10 八年级下学期考前示范卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年八年级下册语文(统编版·新教材)

八年级第二学期考前示范卷 (时间：120分钟满分：120分)》 一、积累与运用。（26分) 叩 抗日战争胜利81周年来临之际，学校拟举行多种纪念活动，请你和同学们参与并完成下面的 活动。 【活动一“爱我中国铭记历史”主题展】 小语负责展板布置，请你帮助审读校正。 站在2026年的时间坐标上回望历史，81年前那场伟大胜利的回响依然（振聋发聩/震耳欲聋）。 回溯那段苦难的历史，中国共产党发挥了中流砥柱作用。这场胜利，让（堕落/沉沦）了百余年的中 华民族从此凤凰涅槃、浴火重生，开启了新的中华民族伟大复兴历史征程。ā0烟已散，精神永存。 八十一年（风云突变/风云变幻），胜利的光芒始终夺目。如今，百年大党（年富力强/风华正茂），民族 复兴不可逆转。而那凝结于苦难历程中的伟大抗战精神，早已成为中华儿女的精神底色，永不褪色。 :1.依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是 )(2分) A.振聋发聩 堕落 风云突变 风华正茂 拟 B.震耳欲聋 堕落 风云变幻 年富力强 C.震耳欲聋 沉沦 风云突变 年富力强 D.振聋发聩 沉沦 风云变幻 风华正茂 2.请将文段中“ā0烟已散，精神永存”缺少的字根据拼音补充出来，并将这八个汉字工整地书写在 田字格内。(2分) xiao 3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。(2分) 器 【活动二“诗意中国换了人间”展板完善】 4.整理展板文字时，填入横线处的内容排序最恰当的一项是 )(2分) 今天的中国，灯火璀璨的都市映照着孩子们诵读“我爱你，中国”的清澈童声；钢铁巨龙穿山 越岭丈量着神州经纬：北斗卫星在浩瀚星河书写东方传奇… ①是万千先烈用血肉筑就的丰碑， ②是几代人接续奋斗铸就的史诗。 ③这份来之不易的安宁与繁荣， ④从积贫积弱到全面小康，从任人欺凌到屹立东方， ⑤历史用如椽巨笔记录着中国共产党引领人民创造的奇迹。 A.④⑤③①② B.③②①④⑤ C.④⑤③②① D.③①②④⑤ 5.请用古诗文将展板的结语部分补充完整。(6分) 从古至今，爱国情怀如一股滚烫的热血，在中华民族的精神脉络中奔涌不息，连接起一代代中国 人的报国行动。杜甫身处茅屋，饱受风雨，仍发出“安得广厦千万间，① (《茅屋为秋风所破歌》)的呐喊。陆游在《卜算子·咏梅》中以梅花自况，表达对自己爱国情操及 高洁人格的自许的词句是：② ,只有香如故。孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中 婉转含蓄表达自己从政心愿，希望得到举荐的诗句是：③ ,④ 诗人白居易用“⑤ ,⑥ ”(《卖炭翁》)写出了卖炭翁的矛盾心 理，表现了对民生的关切。 【活动三“经典中国照亮未来”阅读实践】 畅读文学经典，汲取青春奋进的力量。请你根据本学期所读名著及下面的材料，回答问题。 6.学习了《经典常谈》中的《辞赋第十一》一章后，你搜集到了有关《楚辞》应用的相关资料：《天问》是《楚 辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结 合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。(4分) 【链接资料】 月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔 向月球，月球探测器也是从地球奔向月球进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。 7.互联网音视频为科普名著提供了更易于讲解和传播的形式。法布尔在《昆虫记》中，用文字记录 下他的观察与心得，而你将通过互联网对这本名著进行二次创作，制作讲解视频。请你从下面两 个主题中任选一个，结合《昆虫记》中的相关内容，编写视频文案。（5分) A.法布尔的科学精神 B.法布尔的人文情怀 8.在强国建设的征程中，铭记历史是行稳致远的基石。下图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80周年纪念活动标识。请仔细观察，探究图标的寓意。（不少于3点）(3分) (提示：长城、橄榄枝颜色为红色；数字“80”、时间“1945一2025”为金色) 0 二、阅读与鉴赏。(44分) 一)阅读下面一首词，完成9~10题。（(6分) 临江仙·送钱穆父 苏轼 一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井②，有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉④颦⑤。人生如逆旅，我亦是行人。 【注释】①改火：年度的更替。②古井：枯井。比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。③筠(y): 竹子。④翠眉：古代妇女的眉饰。此处指送别宴上的歌伎。⑤颦(pií)：皱眉头。 9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 )(2分) A.上片写与友人久别重逢，下片写月夜送别友人。 B.“无波真古井，有节是秋筠”运用了比喻、对偶的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。 C.“送行淡月微云”营造了送行时温暖热闹的氛围，表现了词人与友人分别时轻松愉悦的心情。 D.全词议论风生，直抒性情，写得既有情韵，又富理趣，充分体现了词人旷达洒脱的个性风貌。 10.“人生如逆旅，我亦是行人”体现了苏轼复杂的情感。请你结合下片，选择“豪放达观”或“失意惆 怅”情感中的一种，简要分析这两句的情感内涵。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(13分) 冷泉亭①记 白居易 ①东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲②。 ②亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻③，广不累丈；而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春 之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹④，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉湾湾，风冷冷，可以蠲⑤ 烦析酲⑥，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者可濯足于床⑦下卧而狎 之者可垂钓于枕上。矧⑧又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤， 见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。 ③杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者，有相里君造作虚白亭，有韩仆射皋作候 仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元莫最后作此亭。于是五亭 相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。 ④长庆三年八月十三日吾与之而记。 (有删改) 【注释】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飞来峰下。②为甲：数第一。③倍寻：两寻，合古尺一丈六 尺。古代以八尺为一寻。④导和纳粹：引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。⑤蠲(juā)：消除。 ⑥析酲(chéng):解酒。⑦床：喻亭似床。⑧矧(shěn):况且。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是 ( )(2分) A.尤，格外，与《小石潭记》“水尤清洌”的“尤”，意思相同。 B.斯，这，与刘禹锡《陋室铭》“斯是陋室”的“斯”，意思相同。 C.与，与陶弘景《答谢中书书》中“未复有能与其奇者”的“与”，意思不相同。 D.而，连词，与庄子《北冥有鱼》中“怒而飞，其翼若垂天之云”的“而”，意思相同。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是 )(2分) A.冷泉亭建在灵隐山的下面，石门涧的中央，灵隐寺的西南角。 B.冷泉亭虽然高不到十六尺，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景。 C.余杭这个地方共有五座亭子，它们都是当时的太守修建的，冷泉亭是白居易为右司郎中时修 建的。 D.作者喜欢冷泉亭的原因，一是风景秀丽，二是人们一看到冷泉亭，那些“眼耳之尘，心舌之垢” 就可以摒弃。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”断句。(3分) 坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分) 眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。 15.本文与柳宗元的《小石潭记》同为唐代山水游记的经典之作，展现了中国古代文人“以山水寄情 志”的文化传统。结合内容，说说两文表达情感的不同。(3分) (三)阅读下面的文章，完成16~19题。（12分) 人生不设限，爱拼才会赢 陆鸿 ①大家晚上好！ ②人生不设限，爱拼才会赢。我是努力改变人生的陆鸿，从别人一直否定的“傻子”，慢慢地变 成小陆，慢慢地变成陆师傅，再变成陆老师，变成陆厂长，现在变成了别人眼中的陆总。 ③我一岁的时候，发了一场高烧，烧坏了我的后脑指挥系统，现在我的手不听指挥，我的脚也不 听指挥，我走在路上，摇摇晃晃，头也会不自觉地东倒西歪。我走在路上，一直引人关注。我害怕上 街，也害怕见人。由于我的不自信，我把我的美好童年否定了。其实到了学校，老师对我特别关心， 我把关心当成针对；同学们对我特别好奇，我把好奇当成了排斥。我特别想让校长来帮我一下，但 是，但是，他只有但是。由于我的不自信，我把美好的校园生活否定了。到了工作，到了社会，我特别 想找一份工作。我找了一家又一家，一家又一家，一家又一家，得到的结果都是“你不能”“你不行” “你走吧”…我回想，如果说我再能够找几家，我是不是就有工作了？因为我的不自信，我把我的 —19— 工作否定了。我埋怨，我埋怨，我埋怨老天，为什么对我这么不公平？为什么，为什么，为什么不来帮 我一下？我要有尊严地活着，我要养活我自己！这声音一直在我心里，砰砰砰地击打着我。 ④我无能为力，在我最绝望的时候，我遇到了残联的领导。残联的领导跟我说：“陆鸿，你别急， 埋怨没有用，一切靠自己！我们残联有很多培训的项目，你可以来试一试。”试一试才知道，原来我可 以；试一试才知道，原来我的潜力远远超乎了我的想象！我学会了AE,学会了PR,学会了PS等创业 技能；在好心人的帮助下，我开始自主创业。我开了照相馆，开了网吧，开了报亭等，这也让我知道其 实房子是有天花板的，但人是没有天花板的！ ⑤其实我也在思考人生，我也在思考我的未来。一个人走，能走得很快，一群人走，才能走得更 远，走得更踏实！所以我决定组建一个团队，一个特殊的团队，里面有五个人，加我一个，共六个残疾 人。很多人会跟我们说，你们没文化，搞什么高科技？你们能成功，太阳会从西边出来！我也知道， 我没有能力让太阳从西边出来，但是我觉得我有能力带好这个团队！我跟他们说，如果叫李逵绣花， 他也绣不来；叫林黛玉扛水泥，她也扛不动。这些有名的人物，离开了他们的特，点，他们也是普通人。 我们努力，我们就能成功！别人在吃饭的时候，我们在学习；别人在散步的时候，我们在努力；别人在 睡觉的时候，我们在叮咚，叮咚，叮咚，叮咚，叮咚…我就想让芝麻开门！ ⑥通过我们的努力，我们的产品卖到了故宫，卖到了华为，卖到了清华大学！我们从6个人增加 到现在48个人，48个人中有35名是残疾人。他们在别人的眼里是残疾人，在我的眼里，他们就是闪 闪发光的宝石！ ⑦通过他们的努力，我也获得了不少荣誉，比如说“中国好人”“江苏自强模范”“江苏道德模范” “感动中国年度人物”。我今年又获得了一个我特别喜欢的奖一“苏州市慈善爱心大使”。这既是 一份责任，也是一份荣誉，更是我的一个心愿。我在想，创业到底是为了什么？是为了更多的爱吗？ 不是的。创业是为了感受爱，分享爱！我今年带着我的故事，走进了北大等50多所学校，走进了各 大企业。得到的反馈是，家长跟我说：“陆老师，我们的孩子现在的偶像是陆鸿！”工人跟我说：“陆师 傅，‘埋怨没有用，一切靠自己’，我愿意，我愿意，我真的愿意为更多人服务！” ⑧我创办了陆鸿基金，我创办了陆鸿帮扶工作室，我也发明了机关相册，带动了两个残疾人之家 和100多个残疾人就业。我想用我的小爱感动更多的爱心人士、爱心企业家加入到扶残助残的行列 中来，我们一起努力，让苏州更美，中国更美，世界更美，更有阳光！ ⑨谢谢大家！ 16.本文以陆鸿的个人经历展开演讲。请结合演讲词内容，梳理完成下面的表格。（4分) 陆鸿的人生经历 身份 经历 心理 别人一直否定的“傻子”① 不自信、埋怨、绝望 小陆 学会创业技能，开始自主创业 ② 陆师傅、陆厂长、陆总 ③ 自信、积极 陆老师 在北大等50多所学校、各大企业分享自己的做事④ 17.假如你是本次演讲的一名听众，你觉得陆鸿身上的哪些品质帮助他从“别人一直否定的‘傻子’” 成长为“别人眼中的陆总”？请简要概括。(3分) 18.请结合下面链接材料，简要分析本篇演讲词第②段好在哪里。（3分) 【链接材料】 演讲中有一个“七秒原则”一如果你在演讲开始后的七秒钟内没有抓住听众的心，他们很 —20 容易分心。在演讲后期，如果想集中观众的精力，就要付出更多的努力，效果往往不好。 19.本篇演讲词多次使用“反复”这一修辞手法。请你结合文章内容，试举一例并简要赏析。(2分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(13分) 画像上跑下来的人 蔡楠 ①昨晚工作到很晚，终于把王君实的三幅画像完成了。本想多睡一会儿，可还是如常早早醒来。 ②既已醒来，就去书房。打开灯，光线“唰”的一下洒满屋子，书桌前竟然围坐着三个人，都很年 轻。一个穿着灰色军服，但背影对着我；一个穿着黑色制服，正面对着我；另一个穿着白不白、灰不灰 的衬衣，上面好像有陈年血迹，面容模糊。我后退几步，大着胆子问：“你们是什么人？” ③“是你一直想见的人，王君实。”三个人异口同声。 ④声音似乎很遥远，但足够让我惊呆：“莫非你们是从画像上跑下来的吗？” ⑤“正是。”这回是一个人说话，是那个灰衣背影，“是我先跑下来的。那匹马，你画得不对，当时 我去黄庄子，打入黄锡标内部，没有骑马。我的马留在120师了，贺龙师长他们比我更需要马。我是 坐着白洋淀沿大清河的小火轮去的。” ⑥“您等等。”我忽然想起了什么，跑出书房，从厨房拿来了水壶，给他们每人倒上了一杯水。 ⑦背影还是没让我看他的正面，但他端起水一饮而尽：“哈，这水还是大清河的味道啊！你在画 里画了一个女人，吴六女，跟我骑着一匹马。记得增耀出生不久，我去东北当了兵，后来还进了东北 陆军讲武堂。后来日本人侵入东北。在白洋淀，赶上开明绅士高士一正招兵买马，成立抗日队伍，我 就报名了。后来高士一的队伍被改编成120师独立一旅，我当了一团参谋长。本想随120师去晋西 北，去延安，可首长给了我一个新任务，让我留在家乡，扩大抗日队伍。还给我派了个助手做掩护，让 我们假扮夫妻。她就是吴六女。后来的事，你就知道了，她为掩护我牺牲了。” ⑧背影说了这一大段话，声音有些哽咽。他突然转过身来：“我虽然离家多年，但没有对不起增 耀他娘，你不能这样画，就让她安静地消失吧…” ⑨背影现在已经不是背影了，他把正面形象展示给了我。这正面确实是与王增耀很像的。我画 像时，是按照王增耀35岁的照片画的，但我还是没有画出他的个性。 ⑩我把哽咽的王君实扶起来，放到了画像里，然后抹去了画像上的吴六女和马。这幅画变成了 一个独自迎风站在小火轮甲板上的年轻战士了。 ①“该轮到我说了，”一直喝水的黑色制服开口了，没错，这是另一个王君实。“别看现在他难 受，但那时候我可没表现出来。我打入黄部后，黄锡标也给了我个参谋长职务。这家伙贼着呢，他投 靠日本人，一面当伪军，一面联系着我们这边，给自己留着后路。他对我的活动睁一只眼闭一只眼， 也放任我把一些枪支、弹药和药品偷偷地转给咱们的人。那时候，在白洋淀东淀大苇塘，掩藏着一支 抗日队伍。队伍过黄庄子岗楼了，他也让伪军们放枪，但枪口要抬高一寸。‘五一’大扫荡时，日伪 军全线封锁苇塘的消息就是黄锡标无意间透露给我的。当日军的飞机大炮带着狞笑，朝着大苇塘疯 狂咆哮，大肆发起狂轰滥炸时，咱主力部队早转移了。 ②最过瘾的是，有七名日军高级军官要去霸县煎茶铺秘密指挥作战，我送出去了情报，七名日军 军官被咱的队伍伏击，全部送进了大苇塘的冰窟窿里。也正是这次情报，让日军有了警觉，后来他们 设计调黄部外出‘讨伐’。我也想趁机把部队带到平汉铁路西边的抗日根据地，就没多怀疑。当队 伍集结到霸县大广场时，大批的日军和四辆坦克、一架飞机突然把部队包围了。没办法，黄锡标让我 下令缴枪。军队被解除武装，连以下的干部被送到日本去做苦工，我和黄锡标，还有连以上的干部被 送到了北京炮局胡同日本人的监狱。” ③“后来呢？”我问。“后来的事情一会儿让他说，”黑色制服指指破旧衬衣，“你先把我这幅画改 改，我没穿过这身伪军制服，我一直穿便衣，里面套的是咱们解放区老百姓做的衬衣。” ④我脱去王君实黑色的伪军制服，将他放进了画像。画像里，一个穿着便衣的地下工作者形象 就出现了。 ⑤“我没有什么多说的，我在监狱里也常说这句话。”破旧衬衣抬起头来，我看不见他的脸，因为 我没有画他的脸，我只画了一颗头伸进了一个绞刑架。 ⑥“如果不是黄锡标怂，供出了我所千的一切，我不会死。我电刑都上了，黄锡标连压杠子、灌凉 水这样的‘基本功’都过不了关。我承认了我做的一切，情报是我送的，事都是我千的，与别人无关。 我发动了一次越狱，十几个人连同黄锡标都跑了。唯独我留下了，我被日军推上了绞刑架。你不要 画我的头伸进绞刑架的那一幕，会惊吓到后人的。” 都 ⑦我听了王君实的话，将他的身影抹去了，画面上只留下了一副绞刑架。 ⑧我把三幅修改后的画作，送到了黄庄子红色村史馆。与我同去的还有我的父亲王增耀。从 此，我爷爷王君实就活在了村史馆的墙上。 (选自《小说月刊》，有删改) 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(2分) A.文章讲述了“我”为王君实画像，他以不同身份“跑下来”与“我”交流，“我”了解其经历后修改 画像的故事。 B.第⑤至⑩段，写“我”与“灰衣”王君实交流，抹去画像上的吴六女和马，体现王君实重情义和坚 守原则的形象。 C.文章通过“我”与王君实的三次交流，丰富了人物形象，展现了王君实不同阶段的经历与精神 品质。 D.文章采用写实手法，以“我”与王君实的三次交流，构成文章的主要脉络，推动故事情节发展。 21.阅读文章，需要学会品读语句。请品析第①段中画线句子，说说它为什么能够让人印象深刻。(3分) 22.第三幅画经过修改，“画面上只留下了一副绞刑架”，你认为这样处理合适吗？请结合文章内容， 简要说说你的看法。(4分) 23.有同学觉得文章标题“画像上跑下来的人”似乎过于平易了，你却认为其具有独特的艺术效果。 请从标题的妙用角度与同学交流你的看法。(4分) 三、写作。(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 苏轼“雄视百代，自作一家，浑涵光芒”，邓稼先“两弹元勋，中国脊梁，永放光芒”…每个人 都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因 为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方… 请以《我也有自己的光芒》为题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表 议论。 要求：①自选角度：②自选文体，诗歌除外：③不少于600字：④文中不得出现真实校名与人 名；⑤不得抄袭。了古老的文化，还见证了乡村的发展与蜕变，表 达了作者对时代进步的歌颂。④对美好未来的 期许：结尾暗示在古老文脉的滋养下，乡村将沿 着正确的方向持续发展，表达了作者对碾玉峡 美好未来的期待。 24.略 八年级第二学期考前示范卷 1.D【解析】第一空，振聋发聩：发出很大的声 响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤 醒糊涂的人。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形 容声音很大。在此指的是过去抗战胜利的声 音依旧能唤醒人们，应选“振聋发聩”。第二 空，堕落：（思想、行为）往坏里变；沦落，流落。 沉沦：陷入罪恶的、痛苦的境地。在此指中华 民族陷入痛苦的境地，应选“沉沦”。第三空， 风云突变：比喻局势突然发生巨大变化。风 云变幻：比喻时局变化迅速或事物复杂多变。 在此指的是八十年间社会形势变化迅速，应 选“风云变幻”。第四空，年富力强：年纪轻， 精力旺盛。风华正茂：风采和才华正在最好 的时候。在此指的是党的风采和才华正在最 好的时候，应选“风华正茂”。 2.硝烟已散精神永存 3.开启了中华民族伟大复兴新的历史征程。【解 析】语序不当，应把“新的”调整到“伟大复 兴”后。 4.D【解析】③句中的“这份”指代前文提到的 “都市灯火、钢铁巨龙、北斗卫星”所展现的安宁 与繁荣景象，因此③句应作为开头承接上文；① 句“是万千先烈用血肉筑就的丰碑”和②句“是 几代人接续奋斗铸就的史诗”都是对③句中“安 宁与繁荣”的原因阐释，且①句（先烈奠基）应在 ②句（后人接续）之前；④句“从积贫积弱到全面 小康，从任人欺凌到屹立东方”和⑤句“历史用 如椽巨笔记录着中国共产党引领人民创造的奇 迹”是对前文的总结与升华，⑤句作为总结句应 放在最后。因此排序为：③①②④⑤。 5.①大庇天下寒士俱欢颜②零落成泥碾作尘 ③欲济无舟楫④端居耻圣明 ⑤可怜身上衣正单⑥心忧炭贱愿天寒 6.示例：该名称源于屈原创作的长诗《天问》，从 《经典常谈》中可知，屈原在《天问》中对天地、自 然和人世等诸多现象发问，表现出他寻求真理的 探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测 器，一语双关，既表明了中国对自然和宇宙空间 探索的文化传承，又寓意探求科学真理征途漫 漫，追求科技创新永无止境。 7.示例：我选A。法布尔以一丝不苟的科学精神进 行昆虫观察。他为了探求毛虫使人痒痛的毒素 存在的位置，不惜把自己作为实验品，在自己的 手臂上进行试验，最终证明自己的猜想一—毒素 存在于毛虫的血液和尿素中。大胆假设、谨慎实 验、反复推敲实验过程与数据，都体现了他的科 学精神。 8.①标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间 “1945一2025”构成。②长城象征全民族众志成 城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族 精神是抗战胜利的决定性因素。③橄榄枝象征 中国人民经过艰苦卓绝的抗争，用胜利赢得和 平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和 平、维护和平。④光辉围合而成的胜利之门，象 征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜 利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反 动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导 下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 9.C【解析】C.“送行淡月微云”描绘的是月色朦 胧、云层浅淡的夜晚景象，渲染出凄清、寂寥的氛 围，表现的是词人与友人分别时的怅惘不舍之情， 而非“温暖热闹的氛围”和“轻松愉悦的心情”。 10.示例一：豪放达观。这两句以“逆旅（旅居）”喻 人生，借“行人”自比，暗含人生漂泊如寄的哲 理。下片“尊前不用翠眉颦”劝友人莫因离别 伤怀，而“淡月微云”的澄澈意境更烘托出词人 超脱旷达的心境，体现了他随遇而安、笑对聚散 的洒脱襟怀。 示例二：失意惆怅。这两句表面体现出词人的 豁达，实则暗含身世之悲。“孤帆连夜发”的孤 寂与“淡月微云”的朦胧凄清，皆暗示前路渺 茫；词人以“行人”自喻，既叹友人漂泊，亦感自 身如浮萍辗转，透露出对宦海沉浮、人生无常的 深沉无奈。 11.D【解析】D.连词，却，表转折/连词，表修饰。 12.C【解析】C.根据第③段中“有相里君造作虚 白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观 风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南 元莫最后作此亭”可知，冷泉亭是“右司郎中河 南元藇”修建的，而非白居易。选项表述错误。 13.坐而玩之者/可濯足于床下/卧而狎之者/可垂 钓于枕上 【解析】句意：坐着观赏这里景色的人，可以在 亭下像在床边一样洗脚；躺着亲近这里景色的 人，可以像枕在床头一样垂钓。故断句为：坐而 玩之者/可濯足于床下/卧而狎之者/可垂钓于 枕上。 14.(那些)看到、听到的坏东西，心里想的、嘴里要 说的肮脏想法，不等（那清泉）洗涤，一见（冷 泉)就能除去。 15.柳宗元借小石潭的冷寂表达被贬永州后的孤寂 悲凉。白居易则借冷泉亭的清净表达对自然美 景的陶醉，宁静闲适。 【参考译文】 东南地区的山水，以余杭郡的最为优美。就余 杭郡而言，灵隐寺（的景致）最为突出。从灵隐寺 (的景观)来看，冷泉亭当数第一。 冷泉亭坐落在灵隐山下，石门涧的中央，灵隐 寺的西南方。（它）高度不到两寻（一丈六尺），宽 度不到两丈：但聚集了山水的奇景，占据了此地的 美景，景物的特点没有一处隐藏不露。春天的时 候，我喜爱这里青草芬芳，树木生机勃勃，（这样的 景致)可以让人心情平和，吸取纯净的养分，使气血 通畅。夏天的夜晚，我喜爱这里泉水平静澄澈，清 风凉爽，（这样的景致)可以消除烦恼、醒酒，让人 心情振奋。山上的树木像伞盖（一样遮蔽），岩石像 屏风（一样矗立），云从亭梁间升起，水与亭阶齐平。 坐着观赏这里景色的人，可以在亭下像在床边一样 洗脚；躺着亲近这里景色的人，可以像枕在床头一样 垂钓。况且（泉水）潺潺流动，洁净清澈，清凉柔和。 无论是凡夫俗子，还是修行的道人，（那些)看到、听 到的坏东西，心里想的、嘴里要说的肮脏想法，不等 (那清泉)洗涤，一见（冷泉）就能除去。（这种）潜移 默化的益处，哪里说得完呢？这就是冷泉亭在余杭 郡最出众、在灵隐寺数第一的原因。 杭州从郡城到四周，群山环绕、湖泊相间，容易 形成优美的景致。在此之前，担任郡守的人，有相 里君建造了虚白亭，有韩仆射皋建造了候仙亭，有 裴庶子棠棣建造了观风亭，有卢给事元辅建造了见 山亭，到了右司郎中河南人元奠，最后建造了这座 冷泉亭。于是五座亭子遥遥相对，像手指排列一 样，可以说是美景都穷尽了，能做的事都完成了。 后来的人，即使有敏捷的心思、精巧的眼力，也无法 再增添什么了。所以我继任郡守，只记述其事而不 再建造（新亭）。 长庆三年八月十三日，我参与写下这篇记。 16.①一岁时因高烧烧坏后脑指挥系统，因不自信 否定童年、校园生活及工作②惊讶、恍然大悟 ③组建并带领特殊团队努力，将产品卖到多地 ④自豪、欣慰 17.信念坚定、勇敢尝试、努力拼搏、自信自强、懂得 感恩与奉献。 18.第②段开门见山点明主题，通过自身巨大的身 份反差激发听众兴趣，在演讲开始时就抓住听 众的心，符合“七秒原则”。 19.示例一：“一家又一家”反复出现，突出作者找 工作困难，引发听众共鸣。 示例二：“别人在…我们在…”句式反复出 现，突出作者及其团队努力拼搏的精神，增强演 讲的感染力。 20.D【解析】D.结合第②段“书桌前竟然围坐着 三个人…”、第④段“莫非你们是从画像上跑 下来的吗”、第⑤段“正是”等内容可知，文中 “‘我’与王君实的三次交流”是虚构的想象情 节，并非写实手法。由此可知，该选项表述 有误。 21.运用拟人的修辞手法，“狞笑”“咆哮”赋予日军 飞机大炮以人的神态、动作，生动形象地展现了 日军的凶残。通过对比日军的疯狂与主力部队 的转移，突出了情报的价值与王君实的贡献，令 人印象深刻。 22.示例：合适。只留下绞刑架，能凸显王君实牺牲 的悲壮，象征其英勇无畏、自我牺牲的精神，让 后人通过绞刑架铭记历史与英雄，契合文章传 承红色记忆的主题。 23.①标题富有奇幻色彩，吸引读者阅读兴趣；②标 题关联核心情节，全文围绕画像中的人“跑下 来”交流展开，是情节的关键线索；③体现主题， 展现革命先辈的故事与精神，传承红色记忆，使 标题具有独特的艺术效果。 24.略