专题4 高效复习必备&题型1无提示词(精讲册)-【实战高考】2026年高考英语总复习（山东专版）

专题4 语法填空 目 考什么9 圆效复习必备 考情解读 有提示词 无提示词 卷别 年份 体裁 语境与内容 请语动词 非谓语 词性转换 高 借 比较等级 鱉 高 高 并列连 省 限定词 人与社会 2025 说明文 239 2 2 围棋主题展览 人与社会 新课标I卷2024 说明文 243 0 丝路花园 人与社会 2023 说明文 207 0 0 0 小笼包 人与自然 2022 说明文 215 2 0 0 0 大熊猫国家公园 人与自我 新高考I卷2021 记叙文 200 1 2 0 0 0 游览黄山 人与社会 2020 说明文 230 1 0 0 0 0 111 0 博物馆知识 考情分析 语法填空题以短文形式呈现，体裁以说明文、记叙文为主，题材与考生的学习和生活息息相关，关 注考生的核心价值观和情感价值观，体现学科核心素养，彰显中国元素。语法填空题语篇200词 左右。命题形式是填10个空，可分为两大类：一是有提示词的题目，占6一7个，括号中的提示词 常是实词，即名词、动词、形容词、副词、代词等，其中，非谓语、谓语动词、时态、语态、主谓一致是 考查的重点和难点；二是无提示词的题目，占3一4个，主要包括介词、连词、冠词等，其中从句中 的连接词是考查的重点和难点。 备考策略 一、熟练掌握词汇，强化语境应用 在复习备考中，依据“基础、常见、实用”的原则，熟练掌握单词的词性变化，并能够在不同的语境 中正确使用各种词性。此外，应注重训练形容词与名词、动词与副词、动词与名词之间的习惯搭 配，并逐步积累词块。同时，对构词法的学习和训练也不可忽视，这不仅有助于增加词汇储备，也 是提高解题能力的关键。 二、夯实语法基础，重视结构分析 针对课程标准列出的语法项目，考生在复习时应该在逐个梳理的基础上，特别关注以下重点语法 292 ○专题4语法填空 项目，特别是谓语动词、非谓语动词和各种从句，这些部分的考查难度有所增加。要求考生平时 多听、多读、多记、多分析，不断积累语法知识。 三、加强结构分析，培养良好语感 复习过程中，考生需要具备坚实的分析句子结构的能力，尤其是分析长句、难句、复杂句的能力。 首先，应熟练掌握简单句的五大基本句型；其次，要充分了解词类及语法功能；再次，要会分析并 列句、主从复合句等；最后，要懂得两个简单句之间不用分号或句号，就必须用连接词，否则句子 结构不完整。此外要注意培养语感，语感是一种对语言、语段或词句的感受能力。 四、解题步骤与方法 1.理解文章大意 首先，从头到尾快速阅读文章，理解文章的主题和结构。 2.逐句分析，先易后难 对于给出的空格，逐句分析句子成分和语法结构。检查空格前后的词汇和语法，以确定需要填 入的词性（如动词、名词、形容词等）和形式（如时态、语态等）。先填写有把握的，再根据各项语 法的全面性进行攻坚。 3.复读全文，调整答案 复查的方法是将所有答案代入短文中进行检查，以最终确定答案。通读时要注意上下文之间 的逻辑关系，避免出现前后矛盾或句子不通顺的情况。一旦理顺全文信息，且多数空格已填 好，一开始感到棘手的难点很可能此时就能迎刃而解。 总之，对于语法填空题，考生要在语篇练习中不断总结、感悟，通过思维导图梳理知识，构建语 法、语篇知识一体化网络。 ⊙ 题型各个击破 题型破解 语法填空题型分析 特指和泛指用法 名词变复数或所有格 冠词+形容词+名词 形容词/副词变比较 冠词 级和最高级 the+最高级 人称代词数、格的变化 词形变换 无提示词 the用于双方都知道的人 或物前 谓语动词 语法填空 常见介词in、for、with、 介词 without等本质含义 动词 非谓语动词 固定搭配 有提示词 并列连词 名词或动词·形容词 连词 从句的引导词 形容词→副词 词性转换 代词 形容词或动词·名词 基数词·序数词 293 讲解册 实战高考·英语 方法策略 题型一无提示词 一、填介词 当空格后出现的是名词、代词或者动名词，且这些词不作句子的主语、宾语或者表语时，需要考虑 填介词。 “空格+名词”在句中 考虑填介词→借助语境+介词基本主/拓展义→确定正确介词 作状语、定语、补足语 典例1(2024新课标I卷) TThe glasshouse stands a great achievement in contemporary design,to house the plants of the southwestern part of China at the end of a path retracing()the steps along the Silk Route... 解析：第一步观察空前是动词，空后是“冠词+名词”，此处作状语。 第二步考虑此处考查介词。 第三步根据句意可知，空处指的是“作为”，应用介词as。故填as。 )答案as 典例2(2024全国甲卷) This area,with its unique and breathtaking natural beauty,must be well preserved all people of the nation to enjoy-as a national park. 解析：第一步观察空前是动词，空后是名词，此处作状语。 第二步考虑此处考查介词。 第三步根据句意可知，这里需要填表示目的介词，表示“为了国家的所有人都能享受”。故 填for。 )答案for 二、填冠词 若空后有名词且两者搭配在一起表示泛指或特指，或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较 级等形式，则一般填冠词。此外，还需要注意冠词的固定搭配。 典例3(2024新课标I卷) Further,the Silk Route Garden around the greenhouse walks visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road,by which silk as well as many plant species came to Britain for first time. 解析：第一步空前是介词，空后是序数词。 第二步因为空后是序数词，考虑填定冠词。 第三步此处考查固定搭配“for the first time”,意为“第一次”，符合句意。故填the。 )答案the 294 0专题4语法填空 典例4(2024浙江1月卷) Over the last two years,some supermarkets have started selling chicken or salad in packs designed with two halves containing separate portions().Then,when you use one section, other stays fresh. 解析：第一步空后是other,考虑此处填冠词。 第二步句意：然后，当你使用其中一部分时，另一部分保持新鲜。 第三步空前有一个关键词one,one..the other..“一个…另一个.”是固定搭配，the other意为“两者中的另一个”，所以此处应用定冠词the。故填the。 )答案the 典例5(2023新课标I卷) The meat should be fresh with touch of sweetness and the soup hot,clear and delicious. 解析：第一步空前是介词，空后是名词，考虑此处填冠词。 第二步句意：肉应该是新鲜的，有一点儿甜味，汤应该是热的、清澈的、美味的。 第三步a touch of“一，点儿；稍许”为常用搭配，touch?“轻微；稍许”常用作单数。故填a。 陷阱：如果考生对a touch of这个短语不熟悉，很可能会认为touch后面有of修饰限定，属于特 指，而填写the,导致出错。 )答案a 三、填连词 1.并列连词 典例6(2024新课标I卷) ..Edmondson said,"It was very exciting to hear the Chinese language see how Tang's play was being performed. 解析：第一步从句子结构分析，在直接引语中只有一套主谓结构，所以此处考查的是连词。 第二步进一步分析句子，可以确定此处要填的是并列连词，而不是从属连词。 第三步空前“hear the Chinese language”和空后“see how Tang's play was being performed” 为并列结构，用and连接。故填and。 )答案and 典例7(2023新课标I卷) To eat one,you have to decide whether to bite a small hole in it first,releasing the stream and risking a spill(谥出)， to put the whole dumpling in your mouth,letting the hot soup explode on your tongue. 解析：第一步分析句子结构可知，主语是you,谓语是have to decide,后面的内容是宾语部分。 第二步宾语不是一个句子，所以此处考虑填并列连词。 第三步whether.Or..“是…还是…”，为固定搭配，符合句意。故填or。 )答案or 295 讲解册 实战高考·英语 典例8(2023全国乙卷) It is a distinct visual contrast (that shouldn't work, somehow these two very different worlds make a good combination. 解析：第一步分析句子结构可知，空前和空后分别是一个完整的句子。 第二步这两个句子不存在从属关系，所以此处考查并列连词。 第三步空前“It is a distinct visual contrast(反差)that shouldn't work”和空后“somehow these two very different worlds make a good combination”之间存在转折关系，用but连接。故 填but。 )答案but 2.定语从句关系词 设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点 等，则为定语从句，然后再根据关系词在空后句子中所作的成分去判断用何关系词。 典例9(2024新课标I卷) The Glasshouse stands as a great achievement in contemporary design,to house the plants of the southwestern part of China at the end of a path retracing()the steps along the Silk Route brought the plants from their native habitat in Asia to come to define much of the richness of gardening in England. 解析：第一步分析句子结构可知，句子有两个谓语动词stands和brought,时态不一致，所以不 是并列关系，考虑从句中引导词的考查。 第二步根据句子的意思可知，这里的从句应该是修饰the Silk Route的。 第三步先行词指物，关系词在定语从句中作主语，用关系代词which或that引导从句。故填 which/that。 )答案which/that 典例10(2024全国甲卷) Yellowstone was the largest United States national park-2.2 million acres-until Wrangell-Saint Elias in southern Alaska, became a national monument in 1978,took the honors as a national park in 1980 with 12.3 million acres. 解析：第一步分析句子结构可知，主句的主语和谓语是Yellowstone和was,until引导时间状 语从句，在从句中，主语是Wrangell-Saint Elias,.谓语是took,所以空后的became应该是另一个 从句的谓语动词。 第二步本空所在句子为定语从句，先行词为Wrangel-Saint Elias,故答案在which和that之 间选。 第三步此处为非限制性定语从句，不能用that引导，故填which。 )答案which 296 ○专题4语法填空 3.名词性从句连接词 设空处后面有两个谓语动词，通常后面的那个是主句的谓语，前面为主语从句；设空处跟在及 物动词或介词后面，且后面有谓语动词，通常为宾语从句；设空处跟在系动词后面（注意系动词 不仅是指b动词，还包括感官动词和表示动作保持或变化的动词)，则为表语从句。 典例11(2024浙江1月卷) If most of their customers are happy to buy larger quantities,that's they'll promote. 解析：第一步分析句子结构可知，设空处前后有两个谓语动词，所以首先考虑此处考查从属 连词。 第二步设空处跟在系动词后面，所以考查表语从句。 第三步表语从句中缺少宾语，且是指“所…的事物”，所以应用连接代词what。故填what。 陷阱：此处考生容易填that,因为that在引导表语从句的时候只能起连接作用，不能在从句中作 任何成分，而这句话缺少宾语，所以不能填that。 )答案what 典例12(2023新课标Ⅱ卷) They also need to be ready to give interviews in English with international journalists.This is they need an English trainer. 解析：第一步分析句子结构可知，设空处前后有两个谓语动词，所以首先考虑此处考查从属 连词。 第二步设空处跟在系动词后面，所以考查表语从句。 第三步表语从句中结构完整，应该用连接副词，前文提到需要培训师的原因，此处表达“这就是 他们需要英语培训师的原因”，应用why引导表语从句。故填why。 陷阱：because和why都可以引导表语从句，所以做题时需要仔细理解句子表达的是原因还是结 果。如果理解不对，此处容易错误填上because或者that,而that引导表语从句的时候只能起连 接作用，没有具体含义。 )答案why 4.状语从句连接词 设空处所在的主从复合句中有两个完整的句子，此时从句一般为状语从句。从属连词是连词 的一种，用来引导从句，从句作为主句的一部分，修饰主句。确定从属连词的关键是，先判断其 前后是不是两个完整的句子，它们是否都有各自的谓语，然后根据句意确定它们的从属关系， 再判断具体用哪个词。 典例3(2022全国甲卷改编) The disagreement was sharp that neither he nor I knew how to settle it. 解析：第一步分析句子结构，先判断前后是两个完整的句子，它们都有各自的谓语，这里考查从 属连词。 297 讲解册 实战高考·英语 第二步 分析句意可知，此处考查结果状语从句。 第三步 固定搭配“s0..that..”可译为“如此…以至于…”，引导结果状语从句。故填S0。 )答案S0 题型二 有提示词 一、提示词为动词，填写谓语 如何确定是否作谓语—句子结构分析法 1.分析句子结构，若句子为简单句，在主语后面要填动词，而且只有这一个动词，则该空格应填谓 语动词。 2.分析句子结构，若句子为并列句，并列连词前后两个句子都要有自己的谓语动词。 3.分析句子结构，若句子为复合句，主从句都要有自己的谓语动词。 注意： 1.根据语境、并列谓语、时间标志词等确定用哪种时态； 2.根据主语与谓语之间是主动关系还是被动关系确定语态； 3.根据主语确定谓语动词的数和形式，做到主谓一致。 典例1(2024全国甲卷) They (be)part of a 15-member exploring party that had spent almost five awe- some weeks in witness of the natural beauties there. 解析：第一步分析句子结构可知此处考查谓语动词。 第二步谓语动词的考查需要考虑时态、语态和主谓一致。 第三步本空前主语为They,同时联系后文had spent的过去完成时可知，本空时态为一般过去 时，且主语为复数，故填were。 陷阱：有的考生只看这句话的语境，可能会考虑填写had been,但是要注意过去完成时的使用是 描述发生在“过去的过去”的动作，我们填写的were就是过去的状态，had spent是发生在“过去 的过去”，所以这里不能填had been。 )答案were 典例2(2024浙江1月卷) However,though it's nice to get a few cents off a pack of sausages,it would help even more if they could sometimes (offer)in smaller packs. 解析：第一步在if引导的条件状语从句中，主语是they,而且空前有情态动词could,所以判断 这里考查谓语动词。 第二步谓语动词的考查需要考虑时态、语态和主谓一致。这里考查含有情态动词的被动语态。 第三步动词offer意为“提供”，和主语之间为被动关系，主语they代指前文中的sausages。在 情态动词could后，动词应用原形。故填be offered。 陷阱：这个题的关键，点在于offr是及物动词，如果考生没有意识到offer的及物性，容易填上 offer的原形。 )答案be offered 298