2026年安徽中考道德与法治预测卷三（开卷版）

**基本信息** 2026年安徽省中考道德与法治预测卷（开卷版）以社区志愿服务、AI诈骗防范等真实情境为载体，融合政治认同、道德修养等核心素养，设选择、简答、材料分析及实践探究题，注重价值引领与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|服务社会、文化传承、法治观念（如著作权保护）|结合非遗体验、AI虚假宣传等时代素材，考查基础认知| |简要回答|3题/18分|亲社会行为、教育公平、网络自我保护|以“书香社区”“城乡教育共享”情境，引导分析意义，强化责任意识| |材料分析|2题/18分|新发展理念、基层民主（如居民议事厅）|通过新能源汽车产业园、校园建议活动案例，考查知识综合运用| |实践探究|2题/20分|诚信建设、节约资源|设计“诚信考试活动”“节水行动”任务，突出动手与创新能力，呼应核心素养中健全人格培养|

2026年安徽省中考道德与法治预测卷三（开卷版） （试题卷） 注意事项： 1. 本卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3. 考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料，请独立思考，诚信答题。 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第一部分 选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 某校学生志愿者在周末为社区老年人提供手机挂号、公交查询和线上缴费指导。这一做法体现了 A. 只顾自己，不关心他人 B. 服务社会、奉献社会 C. 追求个人名誉 D. 减少与社会接触 2. 城市建设中增加口袋公园、无障碍通道和便民座椅，让居民“出门见绿、散步有位”。这体现了党和政府坚持 A. 以人民为中心的发展思想 B. 先发展后民生的发展思路 C. 只重视局部利益 D. 减少公共服务供给 3. 学校组织学生走进非遗工坊，体验徽派木刻、青花瓷绘和黄梅戏身段。这有利于 A. 否定传统文化 B. 传承中华优秀传统文化，增强文化自信 C. 削弱学生实践 D. 让传统艺术退出生活 4. 某地推进秸秆综合利用，把废弃秸秆转化为饲料、燃料和有机肥。这一做法有助于 A. 增加农业污染 B. 节约资源、保护环境 C. 降低资源利用率 D. 忽视生态文明建设 5. 某培训机构未经本人同意，把一名学生的作文刊登在宣传册上，并署上机构老师的名字。该行为侵犯了学生的 A. 受教育权 B. 著作权 C. 肖像权 D. 隐私权 6. 在短视频平台上，一些商家用AI生成“专家推荐”的视频来销售产品。面对这类信息，消费者更应该 A. 不加判断立即下单 B. 核实身份、查验来源，理性消费 C. 只看评论区热度 D. 相信广告一定真实 7. 我国持续推进基础研究、数字经济和高端制造融合发展，说明我国坚持 A. 把教育完全交给市场 B. 创新驱动发展 C. 放弃传统产业 D. 只依靠资源消耗 8. 学生参加校园‘劳动周’，负责整理图书、擦拭器材、种植班级绿植等任务。开展这些活动有利于青少年 A. 逃避学习任务 B. 树立劳动观念，提升实践能力 C. 减少合作意识 D. 只关注理论知识 9. 村里通过村民代表会议讨论停车棚建设、垃圾分类站选址和河道整治方案，并公开投票结果。这体现了 A. 村民没有参与权 B. 基层群众自治和协商民主 C. 少数人替大家决定一切 D. 政府不需要征求意见 10. 宪法规定，国家尊重和保障人权。下列做法最能体现这一原则的是 A. 随意限制公民表达 B. 保障公民依法享有权利 C. 忽视弱势群体需要 D. 允许任意侵犯他人权益 11. 如果在班级群里收到“某地要发生地震”的不实消息，正确做法是 A. 马上转发提醒亲友 B. 先核实信息，不信谣不传谣 C. 制造恐慌吸引注意 D. 把消息发到更多群聊 12. 汉、藏、回、满等各族同学在校园文化节上共同展示歌舞、服饰和美食，有助于 A. 削弱文化交流 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 扩大地区隔阂 D. 减少各民族了解 第二部分 简要回答（本题共3小题，共18分） 要求：紧扣题意，简明扼要，联系所学知识作答。 13. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料：学校成立了“书香社区”志愿服务队。周末，队员们走进社区，为居民整理图书角、给低年级孩子讲故事，还帮助老年人学习使用电子阅读器。活动结束后，大家都觉得自己收获很大。 结合材料，说明青少年参加这类志愿服务活动的意义。（至少两点） 14. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料：安徽某山区学校通过“同上一节课”的方式与城市学校共享优质课程资源，英语、科学、信息技术等课程同步开展。当地还建设了数字化教室和远程教研平台，教师们可以在线交流教学经验。 结合材料，说明推进城乡教育资源共享的意义。（至少两点） 15. 阅读材料，回答问题。（6分） 材料：小周在网络平台上收到了一个“好友”发来的语音和视频，声音和样貌都很像他的亲戚，对方以“急用钱”为由要求转账。小周没有马上操作，而是改用电话向亲戚本人核实，及时识破了骗局。 结合材料，说说青少年怎样做负责任的网络参与者和自我保护者。（至少两点） 第三部分 材料分析（本题共2小题，共18分） 16. 阅读材料，回答问题。（9分） 材料一：合肥某新能源汽车产业园引入高校科研团队和产业链上下游企业协同攻关，持续推进电池安全、智能驾驶和绿色制造升级，产品远销海内外。 材料二：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 （1）材料一体现了哪些发展理念和发展战略？（4分） （2）结合材料二，说明推动科技创新和绿色转型的意义。（5分） 17. 阅读材料，回答问题。（9分） 材料一：某街道设立“居民议事厅”，就老旧小区电梯加装、充电桩布局、快递柜设置等问题广泛听取意见，居民代表、社区干部和物业公司共同协商，形成整改方案。 材料二：学校开展“我为校园提建议”活动，同学们围绕食堂节约、课间秩序、无障碍设施等问题提出了多条合理建议，学校认真研究后逐步落实。 （1）材料一体现了我国社会主义民主政治的哪些特点？请简要说明。（4分） （2）作为新时代中学生，你可以怎样有序参与班级、校园和社区事务？（5分） 第四部分 实践探究（本题共2小题，共20分） 18. 实践探究题（10分） 学校准备开展以“诚信考试、诚信做人”为主题的校园活动，请你参与设计。 （1）请写出两项具体活动形式。（4分） （2）请说明开展这类活动的意义。（4分） （3）作为学生，你在活动中可以承担什么角色？（2分） 19. 实践探究题（10分） 为建设节水型校园，学校决定开展“节水护水我先行”行动。请你完成以下任务： （1）围绕节约用水，提出两条切实可行的校园行动建议。（4分） （2）设计一句宣传标语，并说明你将如何践行。（4分） （3）简要写出你对同学们的倡议。（2分） 2026年安徽省中考道德与法治预测卷三（开卷版） （参考答案与解析） 一、选择题答案与解析 1. B. 帮助社区老年人和孩子学习数字工具，体现服务社会、奉献社会。 2. A. 无障碍设施和便民座椅体现以人民为中心的发展思想。 3. B. 非遗体验活动有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 4. B. 秸秆综合利用体现节约资源、保护环境。 5. B. 作品未经许可被署名发表，侵犯了学生的著作权。 6. B. AI生成的“专家推荐”不可轻信，应核实身份、来源和评价后理性消费。 7. B. 基础研究、数字经济和高端制造融合发展，体现创新驱动发展。 8. B. 劳动周有利于树立劳动观念，提升实践能力。 9. B. 村民代表会议、公开投票体现基层群众自治和协商民主。 10. B. 尊重和保障人权，核心就是保障公民依法享有并实现权利。 11. B. 面对谣言应先核实，不信谣不传谣。 12. B. 各族同学共同参与文化节，有助于铸牢中华民族共同体意识。 二、简要回答参考答案 13. 参考要点：①有利于增强亲社会行为和社会责任感；②有利于在服务他人中提升沟通、组织和协作能力；③有利于传播书香文化，促进社区文明建设；④有利于体验劳动与奉献的价值，形成积极的人生态度。 14. 参考要点：①有利于缩小城乡教育差距，促进教育公平；②有利于共享优质教育资源，提升山区学校教育质量；③有利于推动教育现代化和信息化发展；④有利于促进教师专业成长和区域教育均衡发展。 15. 参考要点：①提高媒介素养，保持警惕，不轻信不明来源的信息；②保护个人信息，不随意泄露验证码、账号和密码；③遇到可疑情况及时通过电话、当面核实；④发现诈骗线索及时报警或向家长、老师求助。 三、材料分析参考答案 16.（1）参考要点：①体现了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；②体现了创新驱动发展战略；③体现了高质量发展要求；④体现了科技自立自强和绿色发展方向。 16.（2）参考要点：①有利于提高产业核心竞争力，推动经济高质量发展；②有利于节约资源、保护环境，建设美丽中国；③有利于提升我国科技实力和国际竞争力；④有利于改善人民生活质量，增强获得感、幸福感和安全感。 17.（1）参考要点：①体现了协商民主、人民当家作主；②说明我国基层民主是最广泛、最真实、最管用的民主；③反映了全过程人民民主的生动实践；④体现了有事好商量、众人的事情由众人商量。 17.（2）参考要点：①积极参与班级和校园事务，提出合理建议；②遵守规则，依法有序表达诉求；③参加志愿服务、社会实践和议事活动；④增强主人翁意识，做到从小事做起、从自己做起。 四、实践探究参考答案 18.（1）参考要点：①开展诚信主题班会；②举办诚信承诺签名活动；③制作诚信黑板报或手抄报；④开展诚信案例讨论、情景剧表演或演讲比赛。 18.（2）参考要点：①有利于增强学生的诚信意识和规则意识；②有利于营造崇尚诚信、践行诚信的校园氛围；③有利于引导学生形成诚实守信的良好品质；④有利于推动校园文明建设。 18.（3）参考要点：可以担任主持人、宣讲员、资料整理员、活动记录员、海报设计员等。 19.（1）参考要点：①随手关紧水龙头，发现漏水及时报修；②推广循环用水和二次用水；③倡导按需取水、减少浪费；④在校园内设置节水提示牌，加强宣传教育。 19.（2）参考要点：标语示例：‘节水护水，从我做起’‘珍惜每一滴水，共建美丽校园’。践行方式：按需用水、随手关水、发现浪费及时提醒并积极参与节水活动。 19.（3）参考要点：倡议同学们珍惜水资源、养成节水习惯、主动参与护水行动，从点滴做起，共建节水型校园。 学科网（北京）股份有限公司 $