课时测评28 中古时期的亚洲和古代非洲与美洲(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（提升版）

**基本信息** 以中古亚非美文明为核心，通过材料解析与比较论述，系统考查文明多样性与交流互动，强化时空观念与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题（如非洲文明特征、日本庄园制度）|材料型单选，聚焦文明特征与制度影响|按地域文明分块（非洲/亚洲/美洲），从政治、经济、文化维度构建知识网络| |非选择题|2题（文明交流比较、发展路径评述）|史料分析与论述题，强调史论结合|横向对比阿拉伯与蒙古帝国文明贡献，纵向梳理非洲美洲文明发展规律，体现唯物史观指导下的文明多样性认知|

课时测评28　中古时期的亚洲和古代非洲与美洲 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2025·安徽芜湖二模)非洲大陆有不易逾越的撒哈拉大沙漠和热带雨林，三面环海，优良港湾少，但早在公元前5世纪，地中海地区居民就与撒哈拉大沙漠以南非洲建立起交往关系。班图人到达东、南非后，发展形成融合非洲本土与阿拉伯、波斯等文化的新文明。可见，非洲文明彰显了(　　) A．封闭性与开放性的统一 B．内生性与本土性的共存 C．独立性与依赖性的结合 D．传统性与现代性的交融 答案：A 解析：根据材料可知，题干指出非洲大陆虽有撒哈拉沙漠和热带雨林阻隔且三面环海，但地中海居民早在公元前5世纪就与撒哈拉沙漠以南非洲建立联系，班图人迁移至东、南非后更融合了阿拉伯、波斯文化形成新文明，说明非洲文明既受地理限制存在封闭性，又通过跨区域交流展现开放性，A项正确；材料未强调非洲文明完全源自内部发展，反而突出其与外来文化的交融，排除B项；题干未提及非洲对其他文明的依赖性，而是强调主动吸收外部文化形成新文明，排除C项；班图人迁移及文化融合发生于古代，材料未涉及工业革命后的现代性特征，排除D项。 2．(2025·湖北武汉二模)公元前3世纪，古印度孔雀王朝阿育王敕建了三十余根纪念碑式的圆柱，分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想，主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知，阿育王旨在(　　) A．塑造民众政治认同 B．宣扬君权神授 C．维护社会等级秩序 D．推行行省制度 答案：A 解析：据题干并结合所学知识可知，阿育王在完成军事扩张后，通过佛教思想整合多元文化，弱化武力征服的负面影响，强化民众对帝国统治的认同，A项正确；铭文内容聚焦道德伦理，未强调君权神授的统治合法性，排除B项；佛教倡导众生平等，与维护种姓等级秩序相悖，排除C项；行省制度属于行政措施，与思想宣传无直接关联，排除D项。 3．(2025·贵州贵阳一模)据史料记载，新罗提倡儒学，682年设国学，688年实行科举，以录用儒生出身的官吏代替过去主要按门第和武功录用官吏的办法。并且设立中央(府、部)和地方(郡、县、乡)各级行政机构，在要地设置五个小京，有军队驻防。这些举措(　　) A．强化了新罗的基层治理体系 B．使儒学成为新罗的官方哲学 C．反映新罗对唐朝的政治认同 D．加强了国家治理的政治职能 答案：C 解析：据题干“新罗提倡儒学，682年设国学，688年实行科举”“设立中央(府、部)和地方(郡、县、乡)各级行政机构”并结合所学知识可知，新罗在思想、教育、官员选拔和地方制度等方面学习唐朝，体现对唐朝的政治认同，C项正确；学习儒学、设国学、实行科举与“基层治理”无关，排除A项；材料只提到“提倡儒学”“以录用儒生出身的官吏”，没有表明儒学成为官方哲学，且B项不能全面概括材料信息，排除；学习唐朝的制度不一定加强国家治理的能力，排除D项。 4．(2025·安徽马鞍山二模)《卡里莱和迪木乃》是阿拉伯最具影响力的文学作品之一，原文是梵文，后被翻译成阿拉伯语。“卡里莱”和“迪木乃”均为狐狸的名字，分别代表善与恶。该书以动物界比喻人类社会，借动物之口传播哲理和教诲，颇有《伊索寓言》的风格。由此可见，阿拉伯文学(　　) A．摆脱宗教影响　　　 B．实用色彩浓厚 C．融合多元文化 D．理性精神缺失 答案：C 解析：根据材料及所学可知，《卡里莱和迪木乃》原文是梵文，以动物故事传播哲理，有《伊索寓言》风格，融入多种文化特色，展现阿拉伯文学融合多元文化的特点，C项正确；阿拉伯文学常受伊斯兰教影响，《卡里莱和迪木乃》以道德教诲为主，未体现摆脱宗教影响的相关信息，排除A项；实用色彩浓厚指侧重于实际应用，而材料重点强调的是文化融合，而非实用性，排除B项；书中借动物故事传播智慧与理性教诲，体现思辨精神，与“理性精神缺失”相悖，排除D项。 5．(2025·山东枣庄二模)“峭壁宫殿”(如图)位于美国的弗德台地国家公园，约建于11世纪，有200多个房间，分2层、3层、4层等几种规格。在“峭壁宫殿”的外缘，盖有许多供部族内部进行社交活动和敬神用的圆形地穴和一些供炊事与家务用的露天庭院。据此可知，当时该地(　　) A．部族之间战争频繁爆发 B．社会组织发展的程度较高 C．宗教活动居于主导地位 D．建筑技艺领先于其他地区 答案：B 解析：根据题干并结合所学可知，“峭壁宫殿”拥有200多个多种规格的房间，同时周边还有供部族内部进行各种活动的设施，这反映出当时该地社会组织结构的复杂性和发展程度较高，B项正确；题干未提及任何关于“战争”“防御”的信息，不能得出“战争频繁爆发”的结论，排除A项；材料未提及宗教活动在社会生活中的占比或优先级，不能得出“居于主导地位”的结论，排除C项；材料并未将该地建筑技艺与其他地区建筑技艺进行比较，无法得出“领先于其他地区”的结论，排除D项。 6．(2025·湖北武汉三模)创作于11世纪的日本古典文学作品《源氏物语》描写了一段“隐居须磨的僧侣明石道人，是掌控大片庄园且无须向朝廷纳税的地方豪强。当皇帝的异母弟光源氏流放此地时，他将女儿嫁于光源氏并以庄园财富助其重掌政权”的故事情节。这段情节折射出当时(　　) A．庄园势力削弱中央集权 B．日本进入幕府统治时期 C．天皇制度走向全面瓦解 D．封建化改革的进程曲折 答案：A 解析：材料中提到明石道人是掌控大片庄园且无须向朝廷纳税的地方豪强，这表明庄园主拥有较大的经济实力和独立性，他以庄园财富助光源氏重掌政权，说明庄园主能够凭借自身的经济力量影响政治局势，这种情况反映出地方庄园势力的强大，对中央集权构成了威胁，削弱了中央集权，A项正确；日本进入幕府统治时期是在12世纪末，与材料时间不符，排除B项；天皇制度在这一时期只是受到地方势力冲击，并非全面瓦解，排除C项；材料主要强调的是地方庄园势力与中央政权之间的关系，并没有直接体现封建化改革进程曲折的相关内容，且日本经过大化改新后已经进入封建社会，庄园主势力强大与封建化改革无关，排除D项。 7．(2025·河北沧州二模)12世纪，阿拉伯统治者萨拉丁苏丹被穆斯林世界誉为抗击西欧十字军的英雄。他非常喜爱中国的青瓷，收藏有许多青瓷名品。欧洲人最初通过萨拉丁了解了青瓷，所以青瓷在欧洲被叫作“萨拉丁”，此后青瓷也在欧洲传播开来。这可用于佐证(　　) A．阿拉伯人创造了独特的文化 B．中国瓷器沟通了东西方之间的联系 C．阿拉伯人的中介贸易较活跃 D．阿拉伯人致力推动东西方文化交融 答案：C 解析：根据材料“欧洲人最初通过萨拉丁了解了青瓷”“青瓷也在欧洲传播开来”并结合所学可知，阿拉伯人在东西方贸易中发挥了重要的中介作用，促进了中国瓷器向欧洲的传播，C项正确；材料体现了阿拉伯人沟通东西方文化与贸易的能力，但没有涉及阿拉伯人自身的文化，排除A项；阿拉伯人沟通了东西方之间的联系，而非中国瓷器，排除B项；材料仅体现阿拉伯人的贸易客观上传播了中国文化，未涉及阿拉伯人“致力推动”的主观意图，排除D项。 8．(2025·山西太原一模)14世纪的旅行家伊本·白图泰在游记中记载：马里帝国“黄金交易没有固定价格，完全靠商人的诚信进行”；国王曼萨·穆萨曾率庞大商队赴麦加朝觐，沿途大量施舍黄金，导致开罗金价下跌。这些记载可用于说明马里帝国(　　) A．商业诚信体系的完备 B．黄金资源影响了跨区域经济互动 C．世俗王权依附于宗教 D．采用重商主义政策鼓励海外探险 答案：B 解析：马里帝国黄金交易依赖诚信，国王朝觐沿途施舍黄金导致开罗金价下跌，说明其黄金资源不仅影响本地贸易，还作用于跨区域经济，体现黄金资源对跨区域经济互动的影响，B项正确；材料仅提及黄金交易靠诚信，不能说明商业诚信体系是否完备，排除A项；材料中国王的宗教活动不等同于世俗王权依附于宗教，排除C项；材料并未涉及采用重商主义政策鼓励海外探险的相关信息，排除D项。 9．(2026·广东深圳高三上期中)14世纪以来，日本幕府作为全国武士的司令部，既是全国最大的军营，又是政府首脑机构；守护大名作为仅次于将军的军事首领和地方军政长官，由于麾下武士的增多，其“武士馆”的规模也越来越大。据此判断，当时(　　) A．中央集权统治面临挑战 B．封建主从关系已渐趋松散 C．土地所有权的归属混乱 D．武士道精神成为社会主流 答案：A 解析：14世纪以来，守护大名麾下武士数量增多、“武士馆”规模扩大，意味着守护大名的地方势力不断膨胀，幕府作为全国武士的司令部，其权威会因地方实力派的崛起而受到冲击，这表明当时日本的中央集权统治面临挑战，故选A项；材料仅体现守护大名势力壮大，未体现封建主从关系已渐趋松散，排除B项；材料未涉及土地所有权问题，无法得出“归属混乱”的结论，排除C项；武士道精神强调忠义等理念，材料未提及该精神成为社会主流，排除D项。 10．(2026·河南焦作高三上期中)如图为阿兹特克大神庙出土的15世纪末绿松石镶嵌盾牌，由超过15 000片大小不一的嵌片组成。这些嵌片的矿物特征高度一致，原料以绿松石为主，这些绿松石被认为来源于美国西南部。这说明，当时美洲(　　) A．神灵崇拜与军事结合 B．战争助推手工业发展 C．贡赋体系与贸易并存 D．存在跨区域文明交流 答案：D 解析：阿兹特克神庙的绿松石镶嵌盾牌，原料来源于美国西南部，说明15世纪末美洲不同区域间存在跨距离的物资交流，体现跨区域文明互动，故D项正确；材料未体现神灵崇拜与军事的结合，排除A项；材料无战争推动手工业发展的相关信息，排除B项；材料未涉及贡赋体系，排除C项。 11．(2025·广东惠州一模)印加帝国国土广袤，纵贯南北的安第斯山为农业发展带来了不利的环境，但印加人通过重塑山体，开凿灌溉水渠，建造出了层层叠叠的农业梯田。印加梯田的建造主要得益于(　　) A．外来先进农具的传入 B．土地私有制度的确立 C．帝国组织能力的强大 D．农业灌溉系统的完善 答案：C 解析：根据材料信息和所学可知，印加帝国地处安第斯山脉，自然环境不利于发展农业，但印加人通过大规模梯田和灌溉工程克服了这一挑战，这些工程需要统一规划、协调大量劳动力及资源调配，体现了印加帝国强大的中央集权和组织能力，C项正确；印加帝国地处南美洲，与外界的交流相对有限，其农业技术主要是基于自身长期的实践和适应当地环境的创新，而非依赖外部农具传入，排除A项；印加帝国实行的是土地公有制，土地归国家所有，由国家统一调配和分配给农民耕种，排除B项；农业灌溉系统的完善是材料的表象，并非印加梯田建造的主要原因，排除D项。 12．(2025·安徽安庆二模)15至16世纪时期，由于受到剥削，穿越撒哈拉沙漠的贸易被遗弃，取而代之的是桑海帝国与葡萄牙人的海上贸易，贸易格局的变化虽然富有成效，但却也造成了之前权力资源分配的不均衡，最终导致了桑海帝国的溃败。由此可见，桑海帝国溃败的原因是(　　) A．外部贸易格局变化引发内部动荡 B．依赖传统贸易商道错失转型良机 C．实行中央集权影响经济发展活力 D．西方殖民者军事侵略与经济渗透 答案：A 解析：根据材料可知，穿越撒哈拉沙漠的传统贸易被遗弃，桑海帝国与葡萄牙人的海上贸易取而代之，贸易格局的变化造成了“权力资源分配的不均衡”，权力失衡引发动荡，最终导致了桑海帝国的溃败，A项正确；材料指出穿越撒哈拉沙漠的传统贸易商道被遗弃而不是被依赖，排除B项；材料并未涉及“实行中央集权”与“经济发展活力”的关系，排除C项；材料仅涉及西方殖民者的经济渗透，没有“军事侵略”的内容，排除D项。 二、非选择题(共2小题，共24分) 13．(12分)(2025·四川德阳一模)阅读下列材料，回答问题。 材料一　8 世纪中叶至 9 世纪，阿拔斯王朝进入鼎盛期，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，召集阿拉伯学者、波斯数学家及希腊侨民，系统翻译柏拉图《理想国》、亚里士多德《形而上学》等典籍，同时将印度数字、中国造纸术改良后传至欧亚非。帝国商队依托底格里斯河航运与陆上商路，将中国丝绸、东南亚香料与北非象牙转运至君士坦丁堡，商路沿线兴起巴士拉、开罗等商贸城市。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二　13 世纪蒙古帝国建立后，忽必烈下令修治从大都至漠北的“帖里干驿道”，并在欧亚大陆广设驿站，驿站配备马匹、粮草与译员，保障了马可·波罗等旅行者与商队的通行。帝国对宗教采取包容政策，佛教僧侣、伊斯兰学者与基督教传教士可自由往来，波斯细密画吸收中国山水画留白技法，中国火药配方经阿拉伯人传入欧洲。但蒙古西征也导致巴格达图书馆被毁、中亚灌溉系统瘫痪，大量文化典籍与技术工匠流失。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 (1)根据材料一、二，概述中古时期阿拉伯帝国与蒙古帝国在文明交流中的共同贡献。(6 分) (2)综合上述材料并结合所学知识，评析中古时期亚洲帝国对世界文明发展的双重影响。(6分) 答案：(1)共同贡献：推动文化传播，均通过翻译、整理典籍或技术改良，促进东西方思想、科技的跨区域传播；完善交通网络，均依托驿道、商路构建交通体系，保障人员与物资流通；促进商贸发展，均推动跨区域贸易，带动沿线商贸城市兴起，实现丝绸、香料等商品的全球流转。(6分) (2)双重影响：积极方面，打破区域隔绝，推动技术、艺术与宗教的跨文明融合，丰富世界文明多样性；构建欧亚非商贸网络，促进商品与货币流通，为近代全球贸易奠定基础；保存并传播古希腊罗马典籍、印度数学等文明成果，避免文化断层。(3分) 消极方面，帝国扩张导致部分地区基础设施与文化载体被毁，造成文明损失；商贸与驿道体系服务于帝国统治，部分地区沦为资源输出地，加剧区域发展失衡；帝国对被征服地区的统治，可能引发民族与宗教矛盾，影响文明持续发展。(3分) 解析：第(1)问先拆分材料核心信息：从材料一提取“智慧宫翻译典籍、商路转运商品”，从材料二提取“驿站保障通行、技术艺术融合”；再归类共性维度：将信息按“文化传播”“交通建设”“商贸发展”三大类整合，避免遗漏关键要点；最后规范表述：每个贡献点需同时关联两个帝国的史实，确保“概述”不脱离材料。第(2)问明确“评析”需兼顾“积极”与“消极”两个方面：先依据材料提炼积极影响与消极影响；再结合所学补充深度：如从“奠定全球贸易基础”“避免文化断层”等角度分析积极影响，从“区域发展失衡”“矛盾隐患”等角度分析消极影响；最后按照一定的逻辑进行作答：按“积极”“消极”进行分类论述，每个影响点均对应材料史实与所学知识，保证史论结合。 14．(12分)(2025·山西太原一模)阅读材料，回答问题。 材料　古代非洲，东非斯瓦希里城邦借印度洋季风贸易，将本土黄金、象牙与阿拉伯的陶器、伊斯兰教融合，形成兼具非洲传统与伊斯兰特色的语言文字；西非加纳帝国掌控跨撒哈拉商路，在都城昆比·萨利赫修建清真寺与王宫，将索宁克人的部落习俗与北非文化结合。古代美洲，玛雅人在尤卡坦半岛搭建水利系统，创制“玛雅历”与象形文字，其金字塔神庙兼具祭祀与天文观测功能；印加人摒弃文字，以“基普”结绳记录赋税与行政信息，依托安第斯山脉修建的驿道网络，实现对广阔疆域的有效管理，且玛雅、阿兹特克、印加均培育出玉米、马铃薯等独特农作物。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 根据材料并结合所学知识，拟定一个论题，就该论题进行简要评述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)(12分) 答案：(示例)论题：古代非洲与美洲文明在适应本土环境中形成独特发展路径，且呈现多元交融特征。(2分) 评述：非洲文明依托商路，融合本土与外来文明，形成斯瓦希里文化、加纳帝国文明等；美洲文明独立发展，玛雅历法、印加“基普”均适配本土地理与社会需求，玉米种植技术则彰显了美洲文明的独创性。两者虽未与旧大陆深度联通，但均在适应中创新，在交融中发展，共同丰富了世界古代文明谱系，体现了文明发展的自主性与多样性。(10分) 解析：提取材料双核心：一是“非洲文明的交融性”与“美洲文明的独立性”，二是两者均“适应本土环境”；拟定的论题既要包含“非洲”“美洲”的地域范围，又要体现“适应环境”“独特路径”“多元特征”等关键维度；评述时需要分层作答：先分述非洲、美洲文明的发展逻辑(环境—路径—成果)，再总结两者对文明多样性的贡献，确保史论结合、语言流畅。 学科网（北京）股份有限公司 $