内容正文:
讲解册
实战高考·英语
第二步
分析句意可知,此处考查结果状语从句。
第三步
固定搭配“s0..that..”可译为“如此…以至于…”,引导结果状语从句。故填S0。
)答案S0
题型二
有提示词
一、提示词为动词,填写谓语
如何确定是否作谓语—句子结构分析法
1.分析句子结构,若句子为简单句,在主语后面要填动词,而且只有这一个动词,则该空格应填谓
语动词。
2.分析句子结构,若句子为并列句,并列连词前后两个句子都要有自己的谓语动词。
3.分析句子结构,若句子为复合句,主从句都要有自己的谓语动词。
注意:
1.根据语境、并列谓语、时间标志词等确定用哪种时态;
2.根据主语与谓语之间是主动关系还是被动关系确定语态;
3.根据主语确定谓语动词的数和形式,做到主谓一致。
典例1(2024全国甲卷)
They
(be)part of a 15-member exploring party that had spent almost five awe-
some weeks in witness of the natural beauties there.
解析:第一步分析句子结构可知此处考查谓语动词。
第二步谓语动词的考查需要考虑时态、语态和主谓一致。
第三步本空前主语为They,同时联系后文had spent的过去完成时可知,本空时态为一般过去
时,且主语为复数,故填were。
陷阱:有的考生只看这句话的语境,可能会考虑填写had been,但是要注意过去完成时的使用是
描述发生在“过去的过去”的动作,我们填写的were就是过去的状态,had spent是发生在“过去
的过去”,所以这里不能填had been。
)答案were
典例2(2024浙江1月卷)
However,though it's nice to get a few cents off a pack of sausages,it would help even
more if they could sometimes
(offer)in smaller packs.
解析:第一步在if引导的条件状语从句中,主语是they,而且空前有情态动词could,所以判断
这里考查谓语动词。
第二步谓语动词的考查需要考虑时态、语态和主谓一致。这里考查含有情态动词的被动语态。
第三步动词offer意为“提供”,和主语之间为被动关系,主语they代指前文中的sausages。在
情态动词could后,动词应用原形。故填be offered。
陷阱:这个题的关键,点在于offr是及物动词,如果考生没有意识到offer的及物性,容易填上
offer的原形。
)答案be offered
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○专题4语法填空
典例3(2022全国甲卷)
In the last five years,Cao
(walk)through 34 countries in six continents,and in
2016,he reached the top of Kilimanjaro,Africa's highest mountain.
解析:第一步分析句子结构可知此处考查谓语动词。
第二步谓语动词的考查需要考虑时态、语态和主谓一致。
第三步根据时间状语In the last five years可知,此处应用现在完成时,主语Cao为第三人称
单数,助动词用has。故填has walked。
陷阱:考生容易受到后面的reached的影响,填上walked,导致出错。这句话是由两个句子构成
的,前后句子有各自的时间状语,所以填空的时候需要注意设空处所在句的时间状语。
)答案has walked
二、提示词为动词,填写非谓语
若句中已有谓语动词且没有并列连词连接并列谓语时,则所给动词应用非谓语形式。一般而言,现在
分词表示主动、进行;过去分词表示被动、完成;动词不定式表示目的、将来、具体或一次性的动作。
【思维导图】
l.动名词作主语;在imagine、avoid、mind等动词或在介词后作宾语
2现在分词作定语,表示主动或正在进行,作宾补,表示正在进行
3.情感类动词的现在分词作定语或表语,修饰物,表示“令人…的”
doing-
4现在分词作状语,与逻辑主语表示主动关系
5.某些固定结构:spend time(n)doing sth.、It is no use/good doing
sth.、be busy doing sth.、have difficulty(in)doing sth.等
1.不定式作主语,表示去做某事,常用在t作形式主语的句子中,如:
It takes sb.some time to do sth.It istadj.to do sth.
非
2.作目的状语
谓
-to do
词
语
3,在hope、expect、manage、decide等动词后面作宾语
4.在某些动词后作宾补:allow/inspire...sb.to do sth.
5.在某些名词后作定语:ability/chance..to do sth,
技巧:句子
6.在形容词后或to0..to结构中
已经有谓语
动词且没有
1.过去分词作状语与逻辑主语之间为被动关系
并列连词连
2.过去分词作定语或宾语补足语have sth.done/see sb.
done
接并列谓语
done.)表示被动关系
3情感类动词的过去分词作表语或定语,修饰人,表示“感到…的”
典例4(2023新课标I卷)
To eat one,you have to decide whether
(bite)a small hole in it first,releasing
the stream and risking a spill(),or to put the whole dumpling in your mouth,letting the
hot soup explode on your tongue
解析:第一步分析句子结构可知,这句话的主语和谓语是you have to decide,所以这里不能填
写谓语动词。
第二步考查非谓语动词。decide to do sth.“决定做某事”,decide后用不定式作宾语,空处与
后面的to put作并列宾语,故填to bite。
)答案to bite
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典例5(2023新课标I卷)
Shanghai may be the
(recognize)home of the soup dumplings,but food historians will
actually point you to the neighboring ancient canal town of Nanxiang as xiao long bao's birth-
place.
解析:第一步分析句子结构可知,but连接了两个句子,在前面的句子中,主语和谓语是Shang
hai may be,所以这里不能填写谓语动词。
第二步考查非谓语动词。空格处在名词home前面作定语,recognize与home之间是逻辑上
的动宾关系,需填过去分词recognized作定语,recognized“被公认的”也可以看作是形容词作定
语。故填recognized。
陷阱:考生会认为此处是形容词作定语,所以考虑填写recognizable,但这个形容词的意思是“可
辨认的;可承认的”,和这句话的意思不对应。
)答案recognized
典例6(2023全国甲卷)
"There was once a town in the heart of America,where all life seemed to enjoy peaceful
co-existence with its surroundings,"her fable begins,
(borrow)some familiar words
from many age-old fables.
解析:第一步分析句子结构可知,这句话的主语和谓语是her fable begins,这里不能填写谓语动词。
第二步考查非谓语动词。逻辑主语her fable与动词borrow之间为主动关系,所以用现在分
词,作状语。故填borrowing。
)答案borrowing
三、提示词为动词,转换为名词或形容词
当所给提示词虽为动词,但既不作谓语又不作非谓语时,就要考虑进行词性转换。高考中常考查
动词变为名词,偶有变为形容词或副词的情况。做题时,考生只需根据其所作句子成分来确定其
词性便可正确作答。
典例7(2024新课标I卷)
The latest
(engineer)techniques are applied to create this protective functional
structure that is also beautiful.
解析:第一步分析句子结构可知,主语是techniques,谓语是are applied,所以这里既不是谓语
又不是非谓语,这时要考虑进行词性转换。
第二步考查名词。根据句意可知,设空处修饰名词techniques,意为“工程技术”,应使用名词
形式engineering,意为“工程,工程学”。故填engineering。
)答案engineering
典例8(2024新课标I卷)
In cold weather,the structure stays
(close)to protect the plants.
解析:第一步分析句子结构可知,主语是the structure,谓语是stays,所以这里既不是谓语又不
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○专题4语法填空
是非谓语,这时要考虑进行词性转换。
第二步考查形容词。设空处位于stays之后,作表语,应用形容词closed,表示“紧闭的”。故填
closed.
)答案closed
四、提示词为名词,考查单复数和所有格或转化为形容词
所给提示词为名词时,常考查单复数的变化,此时应首先判断所给名词为可数还是不可数,再根
据其修饰词来确定,例如,当其前有one of、many、different、all等词或短语且所给名词为可数名
词时,应用其复数形式;有时也考查名词的所有格或将名词转化为形容词,此时它应作定语,译
为“…的”。
典例9(2024新课标I卷)
These plants included modern Western
(favourite)such as rosemary,lavender
and fennel.
解析:第一步所给提示词为名词时,常考查单复数的变化。
第二步考查名词的数。favourite是可数名词,意为“特别受喜爱的东西”,根据空后such as
rosemary,lavender and fennel可知,空处应用名词的复数形式。故填favourites。
)答案favourites
典例10(2022新高考Ⅱ卷)
“He saved my
(son)life,said Mrs.Brown.
解析:第一步所给提示词为名词时,常考查单复数的变化,但是这里空后面还有名词lif,所以
这里不是考查名词的单复数。
第二步考查名词所有格。句意:布朗太太说:“他拯救了我儿子的生命。”根据句意可知,lif与
提示词son之间是所属关系,故应该使用名词所有格。故填son's。
)答案son's
典例11(2024新课标I卷)
The latest engineering techniques are applied to create this protective
(function)
structure that is also beautiful.
解析:第一步所给提示词为名词时,常考查单复数的变化,但是这里空后面还有名词structure,
所以这里不是考查名词的单复数。
第二步考查形容词。句意:最新的工程技术被应用于创造这种保护性功能结构,这种结构也
很漂亮。空处修饰名词structure,应用形容词作定语,functional符合语境。故填functional。
)答案functional
五、提示词为代词,考查代词的宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词或反身代词
所给提示词为代词时,常考查人称代词变为形容词性物主代词,此时其后一般会有一个名词,所
给代词就是用来修饰这个名词的,译作“…的”。所给提示词为代词时,有时考查人称代词变为
反身代词。这两种情况一般可依据所作成分或句意进行判断。
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典例12(2024全国甲卷)
This area,with
(it)unique and breathtaking natural beauty,must be well
preserved for all people of the nation to enjoy-as a national park.
解析:第一步空后有名词,设空处就是用来修饰这个名词的。
第二步句意:这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景,必须作为国家公园被保护好,为了国
家的所有人都能享受。空格处修饰名词beauty,用形容词性物主代词its。故填its。
)答案its
六、提示词为形容词或副词,考查词性转换或比较等级
当所给提示词虽为形容词或副词且不是考查比较等级时,则应考虑形容词或副词的词性转换,一
般常考查形容词变为副词。做题时,考生除了根据句意进行判断外,主要应从其所作成分去思
考。经常考查比较等级(即比较级和最高级)。此时一般可根据所给提示词前后的than、by、the、
even等比较等级中常出现的特殊词汇并结合句意进行判断。
典例13(2024全国甲卷)
Yellowstone was the
(large)United States national park-2.2 million acres-
until Wrangell-Saint Elias in southern Alaska,which became a national monument in 1978,
took the honors as a national park in 1980 with 12.3 million acres.
解析:第一步所给提示词是形容词,一般常考其副词形式。但是空后是名词,所以不能变成副词。
第二步本空前有th,为形容词最高级的标志词,此处指黄石公园是美国最大的国家公园,用
large的最高级largest作定语,故填largest。
)答案largest
典例14(2023新课标I卷)
No matter where I buy them,though,one steamer is
(rare)enough,yet two
seems greedy,so I am always left wanting more next time.
解析:第一步所给提示词是形容词,一般常考查形容词变为副词。
第二步设空处修饰形容词,用副词rarely'“少有”,故填rarely。
陷阱:考生容易把e去掉,错误地拼写成rarly,所以形容词变副词的时候,以e结尾的变化规则必
须记清楚。
)答案rarely
七、提示词为基数词,考查其序数词
典例15(2023全国甲卷)
Fables were part of the oral tradition of many early cultures,and the well-known Aesop's
fables date to the
(six)century B.C.
解析:第一步所给提示词是基数词,一般考查其序数词。
第二步句意:寓言是许多古代文化口述传统的一部分,而著名的伊索寓言可以追溯到公元前6
世纪。century'“世纪”前面要用序数词形式。故填sixth。
)答案sixth
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