5.19 人的消化器官（分层作业）科学苏教版三年级下册（新教材）

**基本信息** 小学科学新授课同步练，分层清晰，从基础识记到综合应用，助力消化器官知识巩固与科学观念、思维及态度责任培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本填一填|消化器官名称、功能等基础知识点|填空题型直接对应课本核心概念，强化科学观念| |知识巩固练一练|器官功能判断、健康习惯认知|判断题型通过正误辨析，训练科学思维的推理论证| |思维提升探一探|器官与功能匹配、保护习惯综合应用|连线与解答题结合，体现探究实践与态度责任，实现知识向生活应用迁移|

5.19《人的消化器官》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．人体的消化器官主要包括口腔、_______、食道、_______、小肠、大肠和肛门。 2．食物在_______中被牙齿咀嚼、唾液湿润，初步消化淀粉类食物。 3．胃能分泌______，将食物进一步磨碎、搅拌，初步消化蛋白质。 4．唾液的作用是湿润食物，便于吞咽，还能初步消化______类食物。 5．食物消化吸收最主要的场所是________；________吸收水分，形成粪便。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．胃的主要作用是吸收营养物质。（ ） 7．饭前洗手、不吃变质食物、不吃过多甜食，能保护我们的消化器官。（ ） 8．暴饮暴食会损伤我们的消化器官，影响身体健康。（ ） 9．吃馒头、花卷时，嚼得久了会有甜味，是因为淀粉在口腔内就能被初步消化。（ ） 10．饭后剧烈运动有助于促进消化。（ ） 【思维提升，探一探】 三、连一连 11．将下列消化器官和它们的作用用线连起来。 胃 储存和消化食物 小肠 吸收食物残渣中的水分 大肠 消化、吸收的主要场所 四、解答题 12．哪些生活习惯有利于保护我们的消化器官？ 5.19《人的消化器官》同步练习作业 参考答案（含解析） 1. 咽；胃 详解：人体主要消化器官的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，咽是食物从口腔进入食道的过渡器官，胃是食物初步消化的主要场所，二者是消化流程中不可或缺的环节。 2. 口腔 详解：口腔是消化的起始部位，牙齿的咀嚼将食物磨碎，唾液中的淀粉酶能初步分解淀粉，形成食物团，为后续消化做准备。 3. 胃液 详解：胃壁内的胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，既能杀菌，又能将蛋白质初步分解为小分子物质，同时胃的蠕动会搅拌食物，使其与胃液充分混合。 4. 淀粉 详解：唾液中含有的唾液淀粉酶，能将米饭、馒头等食物中的淀粉初步分解为麦芽糖，这是淀粉类食物消化的第一步。 5. 小肠；大肠 详解：小肠有足够大的吸收面积、多种消化液，能完成绝大多数食物的消化和营养吸收，是食物消化吸收最主要的场所。大肠的主要作用是吸收食物残渣中剩余的水分，将残渣塑形成粪便。 6. × 详解：人体消化系统中，胃的主要功能是暂时储存食物，并通过蠕动和胃液对食物进行初步消化。因此错误。 7. √ 详解：手上沾有的细菌以及变质食物中的有害微生物，进入人体后会引发肠胃疾病。养成饭前洗手的习惯并拒绝食用变质食品，能有效阻断病菌进入体内，降低消化器官患病风险，起到保护作用。口腔中残留的糖分是细菌繁殖的营养来源，细菌分解糖会产生酸性物质，进而腐蚀牙齿形成龋齿。为了预防牙齿疾病，保持口腔健康，应当合理控制饮食中糖分的摄入量。因此正确。 8. √ 详解：暴饮暴食会显著增加胃、肠等器官的工作负担，容易引起消化不良、胃肠功能紊乱，长期如此还会导致肥胖或其他疾病，进而损害整体身体健康。消化器官的健康需要良好的饮食习惯来维护。因此正确。 9. √ 详解：面粉做的食物如馒头、花卷的主要成分是淀粉，淀粉本身没有甜味。口腔分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分解为麦芽糖。麦芽糖具有甜味，因此充分咀嚼馒头后会感觉到甜味，这一现象说明淀粉在口腔内发生了初步消化。 10.× 详解：饭后血液主要集中在胃肠道，为消化提供氧气和营养；若剧烈运动，血液会大量流向肌肉，导致胃肠道供血不足，消化液分泌减少，影响消化，还可能引发腹痛、恶心等不适，因此饭后不宜立即剧烈运动。 11. 详解：胃的作用是储存食物，并对食物进行初步消化。大肠的作用是吸收食物残渣中的水分。小肠的作用是消化食物，并吸收食物中的大部分营养物质，是消化和吸收的主要场所。 12.合理膳食、适当运动、注意饮食卫生、细嚼慢咽（合理即可） 详解：保护消化器官:细嚼慢咽:减轻胃肠负担，促进消化吸收;定时定量:三餐规律，不暴饮暴食，避免胃肠功能紊乱;注意饮食卫生:饭前便后洗手，不吃不洁食物，预防肠道感染;少食生冷辛辣:避免刺激胃肠道黏膜;保持心情愉快．情绪稳定有助于消化系统正常运作。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $