第6课 建设美丽中国-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练

第六课 建设美丽中国 一、选择题 1.(2025北京模拟改编)如右边漫画所示，我国多地出台生育支持相关措施 多地已出台 ①是为了适应人口形势新变化 生持相 ②造成资源环境形势严峻 ③有利于缓解人口老龄化 ④能够促进人口长期均衡发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.优质原创2024年，合肥坚持生态优先、绿色发展，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，创建零碳产业 园区3家，新增国家级绿色园区1家、绿色工厂9家、绿色供应链管理企业6家…天更蓝了，水更 绿了，空气更清新了。取得这些成绩，是因为合肥 () A.加强生态保护修复，实现了区域协调发展 B.积极落实节约资源和保护环境的基本国策 C.树立创新发展生活理念，践行低碳微行动 D.鼓励企业科技创新，人为改变了自然环境 3.(2025德阳)川青铁路穿越多个自然保护区，与珍稀动植物相伴同行，设计者和建设者在选线、建设 中最大限度绕避大熊猫自然保护区和大熊猫走廊带，设计多个便于野生动物通行的走廊，尽量保留 水源通道…川青铁路的建设 () ①坚持了人与自然和谐共生的生态文明理念 ②使因资源粗放利用被破坏的生态得以修复 ③最大限度保护了沿线地区的自然生态环境 ④说明绿色发展理念已转化为每个人的行动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.@新考法[思维导图]道德与法治课上，老师向同学们展示了以下思维导图，同学们各抒己见。下 列观点与思维导图表达意思相符的有 人 关系 自然 人是自然的主宰 人是自然的一部分 征服、破坏 修复、补偿 自然 人 自然 报复 滋养、馈赠 走出自我中心 ①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②人类开发和利用自然，必须遵循自然规律 ③自然为人类的生存与发展提供滋养 ④保护和改善环境就是保护和发展生产力 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.(2025福建)某市不定期发布公告，号召市民走出家门清理绿地、抚育林木，或者在网上捐资认养树 木，以线上线下相结合的形式履行植树义务。此举有利于 ①让参与造林绿化成为人们的自觉行动 ②发挥道德的强制作用，改变自然环境 ③发挥互联网的优势，提升市民生态意识 ④全面推进政务公开，保障公民的决定权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 6.（2025合肥模拟改编，12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一我国60岁及以上人口超3.1亿人，满足老年人个性化、品质化需求不容忽视。安徽将银 发经济发展纳入省级战略规划，出台了《关于支持康养产业高质量发展的意见》，计划到2027年建 成10个以上康养产业示范基地，涉及面广、产业链长、业态多元、潜力巨大，让老年人安享幸福 晚年。 安徽道德与法治课后提升练 45 (1)@新课标[论证]结合材料，论证我省着力发展“银发经济”的合理性。(6分) 材料二适老化改造在给我国银发经济带来广阔前景的同时，也面临诸多挑战，如：社会公众对适 老化改造的重要性认识和理解普遍不足，一些人过分“不服老”的心态，也阻碍着适老化产品和适老 化改造的推广；当前地方政府对适老化改造的各种要求和规范散见于各类文件，没有形成专门规范 的标准体系；资金来源单一，主要依赖国家财政补贴或相关部门的引导、补贴、招标等；适老化改造 市场的专业从业人员较少，复合型人才缺乏。 (2)结合材料，请你提出应对适老化改造挑战的解决方案。(6分) 7.（2025广东改编，12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一习近平总书记强调：“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。”新时代以来， 我国创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，形成了独具中国特色的生态文明建设“绿色 密码”。 我国生态文明建设成就 包 自 回 绿色低碳转型显成效 生态保护修复 良好生态环境惠民生 生态环境保护制度 见奇迹 成体系 2012-2023年， “十四五”期 蓝天、碧水、净土 我国以年均3%的能源 保卫战成效显著：2024 2018年通过的宪法修 消费增速支撑了年均 间 “增绿” 全 球最多，森林覆 年，全国空气质量优良 正案将生态文明写入宪法： 超过6%的经济增长 天数比例为87.2%；地表 现行有效的生态环保类法 成为全球能耗强度降 盖率提高到25% 水优良水质断面比例达 律30余部、行政法规100多 低最快的国家之一。 以上，贡献了全 90.4%;受污染耕地安全 件、地方性法规1000余件； 球新增绿化面积 利用率达92% 制定了一系列生态环境保 的四分之一。 护制度 (1)根据材料一，指出我国生态文明建设取得历史性成就的“绿色密码”有哪些。(6分) 材料二绿色低碳生活方式已融入人们衣食住行各个方面。作为社区志愿者，小蒋在社区举办的 “绿色快递 你我同行”活动中，针对社区居民“快递包装的处理方式”做了一次小调查，结果如下： 快递包装 当作垃圾 留给快递 家庭二次 当作 处理方式 随手扔掉 驿站处理 循环使用 废品卖掉 占比 52% 26% 12% 10% 46 安徽 道德与法治 课后提升练 (2)根据材料二的调查结果，指出该社区居民在快递包装处理方面存在哪些问题，并针对这些问题 提出合理建议。(6分) 8.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一安徽作为长三角绿色生态屏障，在推进生态文明示范创建过程中开展了一系列特色做法， 特别是在创新“两山”转化模式、打通生态价值实现路径方面，形成了“绿水青山”转化为“金山银 山”的安徽路径。例如，黄山市歙县以全国首个跨省流域生态补偿机制试，点为契机，出台200多项 新安江生态保护制度及配套政策，实施流域山水林田湖草系统保护治理，空气优良天数比例常年保 持在98%以上，主要生态指标稳居全国前列。其“两山”转化模式入选生态环境部典型案例。 (1)分析安徽“两山”转化模式入选生态环境部典型案例的原因。(6分) 材料二生态环境法典草案的编纂坚持习近平生态文明思想，立足中国国情，积极回应人民群众对 良好生态环境的新期待和新要求，为世界生态环境治理贡献中国智慧与中国方案。该法典统筹考 虑大气、水、土壤等生态环境要素，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减 污、扩绿、增长，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题。 (2)结合材料，从法治角度和绿色发展角度分别简述国家制定生态环境法典的意义。(4分) (3)推动美丽安徽建设需要我们每个人的共同努力。谈谈你能为美丽安徽建设做些什么。(4分) 安徽道德与法治课后提升练 47重他人的知识产权，依法维护自身知识产权。（每 点2分，共6分) 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.A2.D3.B4.C5.A6.D7.A8.D 9.(1)①传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自 信；②提升地方文化影响力，促进文化交流与传播； ③促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发 展；④丰富群众精神文化生活，满足美好生活需要； ⑤创新文创产品，促进乡村经济发展，助力乡村振 兴等。（每点2分，答出三点即可) (2)①挖掘非遗文化内涵，创新呈现形式；②开发特 色文旅产品，完善配套服务；③借助新媒体平台扩 大宣传，吸引游客打卡体验等。（每，点2分，答出两 点即可) (3)枞阳腔。(1分)被列人安徽省第六批省级非物 质文化遗产代表性项目名录，是明末清初形成于安 徽的戏曲声腔。其由高腔、西秦腔等声腔融合本土 俚语演变而成，是徽调主要唱腔之一。(3分) 10.(1)①热爱祖国；②艰苦奋斗，自强不息；③坚持国 家利益至上等。（每点2分，答出两点即可) 后提 (2)①传承革命精神：开展革命文物主题季活动能 够弘扬红色文化，坚定文化自信，增强民族认同感 练 和自豪感；②促进经济发展：发展红色旅游产业， 带动“革命文物+旅游”发展，培育新的经济增长 点；③强化思想教育：推动“革命文物+教育”，培 养人们的爱国情怀和责任担当；④共享文化成果： 让文化保护成果惠及全民，能满足人民日益增长 的美好文化需要，使人民的获得感、幸福感更加充 实。（每方面2分，答出三方面即可) (3)示例：我们要传承中华优秀传统文化，弘扬以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。铭记革命先辈的奋斗历程，学习他 们坚定的理想信念和无私奉献精神，增强爱国情 感和民族自豪感。在日常生活中，我们要树立远 大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结 合；要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实 践能力，主动承担社会责任；从点滴小事做起，践行 社会主义核心价值观，让“中国红”成为我们青春最 美的底色，书写无愧于时代的人生华章。(4分) 水平等级评分等级 评分标准 从中华优秀传统文化、民族 精神等两个角度概括主旨， 水平3 4分 并阐明自己的做法，语言简 洁，表述清晰 16 安徽 道德与方 续表 水平等级评分等级 评分标准 从中华优秀传统文化、民族 水平2 精神等一个角度概括主旨， 2-3分 并阐明自己的做法，语言比 较简洁，表述比较清晰 无作答或作答与题无关；只 水平1 0-1分 概括主旨或者只写做法，语 言不简洁，表述不清晰 第六课建设美丽中国 1.C2.B3.A4.C5.B 6.(1)①我国人口老龄化加剧，发展“银发经济”是积 极应对人口老龄化的必然要求；(2分)②满足老年 人个性化、品质化需求，有利于提高老年人的生活 质量，让他们安享幸福晚年；(2分)③银发经济涉 及面广、产业链长、业态多元，发展“银发经济”可以 带动相关产业发展，促进经济增长。(2分) (2)①加大宣传力度，提升群众对适老化改造的认 知水平和认可度；②完善政策标准，提升行业的整 体规范化程度和服务水平；③拓展资金来源，统筹 规划政府资金与社会、企业资本；④加强人才培养， 提升专业从业人员的知识技能和素质等。（每点 2分，答出三点即可) 7.(1)①坚持党的领导，学习贯彻习近平生态文明思 想，走绿色发展道路；②积极转变经济发展方式，推 动经济绿色低碳转型，促进经济社会高质量发展； ③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针， 合理开发和利用资源，严守资源利用上线；④综合 治理大气污染、水污染、土壤污染等环境问题，守住 环境质量底线，将良好的生态环境作为最普惠的民 生福祉；⑤完善生态文明制度体系，协同推进降碳、 减污、扩绿、增长，加快完善落实绿水青山就是金山 银山理念的体制机制。（每点2分，答出三点即可。 其他言之有理或意思相近的表述均可酌情给分) (2)存在问题：①垃圾分类及包装材料循环使用等 绿色环保意识不强；(1分)②把快递包装作为垃圾 乱扔的现象较为突出。(1分)合理建议：①社区要 加强绿色环保方面的宣传及管理，增强居民的环保 意识；②居民应树立绿色低碳生活理念，对快递包 装进行分类处理，合理使用。（每点2分，共4分） 水平等级评分等级 评分标准 建议和问题对应，有可行性， 水平3 4分 语言简洁，表述清晰 建议和问题有一定对应性， 水平2 2-3分 有一定可行性，语言比较简 洁，表述比较清晰 去治 参考答案 续表 水平等级评分等级 评分标准 无作答或作答与题意无关； 水平1 0-1分 建议和问题不对应，无可行 性，语言不简洁，表述不清晰 8.(1)①我省坚持节约资源和保护环境的基本国策， 践行绿水青山就是金山银山理念；②我省坚持走绿 色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关 系；③我省严守生态保护红线、环境质量底线、资源 利用上线；④我省促进人与自然和谐共生等。（每 点2分，答出三点即可) (2)法治角度：①有利于完善生态环境法律体系，夯 实生态法治基础；②有利于建设社会主义法治国家 (或有利于全面推进依法治国等)。(2分，答出一 点即可) 绿色发展角度：①有利于增强人们的环保意识，践 行绿色低碳生产生活方式；②有利于落实节约资源 和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友 好型社会；③有利于践行绿色发展理念，贯彻可持 续发展战略，实现中华民族永续发展：④有利于推 进生态文明建设，走绿色发展道路，实现人与自然 和谐共生，建设美丽中国。(2分，答出一，点即可) (3)①树立环保理念，践行绿色生活方式；②拒绝购 买过度包装产品，少用或不用一次性产品；③绿色 出行，培养垃圾分类的好习惯；④关注家乡生态发 展，积极为环境保护建言献策等。（每点2分，答出 两点即可) 第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲 1.D2.A3.B4.C5.B 第八课中国人中国梦 1.A2.D3.A4.C 5.(1)①人民是历史的创造者，是梦想的实现者；②中 国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大 团结精神、伟大梦想精神的人民；③我国加快推进科 技自立自强，一些关键核心技术实现突破；④自力更 生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自 主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路：⑤我 们要发扬艰苦奋斗精神，弘扬爱国主义，培养创新精 神，实现航天梦等。（每点2分，答出两点即可) (2)①坚持中国共产党领导：②坚持走中国特色社 会主义道路，充分发挥中国特色社会主义制度的优 势：③坚持创新驱动发展战略：④弘扬中国精神，凝 聚中国力量等。（每，点2分，答出三，点即可） (3)修德：践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统 美德，诚实守信。(2分) 笃实：脚踏实地，从身边小事做起，勇于实践，不解 奋斗。(2分) 安徽道德与 九年级下册 第一单元我们共同的世界 1.D2.C3.A4.A5.D6.B 第二单元世界舞台上的中国 1.B2.C3.A4.D5.A 6.(1)①当今世界，是一个开放的、发展的、紧密联系 的世界。中国顺应经济全球化、文化多样性发展大 势，深化中非合作。②放眼全球经济，发挥各自优 势，加强技术合作。③倡导普惠包容，加强互联互 通，扩大利益交汇。④共享多样文化，开展人文交 流，促进文化交融等。（每，点2分，答出三点即可) (2)①国内：中国积极寻求新的经济增长点，参与全 球规则制定，加快构建新发展格局，以改革促发展， 有利于提升我国经济发展质量，推进高水平对外开 放，增强发展的安全性、稳定性。(2分)②国际：中 国重视与相关国家和地区合作，坚持互利共赢，打 造国际合作平台，以开放促合作，有利于为世界各 国提供更广阔的市场、更宝贵的合作契机，推进经 济全球化健康发展，完善全球治理体系。(2分) 7.(1)①促进沿线国家经济合作与发展，实现互利共 赢；②加强国际交流与合作，构建人类命运共同体； 课 ③展现中国负责任大国形象，提升国际影响力； ④有助于我国拓展国际市场，建设开放型经济体 系。（每点2分，答出三，点即可) 练 (2)①为全球减贫事业作出了重大贡献；②为解决 发展中国家粮食短缺问题提供了中国方案和中国 智慧；③中国正为世界经济增长注入新的活力，日 益成为世界经济发展的引擎与稳定器等。（每点 2分，答出两点即可) (3)①放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命 运：②心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞 青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华 章；③学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交 流活动等。（每点2分，答出两，点即可) 第三单元走向未来的少年 1.B2.A 3.(1)①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的 未来与国家的未来紧密相连；②青年兴则国家兴， 青年强则国家强；③青年一代有理想、有本领、有 担当，国家就有前途，民族就有希望；④要弘扬以爱 国主义为核心的民族精神，在担当中历练，在尽责 中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人等。（每点2分，答出三点即可) (2)理想的职业：医生。（2分)将做的努力：①不断 丰富知识储备；②培养创新精神和实践能力等。 (2分，写出一点即可。其他答案，符合题意即可) 去治 参考答案 17