摘要:
**基本信息**
立足二年级语文核心素养,以基础字词积累为根基,融合阅读思维训练与情境化写话,突出易错点突破与生活育人,如“亡羊补牢”易错纠正及节约用水主题看图写话,强化语言运用与文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础积累|5题/43分|拼音、多音字、同音字、形近字|标注“易错点”,如“筋疲力尽”辨析|
|词语运用|2题/18分|反义词、多义字、成语|结合语境选义,如“新鲜”多义辨析|
|句子与课文|2题/20分|仿写、课文默写、日积月累|课文填空含古诗与俗语,如“二月春风似剪刀”|
|阅读理解|2篇/18分|段落划分、信息提取、词语理解|《郑板桥》考逻辑思维,如“困”“囚”字辨析|
|看图写话|1题/10分|情境想象、叙事表达|三图连贯,渗透节约资源意识,体现审美创造|
内容正文:
大连市甘井子区2023-2024学年度下学期二年级语文期末试题
1.看拼音,写词语。(10分)
fā zhǎn fèn fā tū rán shǐ jìn bǔ chōng
2.给加点字选择正确的读音,用“✔”画出来。(8分)
既然(jí jì) 磨坊(mó mò) 浅水(qián qiǎn)
教诲(huǐ huì) 颈部(jìng jǐng) 撞伤(zhuàng chuàng)
凶狠(xōng xiōng) 羊圈(quān juàn)
3.同音字填空。(8分)
(1)chōng ( )满 ( )锋 (2) jiān ( )难 ( )持
(3) láo ( )动 ( )固 (4) zhōu 广( ) 龙( )
4.形近字组词。(8分)
壮( ) 族( ) 淘( ) 买( )
壮( ) 旗( ) 掏( ) 卖( )
5.在( )里填入加点词语的反义词。(3分)
(1)这道题很( ),是你想得太复杂了。
(2)太阳落山了,( )渐渐退去,天气慢慢凉快了。
(3)寒冷的冬天即将过去,( )的春天就要来临。
6.给下列句子中的加点字词选择正确的解释,把序号填入“( )”里。(6分)
异:①不相同的;②特别的;③另外的,别的;④奇怪。
(1)大海深处景色奇异。( )
(2)同学们异口同声地回答:“好!”( )
(3)看到日全食的景色,我们惊异地喊道:“太神奇了!”( )
新鲜:①没有变质,也没有经过腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类气体。
(4)妈妈给我买了一个新鲜的面包当作早饭。( )
(5)早晨的空气是一天中最新鲜的。( )
(6)小妹妹觉得这个玩具很新鲜,她很喜欢。( )
7.【易错点】把词语补全,并选择合适的词语填空。(9分)
春风( )( ) ( )( )无云 引人( )( )
亡羊( )( ) 筋疲(绝盗)( ) ( )( )图强
(1)爸爸工作了一天,累得( )。(1分)
(2)她穿了一件漂亮的连衣裙,走在大街上,十分( )。(1分)
(3)做错了事情,及时改正,( ),就不算迟。(1分)
8.仿写句子。(4分)
(1)【疑难点】例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
乐乐( ),( )去公园玩儿。
(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上( )小草。
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9.填空。(16分)
(1)按课文内容填空。
①不知细叶谁裁出,( )。
②转眼又是新春到,( )。
③毕竟西湖六月中,( )。
④( ),门泊东吴万里船。
(2)日积月累。
①( ),春风吹又生。
②平时肯帮人,( )。
③诚信者,( )。
④( ),孤光一点萤。
10.阅读理解。(18分)
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
(1)这篇短文有 个自然段。(2分)
(2)小山羊送给小白兔什么花? 、 、 。(3分)
(3) 早晨开, 中午开, 晚上开。(3分)
郑板桥巧劝舅父
①清代著名画家郑板桥,小时候住在舅父家里。舅父家境贫寒,常常唉声叹气。
②一天,舅父看着院子里的一棵古树,忽然想到:四合院,中间一棵树,不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢!于是,舅父打算把这
棵树砍掉。
③这棵经历了几百年风风雨雨的古树,枝繁叶茂,郁郁葱葱,郑板桥非常喜爱它。现在舅父讨厌这棵树,要把它砍掉,郑板桥心里很着急。
④他知道舅父迷信,于是说:“舅父,这棵树不能砍,砍了要坐牢的!”舅父不信,郑板桥不慌不忙地说:“四合院,没了树,人住在里边,不就成了一个‘囚’字吗?”舅父想了想,觉得郑板桥说得对,决定不砍树了。
(1)短文第③自然段中描写古树的四字词语是 和 。第③自然段中的一对反义词是 和 。(4分)
(2)舅父认为家里富不起来的原因是什么?找出相关句子,用“﹏”画出来。从中可以体会到舅父是一个 (①细心观察 ②迷信)的人(填序号)。(2分)
(3)郑板桥是怎样劝说舅父的?用“﹏”在文中画出来。(2分)
(4)照样子,写一写。(2分)
例:四合院,中间一棵树,就成了“困”。
①三棵树在一起,就成了“ ”。
②人在树下坐,就是“ ”。
11.【新颖点】看图写话。(10分)
请仔细看这三幅图,展开合理想象。图中都有谁?发生了什么事情?结果怎样?
参考答案
1.发展 奋发 突然 使劲 补充
2. jì mò qiǎn huì jǐng zhuàng xiōng juàn
3.(1)充 冲 (2)艰 坚 (3)劳 牢 (4)州舟
4.示例:化妆 壮丽 民族 红旗 淘米 掏钱 买菜 买卖
5.(1)简单 (2)炎热(3)温暖
6.(1)② (2)① (3)④ (4)①(5)③ (6)②
7.拂面 万里 注目 补牢 力尽 奋发 (1)筋疲力尽 (2)引人注目
(3)亡羊补牢 易错纠正 “亡羊补牢”的“亡”不可多加一点。“筋疲力尽”形容非常疲劳,力气已经用尽,所以是“疲劳”的“疲”,不是“皮球”的“皮”。
8.(1)示例:开心极了 兴高采烈地疑难解析 仿写句子要注意以下几点:①内容要协调一致,前后呼应。②句式要统一。③运用的修辞方法要相同。
(2)示例:长着一丛丛郁郁葱葱的
9.(1)①二月春风似剪刀②全家团圆真热闹 ③风光不与四时同④窗含西岭千秋雪 (2)①野火烧不尽 ②急时有人帮 ③天下之结也 ④月黑见渔灯
10.《时钟花》: (1)2 (2)牵牛花 午时花 夜来香 (3)牵牛花 午时花 夜来香
《郑板桥巧劝舅父》:(1)枝繁叶茂 郁郁葱葱 喜爱讨厌 (2)四合院,中间一棵树,不就构成个“困”字吗?难怪家里富不起来呢! ②(3)“舅父,这棵树不能砍,砍了要坐牢的!”
“四合院,没了树,人住在里边,不就成了一个 ‘囚’字吗?”(4)①森 ②休
11.示例:放学后,乐乐在水池边洗手,他把水龙头开得很大,水哗哗地流,他洗完后转身就走。丽丽看到了,批评了乐乐,告诉乐乐应该节约用水,不应该浪费水,让水白白地流走。乐乐接受了丽丽的批评,关上了水龙头,并保证今后会节约用水。 新点评价 本题结合图画及具体要求进行写话训练,让同学们懂得节约自然资源的重要性。希望同学们从身边的事情做起,从小树立节约光荣、浪费可耻的观念。
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