如《午休的父亲》）和分层设计（基础题至创新题）为亮点，注重语言运用与思维能力考查，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题12分|字音（殷红）、字形（繁秘）、成语（鲜为人知）、病句|原创题占比高，考查基础语言运用| |文言文阅读|4题12分|《卖油翁》《活板》对比，实词（颔）、虚词（于）、翻译|新考向设题，分析对比手法体现思维能力| |现代文阅读|3题10分|《午休的父亲》情节梳理、人物分析、主题探究|聚焦劳动者尊严，渗透审美创造与文化自信| |写作|1题60分|以“光”为题写记叙文，要求细节描写与真情实感|关联课文（邓稼先等），引导生活体验与语言表达| |语言运用|3题12分|孝亲内涵提炼、00后孝顺观分析、仿写|结合传统孝道与现代生活，强化文化传承与思维能力|

2025-2026学年七年级下学期期末模拟试卷 语 文·答案版 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、积累运用（12分） 1.D（3分） 2.A（3分） 3.C（3分） 4.D（3分） 二、文言文阅读（12分） 5.D（3分） 6.B（3分） 7.D（3分） 8.B（3分） 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（6分） 9．（1）①独怆然而涕下 ②拄杖无时夜叩门 ③无案牍之劳形 （2）示例一：《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 示例二：《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 四、现代文阅读（10分） 10．（4分）听到门外有人大声说话 轻轻缩回头，默默关电视，不打扰对方 听到他与妻子、女儿的通话 欣慰，觉得自己有好邻居 11．（3分）①生活艰辛，吃苦耐劳。如：“他身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。”“他一边的额角贴着创可贴”等。 ②关心家人，有责任担当，坚忍乐观。如：“我也想家行了吧？”“要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！”，不许视频，谎称“铺的新凉席，还有大风扇”等。 ③为他人着想，谦和诚恳。如：慌忙往身上披工作服，连说“见笑见笑”“他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的”等。 12．（3分）①本文通过环境渲染和外貌描写、服饰、动作、语言描写，刻画了一位从事体力劳动的平凡而普通的“父亲”形象，他的外在形象看起来不体面。②“父亲”用他的诚实而坚韧的劳动支撑起家庭的生活，尽可能地关心家人的生活和情感，改造着城市的面貌，展现了平凡劳动者非凡的尊严。③“父亲”的诚实劳动和善良品质，感染了身边的人，获得“邻居”的关爱，这体现了人们对劳动者的认可和尊重，诠释了劳动者的荣光。 五、写作（60分） 13．例文： 光 晚自习的铃声刚落，窗外的天就彻底沉了下来，雨点砸在玻璃上，噼啪作响。我攥着那张满是红叉的数学试卷，指尖几乎要把纸边捏皱——这已经是第三次考砸了，草稿纸上密密麻麻的演算公式，像是在嘲笑我的笨拙。 收拾书包时，我磨磨蹭蹭落在最后，直到教室只剩我一人。正当我低头盯着地面的水渍发呆时，身后突然传来轻轻的脚步声。“还没走呀？”是数学老师的声音，她手里拎着一个保温杯，镜片上沾着一层薄雾。我慌忙把试卷往书包里塞，却被她轻轻按住手：“别急着藏，我看看。” 她拉过一张椅子坐在我旁边，台灯的光刚好落在试卷上，把那些红叉照得格外清晰。我盯着自己的鞋尖，声音小得像蚊子叫：“老师，我好像就是学不会数学。”她没说话，只是拿起笔，在错题旁画了个小小的太阳。“你看这道题，”她的笔尖在公式上轻轻滑动，“你思路是对的，就是最后一步符号搞错了，像不像走路快到终点，却不小心绊了个趔趄？” 我忍不住抬头，台灯的光落在她的发梢上，映出几缕细碎的银白。她指着那个画在试卷上的太阳，笑着说：“我上学时也总在数学上栽跟头，后来我就每天在错题本上画个太阳，告诉自己‘今天错一点，明天就会对一点’。你看，这光虽小，攒多了也能照亮路呀。” 那天她陪我改完所有错题，窗外的雨已经停了。走在回家的路上，晚风带着雨后的凉意，我却觉得心里暖暖的。后来每次做数学题，我都会想起那张画着太阳的试卷，想起台灯下她温和的声音。渐渐地，错题本上的红叉越来越少，画满了大大小小的太阳。 如今再想起那个夜晚，我才明白，老师画在试卷上的不是太阳，而是一束光——它落在错题本上，更落在我心里，让我知道，哪怕走得慢一点，只要不放弃，总有一束光能照亮前行的路。 B卷（共50分） 一、诗歌阅读（4分） 1．（2分）静谧、安闲（闲适）的氛围。（语意相近即可） 2．（2分）B;“追”有追赶之意，照应“出门纵辔何所诣”的“纵辔”，也体现了诗人追赶凉意的恣意洒脱。 二、文言文阅读（12分） 3．B（3分） 4．（6分）（1）之后将这些字排成一行行的，用削好的竹片夹在字行之间。 （2）这是因为如果让人去逐个寻找字，就会很困难；而让字靠近人，就容易多了。 5．（3分）①优化选字程序，人坐中间转动轮子即可摘字，提高效率且不劳力；②字数取讫可补还韵内，方便活字归位，提高活字利用率。 【参考译文】 如今印刷术又有了一种灵巧简便的方法：用木头制作一个印盘，削竹片作为分行条，用质地坚硬的木板刻成字模，再用小细锯将每个字单独锯下来，用小刀把四面修整平整，确保每个字的大小高低完全一致。然后进行排版，将字模排列成行，用削好的竹片夹紧固定。等整个印盘排满字模后，用木楔加以紧固。这样字模就完全固定不动了，然后就可以用墨刷进行印刷了。为了优化拣字流程，可以用轻质木材制作一个大转轮，轮盘的直径约七尺，轮轴高约三尺左右。转轮上放置活字字盘，每个字都编上号码，按照顺序依次铺摆。总共设置两个转轮：一个转轮放置按韵部排列的字盘，另一个转轮放置常用杂字字盘。操作的人坐在中间，左右手都能推动转轮、拣取所需的字模。这是因为让人去找字很困难，而让字转到人面前就变得容易了。这种转轮方法，无需费力就能轻松完成排版。所需字数拣取完毕后，用过的字模又可以归还到韵部字盘里原来的位置。这样，拣字和归字两方面都变得非常便捷。 三、名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 6．（2分）B 冬妮娅因与保尔思想观念不合而逐渐疏远 7．（2分）示例一：我选A，理由是祥子生活在黑暗的旧中国，个人努力无法对抗社会压迫；保尔在革命洪流中找到信仰，社会制度为他提供了奋斗的意义和支持。 示例二：我选B，理由是祥子屈服于命运安排，最终堕落；保尔以钢铁般的意志克服残疾，将生命奉献给革命事业。 （二）现代文阅读（18分） 8．（4分）①通过“绿”的反复出现，强化森林纯净、生机勃勃的形象；②与后文花园中“火红”“浓香”形成对比，突出作者对“单纯、朴素之美”的追求；③为后文揭示“松树芳香”的象征意义做铺垫。 9．（4分）乙：因为乙处前面写石榴花和马樱花盛开，后面写“石榴红似火，马樱飘浓香”，对应“热闹”，放在此处承上启下，语意连贯。 10．（6分）（1）运用比喻的修辞手法，将“苍碧”比作“绿森林的海涛”，将火红的石榴花开放的情态写成像火焰在闪烁、跳跃，生动形象地写出了石榴花的惹眼与繁盛，夺人眼球。表达了作者看到此情此景的惊喜与震撼。 （2）运用拟人的修辞手法，将松树人格化（赋予松树生命力），生动形象地写出了松树的高尚品质，表达了作者对松树的赞美之情。 11．（4分）从表层含义来看，“芳香”指松树散发出的清幽、浓洌的香气；从深层含义来看，“芳香”指松树本身不怕严寒、高风亮节的崇高品质；同时，“芳香”也指松树中蕴含的大自然和生活的朴素深远的奥秘。四、语言运用（12分） 12．（1）（4分）①尽心赡养，侍奉父母；②心存恭敬，不止供养；③态度温和，和颜悦色；④贵在真诚，本心为孝。 （2）（4分）与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度。 （3）（4分）示例：晨曦中那碗温热的药汤 深夜里那盏不灭的台灯。（孝是清晨灶台上升起的炊烟，孝是深夜书桌前不灭的灯光。） 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、积累运用（12分） 1．下面加点字注音有误的一项是（    ）（3分） A．迸溅（bènɡ）    修葺（qì） 锲而不舍（qiè） B．污秽（huì）   地壳（qiào）       鬼哭狼嗥（háo） C．校对（jiào）   烧灼( zhuó)      屏息凝神（bǐng） D．矜持（jīn）   殷红（yīn）  忍俊不禁（jīn） （原创）2．下列语句中书写正确的一项是（    ）（3分） A．意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。 B．我浸在这繁秘的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 C．一幅见过无数次的巨大壁画把我吸引住了，壁画上是从太空中拍摄的尉蓝色的地球。 D．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在彭湃。 （原创）3．下面语段中加点成语使用有误的一项是（    ）（3分） 全民阅读周活动现场热闹非凡，街上行人络绎不绝。展厅中众人心无旁骛品读名著，流传已久的经典佳作鲜为人知，各地书友接踵而至，一同畅享书香乐趣。 A．络绎不绝 B．心无旁骛 C．鲜为人知 D．接踵而至 （改编）4．下列语句中没有语病的一项是（    ）（3分） A．通过学习《井冈翠竹》这篇课文，使我深刻感受到了红军战士英勇顽强的精神。 D．中国共产党建党百年的发展史，就是一部为为世界谋和平、民族谋复兴的奋斗史。 C．近视患者都应当选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．电动车出行能否按照规定实现“一盔一戴”，关乎骑行人群出行安全与否。 二、文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （节选自《卖油翁》） 乙 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．但微颔之                       颔：点头 B．尔安敢轻吾射                轻：轻视 C．持就火炀之                    就：靠近 D．用讫再火令药镕             火：用火 6．下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．见其发矢十中八九          恐前后受其敌 B．尝射于家圃                     其一犬坐于前 C．徐以杓酌油沥之              何陋之有 D．康肃笑而遣之                  濯清涟而不妖 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 A．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 B．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 C．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 D．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 （新考向）8．下列对选文内容的理解与分析，只能在甲文中得到体现的一项是（ ） ①语言简洁生动 ②运用动作描写 ③运用对比手法 ④以小见大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①念天地之悠悠，______________！（陈子昂《登幽州台歌》） ②从今若许闲乘月，______________。（陆游《游山西村》） ③无丝竹之乱耳，______________。（刘禹锡《陋室铭》） （2）请在王维的《竹里馆》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 1. 现代文阅读（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 午休的父亲 梁晓声 ①八月的北京处于近年少有的高温时节，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。 ②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。因颈椎病重，我不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉快点儿。 ③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……” ④一天中午，我在家边吃饭边看电视。因为耳背的缘故，我不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小，受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁搭脚手架的工人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。 ⑤我轻轻缩回头，默默关了电视，继续吃饭。 ⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰唆了！我也想家行了吧？我可不能中途离开，这么多人都等着呢！多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……” ⑦走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。 ⑧“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福的！要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上！不许！别开视频！又不是几年没见了，视的什么频呢！聊会儿就行。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏……” ⑨我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼：姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。” ⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。” ⑪姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。” ⑫她边说边牵着姗姗的手上楼去了。 ⑬而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子惶恐极了…… ⑭我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。 ⑮我也小声说：“那你送过去呀。” ⑯她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。” ⑰我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。 ⑱我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。 ⑲“爷爷您轻点儿关门。” ⑳小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。 ㉑她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。 ㉒有好邻居是种造化。 （有删改） 10．请根据文章内容，将下列表格补充完整。（4分） “我”的所见所闻 “我”的感受或行为 天气炎热，小区仍在改造中 施工人员不容易 ①( ) 将电视声音调小并探头观察 看到打电话的男人午休的环境 ②( ) ③( ) 生发敬意 姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子 ④( ) 11．结合文章内容，简要分析文中父亲的形象。（3分） 12．班级拟围绕选文开展一次“致敬劳动者”的讨论交流，提出了一组关键词：体面·尊严·荣光。请你根据具体内容，分析选文是怎样体现这组关键词的？（3分） 五、写作（60分） 13．阅读下面材料，请按要求写作。 在邓稼先心上，有坚守戈壁的信念之光；在鲁迅心上，有长妈妈赠予的温情之光；在宗璞心上，有紫藤萝激发出的希望之光……你是否也拥有总在你心上释放出能量的“光”？ 请以“光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①立足真实生活，表达真情实感；②适当融入具体生动的细节描写；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌阅读（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 杂咏四首（其三） 陆 游 微风翻翻芋叶白， 落日漠漠稻花香。 出门纵辔何所诣， 万里桥南 晚凉。 1．诗歌前两句的景物描写营造了怎样的氛围？请简要作答。 2．诗歌最后一句横线处填入下面哪个选项最为恰当？请作出判断并简要分析。 A乘            B．追            C．说 二、文言文阅读（12分） 轮盘活字印刷术 王 祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 3．下列加点字解释有误的一项是（    ）（3分） A．用小刀四面修之         修：修整 B．凡置轮两面            凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内        韵：韵部 4．将文中划线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 5．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（3分） 三、名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 6．下列对《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中女性角色的描述，请选出错误的一项并修改。（2分） A．虎妞用欺骗婚姻控制祥子        B．冬妮娅因保尔残疾抛弃他 C．小福子是祥子心中最后的净土    D．丽达是保尔革命道路的战友   7．祥子和保尔·柯察金两人的命运走向截然不同，请选择其中一个影响因素并简单分析。 A．社会变革：“我们都被历史裹挟着前行” B．性格使然：“性格决定命运” （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。【甲】 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明，——晨曦像一首美的诗章。曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者。从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲，——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……A．有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒。原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一根树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④【乙】石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。【丙】我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。【丁】而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓冽。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。B.它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓冽。 （选自《刘白羽经典散文》，有改动） 8．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（4分） 9．下面的句子出自上文，它在文中甲乙丙丁四处的位置应该是_____，请说明理由。（4分） 这花园一下热闹起来了。 10．本文的语言充满诗意，从修辞的角度为下列句子写一段批注。（6分） （1）有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。 （2）它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。 11．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（4分） 四、语言运用（12分） 12．百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，回答问题。 （原创）（1）请从下列句子中提炼出“孝亲敬老”的内涵。（4分） ①孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。 ②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” ③孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色。有愉色者必有婉容。 ④人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。 内涵：①___________________ ②___________________ ③___________________ ④___________________ （2）相比于传统的“孝”，“00后”孝顺观有了变化。阅读以下材料，写出你发现的四个新特点。（4分） 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 （3）阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。（4分） 【材料】 2024年“最美孝心少年”张雨晴，年仅14岁，父亲因病离世，母亲身患重病。她每天清晨5点起床，为母亲熬药、做饭，再步行40分钟赶往学校。放学后，她赶回家做家务、照顾母亲，深夜才开始写作业。尽管生活艰难，她的成绩始终名列前茅，用稚嫩的肩膀撑起整个家。 例句：孝是岁月长河里的温暖摆渡，孝是生命荒漠中的不竭甘泉。 仿写：孝是____________________________________，孝是__________________________________。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、积累运用（12分） 1．下面加点字注音有误的一项是（    ）（3分） A．迸溅（bènɡ）    修葺（qì） 锲而不舍（qiè） B．污秽（huì）   地壳（qiào）       鬼哭狼嗥（háo） C．校对（jiào）   烧灼( zhuó)      屏息凝神（bǐng） D．矜持（jīn）   殷红（yīn）  忍俊不禁（jīn） 【答案】D 【解析】本题考查字音辨析。D.殷红（yīn）——yān。 （原创）2．下列语句中书写正确的一项是（    ）（3分） A．意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。 B．我浸在这繁秘的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 C．一幅见过无数次的巨大壁画把我吸引住了，壁画上是从太空中拍摄的尉蓝色的地球。 D．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在彭湃。 【答案】A 【解析】本题考查字音辨析。B.繁秘——繁密。C.尉蓝——蔚蓝。B.彭湃——澎湃。 （原创）3．下面语段中加点成语使用有误的一项是（    ）（3分） 全民阅读周活动现场热闹非凡，街上行人络绎不绝。展厅中众人心无旁骛品读名著，流传已久的经典佳作鲜为人知，各地书友接踵而至，一同畅享书香乐趣。 A．络绎不绝 B．心无旁骛 C．鲜为人知 D．接踵而至 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。 A.络绎不绝：形容人、马、车、船等来往频繁，连续不断。使用恰当； B.心无旁骛：形容心思集中，专心致志。使用恰当； C.鲜为人知：很少有人知道。。文中用于形容流传已久的经典佳作，语境矛盾，使用不当； D.接踵而至：人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生，使用恰当。 （改编）4．下列语句中没有语病的一项是（    ）（3分） A．通过学习《井冈翠竹》这篇课文，使我深刻感受到了红军战士英勇顽强的精神。 D．中国共产党建党百年的发展史，就是一部为为世界谋和平、民族谋复兴的奋斗史。 C．近视患者都应当选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．电动车出行能否按照规定实现“一盔一戴”，关乎骑行人群出行安全与否。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“通过……使……”两个介词连用，缺主语，可删掉“通过”或“使”； B.语序不当，“为世界谋和平、民族谋复兴”语序不当，可将二者调换顺序； C.否定不当，“切忌不要”双重否定表肯定，可二者任删其一； 二、文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （节选自《卖油翁》） 乙 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．但微颔之                       颔：点头 B．尔安敢轻吾射                轻：轻视 C．持就火炀之                    就：靠近 D．用讫再火令药镕             火：用火 【答案】D 【解析】本题考查词语解释。 D．句意：用完后再用火烘烤，使松脂、蜡等混合物熔化。火，用火烧。 6．下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．见其发矢十中八九          恐前后受其敌 B．尝射于家圃                     其一犬坐于前 C．徐以杓酌油沥之              何陋之有 D．康肃笑而遣之                  濯清涟而不妖 【答案】B 【解析】本题考查一词多义。 A.代词，他，指陈尧咨＼代词，狼的； B.介词，在＼介词，在； C.代词，指葫芦＼宾语前置的标志，不译； D.表修饰，不译＼表转折，却； 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 A．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 B．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 C．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 D．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 【答案】D 【解析】本题考查句子翻译。 重点词语：设：设置，安放。以：用。和：混合。冒：覆盖。译为：先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 （新考向）8．下列对选文内容的理解与分析，只能在甲文中得到体现的一项是（ ） ①语言简洁生动 ②运用动作描写 ③运用对比手法 ④以小见大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查内容理解与分析。 《卖油翁》是叙事小品，文字简练，人物对话鲜活；《活板》是说明文，语言平实客观，因此①仅甲具备。 《卖油翁》有酌油、射箭动作描写，《活板》描写制字、排版等动作，两篇都用到动作描写，因此②不是甲文独有。 《卖油翁》用陈尧咨与卖油翁神态、态度对比；《活板》将活字印刷和雕版印刷对比，两篇均使用对比，因此③不是甲文独有。 《卖油翁》借倒油小事，悟出熟能生巧的大道理；《活板》只是客观介绍活字印刷技术，没有蕴含人生哲理，不存在以小见大，因此④仅甲文具备。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①念天地之悠悠，______________！（陈子昂《登幽州台歌》） ②从今若许闲乘月，______________。（陆游《游山西村》） ③无丝竹之乱耳，______________。（刘禹锡《陋室铭》） （2）请在王维的《竹里馆》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 【答案】 （1）①独怆然而涕下 ②拄杖无时夜叩门 ③无案牍之劳形 （2）示例一：《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 示例二：《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【解析】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：怆、涕、拄、杖、牍。第（2）题默写《竹里馆》或《贾生》皆可。 1. 现代文阅读（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 午休的父亲 梁晓声 ①八月的北京处于近年少有的高温时节，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。 ②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。因颈椎病重，我不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉快点儿。 ③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……” ④一天中午，我在家边吃饭边看电视。因为耳背的缘故，我不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小，受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁搭脚手架的工人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。 ⑤我轻轻缩回头，默默关了电视，继续吃饭。 ⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰唆了！我也想家行了吧？我可不能中途离开，这么多人都等着呢！多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……” ⑦走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。 ⑧“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福的！要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上！不许！别开视频！又不是几年没见了，视的什么频呢！聊会儿就行。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏……” ⑨我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼：姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。” ⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。” ⑪姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。” ⑫她边说边牵着姗姗的手上楼去了。 ⑬而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子惶恐极了…… ⑭我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。 ⑮我也小声说：“那你送过去呀。” ⑯她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。” ⑰我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。 ⑱我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。 ⑲“爷爷您轻点儿关门。” ⑳小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。 ㉑她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。 ㉒有好邻居是种造化。 （有删改） 10．请根据文章内容，将下列表格补充完整。（4分） “我”的所见所闻 “我”的感受或行为 天气炎热，小区仍在改造中 施工人员不容易 ①( ) 将电视声音调小并探头观察 看到打电话的男人午休的环境 ②( ) ③( ) 生发敬意 姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子 ④( ) 【答案】听到门外有人大声说话 轻轻缩回头，默默关电视，不打扰对方 听到他与妻子、女儿的通话 欣慰，觉得自己有好邻居 【解析】根据题干可知应将第①空答案定位在第④段，根据第④段中的“然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小，受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次”可知，“我”的所见所闻对应的是“听到门外有人大声说话”，这一行为促使“我”做出了将电视声音调小并探头观察的举动； 第②空：根据第④段中内容可知，“我”看到午休男人的环境，感受到了施工人员的艰辛和不易；根据第⑤段可知，“我”理解施工人员辛苦和无奈后的做法； 第③空：根据“生发敬意”可将答案定位在第⑥至⑧段，根据第⑥段和第⑧段“我”听到他与妻子、女儿的通话，从这些话语里感受到他作为父亲、丈夫的责任与温柔，因此“我”生发了敬意； 第④空：根据第⑭段中姗姗妈妈让孩子给午休男子送饮料和桃子，“我”感受到了邻里之间的温暖和善良；根据第㉒段内容可知，“我”感到欣慰，觉得自己有好邻居。 11．结合文章内容，简要分析文中父亲的形象。（3分） 【答案】 ①生活艰辛，吃苦耐劳。如：“他身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。”“他一边的额角贴着创可贴”等。 ②关心家人，有责任担当，坚忍乐观。如：“我也想家行了吧？”“要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！”，不许视频，谎称“铺的新凉席，还有大风扇”等。 ③为他人着想，谦和诚恳。如：慌忙往身上披工作服，连说“见笑见笑”“他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的”等。 【解析】根据第④段内容可知，这位父亲在高温天里做搭脚手架的辛苦工作，午休只能睡在楼道纸板上，还带着伤，体现出他生活艰难、勤劳能吃苦。 根据第⑧段内容可知，父亲叮嘱女儿好好学习，全力支持女儿读书，怕家人担心自己辛苦，拒绝视频、谎称条件好，体现他深爱家人、有担当、坚强又乐观。 根据第⑩段、第⑬段、第⑰段内容可知，父亲被人看到后连忙道歉、整理衣服，睡觉时也尽量不影响他人，体现他有礼貌、顾及他人、谦和诚恳。 12．班级拟围绕选文开展一次“致敬劳动者”的讨论交流，提出了一组关键词：体面·尊严·荣光。请你根据具体内容，分析选文是怎样体现这组关键词的？（3分） 【答案】 ①本文通过环境渲染和外貌描写、服饰、动作、语言描写，刻画了一位从事体力劳动的平凡而普通的“父亲”形象，他的外在形象看起来不体面。②“父亲”用他的诚实而坚韧的劳动支撑起家庭的生活，尽可能地关心家人的生活和情感，改造着城市的面貌，展现了平凡劳动者非凡的尊严。③“父亲”的诚实劳动和善良品质，感染了身边的人，获得“邻居”的关爱，这体现了人们对劳动者的认可和尊重，诠释了劳动者的荣光。 【解析】由文章第④段“因为耳背的缘故，我不知不觉便将电视声调得挺大”“但见一个裸着上身的四十余岁搭脚手架的工人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服”等描写可知，文章通过环境渲染和外貌、服饰描写，刻画了一位从事体力劳动的父亲形象，他衣衫不整，工作环境简陋，外在形象看起来并不体面。 由文章第⑥段、第⑧段男子给妻子和女儿打电话时的语言描写，以及第④段“他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子”等动作描写可知，这位父亲虽然外在形象不体面，但他用自己的诚实劳动支撑起家庭的生活，关心家人的生活和情感，为城市改造贡献力量，展现了平凡的劳动者非凡的尊严。 由文章第⑨段“我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼……”，第⑱段等情节可知，这位父亲的诚实劳动和善良品性感染了身边的人，获得了邻居的关爱和尊重。邻居小女孩送来的矿泉水和桃子，体现了人们对劳动者的认可和尊重，诠释了普通劳动者的荣光。 五、写作（60分） 13．阅读下面材料，请按要求写作。 在邓稼先心上，有坚守戈壁的信念之光；在鲁迅心上，有长妈妈赠予的温情之光；在宗璞心上，有紫藤萝激发出的希望之光……你是否也拥有总在你心上释放出能量的“光”？ 请以“光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①立足真实生活，表达真情实感；②适当融入具体生动的细节描写；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【例文】 光 晚自习的铃声刚落，窗外的天就彻底沉了下来，雨点砸在玻璃上，噼啪作响。我攥着那张满是红叉的数学试卷，指尖几乎要把纸边捏皱——这已经是第三次考砸了，草稿纸上密密麻麻的演算公式，像是在嘲笑我的笨拙。 收拾书包时，我磨磨蹭蹭落在最后，直到教室只剩我一人。正当我低头盯着地面的水渍发呆时，身后突然传来轻轻的脚步声。“还没走呀？”是数学老师的声音，她手里拎着一个保温杯，镜片上沾着一层薄雾。我慌忙把试卷往书包里塞，却被她轻轻按住手：“别急着藏，我看看。” 她拉过一张椅子坐在我旁边，台灯的光刚好落在试卷上，把那些红叉照得格外清晰。我盯着自己的鞋尖，声音小得像蚊子叫：“老师，我好像就是学不会数学。”她没说话，只是拿起笔，在错题旁画了个小小的太阳。“你看这道题，”她的笔尖在公式上轻轻滑动，“你思路是对的，就是最后一步符号搞错了，像不像走路快到终点，却不小心绊了个趔趄？” 我忍不住抬头，台灯的光落在她的发梢上，映出几缕细碎的银白。她指着那个画在试卷上的太阳，笑着说：“我上学时也总在数学上栽跟头，后来我就每天在错题本上画个太阳，告诉自己‘今天错一点，明天就会对一点’。你看，这光虽小，攒多了也能照亮路呀。” 那天她陪我改完所有错题，窗外的雨已经停了。走在回家的路上，晚风带着雨后的凉意，我却觉得心里暖暖的。后来每次做数学题，我都会想起那张画着太阳的试卷，想起台灯下她温和的声音。渐渐地，错题本上的红叉越来越少，画满了大大小小的太阳。 如今再想起那个夜晚，我才明白，老师画在试卷上的不是太阳，而是一束光——它落在错题本上，更落在我心里，让我知道，哪怕走得慢一点，只要不放弃，总有一束光能照亮前行的路。 【解析】本题考查命题作文。 1.审题立意。“光”以具象化意象承载抽象内涵，既可以是自然界中真实的光线，如晨光、星光、灯光，也可象征能给予人温暖、力量、指引的美好存在，如他人的善意、自身的信念、难忘的鼓励等。题目通过邓稼先、鲁迅、宗璞的例子提示“光”的核心作用，即“释放能量”能在心灵层面给予支撑、激励或治愈。立意时，需围绕“光”与自身的联结展开，可写困境中某个人的一句话如“光”般驱散迷茫，可写坚持某份爱好时，热爱本身如“光”般提供动力，也可写平凡生活里某个瞬间如“光”般传递温情。文章需通过具体事件，展现“光”如何闯入生活、影响心灵，最终落脚于“光”带来的成长改变，或许是让自己变得更勇敢，或许是学会了坚守，以此凸显“光”对人生的积极意义。 2.选材构思。选材可从“他人给予的光”“自我生发的光”“生活场景中的光”三个维度切入，让“光”的意象更鲜活可感。如选择他人给予的光，可写考试失利后，班主任把自己叫到办公室，夕阳透过窗户洒在她桌上的教案上，她指着错题轻声说“这次错了没关系，把漏洞补上，下次就是进步”，那束夕阳的光与她温和的话语交织，成了驱散沮丧的“光”，此后每当遇到挫折，就会想起那片暖光与鼓励。选择自我生发的光，可写初学长跑时总在中途放弃，直到一次训练中，看着跑道尽头的路灯在夜色里亮着，突然想“再坚持一下，跑到那束光下面”，最终突破了极限。此后，“朝着光的方向坚持”成了自己的信念，这份因坚持而生的信念，便是照亮成长的“光”。选择生活场景中的光，可写小时候总怕走夜路，外婆每晚都会在村口的老槐树下举着灯笼等自己放学，灯笼的光在黑夜里晃悠却格外安稳，外婆的身影被光勾勒得格外温暖。后来外婆不在了，但每当走夜路，想起那盏灯笼的光，就不再害怕，这束光成了镌刻在记忆里的温情符号。以真实生活场景为依托，将“光”与具体的情感、经历绑定，通过细节描写，如光的颜色、温度，人物的动作、语言等，让“光”的内涵落地，避免空泛抒情，能让读者真切感受到“光”的能量与温度。 B卷（共50分） 一、诗歌阅读（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 杂咏四首（其三） 陆 游 微风翻翻芋叶白，落日漠漠稻花香。 出门纵辔何所诣，万里桥南 晚凉。 1．诗歌前两句的景物描写营造了怎样的氛围？请简要作答。 【答案】静谧、安闲（闲适）的氛围。（语意相近即可） 【解析】本题考查诗歌内容理解。 结合“微风翻翻芋叶白，落日漠漠稻花香”可知，微风轻轻吹拂，使得芋叶轻轻翻动，呈现出洁白的颜色。这一景象描绘出了自然界的宁静与和谐，微风不燥，芋叶轻摇，一切都显得那么平和与安详。同时，“落日漠漠”四个字，进一步渲染了这种静谧的氛围。落日余晖洒落，给大地披上了一层柔和的金黄色，而“漠漠”一词则形象地描绘出了落日时分的宁静与广阔，仿佛整个世界都沉浸在一片祥和之中。此外，“稻花香”的加入，更为这幅画面增添了一抹生动的色彩和浓郁的生活气息。稻花盛开，香气四溢，这不仅让人感受到了丰收的喜悦，更让人体会到了乡村生活的闲适与美好。稻花的香气与微风的轻拂、芋叶的翻动、落日的余晖相互映衬，共同营造出了一个静谧、安闲（闲适）的氛围。综上所述，诗歌前两句通过细腻的景物描写，成功地营造出了静谧、安闲（闲适）的氛围，让人仿佛置身于一个远离尘嚣的乡村世界之中。 2．诗歌最后一句横线处填入下面哪个选项最为恰当？请作出判断并简要分析。 A乘            B．追            C．说 【答案】B；“追”有追赶之意，照应“出门纵辔何所诣”的“纵辔”，也体现了诗人追赶凉意的恣意洒脱。 【解析】本题考查诗歌内容理解和字词赏析。首先，我们要分析整首诗的意境和情感。整首诗描绘了一幅宁静、闲适的乡村景象，诗人通过细腻的笔触勾勒出了微风、芋叶、落日、稻花等元素，营造了一种静谧而和谐的氛围。在这样的背景下，诗人骑马出门，心中充满了对这份宁静的享受和对乡村生活的向往。 A. 乘：如果选择“乘”，那么句子就是“万里桥南乘晚凉”。这里的“乘”通常可以理解为利用、趁着的意思，如“乘风破浪”、“乘兴而来”。然而，在这个语境中，“乘晚凉”虽然也能表达诗人在晚凉时分在万里桥南停留或游玩的意思，但它缺乏了“追”字所带有的主动性和动态感。诗人不仅仅是利用晚凉，更是在主动地追寻这份清凉，这种心境和动作上的细微差别，使得“追”字更为生动贴切。 C. 说：“说”字在这里显然不合适。如果填入“说”，句子变成“万里桥南说晚凉”，这不仅在语意上显得突兀，因为“说”字一般用于表达言语交流，而在这里与“晚凉”搭配，无法形成合理的语境。此外，“说晚凉”也无法体现出诗人骑马追寻凉意的行动和心情，与整首诗的意境不符。 因此，诗歌最后一句横线处填入“B. 追”最为恰当。“追”字在这里有追赶之意，与“出门纵辔何所诣”中的“纵辔”（意为放开马缰绳，任马驰骋）相呼应，共同营造了一种自在不羁、随心所欲的氛围。诗人骑着马，不知目的地何方，只是随着心意，追寻着晚间的凉意，这种无拘无束、恣意洒脱的态度，正是通过“追”字生动地表现出来。同时，“追晚凉”也体现了诗人对自然美景的热爱和向往，以及他内心深处对宁静、清凉生活的渴望。因此，“追”字最为贴切地表达了诗人的情感和意境。 据此作答即可。 二、文言文阅读（12分） 轮盘活字印刷术 王 祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 3．下列加点字解释有误的一项是（    ）（3分） A．用小刀四面修之         修：修整 B．凡置轮两面            凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内        韵：韵部 【答案】B 【解析】本题考查文言词语理解。 B.句意：总共设置两个转轮。凡：总共。 4．将文中划线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 【答案】（1）之后将这些字排成一行行的，用削好的竹片夹在字行之间。 （2）这是因为如果让人去逐个寻找字，就会很困难；而让字靠近人，就容易多了。 【解析】本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）排字作行：排成一行行的字；夹：夹在中间。 （2）盖：大概，原因是；以：用；就：靠近。 5．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（3分） 【答案】①优化选字程序，人坐中间转动轮子即可摘字，提高效率且不劳力；②字数取讫可补还韵内，方便活字归位，提高活字利用率。 【解析】本题考查内容理解概括。 结合“为优化选字程序，用轻木造大轮……一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致”可知，文章明确指出制作转轮的目的就是为了优化拣字流程，并具体描述了操作者坐在中间，通过转动轮盘让字模来到面前进行拣取的工作方式。这种“以字就人”的设计，彻底改变了《活板》中“人寻字”的被动模式，大大减少了拣字时的移动和寻找时间，从而显著提高了排版效率，并且更加省力。 结合“字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也”可知，文章特别强调了使用完毕后将字模归还到标有“韵部”的轮盘原位这一步骤。这种按韵部编号、定位存放的管理系统，使得活字的回收和整理变得有章可循，避免了混乱，确保了字库能持续、高效地循环使用，从而提高了活字的利用率和后续排版的便捷性。 三、名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 6．下列对《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中女性角色的描述，请选出错误的一项并修改。（2分） A．虎妞用欺骗婚姻控制祥子        B．冬妮娅因保尔残疾抛弃他 C．小福子是祥子心中最后的净土    D．丽达是保尔革命道路的战友   【答案】B 冬妮娅因与保尔思想观念不合而逐渐疏远 【解析】本题考查名著人物与名著内容。 B描述错误。冬妮娅是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的初恋，出身贵族，后期与保尔因阶级立场差异渐行渐远，原著中冬妮娅并未因保尔残疾直接抛弃他，而是因两人阶级立场和人生追求的分歧最终分手。据此可修改为“冬妮娅因与保尔阶级立场人生追求的不同而分手”或“冬妮娅因与保尔思想观念不合而逐渐疏远”“冬妮娅因思想观念差异与保尔分手”。 7．祥子和保尔·柯察金两人的命运走向截然不同，请选择其中一个影响因素并简单分析。 A．社会变革：“我们都被历史裹挟着前行” B．性格使然：“性格决定命运” 【答案】示例一：我选A，理由是祥子生活在黑暗的旧中国，个人努力无法对抗社会压迫；保尔在革命洪流中找到信仰，社会制度为他提供了奋斗的意义和支持。 示例二：我选B，理由是祥子屈服于命运安排，最终堕落；保尔以钢铁般的意志克服残疾，将生命奉献给革命事业。 【解析】本题考查理解分析名著人物与名著内容。 题目要求比较祥子和保尔·柯察金的命运走向，并选择一个影响因素（社会变革或性格）进行分析。需要明确两者的命运差异及所选因素如何导致这种差异。 祥子是老舍《骆驼祥子》中的主人公，生活在旧中国的黑暗社会，在买车梦想多次破灭、虎妞的压迫、小福子之死后，从勤劳上进的青年最终堕落为自私麻木的行尸走肉。祥子的性格：狭隘的个人主义，缺乏反抗精神； 保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，经历了苏联的革命浪潮，从贫苦工人成长为坚定的革命战士，即使残疾仍坚持斗争，成为“钢铁”般的英雄。保尔的性格：顽强坚韧，将个人理想融入革命事业； A.社会变革：强调时代背景对个人命运的塑造；B.性格使然：强调个人性格对命运的主导作用，选择其中一个影响因素并简单分析。若选社会变革，可对比两人所处的社会背景，祥子的失败反映旧社会的黑暗，保尔的成功体现新社会的希望；若选性格使然，祥子的懦弱与保尔的坚强形成鲜明对比，直接影响其应对挫折的方式。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。【甲】 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明，——晨曦像一首美的诗章。曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者。从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲，——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……A．有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒。原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一根树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④【乙】石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。【丙】我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。【丁】而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓冽。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。B.它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓冽。 （选自《刘白羽经典散文》，有改动） 8．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（4分） 【答案】①通过“绿”的反复出现，强化森林纯净、生机勃勃的形象；②与后文花园中“火红”“浓香”形成对比，突出作者对“单纯、朴素之美”的追求；③为后文揭示“松树芳香”的象征意义做铺垫。 【解析】答题方向：景物特点、情感表达、结构作用、主题作用。第⑥段是回忆二十七年前小兴安岭的森林，重点突出绿色，写得纯净、幽静、素雅。作者用“碧绿、浓绿、清碧”等词语反复写绿，细致描绘出小兴安岭森林绿意浓郁、纯净清幽、生机盎然的特点，营造出素雅宁静的意境。反复渲染绿色，体现出作者对这片绿色世界的深深沉醉与喜爱，寄托了对朴素、宁静自然的向往。与后文花园中艳丽喧闹的石榴花、马樱花形成鲜明对比，突出作者更偏爱单纯、完整、朴素的美。强调绿色的纯粹与美好，为后文发现松树的芳香、赞美松树朴素无华的品格与深刻的生活哲理作铺垫，深化文章主旨。 9．下面的句子出自上文，它在文中甲乙丙丁四处的位置应该是_____，请说明理由。（4分） 这花园一下热闹起来了。 【答案】乙：因为乙处前面写石榴花和马樱花盛开，后面写“石榴红似火，马樱飘浓香”，对应“热闹”，放在此处承上启下，语意连贯。 【解析】本题考查语句衔接。 该句子应放在乙处。 结合第③段“A.有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡……原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了……有一回当我走过一株大树……原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞”可知，乙处前文详细描写了石榴花盛开如“火焰闪烁”、马樱花绽放似“天边红霞”，两种花的盛开让原本只有“一片苍碧”的花园变得色彩鲜明、充满生机，为“热闹”提供了具体场景支撑。 结合第④段“石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了”可知，乙处后文紧承两种花的特点展开，“热闹”既总结了前文花盛开的景象，又自然引出后文作者对这“热闹”景象的怅然感受，起到承上启下的作用，语意连贯。 若放在甲、丙、丁处，均无法与前后文内容形成呼应：甲处仅引出“后园一片碧绿浓荫”，无“热闹”的景象铺垫；丙处描写小兴安岭森林的“清碧”，与“热闹”氛围不符；丁处聚焦“松树的芳香”，场景安静，与“热闹”无关。因此该句只能放在乙处。 10．本文的语言充满诗意，从修辞的角度为下列句子写一段批注。（6分） （1）有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。 （2）它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。 【答案】（1）运用比喻的修辞手法，将“苍碧”比作“绿森林的海涛”，将火红的石榴花开放的情态写成像火焰在闪烁、跳跃，生动形象地写出了石榴花的惹眼与繁盛，夺人眼球。表达了作者看到此情此景的惊喜与震撼。 （2）运用拟人的修辞手法，将松树人格化（赋予松树生命力），生动形象地写出了松树的高尚品质，表达了作者对松树的赞美之情。 【解析】本题考查句子赏析。 （1）结合第③段“有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”可知，该句运用了比喻的修辞手法。作者先将后园原本“一片苍碧”的整体景象比作“绿森林的海涛”，展现出绿意的壮阔与连绵；再将突然盛开的火红石榴花比作“星星点点的火焰”，并用“闪烁”“跳荡”赋予“火焰”动态感。这样的比喻，把静态的花色转化为动态的画面，生动形象地写出了石榴花突然绽放时的繁盛、鲜艳与灵动，让读者能直观感受到“苍碧”中突现“火红”的视觉冲击，也暗含了作者初见此景时从“宁静”中惊醒的惊喜之情。 （2）结合第⑨段“它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节”可知，该句运用了拟人的修辞手法。作者将松树当作人来写，用“默默无闻”“不与群芳争艳”等人类的行为特质，赋予松树低调、不张扬的品格；又以“高风亮节”直接赋予松树人类的高尚节操。这种拟人化描写，跳出了对松树外形的常规刻画，深入挖掘其精神内涵，生动形象地凸显出松树朴素无华却品格崇高的特点，也为后文作者“发现生活的奥秘”、赞美松树芳香做了铺垫，字里行间满是对松树的敬重与赞美。 11．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（4分） 【答案】从表层含义来看，“芳香”指松树散发出的清幽、浓洌的香气；从深层含义来看，“芳香”指松树本身不怕严寒、高风亮节的崇高品质；同时“芳香”也指松树中蕴含的大自然和生活的朴素深远的奥秘。 【解析】注意审题，哪些含义→说明不止一层，一般包含：表层含义（字面、实物）；深层含义（精神、品质、哲理）。表层：文中第⑨段直接写“晓露浇出的一种香气”“这就是松树的芳香”，是松树本身的气味。深层：第⑨段写松树“不怕严寒、巍然挺立”“默默无闻、不与群芳争艳”“高风亮节”，这是精神品格之香。第⑩段“朴素无华的香，才香得愈深愈远”，是生活哲理之香、内在美之香。据此整理答案：“芳香”表层含义：指松树本身散发出来的清幽、浓洌的自然香气，是作者在清晨松林里真实闻到的、由松树自身散发的气味。深层含义：指松树所具有的高尚品格与精神魅力，它不畏严寒、坚韧挺拔，不与百花争艳，默默无闻、朴素无华，却自有高风亮节。这种精神如同香气一样沁人心脾，令人敬佩。同时，作者也借此赞美了朴素无华、内敛深沉、持久动人的生活之美与人生境界。 四、语言运用（12分） 12．百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，回答问题。 （原创）（1）请从下列句子中提炼出“孝亲敬老”的内涵。（4分） ①孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。 ②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” ③孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色。有愉色者必有婉容。 ④人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。 内涵：①___________________ ②___________________ ③___________________ ④___________________ 【答案】①尽心赡养，侍奉父母；②心存恭敬，不止供养；③态度温和，和颜悦色；④贵在真诚，本心为孝。 【解析】本题考查句子内容理解。 句①：从字形与字义来看，“孝” 的本义是子女侍奉、赡养年老父母，承担照料长辈的责任，这是孝顺最基础、最直观的外在行动。句②：孝顺不只是供给父母衣食的物质供养，饲养犬马同样可以做到供养；唯有发自内心敬重父母，才是人与饲养牲畜的根本区别，恭敬之心是孝的核心内核。句③：真正的孝心发自深爱，内心存有对长辈的厚爱，待人便会温和，脸上常带愉悦柔顺的神色，和颜悦色是孝心直观的外在表现。句④：孝行的根基是真挚诚恳的本心，相比繁杂虚伪的表面礼节，发自内心的赤诚才最为珍贵，真心实意才是孝的根本。 （2）相比于传统的“孝”，“00后”孝顺观有了变化。阅读以下材料，写出你发现的四个新特点。（4分） 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 【答案】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度。 【解析】本题考查材料的提炼和概括。 结合材料一“节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出”可知，这里体现了“00后”孝顺父母时，直接表达对父母的爱；结合材料二“我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的”可知，这里体现了“00后”听父母的话，但顺从有度；结合材料三“我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦”可知，这里体现了“00后”善于与父母沟通交流，能够与父母平等相处。据此总结作答即可。 （3）阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。（4分） 【材料】 2024年“最美孝心少年”张雨晴，年仅14岁，父亲因病离世，母亲身患重病。她每天清晨5点起床，为母亲熬药、做饭，再步行40分钟赶往学校。放学后，她赶回家做家务、照顾母亲，深夜才开始写作业。尽管生活艰难，她的成绩始终名列前茅，用稚嫩的肩膀撑起整个家。 例句：孝是岁月长河里的温暖摆渡，孝是生命荒漠中的不竭甘泉。 仿写：孝是____________________________________，孝是__________________________________。 【答案】晨曦中那碗温热的药汤 深夜里那盏不灭的台灯。（孝是清晨灶台上升起的炊烟，孝是深夜书桌前不灭的灯光。） 【解析】本题考查对传统文化概念的理解与仿写表达能力。 需要准确把握“孝”的内涵，并仿照例句的比喻句式，用富有诗意的语言进行概括。 例句特点：采用“孝是...（比喻场景）＋的＋（比喻意象）”的对称结构；前半句侧重时间维度（岁月长河），后半句侧重困境维度（生命荒漠），运用“温暖摆渡““不竭甘泉”等正向意象。 根据材料中张雨晴“每天清晨5点起床熬药”“用稚嫩的肩膀撑起整个雾”等细节，可见孝道体现在：黑暗中的坚守（清晨5点的忙碌对应“长夜微光”）；困境中的担当（照顾重病母亲对应“寒夜炉火”）；苦难中的希望（成绩名列前茅对应“破晓晨光”）。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（共12分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 二、文言文阅读（共12分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（1）（2分）① ② ③ （2）（4分） ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） 10.（4分）① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11．（3分） 12．（3分） 五、作文（共60分） 13．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（3分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） 7.（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （二）现代文阅读（18分） 8.（4分） 9.（4分） 10.（6分）（1） （2） 11.（4分） 四、语言运用（共12分） 12.（12分） （1）（4分）① ② ③ ④ （2）（4分） （3）（4分） 孝是 ， 孝是 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语文·答题卡 姓 名 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 鬓 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、 基础知识（共12分） 款 1.[A][B1[C][D](3分) 2.【A][B][C][D1(3分) 3.[A][B][C][D](3分) 4.[A][B][C][D](3分) 二、文言文阅读（共12分） 5.[A][B][C1[D1(3分) 6.[A][B][C][D1(3分) 7.[A][B][C][D](3分) 8.[A][B][C][D](3分) 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 蜜 9.(1)(2分)① ② ③ (2)(4分) 四、现代文阅读（共10分） 罪 10.(4分)① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11.(3分) 12.(3分) 五、作文（共60分） 13.(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B卷（共50分） 一、 诗歌鉴赏（共4分） 1.(2分) 2.(2分) 二、文言文阅读（共12分） 3.[A][B][C][D](3分) 4.(6分) (1)(3分)译文： (2)(3分)译文： 5.(3分) 三、名著及现代文阅读（共22分) (一)名著阅读（4分) 6.(2分) 7.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (二)现代文阅读(18分) 8.（4分) 9.(4分) 10.(6分)(1) (2) 11.(4分) 四、语言运用（共12分） 12.(12分) (1)(4分)① ②」 ③ ④ (2)(4分) (3)(4分) 孝是 孝是」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、积累运用（12分） 1．下面加点字注音有误的一项是（    ）（3分） A．迸溅（bènɡ）    修葺（qì） 锲而不舍（qiè） B．污秽（huì）   地壳（qiào）       鬼哭狼嗥（háo） C．校对（jiào）   烧灼( zhuó)      屏息凝神（bǐng） D．矜持（jīn）   殷红（yīn）  忍俊不禁（jīn） （原创）2．下列语句中书写正确的一项是（    ）（3分） A．意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。 B．我浸在这繁秘的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 C．一幅见过无数次的巨大壁画把我吸引住了，壁画上是从太空中拍摄的尉蓝色的地球。 D．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在彭湃。 （原创）3．下面语段中加点成语使用有误的一项是（    ）（3分） 全民阅读周活动现场热闹非凡，街上行人络绎不绝。展厅中众人心无旁骛品读名著，流传已久的经典佳作鲜为人知，各地书友接踵而至，一同畅享书香乐趣。 A．络绎不绝 B．心无旁骛 C．鲜为人知 D．接踵而至 （改编）4．下列语句中没有语病的一项是（    ）（3分） A．通过学习《井冈翠竹》这篇课文，使我深刻感受到了红军战士英勇顽强的精神。 D．中国共产党建党百年的发展史，就是一部为为世界谋和平、民族谋复兴的奋斗史。 C．近视患者都应当选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．电动车出行能否按照规定实现“一盔一戴”，关乎骑行人群出行安全与否。 二、文言文阅读（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （节选自《卖油翁》） 乙 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．但微颔之                       颔：点头 B．尔安敢轻吾射                轻：轻视 C．持就火炀之                    就：靠近 D．用讫再火令药镕             火：用火 6．下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．见其发矢十中八九          恐前后受其敌 B．尝射于家圃                     其一犬坐于前 C．徐以杓酌油沥之              何陋之有 D．康肃笑而遣之                  濯清涟而不妖 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 A．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 B．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 C．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。 D．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。 （新考向）8．下列对选文内容的理解与分析，只能在甲文中得到体现的一项是（ ） ①语言简洁生动 ②运用动作描写 ③运用对比手法 ④以小见大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①念天地之悠悠，______________！（陈子昂《登幽州台歌》） ②从今若许闲乘月，______________。（陆游《游山西村》） ③无丝竹之乱耳，______________。（刘禹锡《陋室铭》） （2）请在王维的《竹里馆》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 1. 现代文阅读（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 午休的父亲 梁晓声 ①八月的北京处于近年少有的高温时节，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。 ②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。因颈椎病重，我不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能稍微凉快点儿——起码心理上会觉得凉快点儿。 ③“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛……” ④一天中午，我在家边吃饭边看电视。因为耳背的缘故，我不知不觉便将电视声调得挺大。不过楼上楼下都是三口之家，白天大人上班，孩子上学，两家亦无老人，不至于扰邻。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小，受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁搭脚手架的工人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。 ⑤我轻轻缩回头，默默关了电视，继续吃饭。 ⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰唆了！我也想家行了吧？我可不能中途离开，这么多人都等着呢！多大人了，还撒娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话！……” ⑦走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。 ⑧“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福的！要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。你的人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上！不许！别开视频！又不是几年没见了，视的什么频呢！聊会儿就行。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏……” ⑨我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上姗姗她妈正与她上楼：姗姗才小学二年级，她妈需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。” ⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。” ⑪姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。” ⑫她边说边牵着姗姗的手上楼去了。 ⑬而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子惶恐极了…… ⑭我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。 ⑮我也小声说：“那你送过去呀。” ⑯她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。” ⑰我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。想必，起初是盖在身上的。 ⑱我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。 ⑲“爷爷您轻点儿关门。” ⑳小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声地往楼上迈。在楼梯上她往下看了一眼，竟又连退两段台阶，蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮用水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。 ㉑她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑，如花儿一样。 ㉒有好邻居是种造化。 （有删改） 10．请根据文章内容，将下列表格补充完整。（4分） “我”的所见所闻 “我”的感受或行为 天气炎热，小区仍在改造中 施工人员不容易 ①( ) 将电视声音调小并探头观察 看到打电话的男人午休的环境 ②( ) ③( ) 生发敬意 姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子 ④( ) 11．结合文章内容，简要分析文中父亲的形象。（3分） 12．班级拟围绕选文开展一次“致敬劳动者”的讨论交流，提出了一组关键词：体面·尊严·荣光。请你根据具体内容，分析选文是怎样体现这组关键词的？（3分） 五、写作（60分） 13．阅读下面材料，请按要求写作。 在邓稼先心上，有坚守戈壁的信念之光；在鲁迅心上，有长妈妈赠予的温情之光；在宗璞心上，有紫藤萝激发出的希望之光……你是否也拥有总在你心上释放出能量的“光”？ 请以“光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①立足真实生活，表达真情实感；②适当融入具体生动的细节描写；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌阅读（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 杂咏四首（其三） 陆 游 微风翻翻芋叶白， 落日漠漠稻花香。 出门纵辔何所诣， 万里桥南 晚凉。 1．诗歌前两句的景物描写营造了怎样的氛围？请简要作答。 2．诗歌最后一句横线处填入下面哪个选项最为恰当？请作出判断并简要分析。 A乘            B．追            C．说 二、文言文阅读（12分） 轮盘活字印刷术 王 祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 3．下列加点字解释有误的一项是（    ）（3分） A．用小刀四面修之         修：修整 B．凡置轮两面            凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内        韵：韵部 4．将文中划线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 5．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（3分） 三、名著及现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 6．下列对《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中女性角色的描述，请选出错误的一项并修改。（2分） A．虎妞用欺骗婚姻控制祥子        B．冬妮娅因保尔残疾抛弃他 C．小福子是祥子心中最后的净土    D．丽达是保尔革命道路的战友   7．祥子和保尔·柯察金两人的命运走向截然不同，请选择其中一个影响因素并简单分析。 A．社会变革：“我们都被历史裹挟着前行” B．性格使然：“性格决定命运” （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 松树的芳香 刘白羽 ①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。【甲】 ②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明，——晨曦像一首美的诗章。曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者。从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。 ③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲，——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……A．有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒。原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一根树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞…… ④【乙】石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！ ⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。 ⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。【丙】我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。 ⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。 ⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？ ⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。【丁】而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓冽。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。B.它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。 ⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓冽。 （选自《刘白羽经典散文》，有改动） 8．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（4分） 9．下面的句子出自上文，它在文中甲乙丙丁四处的位置应该是_____，请说明理由。（4分） 这花园一下热闹起来了。 10．本文的语言充满诗意，从修辞的角度为下列句子写一段批注。（6分） （1）有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。 （2）它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。 11．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（4分） 四、语言运用（12分） 12．百善孝为先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，回答问题。 （原创）（1）请从下列句子中提炼出“孝亲敬老”的内涵。（4分） ①孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。 ②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” ③孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色。有愉色者必有婉容。 ④人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。 内涵：①___________________ ②___________________ ③___________________ ④___________________ （2）相比于传统的“孝”，“00后”孝顺观有了变化。阅读以下材料，写出你发现的四个新特点。（4分） 材料一：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。 材料二：我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 材料三：我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。 （3）阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。（4分） 【材料】 2024年“最美孝心少年”张雨晴，年仅14岁，父亲因病离世，母亲身患重病。她每天清晨5点起床，为母亲熬药、做饭，再步行40分钟赶往学校。放学后，她赶回家做家务、照顾母亲，深夜才开始写作业。尽管生活艰难，她的成绩始终名列前茅，用稚嫩的肩膀撑起整个家。 例句：孝是岁月长河里的温暖摆渡，孝是生命荒漠中的不竭甘泉。 仿写：孝是____________________________________，孝是__________________________________。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $