专题04 物质的组成、性质与转化（3大考点）（期末真题汇编，安徽专用）高二化学下学期

**基本信息** 聚焦物质组成、性质与转化三大核心考点，精选安徽多地期末真题，融合传统文化与生活应用情境，强化核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题|物质分类（青铜器合金成分）、性质用途（茶多酚抗氧化性）、转化判断（AlCl₃与NaOH反应）|以“四羊方尊”“司南”等传统文化素材考查物质组成，结合“保暖贴”“游泳池消毒”等生活情境分析性质| |非选择题|8题|转化推断（SO₂→H₂SO₄）、实验探究（Na₂O₂与水反应放热验证）、价类二维图（铁元素转化）|设计“微胶囊吸收CO₂”科技情境及电化学制硫酸装置分析题，突出科学探究与实践能力考查|

专题04 物质的组成、性质与转化 4大高频考点概览 考点01 物质的组成与分类 考点02 物质的性质与用途 考点03 物质的转化 地 城 考点01 物质的组成与分类 1．(2025·高二下·安徽滁州·期末)传统文化中的化学知识体现了古人对自然规律的深刻理解和巧妙运用。下列说法错误的是 A．青铜器“四羊方尊”的主要材质为合金 B．古代壁画中常用的红色颜料主要成分是、等 C．“铜官窑彩瓷”是以黏土为主要原料，经高温烧结而成 D．《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的碱是 【答案】B 【解析】A．青铜是铜和锡或铅等的合金，A正确； B．为黑色，不是红色颜料，古代常用的红色颜料有辰砂( HgS)和赭石(Fe2O3 )等，B错误； C．瓷器是以黏土为主要原料，在高温下发生复杂的化学变化烧结而成，C正确； D．“薪柴之灰”即草木灰，将草木灰用水浸泡、得到碱性溶液，此处的碱是，D正确； 故答案为B。 2．(2024·高二下·安徽黄山·期末)中华五千年传统文化彰显民族自信，也蕴含了许多化学知识。下列说法错误的是 A．“石胆能化铁为铜、成金银”涉及的有湿法炼铜 B．“凡酿酒必资曲药成信”，“曲药”起催化作用 C．“采蒿草之属，晒干烧灰，以水淋之”可得“碱剂”，其主要成分是 D．“司南之勺，投之于地，其柢(勺柄)指南”中“司南之勺”的主要成分是 【答案】D 【解析】A．石胆是硫酸铜，其溶液中加入铁，能生成铜单质，该反应可用于湿法炼铜，故A正确； B．葡萄糖在酒精酶的作用下生成乙醇，可知“曲药”起催化作用，故B正确； C．古代常用某种“碱剂”来精炼丝绸，该“碱剂”来源于草木灰，能使丝绸洁白、柔软，结合盐的特征进行分析判断“碱剂”的主要成分是K2CO3，故C正确； D．“司南之勺，投之于地，其柢(勺柄)指南”中的“勺”为含磁性物质Fe3O4，故D错误； 答案选D。 地 城 考点01 物质的性质与用途 3．(2025·高二下·安徽宣城·期末)我国矿产资源丰富，下列资源转化的主要过程不是化学变化的是 A．石灰石煅烧 B．天然气的液化 C．石油的裂解 D．磁铁矿炼铁 【答案】B 【解析】A．石灰石煅烧是碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，A不符合题意； B．天然气的液化是通过加压或降温使甲烷变为液态，仅改变物质状态，无新物质生成，属于物理变化，B符合题意； C．石油裂解是将长链烃断裂为短链烃（如乙烯），生成新物质，属于化学变化，C不符合题意； D．磁铁矿炼铁是四氧化三铁被还原为铁单质，有新物质生成，属于化学变化，D不符合题意； 故选B。 4．(2025·高二下·安徽马鞍山·期末)化学与人们的生活密切相关，下列相关说法不正确的是 A．液态的氯乙烷汽化时大量吸热，可用作镇痛剂 B．茶多酚不容易被氧化，可用作食品保鲜剂 C．碳化硅硬度大，可用作砂轮的磨料 D．氯化铵溶液因盐的水解呈酸性，可用作除锈剂 【答案】B 【解析】A．液态氯乙烷汽化吸热导致局部冷却，从而用于镇痛，性质与用途对应正确，A正确； B．茶多酚属于酚类，可用作食品保鲜剂是由于其易被氧化，B错误； C．碳化硅硬度大，适合做磨料，C正确； D．氯化铵水解显酸性，可溶解金属氧化物除锈，D正确； 故选B。 5．(2025·高二下·安徽宣城·期末)化学与生产生活密切相关，下列说法不正确的是 A．硬铝密度小、强度高，抗腐蚀能力强，可用作飞机材料 B．肥皂中的高级脂肪酸钠含有亲水基和疏水基，可用肥皂洗涤油污 C．盐碱地(含NaCl、)不利于农作物生长，通过施加适量的石膏可降低土壤的碱性 D．明矾、硫酸铝可对饮用水杀菌消毒 【答案】D 【详解】A．硬铝是铝合金，具有密度小、强度高和抗腐蚀性强的特点，常用于飞机材料，A正确； B．肥皂中的高级脂肪酸钠含有亲水基（羧酸根）和疏水基（烃基），可通过乳化作用去除油污，B正确； C．盐碱地中的水解呈碱性，石膏（）中的与反应生成沉淀，降低土壤碱性，C正确； D．明矾和硫酸铝水解生成胶体，可吸附悬浮物净水，但无强氧化性，不能杀菌消毒，D错误； 故选D。 6．下列生产、生活活动中用到的化学原理解释正确的是 选项 生产、生活活动 化学原理 A 生活中用明矾净水 明矾溶于水显酸性，杀菌 B 用“保暖贴”取暖 铁做正极发生吸氧腐蚀，放出热量 C 农业上将草木灰与铵盐混合使肥效降低 草木灰中的水解呈碱性，与发生反应会降低肥效 D 用含氟牙膏预防龋齿 氟离子有强氧化性，可抑制细菌的生成 【答案】C 【解析】A．明矾的化学式为，明矾溶于水后，铝离子发生水解生成Al(OH)3胶体，胶体的表面积较大，能吸附水中的悬浮物等杂质而达到净水的目的，但不能起消毒杀菌作用，A错误； B．“保暖贴”内含铁粉、碳、氯化钠等，发生吸氧腐蚀时铁粉作负极(被氧化)、碳作正极，反应过程中放出热量，B错误； C．草木灰有效成分是碳酸钾，水解呈碱性，与铵盐混合时，会发生双水解反应，导致一部分氮元素以氨气的形式逸出，所以肥效降低，C正确； D．含氟牙膏通过氟离子与羟基磷灰石反应生成氟磷灰石而增强了牙齿的抗酸能力，与氧化性无关，氟离子也不具有强氧化性，D错误； 故选C。 7．下列有关物质性质和用途说法正确的是 A．过氧化钠与二氧化碳和水能反应，可用于航天或潜水的供氧剂 B．钠具有强还原性，可与硫酸铜溶液反应置换出铜 C．氯气具有漂白性，常用作杀菌剂、消毒剂和漂白剂 D．铁的金属性大于铜，氯化铁溶液可用于刻蚀覆铜板 【答案】A 【解析】A．过氧化钠与二氧化碳或水反应生成氧气，因此可用作航天或潜水的供氧剂，A正确； B．钠与硫酸铜溶液反应时，钠先与水剧烈反应生成NaOH和H2，NaOH再与硫酸铜生成Cu(OH)2沉淀，而非直接置换出铜，B错误； C．氯气本身无漂白性，其杀菌消毒和漂白作用源于与水反应生成的次氯酸（HClO），C错误； D．氯化铁溶液刻蚀覆铜板是因Fe3+的强氧化性将铜氧化，而非铁的金属性直接作用，D错误； 故选A。 8．(2025·高二下·安徽黄山·期末)用下列化学知识解释对应劳动项目不合理的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用硫酸铜对游泳池进行消毒 铜离子能使蛋白质变性 B 用干燥的模具盛装熔融钢水 红热的铁能与水蒸气发生反应   C 炒菜时不宜将油加热至冒烟 油脂在高温下产生多种有害物质 D 用洗衣粉去除衣服上的油污 洗衣粉中的表面活性剂可使油污水解为水溶性物质 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．硫酸铜中的铜离子能使蛋白质变性，从而杀菌消毒，A正确； B．高温下铁与水蒸气反应生成和，干燥模具可避免此反应，B正确； C．油脂高温下分解或氧化会产生有害物质（如多环芳烃），C正确； D．洗衣粉去除油污主要依靠表面活性剂的乳化作用，而非直接水解油污，D错误； 答案选D。 9．(2025·高二下·安徽宣城·期末)用下列化学知识解释对应劳动项目不合理的是 选项 劳动项目 化学知识 A 蚀刻覆铜板 利用的氧化性腐蚀金属铜 B 给小麦施氮肥 氮是小麦合成蛋白质的必需元素 C 加入对游泳池消毒 能使蛋白质变性 D 铵态氮肥要保存在阴凉处 水解呈酸性 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A．FeCl3与Cu反应中Fe3+作为氧化剂腐蚀铜，A正确； B．氮是蛋白质的必需元素，施氮肥合理，B正确； C．Cu2+属于重金属离子，能使蛋白质变性，C正确； D．铵态氮肥需阴凉保存是因NH受热易分解，而非水解呈酸性，D错误； 故选D。 10．(2025·高二下·安徽县中联盟·期末)“一勤天下无难事”。下列劳动项目所用的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 环保行动：宣传用布袋子代替聚乙烯塑料袋 聚乙烯塑料有毒 B 家务劳动：用热的纯碱溶液洗涤粘有油脂的菜盘子 油脂在碱性条件下发生水解 C 工业劳作：向工业废水中加入FeS除去废水中的Cu2+ FeS水解显碱性 D 学农劳作：用石膏改良盐碱土壤     硫酸钙溶液显酸性 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．塑料袋丢弃后，在自然界会引起白色污染，但聚乙烯无毒，A错误； B．纯碱为碳酸钠，其水溶液呈碱性，热的纯碱溶液的碱性更强，油脂在碱性条件下易水解生成高级脂肪酸盐和甘油，高级脂肪酸盐和甘油均溶于水，被水冲洗掉，劳动项目与所述的化学知识有关联，B正确； C．向工业废水中添加FeS以除去废水中的Cu2+，FeS与Cu2+形成CuS沉淀，实现了沉淀的转化，没有体现FeS在溶液中水解呈碱性，C错误； D．盐碱土壤中含碳酸根离子，用石膏改良盐碱土壤，CaSO4转化为更难溶的CaCO3，硫酸钙溶液显中性，D错误； 故选B； 11．(2025·高二下·安徽黄山·期末)下列选项描述与对应图像相符的是 A．图①为新制氯水在阳光直射时，溶液中Cl-浓度随着时间变化的曲线 B．图②为Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液的导电性变化图像 C．图③表示：向某AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，生成沉淀的物质的量与滴加NaOH溶液体积的关系 D．图④表示：向含等物质的量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，生成气体的体积与滴加HCl溶液体积的关系 【答案】A 【详解】A．新制氯水中存在可逆反应，HClO在阳光直射下分解：，使平衡不断正向移动，Cl-浓度逐渐增大，与图①曲线相符，A正确； B．Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液，发生反应Ba(OH)2+NaHSO4=BaSO4↓+NaOH+H2O（NaHSO4少量），继续滴加发生NaOH+NaHSO4＝Na2SO4+H2O；离子浓度减小，导电能力减弱，但不会降为0（因为生成了NaOH），与图②不符，B错误； C．向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，先发生AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl，沉淀物质的量增大，后发生Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，沉淀溶解；生成沉淀和溶解沉淀消耗NaOH的体积比应为3:1，而图③中两者体积比为1:3，不符，C错误； D．向含等物质的量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加稀盐酸，依次发生NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+HCl=NaHCO3+ NaCl、NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O。生成CO2前消耗的HCl体积与生成CO2消耗的HCl体积比应为2:1，图④中比例不符，D错误； 故答案选A。 地 城 考点01 物质的转化 12．(2025·高二下·安徽合肥·期末)下表所列各组物质中，物质之间通过一步反应能实现如图所示转化的是 选项 X Y Z A S B C Cu CuO D NO 【答案】B 【解析】A．与氧气反应生产S，S与氧气生成二氧化硫，二氧化硫不能一步得到硫化氢，A错误； B．与HCl反应得到，与氨水反应得到，与HCl反应得到，B正确； C．无法一步反应得到Cu，氧化铜难溶于水，与水不反应，不能一步得到氢氧化铜，C错误； D．NH3与O2发生催化氧化生成NO，NO无法一步得到，D错误； 故选B。 13．(2025·高二下·安徽合肥一中·期末)某同学按图示装置进行实验，产生足量的气体通入c溶液中，最终无浑浊。下列所选物质组合符合要求的是 a试剂 b试剂 c溶液 A 浓硫酸 浓盐酸 饱和食盐水 B 浓氨水 碱石灰 溶液 C 70%硫酸 固体 溶液 D 溶液 溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．将浓硫酸浓盐酸中，产生气体，通入饱和食盐水中，浓度增大，产生晶体，A错误； B．浓氨水滴入生石灰中，产生，将其通入溶液中，先生成蓝色沉淀，继续通入，与发生反应，沉淀溶解，生成深蓝色的配合物，B正确； C．70%硫酸与固体反应生成，通入溶液中，在酸性条件下有强氧化性，将氧化成，产生白色沉淀，C错误； D．溶液在催化作用下产生，生成的通入溶液中，将氧化成淡黄色的沉淀S单质，D错误； 故选B。 14．(2025·高二下·安徽蚌埠·期末)宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列物质性质实验对应的反应方程式书写正确的是 A．放入水中： B．通过灼热铁粉： C．铜丝插入热的浓硫酸中： D．通入酸性溶液中： 【答案】D 【详解】A．放入水中化学方程式应该是：，A选项中氧元素不守恒，A错误； B．通过灼热铁粉应高温条件下生成四氧化三铁和氢气，B错误； C．铜丝插入热的浓硫酸中生成的气体不是氢气，应是二氧化硫，C错误； D．通入酸性溶液中，被氧化为，被还原为，再根据得失电子守恒、电荷守恒和元素守恒可得离子方程式为，D正确； 故选D。 (2025·高二下·安徽宣城·期末)阅读材料，将一定量通入蒸馏水中，在300s时通入，500s时加入足量溶液，pH变化如下图1所示。工业上有多种方法可以减少的排放，如：通过电化学方式用二氧化硫制硫酸(装置如图2所示)，不仅能将化学能转化为电能，还更环保。完成问题。 15．下列有关说法正确的是 A．有毒，能溶于水，不能用作食品添加剂 B．300s时，通入的将氧化为 C．500s加入，发生反应 D．是酸性氧化物，因此可用作纸张的漂白 16．有关图2装置，下列说法正确的是 A．氢离子由通过质子交换膜向迁移 B．电极为负极，其电势低于 C．当外电路通过时，消耗氧气1.12L D．的电极反应式为： 【答案】15．C 16．A 【解析】15．A ．SO2有毒，但可以作为食品添加剂，葡萄酒中限量添加作抗氧化剂，A错误； B．300s时通入O2后，将亚硫酸氧化为硫酸，发生反应2H2SO3+O2=2H2SO4，B错误； C．500s加入H2O2后，发生反应H2O2+H2SO3=H2SO4+H2O，将亚硫酸转化为硫酸，H+浓度进一步增大，pH继续减小，C正确； D．SO2能与某些有色物质反应生成无色化合物，表现出漂白性，与SO2是酸性氧化物无关，D错误； 故选C。 16．由图可知，Pt1电极硫元素价态升高失电子，故Pt1电极为负极，电极反应式为SO2+2H2O-2e-═+4H+，Pt2电极为正极，电极反应式为O2+4e-+4H+=2H2O，据此作答。 A．放电时，质子向正极移动，Pt1电极为负极，Pt2电极为正极，则该电池放电时氢离子从Pt1电极经过内电路流到Pt2电极，故A正确； B．Pt1电极为负极，其电势低于，故B错误； C．氧气存在的温度压强未知，无法计算，故C错误； D．Pt1电极通入SO2，SO2在负极失电子生成，则电极反应为SO2+2H2O-2e-═+4H+，故D错误。 故选：A。 17．(2025·高二下·安徽宣城·期末)下图列举了钠及钠的部分化合物，请回答下列问题： (1)物质①与水反应的离子方程式为___________，淡黄色固体②中阳离子和阴离子的个数比为___________。 (2)下列有关碳酸氢钠说法正确的是___________(填字母序号)。 A．碳酸氢钠俗名小苏打，可溶于水且溶解时吸热 B．碳酸氢钠溶液中滴加酚酞试液，溶液呈无色 C．碳酸氢钠和碳酸氢铵均可用作加工面包等食品的膨松剂 D．碳酸氢钠、碳酸钠和氢氧化钠都可用于治疗胃酸过多 (3)基于新材料及3D打印技术，科学家研制出一种微胶囊吸收剂能将工厂排放的以更加安全、廉价和高效的方式处理掉，球形微胶囊内部充入溶液，其原理如图所示。 ①钠的焰色试验呈黄色，这与原子核外电子由激发态跃迁到基态时___________(填“释放”或“吸收”)能量有关。 ②这种微胶囊吸收的原理是___________(用化学方程式表示)；该胶囊内溶液中：___________(填“>”、“=”或“<”)。 ③胶囊内溶液在吸收的过程中，当时，溶液中___________(填“>”、“=”或“<”)。 【答案】(1) (2)AC (3) 释放 < < 【详解】（1）物质①是钠单质，钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，离子方程式为：，淡黄色固体②是，是由钠离子和构成的，阳离子和阴离子的个数比为2：1； （2）A．碳酸氢钠俗称小苏打，溶于水要破坏氢键，所以会吸热，A正确； B．碳酸氢钠溶液呈碱性，滴加酚酞溶液会呈红色，B错误； C．碳酸氢钠和碳酸氢铵均受热易分解，可以用做加工面包等食品的膨松剂，C正确； D．碳酸钠和氢氧化钠碱性较强，不能用于治疗胃酸过多，D错误； 故选AC； （3）①金属原子中的电子吸收能量跃迁至高能级，随后返回能量较低能级时释放能量，发出特定波长的光； ②结合图和题意可知这种微胶囊吸收CO2的原理是CO2与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠，反应的化学方程式为：；电荷守恒有：，变式得到：，则：； ③当时，CO2完全反应，结合可知得到等物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3混合溶液，碳酸氢根离子主要表现为水解，碳酸根离子也水解，由于碳酸根离子水解程度大于碳酸氢根离子，则溶液中。 18．化学就是研究各种变化的一门自然科学，下图列出了有关过氧化钠以及氯气的转化关系（短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应）。 回答下列问题： （1）图中列出的物质属于电解质的有：________（写化学式）。 （2）若酸碱指示剂选择石蕊，⑥和⑦反应现象的不同点是________。检验盐酸中的阴离子的试剂为________（填名称）。 （3）反应⑧是工业上制备漂白粉的反应原理，写出该反应的化学方程式________；漂白粉的漂白原理是________。 （4）查阅资料：上述转化过程②在反应时除产生气体外，同时伴随热量放出。某化学研究小组设计下图装置进行验证： ①若固体反应物为过氧化钠，验证气体产物的操作方法为________。 ②验证反应为放热反应的实验现象是________。 ③1mol过氧化钠与足量的水反应，转移电子数为________。 【答案】（1） （2）⑥中石蕊先变蓝后褪色、⑦中先变红后褪色（合理都行） 硝酸银溶液和稀硝酸溶液 （3） 漂白粉的有效成分在空气中与和反应生成HClO，HClO具有强氧化性，起到漂白的作用（或者写出方程式也给分） （4）将带火星的木条置于导管口m处，木条复燃则为氧气 U形管内红墨水左低右高 1 【解析】（1）电解质是化合物，故先排除盐酸、石灰乳、氯气、铜以及酸碱指示剂，二氧化碳是非电解质，故属于电解质的只有水和过氧化钠； （2）过氧化钠加入石蕊试液中，生成氢氧化钠，故溶液先变蓝，又因 具有漂白性（氧化性）而使溶液褪色，而氯气溶于水生成盐酸和次氯酸，故溶液先变红，又因生成的 具有漂白性（氧化性）而使溶液褪色；检验盐酸中阴离子的试剂为硝酸银溶液和稀硝酸； （3）工业上制备漂白粉的反应原理是氯气和石灰乳反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，化学方程式为；漂白粉的漂白原理是漂白粉的有效成分在空气中与和反应生成，具有强氧化性，起到漂白的作用，也可用化学方程式表示为； （4）①过氧化钠和水反应生成氧气，故可用带火星的木条检验，具体操作为：将带火星的木条置于导管口m处，木条复燃则为氧气； ②反应放出的热使锥形瓶中温度升高，气体体积增大，故 U 形管内红墨水左端液面降低，右端液面升高； ③与的反应生成了氢氧化钠和氧气，在与的反应中，电子转移情况为：，故1mol过氧化钠与足量的水反应，转移电子的物质的量为1mol，转移电子数为。 19．价—类二维图是研究元素化合物的一种特别好且直观的方法，下图是部分含铁物质的价—类图。 回答下列问题： （1）在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴g的饱和溶液，继续煮沸即可制得e的胶体。胶体区别于其他分散系的本质特征是________。检验该实验成功的操作方法是________。 （2）铁的氧化物除图中两种外，还有_______（填化学式），能否由a在氧气中点燃得到_______（填“能”、“否”）b。 （3）将f与稀盐酸混合，二者不反应，滴入后，溶液很快变成黄色，该反应的离子方程式为_______，下列不能通过化合反应得到的是_______（填字母）。 A．c    B．d    C．e    D．f （4）实验室检验g中铁元素的试剂是________，d为白色固体，难溶于水。受热易分解、易被氧化。下列可用于实验室制备d的装置有_______。图④中苯的作用是________。 【答案】（1）分散质粒子直径介于1nm-100nm之间 用聚光束仪照射，从侧面可见光亮的通路 （2） 否 （3） B （4）KSCN溶液， ①②④ 隔绝空气，防止生成的氢氧化亚铁被空气中的氧气氧化 【分析】根据元素的化合价可以推断出a为单质铁，b为氧化亚铁，c为氧化铁，d为氢氧化亚铁，e为氢氧化铁，f为氯化亚铁，g为三氯化铁，以此解题。 【解析】（1）胶体与溶液的最本质特征是分散质粒子直径介于之间；鉴别胶体与其他分散系的方法是丁达尔效应。 （2），固体为红棕色，铁在氧气中燃烧得到的是四氧化三铁，不能得到氧化亚铁。 （3）滴入后，溶液很快变黄色，说明生成了铁离子，根据质量守恒定律可知还应该由氢元素形成产物水，反应的离子方程式为：； A．铁与氧气可以发生化合反应生成氧化铁，A不符合题意； B．不能通过化合反应得到，B符合题意； C．，C不符合题意； D．，D不符合题意； 故选B。 （4）检验铁离子的常用试剂是KSCN溶液； ①Fe与稀硫酸反应生成的氢气将装置内空气排出，可防止生成的氢氧化亚铁被氧化，①符合题意； ②Fe与稀硫酸反应生成的氢气将装置内空气排出，且利用氢气的压力使硫酸亚铁与NaOH接触而反应，可防止生成的氢氧化亚铁被氧化，②符合题意； ③生成的氢氧化亚铁能够与空气中氧气发生反应，导致不能长时间观察到氢氧化亚铁，③不符题意； ④苯隔绝空气，可防止生成的氢氧化亚铁被氧化，④符合题意； 所以上述装置中能较长时间看到白色沉淀的是①②④；苯为有机物，密度比水小，覆盖在上层，其作用为隔绝空气，防止氧化。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 物质的组成、性质与转化 4大高频考点概览 考点01 物质的组成与分类 考点02 物质的性质与用途 考点03 物质的转化 地 城 考点01 物质的组成与分类 1．(2025·高二下·安徽滁州·期末)传统文化中的化学知识体现了古人对自然规律的深刻理解和巧妙运用。下列说法错误的是 A．青铜器“四羊方尊”的主要材质为合金 B．古代壁画中常用的红色颜料主要成分是、等 C．“铜官窑彩瓷”是以黏土为主要原料，经高温烧结而成 D．《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的碱是 2．(2024·高二下·安徽黄山·期末)中华五千年传统文化彰显民族自信，也蕴含了许多化学知识。下列说法错误的是 A．“石胆能化铁为铜、成金银”涉及的有湿法炼铜 B．“凡酿酒必资曲药成信”，“曲药”起催化作用 C．“采蒿草之属，晒干烧灰，以水淋之”可得“碱剂”，其主要成分是 D．“司南之勺，投之于地，其柢(勺柄)指南”中“司南之勺”的主要成分是 地 城 考点01 物质的性质与用途 3．(2025·高二下·安徽宣城·期末)我国矿产资源丰富，下列资源转化的主要过程不是化学变化的是 A．石灰石煅烧 B．天然气的液化 C．石油的裂解 D．磁铁矿炼铁 4．(2025·高二下·安徽马鞍山·期末)化学与人们的生活密切相关，下列相关说法不正确的是 A．液态的氯乙烷汽化时大量吸热，可用作镇痛剂 B．茶多酚不容易被氧化，可用作食品保鲜剂 C．碳化硅硬度大，可用作砂轮的磨料 D．氯化铵溶液因盐的水解呈酸性，可用作除锈剂 5．(2025·高二下·安徽宣城·期末)化学与生产生活密切相关，下列说法不正确的是 A．硬铝密度小、强度高，抗腐蚀能力强，可用作飞机材料 B．肥皂中的高级脂肪酸钠含有亲水基和疏水基，可用肥皂洗涤油污 C．盐碱地(含NaCl、)不利于农作物生长，通过施加适量的石膏可降低土壤的碱性 D．明矾、硫酸铝可对饮用水杀菌消毒 6．下列生产、生活活动中用到的化学原理解释正确的是 选项 生产、生活活动 化学原理 A 生活中用明矾净水 明矾溶于水显酸性，杀菌 B 用“保暖贴”取暖 铁做正极发生吸氧腐蚀，放出热量 C 农业上将草木灰与铵盐混合使肥效降低 草木灰中的水解呈碱性，与发生反应会降低肥效 D 用含氟牙膏预防龋齿 氟离子有强氧化性，可抑制细菌的生成 7．下列有关物质性质和用途说法正确的是 A．过氧化钠与二氧化碳和水能反应，可用于航天或潜水的供氧剂 B．钠具有强还原性，可与硫酸铜溶液反应置换出铜 C．氯气具有漂白性，常用作杀菌剂、消毒剂和漂白剂 D．铁的金属性大于铜，氯化铁溶液可用于刻蚀覆铜板 8．(2025·高二下·安徽黄山·期末)用下列化学知识解释对应劳动项目不合理的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用硫酸铜对游泳池进行消毒 铜离子能使蛋白质变性 B 用干燥的模具盛装熔融钢水 红热的铁能与水蒸气发生反应   C 炒菜时不宜将油加热至冒烟 油脂在高温下产生多种有害物质 D 用洗衣粉去除衣服上的油污 洗衣粉中的表面活性剂可使油污水解为水溶性物质 A．A B．B C．C D．D 9．(2025·高二下·安徽宣城·期末)用下列化学知识解释对应劳动项目不合理的是 选项 劳动项目 化学知识 A 蚀刻覆铜板 利用的氧化性腐蚀金属铜 B 给小麦施氮肥 氮是小麦合成蛋白质的必需元素 C 加入对游泳池消毒 能使蛋白质变性 D 铵态氮肥要保存在阴凉处 水解呈酸性 A．A B．B C．C D．D 10．(2025·高二下·安徽县中联盟·期末)“一勤天下无难事”。下列劳动项目所用的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 环保行动：宣传用布袋子代替聚乙烯塑料袋 聚乙烯塑料有毒 B 家务劳动：用热的纯碱溶液洗涤粘有油脂的菜盘子 油脂在碱性条件下发生水解 C 工业劳作：向工业废水中加入FeS除去废水中的Cu2+ FeS水解显碱性 D 学农劳作：用石膏改良盐碱土壤     硫酸钙溶液显酸性 A．A B．B C．C D．D 11．(2025·高二下·安徽黄山·期末)下列选项描述与对应图像相符的是 A．图①为新制氯水在阳光直射时，溶液中Cl-浓度随着时间变化的曲线 B．图②为Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液的导电性变化图像 C．图③表示：向某AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，生成沉淀的物质的量与滴加NaOH溶液体积的关系 D．图④表示：向含等物质的量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，生成气体的体积与滴加HCl溶液体积的关系 地 城 考点01 物质的转化 12．(2025·高二下·安徽合肥·期末)下表所列各组物质中，物质之间通过一步反应能实现如图所示转化的是 选项 X Y Z A S B C Cu CuO D NO 13．(2025·高二下·安徽合肥一中·期末)某同学按图示装置进行实验，产生足量的气体通入c溶液中，最终无浑浊。下列所选物质组合符合要求的是 a试剂 b试剂 c溶液 A 浓硫酸 浓盐酸 饱和食盐水 B 浓氨水 碱石灰 溶液 C 70%硫酸 固体 溶液 D 溶液 溶液 A．A B．B C．C D．D 14．(2025·高二下·安徽蚌埠·期末)宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列物质性质实验对应的反应方程式书写正确的是 A．放入水中： B．通过灼热铁粉： C．铜丝插入热的浓硫酸中： D．通入酸性溶液中： (2025·高二下·安徽宣城·期末)阅读材料，将一定量通入蒸馏水中，在300s时通入，500s时加入足量溶液，pH变化如下图1所示。工业上有多种方法可以减少的排放，如：通过电化学方式用二氧化硫制硫酸(装置如图2所示)，不仅能将化学能转化为电能，还更环保。完成问题。 15．下列有关说法正确的是 A．有毒，能溶于水，不能用作食品添加剂 B．300s时，通入的将氧化为 C．500s加入，发生反应 D．是酸性氧化物，因此可用作纸张的漂白 16．有关图2装置，下列说法正确的是 A．氢离子由通过质子交换膜向迁移 B．电极为负极，其电势低于 C．当外电路通过时，消耗氧气1.12L D．的电极反应式为： 17．(2025·高二下·安徽宣城·期末)下图列举了钠及钠的部分化合物，请回答下列问题： (1)物质①与水反应的离子方程式为___________，淡黄色固体②中阳离子和阴离子的个数比为___________。 (2)下列有关碳酸氢钠说法正确的是___________(填字母序号)。 A．碳酸氢钠俗名小苏打，可溶于水且溶解时吸热 B．碳酸氢钠溶液中滴加酚酞试液，溶液呈无色 C．碳酸氢钠和碳酸氢铵均可用作加工面包等食品的膨松剂 D．碳酸氢钠、碳酸钠和氢氧化钠都可用于治疗胃酸过多 (3)基于新材料及3D打印技术，科学家研制出一种微胶囊吸收剂能将工厂排放的以更加安全、廉价和高效的方式处理掉，球形微胶囊内部充入溶液，其原理如图所示。 ①钠的焰色试验呈黄色，这与原子核外电子由激发态跃迁到基态时___________(填“释放”或“吸收”)能量有关。 ②这种微胶囊吸收的原理是___________(用化学方程式表示)；该胶囊内溶液中：___________(填“>”、“=”或“<”)。 ③胶囊内溶液在吸收的过程中，当时，溶液中___________(填“>”、“=”或“<”)。 18．化学就是研究各种变化的一门自然科学，下图列出了有关过氧化钠以及氯气的转化关系（短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应）。 回答下列问题： （1）图中列出的物质属于电解质的有：________（写化学式）。 （2）若酸碱指示剂选择石蕊，⑥和⑦反应现象的不同点是________。检验盐酸中的阴离子的试剂为________（填名称）。 （3）反应⑧是工业上制备漂白粉的反应原理，写出该反应的化学方程式________；漂白粉的漂白原理是________。 （4）查阅资料：上述转化过程②在反应时除产生气体外，同时伴随热量放出。某化学研究小组设计下图装置进行验证： ①若固体反应物为过氧化钠，验证气体产物的操作方法为________。 ②验证反应为放热反应的实验现象是________。 ③1mol过氧化钠与足量的水反应，转移电子数为________。 19．价—类二维图是研究元素化合物的一种特别好且直观的方法，下图是部分含铁物质的价—类图。 回答下列问题： （1）在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴g的饱和溶液，继续煮沸即可制得e的胶体。胶体区别于其他分散系的本质特征是________。检验该实验成功的操作方法是________。 （2）铁的氧化物除图中两种外，还有_______（填化学式），能否由a在氧气中点燃得到_______（填“能”、“否”）b。 （3）将f与稀盐酸混合，二者不反应，滴入后，溶液很快变成黄色，该反应的离子方程式为_______，下列不能通过化合反应得到的是_______（填字母）。 A．c    B．d    C．e    D．f （4）实验室检验g中铁元素的试剂是________，d为白色固体，难溶于水。受热易分解、易被氧化。下列可用于实验室制备d的装置有_______。图④中苯的作用是________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $